散文答题训练题目及答案

散文答题训练题目及答案一、阅读下面的文章，完成下列小题。《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。1.这首诗中“丁香”一词被多次提及，其在诗中的象征意义是什么？答：在这首诗中，“丁香”象征着诗人心中理想而又遥不可及的爱情，以及那份淡淡的忧愁和哀怨。它不仅代表了诗人对于美好事物的向往，也反映了诗人内心的孤独和对现实的无奈。2.诗人在诗中反复使用“悠长、悠长”和“寂寥”的词语，这样的语言运用有何效果？答：诗人通过反复使用“悠长、悠长”和“寂寥”的词语，加强了对雨巷环境的描绘，营造出一种深远、无尽的空间感，同时也强化了诗人内心的孤独和迷茫。这种语言的重复使用，使得读者能够更加深刻地感受到诗人的情感和心境。3.诗中“我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”一句，表达了诗人怎样的情感？答：这句诗表达了诗人对于理想爱情的渴望和向往，同时也流露出一种难以实现的无奈和哀愁。诗人希望遇见一个像丁香一样美丽、忧愁的女子，这反映了他对美好事物的追求和对现实不满的情绪。二、阅读下面的文章，完成下列小题。《荷塘月色》朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。于是又记起，《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。4.文章中作者描述荷塘月色的景象，使用了哪些修辞手法？答：作者在描述荷塘月色的景象时，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。例如，将荷叶比作“亭亭的舞女的裙”，将荷花比作“明珠”、“碧天里的星星”、“刚出浴的美人”，这些比喻生动形象，增强了语言的表现力。同时，作者还使用了拟人手法，如“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，赋予了荷叶和荷花以人的动态，使得描写更加生动。此外，文章中还运用了排比，如“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处”，通过排比句式，表达了作者复杂的情感。5.文章中“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了”这句话表达了作者怎样的情感？答：这句话表达了作者对过去美好时光的怀念和对现实生活的无奈。作者通过对比过去采莲的热闹和风流，与现在无法享受这种乐趣的现实，流露出对逝去时光的惋惜和对现实生活的感慨。6.文章最后一段“这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了”有什么深层含义？答：这最后一段通过描述作者从荷塘月色的遐想中回到现实，表达了作者对现实生活的回归和对家庭的温馨感受。作者从对江南采莲的怀念中回到自己的家门前，发现妻子已经熟睡，这种平静和安宁的描写，反映了作者对家庭生活的珍视和对现实生活的接受。三、阅读下面的文章，完成下列小题。《我的母亲》胡适我的母亲姓冯，是绩溪人。她待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五亩田卖去后，父亲死了，哥哥还在苏州东吴大学读书，我在母亲身边——我才三岁呢。我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。家中光景很惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲生病。父亲死的时候，他欠了一大笔债。母亲听见了这消息，头发都变白了，可是她依旧坐镇着，依旧处理着一切事，还债，养家，处处都尽力帮忙，过了十年之久，才把债务还清。我知道母亲最难受的是哥哥不听话，因为我总还是听话的孩子，但哥哥的行动实在叫人看不下去。那么坏的小人，哥哥总不肯丢掉。后来哥哥渐渐变好了，他现在做了大学教授了。这一半是我的母亲的感化和教训的力量。我母亲待人最仁慈，最温和，我们四个人从没有听见过她一声呵咄。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。7.文章中作者对母亲的评价是怎样的？答：文章中作者对母亲的评价是仁慈、温和，具有刚气，不忍受人格上的侮辱。作者认为母亲在面对家庭困境时表现出了坚强和毅力，不仅还清了债务，还成功地教育和感化了不听话的哥哥。8.文章中“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母”这句话表达了作者怎样的情感？答：这句话表达了作者对母亲的深深感激和敬爱。作者认为