部编人教版七年级上册历史材料分析题专项训练附全册单元测试题及部分答案

部编人教版七年级上册历史材料分析题专项训练附全册单元测试题及部分答案

1.材料一:

材料二：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有

种乎？

(1)材料一反映的历史事件是什么？领导者是谁？这

一事件发生的原因是什么？

大泽乡起义(或秦末农民起义)。陈胜、吴广。①根本原因是秦

的暴政。②徭役繁重；③赋税沉重；④刑法残酷和秦二世统治的

更加残暴。

(2)材料二的这句话出自哪？是哪位农民领袖说得

话？

治铁水排模型

(1)材料二，这是什么工具？

水排。

(2)它是什么时期谁发明的？它反映了汉代什么技

术的发达？

东汉的南阳太守杜诗。汉代冶铁技术处于当时世界先列。

(3)它的利用比欧洲早了多少年？

一千多年。

3.材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指

南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

------孙中山

材料二：

材料三:

(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?

指黄帝

(2)是哪两个部落联合起来平定了蚩尤部落？

炎帝和黄帝

(3)结合材料一和材料二，说说这个人物对人类做出

哪些贡献？被后人尊称为什么？

他建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明了舟车，为

后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫁祖发明养蚕缭

丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，等等。

被后人尊称黄帝为“人文初祖”。

4.材料一：夏朝的国王把人当做坐骑，还把自己比为太

阳，人们对他恨之入骨，纷纷咒骂他。

材料二：后赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。

(1)材料二出自哪部书？

《史记》

(2)材料一中所描写的“夏朝的国王”和材料二中所

描写的“商朝的国王”分别是谁？

夏桀、商纣

(3)他们的所府所为最终导致了怎样的后果？给你的

启示或者你最想说的一句话是什么？

国家的覆亡。水能载舟，亦能覆舟；或者得道多助

失道寡助。

5.材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语》

材料二:治世不一道，便国不法古。

—一商鞅

材料三:

《离骚》

(2)这首诗的作者是谁？他被世界和平理事会定为什

么？

屈原。世界文化名人。

(3)作者生活在什么时期的哪个国家？他创作了一种

新体诗歌是什么？他的代表作是什么？

战国末期的楚国。《楚辞》。《离骚》。

(4)这句话是什么意思？表达了作者什么样的思想感

情？

我长叹一声禁不住流下眼泪，哀怜人民的生活这样多灾

多难！

表达了作者忧国忧民的爱国情怀。

(5)我国的哪个传统节日和这位诗人有关？

端午节。

(6)结合材料，谈谈你觉得应该学习他什么样的品质？

对理想的执着地追求；对祖国和人民的热爱等(开放

题，言之有理即可。)

7.材料一：学而时习之，不亦说乎？

知之为知之，不知为不知

三人行，必有我师焉。一一《论语》

(1)材料二的人物是谁？

孔子

(2)他是哪个学派的创始人？他所创立的学说在战国

时期的主要代表人物是谁？

儒家。孟子。

(3)他的主张是什么？

提出了“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”；

反对苛政和任意刑杀。

(4)他对教育的贡献有哪些？

①创办私学，广收门徒；②他注意“因材施教”，善于

启发学生思考问题；③他教育学生要有老老实实的学

习态度，要谦虚好学；④他要求学生时常复习，以便

“温故而知新”。

(5)请用一句话评价该人物？

孔子是著名的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。

(6)读了材料一的三句话，你受到什么启发？

学习要实事求是，经常复习，要谦虚谨慎。

8.材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！

材料二：

材料三:

材料四:

(1)材料一的这句话是谁说的？这句话的意思是什

么？

李白。秦王扫平了天下，虎视眈眈，何等雄武!

(2)材料二的人物是谁？你如何评价他？

秦始皇。

（3）材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面

的措施?

①政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。

（最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设

丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地

方上推行郡县制。）

②经济上：统一货币、度量衡。（以圆形方孔铜钱为全

国统一货币；并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规

定。）

③文化上：统一文字。（把小篆作为全国规范文字）

（4）这些措施的实施有何积极作用？

9.材料一:

材料二:

（1）材料一中的中间人物是哪位皇帝？请你结合史实

谈谈他在位时的统治措施有哪些？

汉武帝。措施有：①在政治上实行削藩，加强中央集

权；②在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中

央，实行抑商政策；③在军事上派大将卫青、霍去病

大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；④

在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，以儒家思想

作为封建正统思想。⑤在外交上派张骞出使西域，开

通丝绸之路。

(2)材料二反映的是什么场景？我国古代最高的学府

是什么？其地点在哪？其主要教材是什么？

汉代讲学。太学。长安。儒家的五经。

(3)材料二的现象说明了什么？

儒家学说作为封建正统思想。

10.材料一：勤求古训。博采众方。

材料二：

(1)材料一是谁说的？写成了有关中医方面哪一部

书？他被后世尊称为什么？

张仲景。《伤寒杂病论》。“医圣”。

(2)材料中的“众方”指的是什么？

指民间采用的药方、秘方。

1L材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

(1)这句话是谁说的？

司马迁。

(2)司马迁是我国古代伟大的史学家，其代表作是什

么？

这部书记述了什么史实？是一部什么样的书？

《史记》。记述了黄帝到汉武帝时期的史实。是我国

第一部纪传体通史。

(3)这句话给你什么启示或感悟？

12.材料一：功盖三分国，名成八阵图。

材料二：观察下图

材料三:

(1)材料一的作者是谁？

杜甫。

(2)该材M是颂扬哪位古代军事家的？

诸葛亮。

(3)请你谈谈被颂扬之人的主要功绩？

建议刘备，联合孙权，打败曹操；帮助刘备，建

立蜀国。

(4)结合材料三和材料四，谈谈三国鼎立的形成及三

国的经济？

;221年

国,定都

:利工程;

潮业发

:的联系。

我役是什

于朝廷若

《魏书》

材料三:

鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓

拓跋元贺赖贺

丘穆棱穆独孤刘

步六孤陆贺楼楼

（1）材料分别反映了北魏孝文帝改革的什么内容?

①说汉语；②穿汉服；③改汉姓。

（2）你如何看待北魏孝文帝改革？（作用）

促进了民族融合。

14.材料一：后人称：“遒媚劲键，绝代更无。”

材料二：“其字或端秀清新，或飘若浮云，矫若惊

龙。”

材料三：

材料四：

“马”字的演变

(1)材料中反映的是什么人的艺术成就?

王羲之。

(2)他的代靠作是什么？有何美称？

《兰亭序》。“天下第一行书”。

(1)后人是怎样尊称此人的？

“书圣”O

(2)观察材料四“马”字的演变，说出字体的演

变过程？

甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-草书-行书-楷书。

15.材料一：

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5：

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材料二：《水经注》对三峡两岸猿声的描写：空谷传响

哀转久绝。.......巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

(1)图片中书籍的作者是谁？什么时期的？什么学

家？

郦道元。北魏。地理学家。

(2)该书是一部什么专著？主要内容是什么？

是一部综合性的地理学专著。详细地介绍了江河流经的

山川城镇、地形物风土人情、历史古迹等。

(3)请简要说明它的历史价值？

16.材料一：

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材料二:

(1)这两幅绘画作品的作者是哪个朝代的谁？代表作

有哪些？当时人称他有哪三绝？

东晋的田恺之。《女史箴图》；《洛神赋图》。

才绝、画绝和痴绝。

(2)他在绘画上有什么特点？仔细欣赏这幅画，看看

他的画有什么特色？

人教版七年级上册历史全册单元测试题及部分答案

第一单元测试《史前时期》

考试时间：60分钟，试卷满分：100分姓名：得分:

题号—-四总分

得分

一、单项选择题（每题2分，共26分）

中1、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人

类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）

A、神话传说

B、史书记载

C、学者推断

D、考古发掘

2、半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居

民（）

■■

A、距今约一百七十万年

柒

B、生活在北京周口店

C、住着干栏式的房子

D、主要粮食作物是粟

3、根据片段联想：①发现于周口店的龙骨山②能够直立行走

③已经能使用火④过着群居生活，题中所述的这一远古人类是

（）

A、元谋人

B、北京人

崇

C、蓝田人

D、山顶洞人

4、下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约

170万年前（）

A、元谋人遗址

B、北京人遗址

C、山顶洞人遗址

D、半坡聚落遗址

5、南方地区气候潮湿闷热，在远古时代有哪一远古人群建造

干栏式房屋，为自己提供一个比较舒适的居住环境（）

A、北京人

B、山顶洞人

C、河姆渡人.

D、半坡人

6、下列我国境内远古人类及其生活情况的叙述，不♦正•确♦的是

（）

A、元谋人是目前已知的最早人类

B、北京人.使用打制石器

C、山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术

D、上古人类的外貌跟现代人没有差别

7、“民以食为天”，从野食充饥到农耕种植是人类生活史上

的飞跃。世界上最早种植粟的远古居民是（）

A、北京人

B、半坡人

C、元谋人

D、河姆渡人

8、“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发

现，下列使用磨制石器的远古居民是（）

①元谋人②北京人③半坡居民④河姆渡居民

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④

9、一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古

传°”反映的“人文始祖”是（）

A、炎帝

B、黄帝

C、大禹

D、舜

10、世界华人炎帝故里寻根节每年固定在炎帝诞辰农历四月

廿六举办，该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动

的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无•关•的一项是（）

A、首创耒帮，种植五谷

B、建造宫室，制作衣裳

C、制作陶器，发明纺织

D、学会煮盐，教民通商

11、1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外

地发现一处原始时期人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆堆积c

这处遗址是（）

A、北京人遗址

B、山顶洞人遗址

C、半坡人遗址

D、河姆渡人遗址

12、舜当上部落首领的方式是()

A、通过部落战争，战胜其他部落

B、凭借家族特权，继承首领位置

C、治水建立功业，人民拥戴上台

D、通过禅让制度，大家推荐继位

13、如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能

够出现的情节是()

A、炎帝发明指南车打败蚩尤

B、尧发明了文字

C、年老的禹经过考察让位于舜

D、大禹治水“三过家门而不入”

二、填空题(共14)

14、劳动创造了人本身。

(1)会不会是人和动物的根本区别。

(2)北京人和山顶洞人都使用石器。

(3)半坡人和河姆一渡居民都使用_______石器。

15、远古时代，英雄辈出。

(1)传说________部落和_______部落联合在涿鹿打败了蚩

尤部落，形成了日后的华夏族。

(2)黄帝的妻子发明养蚕绿丝。

(3)约公元前2070年建立了

中国历史上第一个奴隶制王朝一一夏朝。

三、材料解析(35分)

16、阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：见右图北京人复原头像

材料二：北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能

直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，

发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走发展较

慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。

(1)依据卜而的图片材料,指出北京人的头部与现代人有何区

别。

答：北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，额骨突出，鼻骨扁平,

嘴部前伸，脑容量比现代人小等。

(2)概括材料，指出北京人的体质特征。

答：他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢

的腿骨略长，能够直立行走

(3)北京人体质的进化说明了什么道理？

答：劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

17.观察下列两幅图片，回答下列问题。

⑴他们分别是我国哪一原始居民的房屋?

答：半坡原始居民；河姆渡原始居民

⑵这两种房屋的名称分别是什么？

答：图一：半地穴式圆形房屋，图二：干栏式建筑。

黄帝1故里

四、开放探究(共25分)加m0fc

18、近年来，名人故里争抢频频发生：抢完了李白，抢赵云;

抢完了赵云，抢武松；抢完了武松，抢西门；抢完了西.门，抢黄

帝：抢完了黄帝，抢炎帝0名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？

如何看待各地争抢名人故里问题，成为当下人们的热点话题之一。

让我们一起对这一问题进行探究。

(1)任务一：结合所学知识回答，海内外华人为什么称自己为

“炎黄子孙”？

答：黄帝和炎帝结成炎黄部落后，不断发展壮大，成为后来

华夏族的主干，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的始祖。

(2)任务二:传说中的炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神

话故事？

答：炎帝：传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，首创

耒相，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教

人们通商交换。传说中他还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文

和历法知识。黄帝：相传在黄帝时期已经能够建造宫室以避寒暑,

制作衣裳，挖掘水井，制造船只，学会炼铜，并发明了弓箭和指

南车。相传在黄帝时期，仓颉发明了文字伶伦编出了乐谱，隶首

发明算盘。黄帝的妻子嫖祖擅长纺织，并会缥丝。

第二单元测试《夏商周时期》

一、单项选择题

1、“禹传子”“家天下”说明我国哪一制度开始遭到完全破

坏（）

A、分封制

B、世袭制

C、禅让制

D、宗法制

2、国家是阶级统治的工具。我国最早的国家距今已有（）

A”2000年左右

B、3000年左右

C、4000年左右

D、5000年左右

3、“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周实行分封制的主要目

的是（）

A、分割诸侯的兵力

B、保证国家的兵源

C、巩固周王的统治

D、保证国家的财政收入

4、下列重大历史事件发生的先后顺序是（）

①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动

A、①②③④

B、②①③④

C、②③④①

D、④①③②

5、下列关,于青铜器的说法正确的是（）

①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于

战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用

“泥范铸造法”

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

6、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文

物，我们可以了解哪一时期的历史（）

A、夏朝

、商朝r^|

B0

C、秦朝

D、西汉

7.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说

法不♦符・合♦这一时期的是（）

A、开始出现铁农具和牛耕

B、周天子地位不如强大的诸侯

C、强大的诸侯竞相争当霸主

D、诸侯国的数量越来越多

8、春秋战国时期，有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国

形势图.上找不到了，该诸侯国是（)

A、晋

B、齐

C、楚

D、秦

A、春秋争霸

B、战国形势

C、秦朝统一

D、三国鼎立

10.商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。这一措施是（）

A、实行分封制

B、建立县制

C、奖励耕战

D、统一度量

11、史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如

雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是

坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言

论与我国古代哪一学派的主张最为接近（）

A、儒家.

B、法家

C、道家

D、墨家

12、战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政

读了他的著作后，赞叹不已

说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想

家是（）

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩非

13、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,

提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（）

A、墨子

B、孟子

C、庄子

D、韩非

14、小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩

非，下列属于他的台词的是（）

A、为政以德，有教无类

B、知彼知己，百战不殆

C、顺其自然，以柔克刚

D、严刑酷法，中央集权

二、填空题

15.（1）夏朝的最后一个王在位时，无休止地征发百

姓，最终被汤灭掉。

(2)商朝最后一个王尽情享乐，施用炮烙之刑，镇压

人民，最终被周灭掉。

(3)公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”，

西周开始走向衰落。

16、制度的不断创新。(3分)

(1)禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，建立夏朝,

标志着_________制的产生。

(2)西周初期，为了巩固疆土，周王将土地分给宗亲和功臣,

建立诸侯国，史称制c

(3)为加强中央集权，商鞅变法规定建立制，由国君

直接派官吏治理。

三、材料解析

17.中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会

的发展。阅读下列材料，回答问题。(11分)

材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封

他们为诸侯。

材料二：右图。

I

t

(1)材料一反映了.西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端

的是谁?(3分)

答：分封制；周天子。

(2)诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作

用？(6分)

答：服从天子命令；向天子交纳贡品；镇守疆土；带兵随天

子作战。巩固了西周的统治。

(3)著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子

弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雕，诸侯更相诛伐，周天子

弗能禁止”°根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要

原因是什么？(2分)

答：王室衰微，无力控制诸侯。

18、孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重c

诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人

类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子

的智慧。”阅读下列图文材料，回答问题。(9分)

材料一:

摘自蔡志忠《孔子说：仁者的叮咛》

材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下

一个绝大的影响。

——摘自钱穆《国史大纲》

(1)根据材料一指出，孔子提出了怎样的治国主张。这一主张

是孔子儒家思想哪一核心内容的具体体现？(3分)

答：以礼治国实行德政；“仁”的学说。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育

方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”。(6分)

答：孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主

张有教无类，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教

育和文化，知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列

?教学原则和方法。

四、开放探究

19、战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下

令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、

实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略深得秦

孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间,

他先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和

战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。

(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族,你是否支持商

鞅变法？为什么？

答：支持。因为变法废除贵族的世袭特权。

(2)根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什

寺么？

答：建立县制。由国君直接派官吏治理。

(3)商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中

的原因。

答：奖励军功，对有军功者授予爵位和赏赐土地。

第三单元测试《秦汉时期》

一、单项选择题

1、秦始皇时丞相的主要职责是分管（）

A、刑狱

B、军事

C、行政

D、监察

2、秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批一小米°结账时这

位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款（）

天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人

物是（）

A、项羽和勾践

B、陈胜和吴广

C、刘邦和项羽

D、楚庄王和晋文公

4、有大臣建议“孔子之术”为汉武帝所采纳。他的主张应是

（）

A、罢黜百家，独尊儒术

B、顺其自然，“无为而治”

C、知己知彼，百战不殆

D、仁政治国，轻徭薄赋

5、下列关于汉武帝治国措施的说法不•正•确•的是（）

A、颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力

B、把地方的铸币权收归中央

C、统一文字、货币、度量衡

D、建立刺史制度，监视州部内的官员

6、某同学在学习某一课时，制作了这样的知识线索“光武中

兴一外戚宦官交替专权一黄巾起义”，该同学学习的内容是（）

A、秦朝

B、新朝

C、西汉

D、东汉

7.下图是我国古代以竹为原料的造纸工艺流程示意图。请判

断，这种纸应该不•早•于•（）

讴竹蒸煮抄纸烤纸

A、战国

B、秦朝

C、西汉

D、东汉

8、为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是

（）

A、张仲景

B、华佗

C、贾思勰

D、「郦道元

9、下列属于华佗医学成就的有（）

①编著《伤寒杂病论》②制成“麻沸散”③提出“治未

病”理论④编制“五禽戏”

A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

10、“天地之中”历史建筑群历经汉、魏.、唐、宋、元、明

清，是中国时代跨度最长建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代

建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正

确的一项是（）

图一少林寺塔林图二嵩阳书院图三中岳庙

A、佛、,儒、道

B、儒、道、佛

C、佛、道、儒

D、道、佛、儒

11、下列符合历史史实的是()

A、刘邦在灯下阅读《史记》

B、张衡在纸上画地动仪的模型

C、汉武帝练“五禽戏”强身健体

D、刘邦带兵逃入寺院

二、填空题

12、两汉时期，名人辈出。

(1)汉武帝接受________的建议，"罢黜百家，独尊儒术”。

(2)汉武帝接受的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯

国势力。

(3)汉武帝派两次出使西域，开通了丝绸之路。

(4)东汉时，宦官改进了造纸术，纸的使用开始普遍。

(5)东汉时，名医发明了全身麻醉药剂“麻沸散”。

(6)东汉时，名医________写成《伤寒杂病论》。

三、材料解析

13、阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的

创始人。提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和

“礼”为核心。

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许

收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始

皇还把指责他的儒生和方士活埋。

材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他

重视教育，在中央兴办太学在地方兴办国学。

材料四：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调

以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有

大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，

自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么。

答：孔子在政治上主张以德治国，希望用伦理道德维系社会

秩序。他思想上提出“仁”的学说，主张要有爱心和同情心，要

求统治者爱惜民力，体察民意。

(2)材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？

答：焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。

(3)材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的

不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？

答：加强思想控制，巩固君主专制统治。

(4)根据材料四，请问现代社会治国的方略是什么？我们应该

怎样对待中国传统思想文化？

答：法治和德治相结合。取其精华，去其糟粕。

14、阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了

汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府

对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的

第一次中外交流，史称“张骞凿空”。

材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西

域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称

霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的

统治。

(1)张骞第一次出使西域的目的是什么？

答：联络大月氏夹击匈奴。

(2)张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作

用？

答：张骞出使西域是中国有记载以来的第一次中外交流；

促进了汉与西域的相互了解与往来。

(3)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土

不可分割的一部分？

答：材料二，公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护

对西域各国进行有效的管辖。

(4)请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之路为什么被

称为文化交流之路。

答：(4)长安T河西走廊T西域T中亚T西亚T欧洲；如：

汉朝的丝绸经丝绸之路运往西域、中亚、西亚和欧洲；西域的良

种马、核桃、胡萝卜等物品传入中原地区；佛教等外来文化经丝

绸之路传入中国内地。

四、开放探究

15、秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期，也是统一多

民族国家的奠基时期。这一时期许多帝王采取的措施在历史上影

响深远。

(1)秦始皇是如何加强中央集权的？

答：在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的

权威，总览全国一切军政大权。皇帝之下，设有中央政治机构由

丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务最

后的决断权由皇帝掌控。地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。

(2)秦朝因暴政速亡。汉初统治者吸取历史教训，采取了哪些

措施？

答：汉高祖实行休养生息政策，减轻农民的赋税徭役。汉文

帝和汉景帝关心农桑，减轻赋税和徭役，废除严刑苛罚，提倡勤

俭治国。

(3)在经济方面，汉武帝采取了哪些值得称道的措施？

答：把地方的铸币和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱。

第四单元测试《三国两晋南北朝时期》

一、单项选择题

1、诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展

(.)

A、巨鹿之战

B、官渡之战

C、赤壁之战

D、跳水之战

2、曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因

是()

①孙权、刘备结成同盟，共同抗击曹操②孙、刘联军骁勇

曹操兵少羸弱③孙、刘联军善于利用自然条件④曹军不习水

战

A、①②③r

B、②③④

C、①②④

D、①③④

3、下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势（）

4、商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是（）

A、促进了民族融合

B、学习了汉族先进文化

C、加速了封建制度的瓦解

D、促进了社会经济的发展

5、前秦、东晋之间的泗水之战，东晋以少胜多取得了胜利。

跳水之战后出现的新局面包括（）

①前秦统治迅速瓦解②北方陷入混战状态③形成南北对

峙局面④东晋统治暂时稳定

A、①②

B、③④

C、①②④

D、②③④

6、“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。”出现于（）

A、秦朝

B、西汉

C、东晋南朝

D、宋朝

7.下列表格《鲜卑姓氏改为汉姓》反映的历史事件是（）

鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓

拓拔元贺兰贺

丘穆陵穆独孤刘

步六孤陆尉迟尉

A、商鞅变法

B、颁布“推恩令”

C、八王之乱.

D、孝文帝改革

8、你认为对三国两晋南北朝的基本特征的描述，最为准确的

是（）

A、群雄并起与国家分裂

B、社会安定与对外开放

C、国家统一与中央集权

D、政权分立与民族融合

9、根据下列信息判断此人是谁（）

①他生活在北魏和东魏②强调农业生产要遵循自然规律

③提出了多种经营和商品生产

A、郦道元

B、贾思勰

C、祖冲之

D、王充

10、最早把圆周率精确到小数点后第七位的历史人物是

（）

A、祖冲之

B、贾思勰

C、顾恺之

D、郦道元

11、下列关于古代书法的说法，错•误•的一项是（）

A、钟繇独创楷书书法

B、钟繇一一《兰亭集序》

C、王羲之被后人誉为“书圣”

D、西晋设置书博士，教学习书法

12、你认为应该选取下列哪一个人物的塑像比较适合（）

视畲上方

A、祖冲之

B、王羲之

C、贾思勰

D、蔡伦

13、这是东晋著名画家顾恺之的真迹