部编版三年级语文上册期末测试卷 附答案 (七)

部编版三年级语文上册期末测试卷

时间：90分钟满分：100+10分

第一部分基础•运用（62分）

一、我能认真完成1—13题。（62分）

1.照样子，把“整洁”两个字规范、美观地书写在田字格内。（1分）

2.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（12分）

xianydn

3.照样子填空。（6分）

例：“灰”共（六）笔，第二笔是（

（1）“亚”共（）笔，第四笔是（）。

⑵“郊”共（）笔，第七笔是（）。

（3）“旅”共（）笔，第八笔是（）。

4.读句子，给带点字选择正确的读音，打“。（2分）

⑴我独特的回答（dddd）得到了老师的夸奖，我心里真高举（xingxing）!

⑵秋天到了，树叶落（14lu6）了一地。我用漂亮的树叶做成叶画，＞（sh

encan）加了比赛，还获奖了。

5.选字组成词语。（4分）

才材抖科

木（）（）华（）动（）学

蜡猎浅线

（）手（）烛丝（）深（）

6.照样子，完成练习。（4分）

查带除部首外

部首选择正确的解释,打“

点字余几画

①容貌：〜容1丰〜。V形态，样子（够L态、

季势女6

一势）：雄〜I舞〜。

①意向：旨〜1志〜。②趣味，兴味：有〜1〜事1

乐趣

自讨没〜（自寻不愉快、没意思）。

①可能遭受的灾难（㊄危）：冒一I保

脱〜。②可能发生灾难的：〜症I〜境1好〜。③

除境

要隘，不易通过的地方：天〜。④存心狠毒：阴〜

1〜诈。⑤副词，几乎，差一点儿：〜遭不幸|〜

些掉在河里。

7.将下列词语补充完整。（6分）

（）（）丰登一本（）（）

（）高（）淡大（）-（）

百（）百（）（）忙（）乱

8.选词填空。（4分）

温和暖和

（1）李老师说话很（），同学们都很喜欢她。

（2）我坐在教室里，阳光洒在身上，感觉特别（）o

执烈执情

⑶图书管理员（）地向同学们介绍新到的书。

（4）同学们精彩的表演，赢得了大家（）的掌声,

9.将下面不是一类的词语用“\”画去。（2分）

（1）馒头饺子饼干毛毯

⑵菊花桃树枫树杨树

（3）京胡瑶琴笛子演员

（4）橡皮尺子书包铅笔

10.按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号中填序号。（5分）

（）一学期没进学校的同学们别提多高兴啦！

（）大家表示：一定要珍惜时间，把落下的功课补上。

（）那时我们只能在家里通过上网课进行学习。

（）上个学期，由于疫情所致，我们只能居家学习。

（）这个学期，疫情好转，我们恢复了在学校上课的生活。

11.照样子补充句子，注意加点的字词。（6分）

（1）例：红头的声音小得几乎听不见了。

（）得（）。

（2）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

水面冻冰•，（）积雪•，（）上加霜；空中腾（），雾♦成

（）,云开见日。

12.把下面的诗句补充完整。（4分）

（1）停车晚，二月花。

（2）相对出，<,

13.按原文填空。（6分）

⑴群儿（），一儿（）瓮，足（）水中。

（2）从一首（）的山中（），唱到波澜壮阔的（）大合

唱。

第二部分理解•感情（18分）

二、我能阅读短文，完成14―21题。（18分）

（一）（8分）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常

常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔

当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看

春天是不是快要来临。

14.这段文字选自课文《》o(2分)

15.用圈出段落中写到的动物。（4分）

16.这段文字的主要意思是：在的冬天，动物有各自的

o(2分)

（二）小山羊补桥洞（10分）

通往森林的小河上有一座桥。日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大洞。

小猴每次过桥，都灵巧地跳过去，回头无奈地说：“桥都烂到这种程度了,

也没有谁来修一修！”

小兔每次过桥，也想办法绕过去，用失望的口气说：“唉，真不像话，这

桥怎么没谁管一管？”

他们每天过河时，都只是议论，然而没有谁动手修一下。

有一天，一只小山羊去给外婆过生H.他看到破洞，心相：这么大的洞，万

一谁掉下去怎么办？他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把洞补好了。

老山羊爷爷知道后，高兴地夸奖他：“小山羊真是个热心公益的孩子，大家

都像他一样就好了！”

小猴听了，不服气地说：“补洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起！”

小兔也应和着说：“这样的小事谁都能做，不值一提！”

老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个洞确实不复杂。为什么你们只动口而不

动手呢？做好事其实很简单，也很容易，难的却是自觉自愿地去做啊！”

小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。

17.根据意思，在括号里填上合适的词语。（2分）

（1）灵活而巧妙。（)

⑵不说话，不出声。（)

18.根据短文内容填空。（3分）

析板中间破了一个（),每天，小猴和小兔只是（),不

去想办法修桥。小山羊找来（），把洞补好了，受到了老山羊爷爷的

）。小猴和小兔听了,开始很不（）,听了老山羊爷爷一番话

后，（）地低下了头。

19.用“一”在文中画出具体描写小山羊补洞行为的语句。（1分）

20.读句子，在括号里填写加点词语的近义词。（2分）

（1）通•往•森林的小河上有一座桥。（）

（2）小山羊真是个卷心公益的孩子。（）

21.小猴和小兔听了老山羊爷爷的话后，为什么低下了头？（2分）

第三部分表达•交流（20分）

三、习作。（20分）

22.从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成习作。要求内容具体，语

句通顺，有真情实感。字数不少于200。

题目一：我喜欢玩

你平时喜欢玩什么？哪次玩得既特别开心，又印象深刻？把你玩的过

程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

题目二：________________________

看到下面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样

的故事？发挥想象，可以加一些角色，也可以加一些事物。先写个题目，

再把故事写下来。

附加题（10分）

同学们，本学期的“快乐读书吧”引导我们走进童话王国去发现爱与美。在

童话王国里，一切都可能发生，一切都妙不可言。本学期的课外阅读中，你一定

读过很多童话，其中给你留下深刻印象的童话是《》，里面的主

人公是，他（她）是一个

____________________________________________的人C

参考答案

、1.略

2.鲜艳荒野留意丰收观察翅膀

诚实高远名贵严寒成群结队

3.(1)六、(2)八(3)+

5.材才抖科猎蜡线浅

157

6.走8陟S

7.五谷正经天云

吃惊战胜手脚

8.(1)温和(2)暖和

(3)热情(4)热烈

(1)(2)>4^(3)

10.45213

11.(1)示例：爸爸的声音大能把人的耳朵震聋

⑵冰雪雾云

12.(1)坐爱枫林霜叶红于

(3)两岸青山孤帆一片日边来

13.(1)戏于庭登跌没

(2)轻快小曲海洋

二、(-)14.美丽的小兴安岭

15.

16.寒冷过冬方式

(二)17.(1)灵巧(2)不声不响

18.大洞议论木板夸奖服气不好意思

19.他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把洞补好了。

20.示例：（1）前往（2）然衷

21.因为他们为自己只动口而不动手的行为感到羞愧。

三、22.略

附加题.略

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为"被"字句）

3.大家热情地接待了远方的客人。（缩句）

4.同学们向在校园里欢唱的小也打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗

敬礼。（用加点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句）

6.这棵树的树叶向着农夫「华哗地拂动起来。（缩句）

7.这个故事很有意思。（改为反问句）

8.泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为"被"字句）

10.风，是大自然的音乐家。（改为反问句）

11.海底的岩石上生长着多种各样的珊瑚。（缩句）

12.湖水很平静。（改成比喻句）

13.一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

14.同学们听课。（把句子写具体）

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句

话合并成一句话）

17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时c（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开白己的阵地呢？（改为陈述句）

参考答案

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10.X,难道不是大自然的音乐家吗？

11.岩石上生长着珊瑚。

12.示例：湖水平静得像一面镜子。

13.示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14.示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16.因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”。

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开白」的阵地。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.，最是橙黄橘绿时（•

2.远上,白云o

3.它把红色给了,红红的像一枚枚邮票，,

邮来了<.

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。

老师说：“',，，

你们做得好”。

5.，忽然闭口立。

6.一时强弱在于力，0

7.人心齐，o

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二

月的花还要红。

9.诗句“萧萧梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》O

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的

好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“

,”这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友

的诗句：“,。”

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“,

"，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：

“'，。'相信只要你们团结合作，就

一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类

似的句子还有：_________,泰山移；,其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_______的小女孩，有

的老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，o

20.,最是橙黄橘绿时。

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔.卜•的两句诗：

22.“,”让我们知道了以理服人

胜于靠力气服人。

23.妈妈经常教育我，司学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪

扇哪，扇走了O

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，。

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人____写的诗句。诗

中的“楚江“是指O

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿,一儿登瓮，o众皆,光持石击

瓮破之，水迸，。”文中的“瓮”指的陶器。

30.是给田野的，看，田野像的海洋。橙红色是给

的，橘子、柿子你挤,争看要去摘呢！

31.皆,击瓮破之，迸，儿,,

32.我们常用俗语“,”来劝勉大家只要齐心协力，再大

的困难也能克服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：

“，暖于布帛；_________,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：

“,”。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的o《秋天的

雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句

是：，。”

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是:“,

40.在本学期中，我们认识了的列宁，.

的司马光，的赵一曼，的白

求恩，他们的精神和品质值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是

“,江上秋风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是

“一年好景君须记，”的鼓励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的，善解人意的,

机智救出落水同伴的，把手术台当作阵地、忘我工作的。

43.木学期我们学习了许多描写风景的诗句，如I,“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“,”描写了西湖晴天和雨

天的美丽景色；",”描

写了洞庭湖上月光和水色交融，湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，

要像爱自己一样去关爱他人。“,暖于布帛；

,深于矛戟”告诉我们，跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤

人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，

让我们感受到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,

以及男孩的;《父亲、树林和鸟》一文则表达了

的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里

：我最敬佩的人是,因为他

:我最喜欢的童话故事是《》,

因为。

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起

一句俗语：",。”

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“

楚江开，至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车

坐爱枫林晚，________________________

49.“众皆弃去，光_______击瓮,水迸，”

展示了司马光的沉着冷静、聪明机智：“,暖于布帛；

,深于矛戟”教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您,爱您“天门中断楚江开，”

的波澜壮阔；爱您“,潭面无风镜未磨”的和谐淡雅;

爱您“仁者爱人，”的文明礼仪；爱您

“,轻舟已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、

白桦、栋树……几百里连成一片，就