计算机应用基础教案 (二)

课程名称；计算机应用基础

开课单位：管理系

教师姓名：龚萍

二。一六——二。一七学年第二学期

课程概况

总学时：50学时

周学时：3学时

教学起始周：2周一14周

授课班级及时间安排：

教材概况（主编、出版社、版次等）:

教材名称：计算机应用基础

教材主编：柳青

教材出版社：中国水利水电出版社

教材版次：2013年2月第1版

课时授课计划（01）

一、授课周次：

二、授课课题：

计算机基本知识

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：本次课程主要学习计算机的发展与应用、计算机系统组成和计算机信息安全

等内容。通过学习计算机的发展与应用，学生能了解计算机的发展史及广阔的应用方面。

能力目标：通过学习系统组成任务，学生能了解一台完整的计算机系统组成的部分；通

过学习计算机信息安全任务，学生能了解国家相关信息安全的法律法规以及了解在计算机信

息安全领域的安全防范等知识，为以后学习计算机相关课程打下基础。

四、教学重点难点：

教学重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算

机中的表示及编码。

教学难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。

五、教学过程设计：

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

计算机系统组成：解部计算机系统①

引入PPT课件听课

计算机硬件系统组成。②计算机系统20分钟

讲授讨论

的总线结构。③计算机的软件系统。

操练（掌操练（贯穿知识点教学）

个别回答

握初步或1、认识计算机的基本构造；PPT课件

小组模拟15分钟

基本能2、能完成操作计算的基本操作，开机讲授

操作

力）美机；

1.认识计算机病毒①认识计算病

深化（加

毒。计算机信息安全面临的威胁。②

深对基本

信息安全实现。PPT课件听课60分钟

能力的体

2.计算机病毒的预防、检测与清除①讲授讨论

会）

计算机病毒的预防。②计算机病毒的

检测与清除。

归纳（知

PPT课件小组讨论

识和能对计算机基本知识归纳总结2分钟

讲授代表发言

力）

巩固与拓PPT课件

知识点延伸：高级应用集体参与2分钟

展讲授

1.操作系统的功能

2W.indows7操作系统的硬件配置表

3.桌面介绍

4.鼠标操作

5.窗口操作

深化（加

6对.话框操作

深对基本课件

7.日期/时间设置

能力的体讲授集体参与15分钟

8.任务栏

会）

9.文件夹

10.设置文件和文件夹的显示利查看

方式

11.文件和文件夹的基本操作

12.文件和文件夹的基本操作

13.设置显示属性

归纳（知课件

对桌面的操作、应用程序的知识点进

识和能讲授集体参与2分钟

行归纳总结

力）

1.Windows7的系统优化方法，机房

电脑优化方法

2.硬盘保护方法、系统恢复方法、360

巩固与拓课件

安全卫士的使用技巧

展讲授集体参与2分钟

3.世界排名第一的杀毒软件ESET

N0D32的使用期限破解

4.其他如：百度精确遗索方法、WinKAK

软件使用方法等、软件下载、方法等

掌握在Windows7环境下，对桌面的操

课件

总结作；了解图形界面的构成与操作；应

讲授集体参与1分钟

用程序的使用，剪贴板的使用等常见

操作。

课件

作业布置

Windows7系统操作讲授集体参与50分钟

演示

六、教学后记:

这一章没有使用课件，采用书本与现场操作相结合的教学方法。Windows7

要讲解如何操作。如果使用课件描述讲解，学生还是不会操作。采用的方法是:

让学生打开教材，根据教材的章节安排，把书上的文字描述，变成武术招式，

边操作、边讲解。

课时授课计划（03）

一、授课周次：

二、授课课题：

计算机网络与Internet应用

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：掌握计算机网络的基本知识.

能力目标：掌握INTERNET的接入方式以及IP地址的构成、设置等。

四、教学重点难点：

教学重点：电子邮件的收发。

教学难点：IE浏览器的使用、文件的上传与下载方法。

五、教学过程设计：

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

引入探讨计算机网络与Internet应用的PPT课件

5分钟

广泛性讲授讨论

心士

反S

操练（掌

握初步或1、Internet的使用PPT课件

集体参与5分钟

基本能2、电子邮件的认识讲授

力）

电子邮件的使用：

深化（加1.邮箱地址的申请，收发

深对基本2.outlookexpress的使用PPT课件

集体参与15分钟

能力的体3.WWW的基本概念，文件下载与上讲授

会）传

4.用搜索引擎查询信息

归纳（知

PPT课件

识和能对知识点进行归纳总结集体参与2分钟

讲授

力）

巩固与拓

PPT课件

展知识点延伸：电子邮件的使用集体参与2分钟

讲授

总结PPT课件

电子邮件的基本操作技巧集体参与1分钟

讲授

PPT课件

作业布置

系统操作讲授集体参与50分钟

演示

六、教学后记：

边操作、边讲解的教学方法还是相对有效果，大部分学生都能理解。

课时授课计划（04）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于Word2010的文字处理

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：理解文字处理的基本术语：编辑、页、节、栏、段落、行、页边距、页眉和

页脚、段落间距、行间距、字符间距、段落标记符、缩进、对齐方式、字体、字形、字号、

文字块等。

能力目标：熟练掌握Word的基本操作。

四、教学重点难点：

教学重点：WORD的使用。

教学难点：文档排版。

五、教学过程设计：

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

引入探讨计算机上的WORD讲授

讨论5分钟

操作的重要性。

演示发言

操练（掌

握初步或1、word的使用讲授

集体参与5分钟

基本能2、word的功能操作演示

力）

1.制作第一个Word文档

2.对多个文档的操作

深化（加

3.输入文档

深对基本

4.插入文本讲授15分钟

能力的体集体参与

5.查找与替换

会）演示

6.复制与移动

7.分页控制和分节控制

8.分栏排版

归纳（知

对Word的基本操作知识点进行归纳讲授

识和能集体参与2分钟

总结

力）演示

巩固与拓讲授

知识点延伸：word的高级应用集体参与2分钟

展演示

讲授

总结Word的应用操集体参与1分钟

演示

讲授

作业布置Word操作集体参与50分钟

演示

六、教学后记:

文字处理是计算机应用的一个重要方面，论文、报告、公文、通知、电子

报刊等等各行各业的业务往来，文字处理无处不在。

课时授课计划（05）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于Word2010的文字处理

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：掌握创建表格和表格编辑的基本操作。掌握图形和剪贴画的插入、编辑及修

饰的操作方法；掌握插入图片和图文表混排操作，掌握样式的创建、修改、删除和应用的基

本操作。

能力目标：掌握表格的计算。掌握表格数据的格式化、计算、排序的方法。了解Word中

建立图表的方法，掌握邮件合并的操作；了解公式编辑器的基本操作。

四、教学重点难点：

教学重点：（1）插入图片、艺术字（2）绘制图形。

教学难点：（1）样式的使用、（2）公式编辑器的基本操作。

五、教学过程设计:

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

引入探讨Word2010文字处理的实用讲授

讨论5分钟

性演示

发言

操练（掌

握初步或1、word的功能文字处理讲授

集体参与5分钟

基本能2^word的插入图片等功能演示

力）

1.创建表格

深化（加2.表格的输入与编辑

深对基本3表.格的格式化

讲授

能力的体4.插入图片与艺术字集体参与15分钟

演示

会）5.绘制图形

6.样式的使用

7.公式编辑器的使用

归纳（知

讲授

识和能对知识点进行归纳总结集体参与2分钟

演示

力）

巩固与拓讲授

知识点延伸：word的高级应用集体参与2分钟

展演示

听课

讲授

总结Word的应用操讨论1分钟

演示

发言

讲授

作业布置Word操作集体参与50分钟

演示

六、教学后记：

越往后操作越复杂，有部分学生跟不上节奏。

课时授课计划（06）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于Word2010的文字处理

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识Fl标：掌握邮件合并的操作。

能力目标:了解Word,掌握目录创建的方法。

四、教学重点难点：

教学重点：邮件合并。

教学难点：目录创建的方法。

五、教学过程设计:

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

引入讲授

探讨邮件合并的重要性。讨论5分钟

演示

发言

操练（掌

握初步或1、邮件合并讲授

集体参与5分钟

基本能2、WORD功能使用操作演示

力）

邮件合并：

（1）创建或打开主文档

（2）创建或打开数据源

（3）插入合并域

（4）合并主文档与数据源

目录的创建：（1）打开需添加目录的

深化（加

文件

深对基本

（2）为各章标题采用样式中的标题1、讲授

能力的体集体参与15分钟

2、...o演示

会）

（3）将插入点放在需放置目录的位置

（4）在“引用”选项卡的“目录”功

能组单击“目录”下方的箭头，选择

“插入目录”，选择目录选项卡

（5）设置与创建目录相关的内容

（6）单击“显示级别”，设置目录的

级数

归纳（知

讲授

识和能对知识点进行归纳总结集体参与2分钟

演示

力）

巩固与拓知识点延伸：word的高级应用讲授

集体参与2分钟

展邮件合并的操作演示

知识点延伸：word的高级应用讲授

总结集体参与1分钟

邮件合并的操作演示

听课

作业布置讲授

Word中邮件合并操作讨论50分钟

演示

发言

六、教学后记：

邮件合并相对复杂，步骤较多，很多学生容易忽略细节。

课时授课计划（07）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于Excel2010的电子表格软件应用

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：理解表处理的基本术语：工作簿、工作表、单元格、单元格区域、活动单元

格、表标签、单元格引用。

能力目标：掌握表处理软件的基本操作；掌握工作表的建立和编辑。

四、教学重点难点：

教学重点：不同类型数据的录入。

教学难点：填充、查找替换。

五、教学过程设计：

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

引入讲授

通过案例分析，数据的导入.讨论5分钟

演示

反日

操练（掌

握初步或1、Excel功能认识讲授

集体参与5分钟

基本能2、Excel的运用演示

力）

建立第一个工作表

深化（加2.在工作表中输入数据

深对基本3.提高输入的效率

讲授

能力的体4.工作表中数据的编辑集体参与15分钟

演示

会）5.填充工作表区域

6.工作表中数据的插入与删除

7.工作表的操作

归纳（知

讲授

识和能对以上操作知识点进行归纳总结集体参与2分钟

演示

力）

巩固与拓讲授

知识点延伸：Excel的高级应用集体参与2分钟

展演示

听课

讲授

总结Excel的应用操讨论1分钟

演示峪士

友5

作业布置讲授

Excel基本操作集体参与50分钟

演示

六、教学后记：

相对于word来说，Excel的操作难度要大一些。

课时授课计划（08）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于Excel2010的电子表格软件应用

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：掌握EXCEL工作表的格式设置，了解公式中的引用。

能力目标：掌握公式使用，掌握函数的使用。

四、教学重点难点：

教学重点：（1）对齐方式（2）文字、数字格式（3）条件格式（4）页面设置

教学难点：（1）公式的使用（2）函数的使用

五、教学过程设计：

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

讲授

引入通过案例分析，数据的导入讨论5分钟

演示

反巨

操练（掌

握初步或

1>Excel功能认识讲授

基本能集体参与5分钟

2、Excel的运用演示

力）

1、编排工作表的格式

深化（加2、设置单元格的数字格式

深对基本设置工作表的背景和边框

讲授

能力的体3、条件格式与格式刷的使用集体参与15分钟

演示

会）4、公式的使用

5、公式中的引用

6、函数的使用

归纳（知

讲授

识和能对知识点进行归纳总结集体参与2分钟

演示

力）

巩固与拓讲授

知识点延伸：函数的基本概念集体参与2分钟

展演示

讲授

总结Excel的应用操集体参与1分钟

演示

作业布置讲授

Excel基本操作集体参与50分钟

演示

六、教学后记：

Excel的强大之处，就在于有许多功能各异的函数，想学好Excel,就耍掌握尽

可能多的函数。

课时授课计划（09）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于Excel2010的电子表格软件应用

三、教学目标（知识目标、能力目标）：

知识目标：掌握数据表的管理

能力目标：掌握电子表格的图表操作，掌握Excel综合应用的技能

四、教学重点难点：

教学重点：数据表的排序：升序、降序，数据筛选。

教学难点：分类汇总。

五、教学过程设计：

教学环节教学内容教学方法及手段学生活动时间分配

听课

引入基于Excel2010的电子表格软件应讲授

讨论5分钟

用演示

发言

操练（掌

握初步或1、Excel的数据表的管理讲授

集体参与5分钟

基本能2、Excel的操作演示

力）

1.数据表的建立和编辑

2.数据表的排序

3.数据筛选

（1）自动筛选

深化（加

（2）高级筛选

深对基本

4.分类汇总讲授

能力的体集体参与15分钟

、数据表函数的使用演示

会）

5.Excel综合练习

（1）制作学生信息表

（2）制作国家假期备忘录

（3）制作学生成绩图表

6.逻辑函数的使用

归纳（知

讲授

识和能对知识点进行归纳总结集体参与2分钟

演示

力）

巩固与拓

讲授

展知识点延伸：数据表的高级应用集体参与2分钟

演示

听课

总结讲授

Excel的应用操讨论1分钟

演示

发言

作业布置讲授

Excel综合应用集体参与50分钟

演示

六、教学后记:

Excel是计算机应用基础的重要部分，也是最难的一部分，多给学生时间联

系c

课时授课计划（10）

一、授课周次：

二、授课课题：

基于