部编版三年级语文上册期末测试卷 附答案 (二)

部编版三年级语文上册期末测试卷

时间：90分钟满分：100分

第1部分识字与写字（22分）

1.读拼音写词语,注意书写规范。（10分）

sh6ngkdi

2.把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。（4分）

（DA.挨打（a挨B.玻尺(jie)

C.।喇叭(⑻D.尊过（1K）（）

(2)A.赤开(chGi)B.毅力(yi)

C.模仿(M)D.涉水(zhdn)()

(3)A.富,(rdo)B.介绍(jiC)

C.，集(j<i)D.凝神(yf)()

(4)A.胸脚(pi!)B.撷离(che)

C.迅速(su)D.眼眶(kuang)()

3.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）。（2分）

A.假期一一真假高举—*奋

B.mm__圄出咽动——声咽

C.挑战一一切水小针一一礼花

D.稍息—稍微压根—后力

4.下列每组词语中都有一个错别字，用“—”画出来，并在括号里改正。（4

分）

⑴沙土请察宝贵严实()

⑵至少铜镜恼袋打击()

⑶运载吸收翅榜父亲()

（4）伸手清结摇晃流泪()

海水“一块块，一条条，相互交错着”中“错”的解释是（）。（2分）

A.差，坏B.不正确，不对，与熨际不符

C.交叉着D.岔开

第2部分积累与运用（23分）

6.照样子写词语。（4分）

（1）提心吊胆（含有人体部位或器官）：

（2）四面八方（含有数字）:

7.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）。（2分）

A.明明和亮亮为一个数学问题争得国”耳赤。

B.吃饭不要吃得太快，要细嵋慢咽，这样有益健康。

C.听了老师的点拨，我忧然木惜，明白了解题的方法。

D.春天，我走在树林里，聿桂飘春，心情好极了。

8.按要求完成句子练习。（6分）

（1）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）

得o

（2）操场上热闹极了。（以这句话为开头，写一段话）

9.选一选。（6分）

（D下列哪两句诗描写的不是秋天的景色？（）

A.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

C.两个黄稠鸣翠柳，一行白鹭上青天。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）下列说法错误的一项是（）。

A.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名的童话，讲述了一

个卖火柴的小女孩大年夜被冻死在街头的故事。

B.读《总也倒不了的老屋》一文，我们可以根据题目、插图和故事内容中

的一些线索进行预测。

C.我们在观察事物的时候，除了看一看，还可以摸一摸、闻一闻、尝一尝

等。

D.《父亲、树林和鸟》通过“我”和父亲的对话，表现了父亲是一名打猎

技术高超的猎人，“我”为父亲是位猎人而感到高兴。

（3）琪琪说话时总是不顾及别人的感受，常常会伤害同学们的白尊心，因此她

的朋友也越来越少了。你会用（）这句话来劝她。

A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

B.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

C.有理走遍天下，无理寸步难行。

D.人心齐，泰山移«

10.根据所学内容填空。（5分）

祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，”的波澜

壮阔：爱您“，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您

“仁者爱人,”的文明礼仪:

爱您“,轻舟已过万重止”的洒脱飘逸；爱您“数

不清的红松、白桦、桃树……几百里连成一片，就像

______________________________”的美丽！

第3部分阅读与感悟（25分）

（一）维生素片说明书（7分）

【主要原料】多种维生素、矿物质。

【建议人群】免疫力低下、易感冒的儿童；生长发育期的儿童；营养摄入不均的

儿童。

【食用方法】2〜4岁，每天1片；4〜12岁，每天2片；餐后食用，或遵医嘱。

【保质期】产品只标注到期日，请以实物为准，图片仅供参考。

【注意事项】木品为膳食补充剂，非保健食品，更不能代替药物。

【贮藏方法】置于阴凉干燥、儿童不易触及处。

【温馨提示】本品不能代替药物，不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食

用；疾病患者请在医师指导下食用；手术前两周，请停止食用。

11.王明是三年级的学生，妈妈给他买了一瓶维生素片，他应该按一天

_______________片服用。（1分）

12.以•卜适合服用这种维生素片的人有（）。（多选，2分）

A.挑食的小学生平平B.平平高中毕业的姐姐

C.经常感冒的宁宁D.宁宁的奶奶

13.妈妈买的维生素片的瓶上印有“2022年10月17日”的字样，意思是

_。（2分）

14.根据说明书判断，正确的打“J”，错误的打“义”。（2分）

（1）宁宁在家同时服用这种维生素片和另一厂家生壬的维生素片。（）

（2）宁宁感冒了，妈妈告诉他：“这种维生素片就是药物，可以治病。”（）

（3）宁宁每天在早餐后服用这种维生素片。（）

（4）夏天到了，妈妈怕维生素片受潮，就把它放到了阳台上。（）

（二）一朵红玫瑰（18分）

雾来了。白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管他们

的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了，说不定在雾里,

会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树二放着一堆黄瓜：松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门

口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙儿送来了庭菇和瓜果，我们应该感谢

他。”

大伙儿都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙儿看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在

他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！”

大伙儿立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自」的

胸前。

小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙儿感谢他。”

说若，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙儿热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑

15.写出下列词语的近义词或反义词。（4分）

近义词：

感谢一一（）鲜艳一一（）

反义词：

危险----（）同意----（）

16.选一选，把正确答案的序号写在括号里。（8分）

（1）小猴不敢下树找早餐的原因是（）。

A.风太大了B.雾太大了

C.雨太人了D.雪太大了

（2）（）给大伙儿送来了黄瓜、蘑菇和苹果。

A.小兔B.豪猪C.刺猬D.小黑熊

（3）“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明（）。

A.小猴知道是谁做的好事了

B.小猴看到一堆黄瓜很开心

C.小猴收到一朵红玫瑰

D.小猴邀请小伙伴一起过生日

（4）从雾弥漫到雾散，小猴的内心发生了怎样的变化？（）。

A.害怕一一开心一一奇怪

B.奇怪一一开心一一害怕

C.害怕一一奇怪一一开心

D.奇怪一一害怕一一开心

17.“小鹿家的门口，放着几个苹果……”后面省略了什么？请展开想象，写一

写。（2分）

18.你喜欢文中的哪个小动物？结合短文内容说明理由。（4分）

第4部分表达与交流（30分）

19.快乐习作。（30分）

秋天来了，一只落伍的大雁孤孤单单地往南方飞去。这一天，它在休息

时，遇到了一只要冬眠的青蛙……请你发挥想象，预测它们之间会发生什么

事，写一篇童话故事，

期末测试卷(一)

1.打扮仙女盛开荒野双臂

香甜准备

演奏丰收海滨

2.(1)A(2)D(3)D(4)D

3.B

4.(DM查

⑵恼脑

⑶援膀

⑷结洁

5.C

6.示例：(1)摇头晃脑交头接耳

(2)五颜六色七嘴八舌

7.D

8.示例：(1)爷爷急像热锅上的蚂蚁一样团团转

(2)操场上热闹极了。北边有一些男生正在赛跑，哨声一响，他们像离弦的箭

一样飞速前进；南面有几位女生在跳长绳；西边还有一群学生在玩老鹰捉小

鸡的游戏。大家玩得真开心！

9.(DC(2)D(3)B

10.碧水东流至此回湖光秋月两相和有礼者敬人

两岸猿声啼不住绿色的海洋

11.2

12.AC

13.这瓶维生素片2022年10月17日到期

14.(1)X(2)X

(3)V(4)X

15.感激艳丽安全反对

16.(1)B(2)D

(3)A(4)C

7/16

17.略

18.示例：我喜欢小猴。因为他特别机灵，动脑筋找到了做好事的人，并且他也

懂得感恩，送给小黑熊一朵鲜艳的红玫瑰。

19.略

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为"被"字句）

3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗

敬礼。（用加点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句）

6.这棵树的树叶向着农夫叫哗地拂动起来。（缩句）

7.这个故事很有意思。（改为反问句）

8.泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为"被"字句）

10.风，是大自然的音乐家。（改为反问句）

11.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

12.湖水很平静。（改成比喻句）

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13.一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

14.同学们听课。（把句子写具体）

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句

话合并成一句话）

17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时c（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

参考答案

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10.风，难道不是大自然的音乐家吗？

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11.岩石上生长着珊瑚。

12.示例：湖水平静得像一面镜子。

13.示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14.示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16.因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”。

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自J的阵地。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.,最是橙黄橘绿时。

2.远上___________________,白云0

3.它把红色给了,红红的像一枚枚邮票，,

邮来了<.

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。

老师说：“',，，

你们做得好”。

5.，忽然闭口立。

6.—时强弱在于力，o

7.人心齐，o

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二

月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》0

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的

好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“

,”这两句诗。

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12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友

的诗句：“,。”

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“,______

__________"，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

“'，。'相信只要你们团结合作，就

一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类

似的句子还有：_________,泰山移；,其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_______的小女孩，有

的老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，o

20.,最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：

22.“,”让我们知道了以理服人

胜于靠力气服人。

23.妈妈经常教育我，司学问要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪

扇哪，扇走了O

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，。

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人______写的诗句。诗

中的“楚江“是指。

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

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29.“群儿,一儿登瓮，。众皆,光持石击

瓮破之，水迸，。”文中的“瓮”指_________的陶器。

30._______是给田野的，看，田野像________的海洋。橙红色是给_________

的，橘子、柿子你挤_______,争看要_________去摘呢！

31._______皆________,_______击瓮破之，________迸，儿_________。

32.我们常用俗语“________,__________"来劝勉大家只要齐心协力，再大

的困难也能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：

“，暖于布帛；,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：

“,”。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是:

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句

是：，。”

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是:“,

40.在本学期中，我们认识了的列宁，.

的司马光，的赵一曼，的白

求恩，他们的精神和品质值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是

“,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是

“一年好景君须记，”的鼓励劝勉。

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42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的________，善解人意的,

机智救出落水同伴的_______,把手术台当作阵地、忘我工作的__________。

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“,”描写了西湖晴天和雨

天的美丽景色；",”描

写了洞庭湖上月光和水色交融，湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，

要像爱自己一样去关爱他人。“,暖于布帛；

,深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤

人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，

让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,

以及男孩的;《父亲、树林和鸟》一文则表达了

的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里

：我最敬佩的人是,因为他

:我最喜欢的童话故事是《》，

因为o

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起

一句俗语：”,。”

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“

楚江开，至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车

坐爱枫林晚，________________________

49.“众皆弃去，光________击瓮,水迸，”

展示了司马光的沉着冷静、聪明机智；“,暖于布帛；

，深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开，”

的波澜壮阔；爱您“，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅;

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爱您“仁者爱人，”的文明礼仪；爱您

“,轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、

白桦、桃树……几百里连成一片，就像”的美丽！

参考答案

1.一年好景君须记

2.寒山石径斜生处有人家

3.枫树枫叶飘哇飘哇秋天的凉爽

4.二人同