苏州健雄职业技术学院《婴幼儿护理与急救》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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装订线装订线PAGE2第1页,共3页苏州健雄职业技术学院《婴幼儿护理与急救》

2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在学前教育的手工活动中,以下哪种手工技能更能锻炼儿童的手部小肌肉?()A.剪纸B.编织C.粘贴D.折纸2、对于学前儿童的艺术教育,应注重激发其创造力和想象力。以下哪种艺术活动更适合启发幼儿的艺术感知?()A.模仿绘画B.手工制作C.参观艺术展览D.音乐欣赏3、学前教育中的音乐教育对于幼儿的节奏感和表现力培养具有积极作用。以下哪种音乐活动形式最能激发幼儿的参与热情?()A.集体合唱B.乐器演奏C.音乐欣赏D.自由舞蹈4、学前儿童的注意力培养需要循序渐进。以下哪种活动适合小班幼儿进行注意力训练?()A.拼图游戏B.搭积木C.简单的找不同D.复杂的迷宫游戏5、在学前儿童的健康教育中,合理的饮食安排是重要内容。以下哪种方式最能帮助幼儿养成不挑食的好习惯?()A.讲解食物的营养价值B.树立不挑食的榜样C.采用多样化的烹饪方式D.对挑食行为进行惩罚6、学前儿童的健康饮食教育需要结合实际生活。以下哪种方法更能让幼儿养成不挑食的习惯?()A.讲解营养知识B.观看饮食节目C.参与食物制作D.奖励不挑食行为7、在学前教育中,为了培养幼儿的环保意识,以下哪种活动更具有教育意义?()A.垃圾分类的教学B.参观环保工厂C.种植植物的实践活动D.环保主题的手工制作8、在学前教育中,培养幼儿的规则意识是重要任务。以下哪种活动最能让幼儿理解并遵守规则?()A.交通规则模拟游戏B.自由玩耍,不强调规则C.背诵规则条文D.观看规则教育动画片9、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。以下哪种教学方法最符合小班幼儿的认知水平?()A.直观教学法B.抽象讲解法C.小组讨论法D.自主探究法10、在学前教育中,培养幼儿的良好生活习惯对于其成长至关重要。以下哪种方式最能帮助幼儿养成自主整理个人物品的习惯?()A.教师定期帮忙整理B.设立奖励制度鼓励幼儿整理C.家长在家中督促幼儿整理D.组织整理物品比赛11、在学前教育中,为了培养幼儿的倾听习惯,以下哪种故事讲述方法更能吸引幼儿认真倾听?()A.变换声音和语调B.加入动作和表情C.设置悬念和提问D.讲述熟悉的故事12、对于提高学前儿童的注意力和专注力,以下哪种教育活动更具有针对性?()A.拼图游戏B.听故事并回答问题C.简单的数学运算练习D.手工制作活动13、在学前教育中,培养幼儿的环保意识可以从日常生活入手。以下哪种活动最能让幼儿养成节约资源的习惯?()A.垃圾分类游戏B.观看环保纪录片C.讲解环保知识D.参观垃圾处理厂14、学前儿童的品德教育应融入日常生活。以下哪种情境更能培养幼儿的诚实品质?()A.分享玩具B.承认错误C.帮助他人D.遵守规则15、在学前儿童的语言发展中,倾听能力的培养同样重要。以下哪种活动更能提高幼儿的倾听能力?()A.听故事后复述B.听音乐自由舞蹈C.听指令做动作D.听广播节目16、当培养学前儿童的空间认知能力时,以下哪种活动更有助于他们理解上下、前后、左右等方位:()A.捉迷藏B.搭建积木C.走迷宫D.跳格子17、在学前儿童语言发展领域,教师需要采用多种方法促进幼儿语言能力提升。以下哪种活动更有助于培养幼儿的口语表达能力?()A.听故事B.阅读绘本C.角色扮演D.观看动画片18、当学前儿童对某一事物表现出浓厚兴趣时,教师以下哪种支持方式更能促进幼儿的深入探索?()A.提供相关的书籍和资料B.组织小组讨论C.邀请专家进行讲解D.让幼儿自主探究19、学前儿童的户外活动时间安排需要科学合理。以下哪种安排方式最能满足幼儿的运动需求和身心发展?()A.每天上午和下午各进行一次长时间的户外活动B.每天只在上午进行一次短时间的户外活动C.每周安排几次集中的长时间户外活动D.根据天气情况随机安排户外活动20、在学前儿童的手工制作活动中,以下哪种指导方式更能培养幼儿的动手能力和独立思考能力?()A.详细示范每个步骤B.先让幼儿自主尝试,再给予必要指导C.提供模板让幼儿模仿D.与幼儿一起完成作品21、在学前儿童语言发展方面,以下哪种活动更有助于提高他们的词汇量和表达能力:()A.听故事B.唱儿歌C.玩语言游戏D.观看动画片22、对于学前儿童的语言发展,创造丰富的语言环境是关键。以下哪种方式对于丰富幼儿的词汇量和提高语言表达能力最为有效?()A.经常播放故事音频B.鼓励幼儿多阅读绘本C.成人与幼儿频繁对话交流D.让幼儿背诵古诗词23、学前儿童在游戏中,以下哪种游戏类型更能促进他们的身体协调和运动能力发展?()A.桌面游戏B.户外体育游戏C.电子游戏D.益智游戏24、对于学前儿童的图形认知发展,以下哪种教学方法更能加深幼儿的理解?()A.图形配对游戏B.图形绘画练习C.图形识别竞赛D.观察身边的图形25、当引导学前儿童进行科学实验时,以下哪个环节更能培养他们的观察能力:()A.实验准备B.实验操作C.实验记录D.实验总结二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)论述在学前教育中,如何利用故事讲述培养幼儿的倾听习惯和理解能力。2、(本题5分)分析在学前教育中,如何引导幼儿学会等待和轮流,培养耐心和规则意识。3、(本题5分)分析在学前教育的美术绘画活动中,如何根据幼儿的绘画表现给予恰当的指导和鼓励?4、(本题5分)详细探讨在幼儿园体育游戏材料选择中,如何考虑安全性和趣味性的平衡。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)某幼儿园班级里,有个孩子在数学思维方面发展较慢,对问题的解决能力较弱。分析孩子数学思维发展慢的原因,并提出适合的教学方法来促进孩子的数学思维发展。2、(本题5分)幼儿园中班进行故事表演活动,老师分配角色时,小花没有得到自己想要的角色,表现得很失落,不愿意参加表演。请分析小花失落的原因,并为老师提供让小花积极参与表演的策略。3、(本题5分)幼儿园的户外活动中,孩子们在玩跷跷板。小乐总是一个人玩,不愿意和其他小朋友一起。请分析小乐的行为原因,并提出老师的引导措施。4、(本题5分)幼儿园组织亲子手工活动,部分家庭在活动中缺乏耐心和细心。分析原因,并提出引导家庭培养耐心和细心的策略。5、(本题5分)在幼儿园的数学思维活动中,部分孩子对抽象的数学概念难以理解,如形状、

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