第02讲 Unit 1 Friendship-译林版2025年新八年级英语暑假自学课讲义

PAGE1第02讲Unit1Friendship（Grammar-Integration）（知识全梳理&考点精准练）内容导航——预习三步曲第一步：学析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点强知识：核心考点精准练第二步：记串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握第三步：测过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升一．单词学习1badminton/`bædmɪntən/n.羽毛球运动2however/haʊ`evər/adv.然而3ballon/bə`lu:n/n.气球4scared/skeəd/adj.害怕，恐惧5nearby/,nɪə`baɪ/adv.在附近adj.附近的6fight/faɪt/v.搏斗，打斗，为…斗争7dead/ded/adj.死的8attack/ə`tæk/v.攻击，袭击9danger/`deɪdʒə/n.危险10brave/breɪv/adj.勇敢的11getalongwithsb.与某人和睦相处，关系良好12nod/nɒd/v.点头13once/wʌns/conj.一…就，一旦14feeling/`fi:lɪŋ/n.情感，感觉15thoughtful/`θɔ:tfl/adj.体贴的，深思的二．课文解析三．语法归纳形容词的比较级和最高级大多数形容词都有原级、比较级和最高级三种形式。比较级用于两个对象的比较,表示"比……更……,较……";最高级用于三个或三个以上的对象的比较,表示"最……",最高级前通常要加定冠词the。1.形容词比较级、最高级的构成(1)规则变化变化规则例词单音节词及部分双音节词大多数词在词尾加-er或-estlong→longer→longestnarrow→narrower→narrowest以e结尾的词在词尾加-r或-stnice→nicer→nicestlate→later→latest以辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-er或-esteasy→easier→easiesthappy→happier→happiest以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个辅音字母,再加-er或-estbig→bigger→biggestthin→thinner→thinnest多音节词和部分双音节词在词前加more或mostbeautiful→morebeautiful→mostbeautifulcareful→morecareful→mostcareful(2)不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestill/badworseworstmany/muchmoremostlittlelessleast注意有些词的比较级和最高级的变化方式有两种。clever→cleverer/moreclever→cleverest/mostcleverold→older/elder→oldest/eldestfar→farther/further→farthest/furthest2.形容词比较级和最高级的常见句式(1)形容词比较级①两者相比较,可用"比较级+than"结构。Thisparkislargerthanthatone.这个公园比那个公园更大。注意形容词的比较级前还可以用一些副词(短语),如much、alot、abit、alittle、far、even、still等修饰,以进一步说明程度。LilyisalittletallerthanLucy.莉莉比露西稍微高一点儿。Ourcityismuchmorebeautifulthantheirs.我们的城市比他们的城市美多了。②"比较级+and+比较级"结构,表示"越来越……"。若形容词为多音节(或部分双音节)词,则用"moreandmore+形容词"。Mybrotherisfatterandfatter.我的哥哥越来越胖了。Itwasbecomingmoreandmoredifficulttoliveonhissalary.他越来越难以靠他的工资维持生计了。③"the+比较级...,the+比较级...",表示"越……,(就)越……"。Thebusiermymotheris,thehappiershefeels.我的妈妈越忙越高兴。Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou'llmake.你越细心,犯的错误就会越少。④"Which/Who...+比较级,AorB?"表示"A和B哪个(谁)更……?"。Whoisstronger,TomorJim?汤姆和吉姆,谁更强壮呢?⑤"the+比较级+ofthetwo+可数名词复数"表示"两个……中较……的那个"。Thetallerofthetwoboysismybrother.两个男孩中较高的那个是我哥哥。(2)形容词最高级①三个或三个以上的对象比较时用最高级,最高级的前面通常要加定冠词the,后面常有表示比较范围的"in.../of..."。此外,常用结构"oneofthe+形容词最高级+可数名词复数"意为"最……的……之一"。Whichisthesafest,abus,atrainoraplane?公共汽车、火车和飞机,哪个最安全?Peteristhetallestinourclass.在我们班上彼得个子最高。It'soneofthemostdifficultproblemsinmywork.这是我工作中最棘手的问题之一。②序数词、形容词性物主代词和名词所有格等限定词都可以修饰形容词最高级。Joeisthesecondtallestboyinourclass.乔是我们班上个子第二高的男孩。Kateismybestfriend.凯特是我最好的朋友。MrGreen'sbiggestproblemispronunciation.格林先生最大的问题就是发音。3.含有形容词最高级的结构与含有形容词比较级的结构之间的转换"the+形容词最高级+单数名词(+范围)""形容词比较级+thananyother+单数名词(+范围)"和"形容词比较级+thantheother+复数名词(+范围)"这三者之间可互相转换。ChinaisthelargestcountryinAsia.=ChinaislargerthananyothercountryinAsia.=ChinaislargerthantheothercountriesinAsia.中国是亚洲最大的国家。注意"sb.+be动词+形容词比较级+thananybodyelse."="Noone+be动词+形容词比较级+thansb.",两者都是用比较级表达最高级的句式。Maryistallerthananybodyelse.=NooneistallerthanMary.玛丽最高。形容词后缀-ful和-less(Studyskills)我们可以在某些名词后加上-ful或-less来做形容词。后缀-ful表示“充满”。后缀-less表示“缺乏”。名词-ful形容词:“充满，有”less形容词:“缺乏，没有”carecarefulcarelesshelphelpfulhelplessuseusefuluselessmeaningmeaningfulmeaninglesshopehopefulhopelesscheercheerfulcheerless课文解析两个朋友和熊两个朋友在森林里散步。这是一个阳光明媚的日子，他们很高兴。突然，他们看到一只熊向他们走来。他们非常害怕。其中一个朋友很快爬上了一棵树。但是附近没有其它树留给另一个朋友了。他知道他无法独自对抗熊，所以他躺在地上，他想，“如果熊认为我死了，它会离开我的。”熊走近地上的朋友，闻了闻他的头，但它没有攻击。当熊走了，另一个朋友从树上下来。“那只熊好像对你说了什么，”他说。“是的，”地上的朋友回答，“它说一个真正的朋友不应该在危险的时候离开你。”基蒂：西蒙，你认为有很多朋友好还是只有几个好朋友好？西蒙：我认为朋友越多越好。基蒂：真的吗？我觉得有几个真正的好朋友更重要。西蒙：但是有很多朋友，你们可以一起参加团队游戏，比如足球或篮球。基蒂：是的，那是真的。但是只有几个朋友，你们能更好地了解彼此，有更多的时间和精力来支持对方。西蒙：也许你是对的。五．知识梳理考点1.Itsaidatruefriendshouldnotleaveyouintimesofdanger.beindanger意为“处在危险中”，指句子主语的处境。danger的形容词形式为dangerousoutofdanger脱离危险beindangerof...处于……危险之中考点2.joinaclubjoin指加入组织，并成为其中一员，e.g.jointhearmy/theParty/team/club/sb.joinin指参加活动， e.g.joininagame/activity/sportsmeeting;也可用joinsb.insth./doingsth.takepartin指参加活动，同joinin，e.g.takepartinthesportsmeeting;·attend指参加正式的场合， e.g.attendthewedding/meeting/concert/school/class等。注意takepartin:part前面无冠词，takeanactivepartin(积极参加):part被形容词修饰时，前需用冠词a/an考点3yougettoknoweachotherbetterandhavemoretimeandenergytosupporteachother.跟time相关的句型跟时间相关的表达含义havetimeforsth.=havetimetodosth.有时间去做某事Wehavelittletimeforourhobbieseveryday.have+time+ofsth.有多少时间的…Wehaveonly6hoursofsleep.haveagoodtimedoingsth.=enjoydoingsth.=havefundoingsth.做某事做得很开心DidyouhaveagoodtimereadingOliverTwist?supportsupportn.支持(不可数)e.g.Withoutyoursupport,Icouldn'tpassthefinal.(2)[补充]Supportv.支持，供养e.g.Ourteacherstronglysupporteduswhenwemadeourowndecision.e.g.Thefathermadealivingbysellingbookstosupporthisfamily.Supportern.支持者e.g.Iwillalwaysbeyoursupporter.6.Maybeyouhaveapoint.maybe此处用作副词，意为“可能，也许"，通常用于句首。例：Maybeyouareright.或许你是对的。Maybehecanworkouttheproblem.或许他能做出这道题。【拓展】maybe意为“也许是“是“情态动词may+be“结构，但于主活后作谓语。有时maybe可与maybe进行同义句转换。例：Hemaybeathome.=Maybeheisathome.他也许在家。考点4Whatishe/shelike?like相关疑问句Whatbesb.like?(长相三问)Whatdo/doessb.looklike?(像什么)Howdo/doessb.look?问性格、品质Whatbesb.like?问评价、看法Whatdoyouthinkofsth.?Howdoyoulike/find/feelsth.?问天气/事物How'stheweather/yournewschool?What'stheweather/yournewschoollike?例：What'sheike?他是个什么样的人?He'sverykind.他很友善。Whatdoesshelike?她喜欢什么?Shelikesdancing.她喜欢跳舞。Whatdoesshelooklike?她长什么样?Sheistallandthin.她又高又瘦。考点5.shealwaystriestohelpandkeepsitasecretforme.trytodosth.努力/试图做某事e.g.Asstudents,weshouldtrytolearnEnglishwell.trydoingsth.尝试做某事e.g.Tomtriedsolvingthisprobleminthisway.try n.尝试have/takeatry e.g.MayIhaveanothertry?keepasecret=keepsecrets意为“保守秘密”例：Don'ttellothers.Youmustkeepasecret.别告诉别人。你必须保守秘密。·【拓展】secret此处用作可数名词，意为“秘密”.还可意为“秘诀”。例：Nooneknows.It'sasecret。没有人知道。这是一个秘密。Whatisthesecretofhersuccess?她成功的秘诀是什么?考点6Joanisalsoacheerful.(1)cheerv.欢呼，喝彩.cheerforsb.为某人喝彩e.g.Comeon!Let'sgoandcheerforourfootballteam.cheerup振作起来e.g.Cheerup!Let'sgoandhaveanothertry.(2)cheerfuladj.高兴的，兴高采烈的e.g.Whyareyousobrightandcheerfultoday?(3)[拓展]cheern.欢呼声;喝彩声e.g.Iheardtheexcitedcheersfromthecrowd,andIknewourteamwon.我最好的朋友琼是我最好的朋友。五年前我在一个舞蹈俱乐部遇见了她。琼比我高。她的头发又长又软。我喜欢她明亮微笑的眼睛，让她看起来美丽善良。琼乐于助人且有耐心。有时我在舞蹈课上表现不好，她总是好心地给我帮助。琼既体贴又体贴。我经常在有事困扰我时告诉她，她也总是尽力帮忙，替我保密。琼也是一个开朗的人。她喜欢看到明媚的一面。每次我情绪低落的时候，她都会让我振作起来，让我心情变好。我认为琼很棒，我希望我们永远是最好的朋友六．写作本单元的话题是“朋友”,主要介绍朋友的外貌、性格、爱好、未来计划等相关内容。写作主要涉及对人物进行介绍。在具体的写作中,学生应注意以下几点:1.正确运用描述外貌特征和性格特点的相关词汇;2.能够用简洁的语言介绍主人公的兴趣爱好和理想;3.能够正确使用形容词的比较级和最高级进行比较。【常用词汇】good-looking好看的 polite礼貌的 tidy爱整洁的 generous慷慨的sweet可爱的 hard-working勤奋的 patient耐心的 bereadytodosth愿意做某事asenseofhumour幽默感【常用句型】1.Marylikesmusic.Shecansinganddance.玛丽喜欢音乐。她能唱歌又能跳舞。2.She’sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.Hehasbrownhairandwearsglasses.她中等身材，有一头长长的直发。他长着棕色的头发，戴着眼镜。3.Thelonghairmakesherlooksobeautiful.她那长长的头发使她看上去非常漂亮。4.MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我的好朋友拉里和我大不相同。5.Mygoodfriendlikestodothesamethingsasme.我的好朋友喜欢和我做同样的事。6.Icantellheranythingbecauseshecankeepasecret.Sheiswillingtosharethingswithherfriends.我什么事都可以告诉她，因为她守口如瓶。她愿意与朋友分享事情。7.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.一个真正的朋友会伸出手来握住你的手，触动你的心。8.Friendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthemaslongastheyaregood.朋友就像书一样——你不需要很多的朋友，只要他们好就行。Dave刚当选为StudentsTime杂志四月刊的封面人物(coverboy)，成为大家学习的榜样。现在请你参考所给信息写一篇介绍Dave的文章，向大家介绍他1.良好的学习与生活习惯，2.爱好,3.才艺与特长。内容可适当拓展，以下信息仅做参考。字数在70词左右。StudentsTimeAge:15Habits:6:00getup，6:15rundohomeworkbeforeplaying，21:30gotobedHobbies:readbooksusethecomputerTalent:playtheviolin【答案】DaveisthecoverboyonApril’sStudentsTime.Heisfifteenyearsold.Hegetsupat6:00.Helikessports,heusuallyrunsfrom6:15to6:45.Heisagoodstudent.Heisgoodatallsubjects.Heneverplaysbeforedoinghomework.Heusuallygoestobedat21:30.Helikesreadingbooksverymuch.Heusuallyreadsbooksforanhoureveryday.Heusesthecomputeronweekendsforhalfanhour.Asformusic,heisgoodatplayingtheviolin.Hewantstobeaviolinistinthefuture.Thisisthecoverboy,Dave一．根据句意及所给提示完成单词1.ItisreportedthatthehofQomolangmaismorethan8844.43meters.

2.Wemustworkhardtomakeourcountryricherands.

3.Inmyfamily,dadisthestrongest,mumisthe(苗条的)andIamthecutest.

4.ThisT⁃shirtistooexpensive,soI’dlikea(较便宜的)one.

5.Askingquestionsisoneofthe(最容易的)waystoleadyoutoactivelearning.

二．用括号内所给词的适当形式填空6.Afteranight’srain,themountainsaremuchgreenerandtheairismuch.(fresh)7.—Whatwillthefuturebelike?—Citieswillbe(beautiful).Andtherewillbemoretrees.

8.It’ssaidthatinthefuturetherewillbelongersummersand wintersthanbefore.(short)

9.Thescientistsfoundoneofthe(tall)treesintheworld.

10.Aprilis(hot)monthoftheyearinChiangMai.

三．单项选择11.Aftertakingtennisclasses,Timismuchthanlastyear.

A.strong B.strongerC.strongest D.thestrongest12.Travellingbytrainisslowerthanbyplane.Butit’sthanbyplane.

A.interesting B.lessinterestingC.moreinteresting D.mostinteresting13.LuXunisoneofwritersofmodernChina.A.great B.greaterC.greatest D.thegreatest14.Withahigh⁃speedtrainstationbuiltinLuzhou,itismuchforustotraveltoChengdu.

A.easier B.easilierC.moreeasy D.moreeasily15.Leolikesspeedskatingandhethinksit’seventattheBeijingWinterOlympics.

A.exciting B.moreexcitingC.mostexciting D.themostexciting一．.1.height2.stronger3.slimmest4.cheaper5.easiest二．.6.fresher7.morebeautiful8.shorter9.tallest10.thehottest三．.11.B句意:通过上网球课,Tim比去年强壮多了。根据句中的than可知,此处应用比较级。同时,设空处前有表示程度的副词much修饰,应用比较级。故选B。12.C根据句中的than可知设空处应用比较级,排除选项A和D;又根据前句句意“乘火车旅行比乘飞机慢”及后句中but可推知,后句应表示“但是乘火车旅行比乘飞机更有趣”。故选C。13.D句意:鲁迅是当代中国最伟大的作家之一。“oneof+the+形容词最高级+名词复数”结构意为“最……的……之一”,故设空处应用形容词最高级,且形容词最高级前要加the。故选D。14.A句意:随着泸州高铁站的建成,对我们来说去成都旅行容易多了。设空处前有much修饰,后应跟形容词或副词的比较级,意为“……得多”。句中的be动词is后要用形容词。easy是形容词,其比较级为easier;easily为副词,其比较级为moreeasily。故选A。15.D句意:利奥喜欢速度滑冰,他认为它是北京冬奥会上最令人激动的项目。此处比较的范围是attheBeijingWinterOlympics,表示三者以上作比较要用形容词或副词最高级,故选D。Andy要向自己的网友介绍他的外教Jane。请根据所给的要点提示,帮他写一个简介。要求:(1)内容充实,覆盖要点;(2)80词左右。开头和结尾已经给出,不计入总词数。(E8101004)Hobbiesreading,singingPersonalitiespretty,helpful,friendly,clever,goodatdrawingWishestobeagoodteacherIhaveanewEnglishteachernow.SheiscalledJane.Andsheisoneofmygoodfriendsnow.Doyouwanttobeoneofherfriends?Iamsureyouwilllikeherwhenyouseeher.IhaveanewEnglishteachernow.SheiscalledJane.Andsheisoneofmygoodfriendsnow.

Janeisaprettygirlwitharoundfaceandbigeyes.Shewearsglassesandtheglassesmakeherlookclever.Shehaslonghair.Janelikesreadingandsinging.Sheisahelpfulandfriendlyteacher.Janeisgoodatteaching.Andsheisalsogoodatdrawing.Janesaysshewantstobeagoodteacherandmakefriendswithus.Doyouwanttobeoneofherfriends?Iamsureyouwilllikeherwhenyouseeher.

一．形容词的比较级和最高级1.形容词的定义形容词(adjective),简称adj.，是用来修饰事或物的属性特点性质的词，一般用于名词之前，用形容词的原级。程度副词very,so,too,enough,quite可用于修饰形容词原级。（考点：这些词出现，后面只能跟形容词原形，不可以跟比较级。）例：Themanisvery/quitehandsome.Thetripesaretoohottoeat.ThefoodissodeliciousthatIcan'twaittoeatit.2.形容词的用法形容词的先后顺序：1、第一：观点形容词，如：pretty漂亮的、terrible可怕的、lovely可爱的、nice好的2、第二：形状形容词，如：long长的、short短的、round圆的、narrow扁的3、第三：年龄、时代形容词，如：old老的、new新的、young年轻的4、第四：颜色形容词，如：green绿的、blue蓝的、orange橙色的5、第五：国籍、地区形容词，如：American美国人的、Canadian加拿大的、German德国的6、第六：材料形容词，如：plastic塑料的、metal金属的、aluminium铝的3.形容词的比较级与最高级当我们将两个对象进行比较时，我们要用形容词的比较级，表示“较…”、“更…一些”、“比…更…”当被比较的对象是三个或三个以上时，我们要用形容词的最高级，表示“最…”被比较的对象可以是人也可以是事或物。★形容词最高级前面通常要加定冠词the4.形容词比较级常见于以下句式：通常情况下，我们用“比较级+than”来引出比较的第二部分。我们用“Which/Who…+比较级，…or…？”的句型来表示在两者中选择。我们用“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级”的结构表示人或事物本身程度的改变。“the+比较级…,the+比较级…”表示一方程度随另一方程度变化而变化，意为“越…就越…”二．重点短语1.likebeingwithhim 喜欢和他在一起2.it'sgoodtoshareinterestswithourbestfriends. 和我们的好友分享兴趣很好3.What'smore 而且4.soundslikeagoodfriend听起来是一个好朋友5.needsomeonetotalkto需要有人谈话6.havesomethingonmymind心里有事7.begreatatkeepingsecrets. 擅长保守秘密8.Beluckyto幸运做某事9.havesuchgreatfriends有如此棒的朋友10.makefriendswith和交朋友11.attractyoumost 最吸引你12.lookonthebrightsideofthings看到事情光明的一面13.haveasleeplessnight 有一个不眠之夜14.beworriedabout担忧某事15.feelhelpless感觉无助一．阅读理解（10分）WhenIwasinGrade8,Ihadaheatedargument(争吵)withmyclassmate,Tony.Ihaveforgottenwhattheargumentwasabout,butIhaveneverforgottenthelessonIlearnedthatday.IbelievedthatIwasrightandhewaswrong,andTonybelievedthatIwaswrongandhewasright.Ourteacher,akindandsmartlady,decidedtoteachusalesson.Shebroughtustothefrontoftheclassandplacedhimononesideofherdeskandmeontheother.Inthemiddleofherdeskwasalargeandroundobject.Icouldclearlyseethatitwasblack.Theteacheraskeduswhatcolortheobjectwas.“White,”Tonyanswered.Icouldn’tbelievehesaidtheobjectwaswhite!“Clearly,itwasblack!”AnotherargumentstartedbetweenTonyandme,thistimeaboutthecoloroftheobject.TheteachertoldmetogoandstandwhereTonywasstandingandtoldhimtogoandstandwhereIwasstanding.Wechangedplaces,andnowsheaskedmewhatcolortheobjectwas.Ihadtoanswer,“White.”Itwasanobjectwithtwodifferentlycoloredsides—fromhissideitwaswhite,whilefrommysideitwasblack.“Boys,now,whatdoyousay?”Theteachersmiledatus.Tonyhasbeenmybestfriendeversince.Myteachertaughtmeaveryimportantlessonthatday:Whenyoudisagreewithothers,you’dbetterbeintheirshoes.Thatwillhelpyoulookatthesituationthroughtheireyes,andtrulyunderstandtheirideasandwaysofthinking.1.Whatdidtheteacherdoatfirst?A.Sheshoutedattheboys. B.Shecalledtheboys’parents.C.Shewalkedoutoftheclassroom. D.Shebroughttheboystoherdesk.2.HowdidthewriterfeelwhenTonyanswered“White”inparagraph2?A.Surprised. B.Pleased.C.Afraid. D.Thankful.3.Whydidthewritergivetwodifferentanswers?A.BecausehewasunfriendlytoTony.B.BecausehechangedhisplacewithTony.C.Becausehewantedtohaveanotherargument.D.Becauseheturnedaroundtheobject.4.Whatwouldthewriterprobablydoafterthislesson?A.Hewouldforgetthearguments. B.HemightshakehandswithTony.C.Hewouldsitinthefrontoftheclass. D.Hemightlistentotheteachercarelessly.5.Whichisthebesttitleforthepassage?A.Greatmindsthinkthesame. B.Manyhandsmakelightwork.C.Lookatthingsinanotherway. D.Burnthecandleatbothends.1.D细节理解题。根据短文第二段中的第二、三句话“Ourteacher...placedhimononesideofherdeskandmeontheother.”可知,老师首先做的是把两个男孩子带到她的办公桌旁边。故选D。2.A情感态度题。根据短文第二段中“Icouldn’tbelievehesaidtheobjectwaswhite!”可推知,当Tony回答是白色的时候,作者感到很惊讶。故选A。3.B推理判断题。根据短文第三段第二、三句话可知,作者更换了位置,所以才会给出两个不同的答案。4.B推理判断题。根据短文第三段的最后一句话“Tonyhasbeenmybestfriendeversince.”可知,在此之后,作者可能会与Tony握手言和。故选B。5.C主旨大意题。根据短文最后一段内容可知,本篇文章通过故事说明了,当我们与其他人意见不同时,要学会换位思考。故选C。二.任务型阅读(每小题2分,共10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Everyoneneedsfriends,andifyoufailtomakefriends,1

Maybeyouhavesocialfaults,suchastalkativeness(多嘴)andimproperbehaviour,whichdriveawayyournewfriends.Whateveryoursocialfaultsmaybe,2

Afriendlypersondoeshisbesttomakeastrangerfeelcomfortable,whereverhehappenstobe.Putyourselfintheotherperson’splaceandmakehimfeelwelcome.3Itmakesyournewfriendsfeelhappy.Anditgivesthemthefeelingthattheyhavemadeanimpression(印象)onyoubecauseyourememberthem.

Ifyoudonotagreewithotherpeopleonacertainmatter,4oryouwilllosefriendseasily.

Finally,afri