日照中考散文题目及答案

日照中考散文题目及答案一、阅读下列散文，完成1-4题。（共20分）《听泉》山居岁月，人在静谧中与大自然有一种耦合。夜间听泉，别有一番情境。白日里，泉水激石，有如飞花溅玉。但夜晚，躺在泉边大石上，仰望星月，静聆泉声，就会觉得星月比平日见到的格外灿烂，泉水比白日里格外清幽，世界比白天宁静。尤其当斗大的夜明珠——月亮浮到中天，高高地悬在头顶时，山影朦胧，万籁俱寂，只有这一脉清泉，琤琤琮琮，牵人襟怀于淡远，使人的心灵一无杂念，幽幽地归向清纯。身在泉畔，神游物外。我想，这该是人间最入耳的天籁了。古人赞美清泉，称颂它“可以洗形，可以涤心”。有了它，大可摆脱尘嚣，培育一段高洁的志趣。但我在想，倘能终日坐对澄潭，静观泉涌，于幽静闲适中领悟生活的要义，于清泉涓涓中对语人生，倒不失为一种修身养性的乐事。1.根据上下文，解释文中“耦合”的含义。（4分）答案：耦合在文中指的是人与大自然在静谧中达到的一种和谐统一的状态。2.作者认为听泉是一种“乐事”，其理由是什么？（6分）答案：作者认为听泉是一种“乐事”，理由有三：一是听泉能使人摆脱尘嚣，培育高洁的志趣；二是听泉能使人领悟生活的要义；三是听泉能使人对语人生，达到修身养性的目的。3.作者在文中描绘了哪些景物？（4分）答案：作者在文中描绘了泉水、星月、山影等景物。4.文中写“斗大的夜明珠——月亮浮到中天”，这里的“夜明珠”指的是什么？（6分）答案：这里的“夜明珠”指的是月亮，作者用“斗大的夜明珠”来形容月亮的明亮和美丽。二、阅读下列散文，完成5-8题。（共20分）《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。5.这首诗的题目是《雨巷》，诗中“雨巷”有什么象征意义？（4分）答案：诗中的“雨巷”象征着诗人心中的孤独、迷茫和忧愁，也象征着诗人对理想和美好事物的渴望与追求。6.诗中“丁香一样地结着愁怨的姑娘”有什么含义？（6分）答案：诗中“丁香一样地结着愁怨的姑娘”象征着诗人心中的理想和美好事物，她既有丁香的美丽和芬芳，又有丁香的忧愁和哀怨，体现了诗人对理想和美好事物的复杂情感。7.诗中多次出现“我希望逢着”和“我希望飘过”，这表达了诗人怎样的情感？（4分）答案：诗中多次出现“我希望逢着”和“我希望飘过”，表达了诗人对理想和美好事物的渴望与追求，以及对现实生活的无奈和失望。8.这首诗的意境和情感有什么特点？（6分）答案：这首诗的意境朦胧、凄美，情感深沉、哀婉。诗人通过对雨巷、丁香等意象的描绘，表达了对理想和美好事物的渴望与追求，以及对现实生活的无奈和失望，体现了一种朦胧、凄美的艺术风格。三、阅读下列散文，完成9-12题。（共20分）《荷塘月色》这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。9.作者在荷塘边散步时，心情有什么变化？（4分）答案：作者在荷塘边散步时，心情由不宁静变得宁静、自由、愉悦。10.作者为什么喜欢荷塘月色？（6分）答案：作者喜欢荷塘月色，因为荷塘月色使他感到宁静、自由，可以摆脱白天的纷扰，享受独处的妙处。11.作者对荷塘月色的描绘有什么特点？（4分）答案：作者对荷塘月色的描绘细腻、生动、形象，运用了比喻、拟人等修辞手法，使荷塘月色显得美丽、梦幻、和谐。12.荷塘月色给作者带来了什么启示？（6分）答案：荷塘月色给作者带来了对自然美、生活美、艺术美的感悟和欣赏，使他领悟到独处的妙处，对人生有了更深的思考和体验。四、阅读下列散文，完成13-16题。（共20分）《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。13.作者描绘了春天的哪些景象？（4分）答案：作者描绘了春天的景象有：东风、山、水、太阳、小草、园子、田野、桃树、杏树、梨树、花、蜜蜂、蝴蝶、野花、风、泥土、青草、花的香、鸟儿、牧童、雨、风筝、孩子等。14.作者为什么说“春天像刚落地的娃娃”？（6分）答案：作者说“春天像刚落地的娃娃”，是因为春天充满