核心素养部编版语文三年级下册-6. 陶罐和铁罐 第1课时课件

人教部编版三年级语文下册第一课时陶罐和铁罐素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：会认10个生字，会规范书写“骄、傲”等12个生字。正确读写“骄傲、谦虚、懦弱”等词语。思维能力：学会默读，能正确流利地朗读课文。审美创造：在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。素养分析掌握生字的书写，认读并积累词语。整体感知课文意。学习重点结合插图，联系事物本身的特点，把握主要内容。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题◎读寓言故事，明白其中的道理。◎把图画的内容写清楚。守株待兔陶罐和铁罐鹿角和鹿腿池子与河流学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一问题激趣新课导入生活中的陶罐和铁罐有什么特点呢？陶罐táoguàn铁罐guàn外观质地……易碎坚硬问题导入陶罐和铁罐之间发生了什么事？táoguàn陶罐和铁罐揭示课题寓言故事寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。《守株待兔》《自相矛盾》《伊索寓言》世界最早的寓言集本文体裁陶罐和铁罐的性格分别有什么特点？这些特点和他们本身有什么关系？默读课文陶罐和铁罐的对话，感受陶罐和铁罐在态度、性格上的不同。阅读要求学习任务二初读课文字词学习táoguàn陶罐guàn铁罐qiānxū谦虚jiāo骄傲nuòruò懦弱价

值jiànǎo恼怒惊讶yà古代dài字词认读chén国王住嘴光洁尘土王朝美观相提并论动手骄

傲傲

慢谦

虚懦

弱神

气惊

讶古

代价

值词语学习把不同的人或事物混在一起谈论或看待。造句：相提并论他们两人差别太大，怎么可以相提并论。造句：骄傲我们为你感到骄傲。谦虚她一向谦虚，我们都非常喜欢她。反义词词语解释学习任务三书写指导掌握生字谦虚傲骄懦弱尘代价捧这些生字都是什么结构？提讶生字展示笔画数：部首：结构：音序：12亻左右A傲ào辨字组词：遨（）（）熬（）（）组词：骄傲傲气傲雪寒梅遨游遨翔熬夜煎熬重点指导笔画数：部首：结构：音序：12讠左右Q谦qiān组词：谦虚谦让反义词：谦虚——（）辨字组词：嫌（）（）歉（）（）骄傲谦虚使人进步，骄傲使人落后。嫌弃嫌疑道歉歉意重点指导笔画数：部首：结构：音序：11虍半包围X虚xū组词：虚弱空虚名不虚传弄虚作假座无虚席虚情假意成语积累：辨字组词：虑（）（）虎（）（）忧虑思虑老虎虎口重点指导笔画数：部首：结构：音序：10弓左右R弱ruò组词：弱点怯弱类似结构的字：朋、林、羽、双……近义词：懦弱——（）反义词：懦弱——（）辨字组词：羽（）（）溺（）（）软弱坚强羽毛党羽溺爱溺水重点指导笔画数：部首：结构：音序：6讠左右Y讶yà组词：惊讶讶异巧记：“牙”齿能说话，谁能不吃惊？辨字组词：芽（）（）呀（）（）发芽肉芽谁呀哎呀重点指导骄jiāo试试用下列生字造句。懦nuò组词：骄傲组词：懦夫“马”“乔”骄“忄”“需”懦重点指导宇宙尘埃手捧爱心捧pěng尘chén组词：吹捧组词：尘埃易错辨析：棒（）揍（）易错点：中间是竖，没有勾。木棒挨揍重点指导代dài价jià组词：代替组词：价值观察发现：这两个生字有什么共同点？重点指导1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。书写生字学习任务四再读课文整体感知时间过去太久啦，我和铁罐之间究竟发生了什么……课文出现了几个场景？分别是什么场景呢？在不同的场景中分别发生了怎样的故事？思考交流说说在国王的橱柜和荒凉的废墟这两个场景里，分别发生了什么故事。

在国王的橱柜里，铁罐与陶罐发生了一段对话，铁罐自认为坚硬，总是轻蔑地奚落陶罐。友善的陶罐在谦虚地争辩几句后，便不再理会铁罐的挖苦。

时过境迁，世界已经发生天翻地覆的变化。昔日的城堡已经变成了废墟，多年后人们在废墟中发现了陶罐，而铁罐却不知踪影……我知道《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的_______自认为坚硬,瞧不起_______，陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里多年以后，陶罐出土成为_________，铁罐却已____________。铁罐陶罐文物不复存在主要内容达标训练04DABIAOXUNLIANchúguìqiānxūnuòruòzhēngbiànnǎonùhémùgōngdiàntáoguànjiàzhí谦虚懦弱争辩恼怒和睦宫殿陶罐价值一、读拼音，写词语。橱柜铁罐陶罐朴素美观光洁谦虚羞耻傲慢恼怒骄傲二、根据课文内容，词语分类。三、填写反义词傲慢——（）坚强——（）华丽——（）羞耻——（）光洁——（）荒凉——（）