2023-2024学年陕西省宝鸡市金台区七年级上学期期末生物试卷

2023—2024学年陕西省宝鸡市金台区七年级上学期期末生物试卷

一、(★★★)1.下列选项中，不具备细胞结构的生物是（）

A．酵母菌B．变形虫C．新冠病毒D．草履虫二、选择题(★★★)2.下列选项是生物与环境的关系的相关描述，其中错误的是（）

A．鸭子的脚上有脚蹼，使鸭子在划水时更省力，这属于生物适应环境B．被石头长期压着的草，其叶子是黄白色的，这属于环境影响生物C．有蚯蚓生活的土壤更加肥沃，这属于生物影响环境D．北极熊为了抵御寒冷，其皮下具有厚厚的脂肪，这属于生物影响环境(★★)3.在农田生态系统中，农民和蚯蚓分别扮演什么角色（）

A．生产者和分解者B．生产者和消费者C．消费者和分解者D．消费者和消费者(★)4.生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞，这种技术最关键的步骤是诱导干细胞

A．分裂B．分化C．生长D．繁殖三、(★★★)5.下列选项中，洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞膜②叶绿体③细胞壁④细胞核⑤细胞质⑥液泡

A．①③⑤B．①②④⑥C．①④⑤D．②③⑤⑥四、选择题(★★)6.下图是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和④滴加的液体分别是（）

A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液(★★★)7.小明在显微镜下观察到下图所示图像，他所观察的实验材料结构层次属于()

A．细胞B．组织C．器官D．系统(★★)8.小乐同学摄取的下列营养物质中，能为他的肌肉细胞供给能量的物质是（）

A．糖类B．水C．无机盐D．氧气五、(★★★)9.我市渭滨龙山玉珠葡萄2019年获得国家铂金奖，成为中国高品质鲜食葡萄引领者，是我们宝鸡的骄傲。“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有丰富的营养物质，其中入口甘甜的汁液主要来自（）

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡(★★★)10.江西赣南是中国脐橙的黄金产区，这里的脐橙以其香甜多汁而闻名，果肉饱满，果肉和其中的经络属于什么组织？（）

A．营养组织结缔组织B．营养组织输导组织C．肌肉组织保护组织D．保护组织分生组织六、选择题(★★)11.没有根、茎、叶的分化的植物类群是（）

A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物(★★)12.环保是我们生存的一大主题，那么在一化工厂附近你会发现哪一种生物几乎绝迹则说明这附近的污染很严重，那么你知道这种生物是哪一种吗？（）

A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物(★★)13.松的种子外面没有果皮包被,因此松属于()

A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物(★★★)14.某位同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、葫芦藓和铁线蕨归为另一类，他分类的依据是（）

A．有根或无根B．水生或陆生C．有种子或无种子D．有果实或无果实(★★)15.我们宝鸡岐山擀面皮2011年被认定为中华名小吃。擀面皮具有筋道、柔软、凉香、酸辣可口的特点，是关中西府小吃代表之一。擀面皮中的面皮主要是利用了小麦种子的哪个部分加工而成的？（）

A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳(★★★)16.世界上种类最多、分布最广的植物类群是（）

A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物(★★★)17.植物生长需要量最多的无机盐是（）

A．碳、氢、氧B．硼、锌、镁C．钾、磷、氮D．钙、铁、锌(★★)18.植物体吸收和运输水分的主要结构分别是

A．根毛、导管B．导管、根毛C．根毛、根毛D．导管、导管(★★★)19.小乐在奶奶指导下，在家自己用绿豆发豆芽。在绿豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是（）

A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶(★★★)20.下列不属于叶芽结构的是（）

A．胚芽B．幼叶C．芽轴D．芽原基(★★)21.被誉为“天下第一仓”的丰图义仓，位于陕西省大荔县，建于清朝，储粮室一年四季恒温。100多年过去了，依然在使用。粮仓开有排气孔可以散热，这些热量主要来源于粮食的（（）

A．光合作用B．消化作用C．呼吸作用D．蒸腾作用(★★★)22.新疆地区昼夜温差大，那里出产的葡萄和哈密瓜特别甜，其原因是

A．光合作用和呼吸作用都很旺盛，合成的有机物多B．光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多C．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有机物多D．白天光合作用旺盛，夜间呼吸作用弱，积累的糖分多(★★★)23.妈妈从农贸市场买回的陕西彬县酥梨美味可口，酥梨的果肉部分是由什么发育而来的（）

A．子房壁B．珠被C．受精卵D．胚珠(★★★)24.千年宝地，一马当先!2023年10月15日宝鸡马拉松开赛，全国各地2万多名跑友，用脚步丈量宝鸡，感受炎帝故里的魅力。为保障比赛的胜利召开，对部分树木进行移栽。移栽过程中，树木根部总是保留土坨，这样做的目的是（）

A．有利于树木重新适应新环境B．防止水分蒸发C．防止无机盐丢失D．防止幼根和根毛受损(★★)25.“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，下列表述不正确的是（）

A．防风固沙，消除噪音B．引起地球温室效应C．维持了生物圈中的碳—氧平衡D．促进了生物圈中的水循环七、资料分析题(★★★)26.仔细阅读以下材料，分析并回答问题：材料1：园艺师是园林、城市绿化中必不可少的专业人才。园艺师主要工作内容是通过土壤耕耙、修剪移栽以及除草整形等多种专业的技术方式对花卉进行养护，对个人专业能力要求较高，近些年成为职场新宠。材料2：近年来，随着劳动课程进校园，不少学校开辟了菜地供师生种菜。菜地里各种蔬菜长势喜人。但是细看发现菜青虫、蜗牛等害虫隐约爬在菜叶中，老师并不着急给蔬菜打农药，而是动员同学们在课间给蔬菜捉虫。(1)一个城市公园就是一个完整的生态系统，由_______部分和非生物部分组成。细菌和真菌常常被称为生态系统的________。________是最大的生态系统。(2)材料1中绿化植物移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的_______作用，提高植物的成活率。在树木移栽过程中，我们常能看到园林工人给新移栽植物打针输液的情况_______组织。(3)请结合材料2中提到的生物写出其中一条食物链：_________；这些生物的能量最终来自________。八、综合题(★★★)27.显微镜是我们学习生物学的重要工具。图甲为显微镜的镜头示意图，图乙是显微镜的基本构造，请据图回答问题。(1)图甲中显微镜镜头组合中的最大放大倍数是________倍，能看到细胞数最多的镜头组合是_______（填镜头序号）。(2)如果在进行显微镜对光时，发现视野太暗，此时应转动装置[c]________，并选择其_____面镜（填“凹”或者“凸”）进行调节。(3)在使用显微镜的过程中，小乐同学在目镜中看到模糊的物像。接下来他需要调节图乙中的装置[e]__________，方能看到清晰的物像。(4)在使用显微镜的过程中，小乐同学发现视野中有一个污物。他先移动装片，发现污物没有移动，接着他转动目镜，发现污物依然没动，说明污物最有可能出现在_______上。(★★★)28.小乐爱吃番茄鱼，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美。二者搭配，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时，小乐有一些困惑(1)图中的_____（选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。因为鱼的细胞结构中没有液泡、叶绿体和①________（写结构名称）。(2)虽然番茄和鱼在形态结构上有较大差异，但是二者的形态结构都是由细胞中的________决定的。(3)番茄果实的表皮和内部的“筋”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为两者属于不同的_______。番茄植株与鱼相比，没有_______这一结构层次。(4)黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种，科研人员通过人工繁殖技术能收获到更好的鱼苗。黄河鲤鱼的一个受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为_______对。(★★★)29.某地镇政府拓宽休闲农业的新思路，通过特色产业“大棚有机草莓立体栽培+现场采摘”的方式，引导辖区内贫困村、贫困户走上了致富道路。请根据所学知识回答下列问题。(1)种植有机草莓时，要施用各种有机肥料，这主要给草莓的生长提供了________等物质。(2)大棚内种植草莓，由于传粉不足，往往产量较低，请你运用所学知识，为他们提供一条合理化建议：___________。(3)种植户往往在晚上将大棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，这样会使草莓的口感更好，其原因是___________________。(4)大棚内种植草莓缺水时会引起减产，这说明水是进行光合作用的_______。草莓吸收的大部分水分，最后通过叶片上的_______（写结构名称）散失到大气中。九、实验探究题(★★★)30.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发（1）乙装置在该实验中起_________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件，可选用乙组和________组完成实验。（2）本实验有_________组对照实验，变量分别是________________。（3）根据实验结果，该实验的结论是__________________________________________________。十、综合题(★★★)31.某校生物兴趣活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，同学们在园内开展了一系列番茄的栽培及科学探究活动。请回答下列问题：(1)番茄从开花到形成果实和种子必须经过_______和_______两个生理过程。(2)在我们吃番茄的过程中，剥下的番茄表皮属于_______组织。番茄果肉中的种子是由_______