部编版小学语文三年级下册单元测试题（附答案）全册

部编版小学语文三年级下册第一单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号■■—四五六七八总分评价

得分

基础积累

一、将正确答案的序号填在括号内。（10分）

1.下列带点字读音全部正确的一组是（)

A.河豚（tCn）伶俐(ling)巢高(chdng)

B.捺过(lUe)投城(zheng)施离(ju)

C.莲麓(peng)丝绸（chdru）记泉(lu)

D.纤细(qian)舞蹈(ddo)荡藻(yang)

2.下列所填量词有误的一组是（）

A.一（，只）燕子一（对）翅膀

B.一（支）木杆一（身）羽毛

C.-（阵）微风一（副）图画

D.一（朵）荷花一（对）复眼

3.下列词语搭配有误的一项是（)

A.碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬

B.朱红的硬翅鲜艳的小黑点

C.烂漫无比的春天旷亮无比的天空

D.波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子

4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（）

看，鲜艳的五星红旗迎风，柔软的白云在空中，柳树伴着微风轻

轻地——着,一片片落叶在水中

A.飘荡漂浮飘拂飘扬

B.飘浮飘扬漂浮飘拂

C.飘荡飘扬飘拂漂浮

D.飘扬飘浮「飘拂漂浮

5.下列选项中，不是比喻句的一项是（）

A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。

B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅。

二、读拼音，结合语境写词语。(10分)

1.春天来了，冰雪r6nghua()了，一只只燕子luegud()湖面，一只只

yuanyang()在沏中心快活地游着，fdngfu()一幅优美的图画。

2.夏天到了，xiaoxi()里开满了荷花。有的hudban()全展开了，露出嫩

黄色的小liGnpeng()。几只蜻蜓er()jujl()在花朵上，

xingcheng()了独特的景象。

三、词语积累与运用。(11分)

1.看图，根据提示从本单元课文中找出恰当的四字词语写下来。(2分)

看着这一片挨着一片的荷叶，我想起了“”这个词；看着蝴蝶在花丛中

飞来飞去，我想到了“这个词。

2.词语巧搭配。(9分)

()的细雨()的小燕子

()的衣裳()的视觉

()的大圆盘()的身体

♦我们还能说：

()的衣裳()的小燕子

()的身体

四、按要求完成句子练习。(8分)

1.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来「(5分)

这句话运用了的修辞手法，我能运用相同的修辞手法将下列句子补充完

整。

(1)夜深了，只有星星__________________O

(2)春天到了，小草_______________________________

2.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅一上有小圆点，特别漂亮。(3分)

这句话主要描写的是瓢虫的。我也来运用这种写法写一写熟悉的小动

物。

五、日积月累。（15分）

1.课文再现。（4分）

（1）小燕子带了它的似的尾巴，在,斜飞于的天空，叽的

一声，己由这里的,飞到那边的o

（2）荷花已经开了不少了。荷叶的，像。白荷花在

这些之间冒出来。

2.古诗大赛。（7分）

（1）从九宫格中识别诗句，再回答问题。（5分）

添声鹏

鸣黄四

五得翠

①我识别的诗句是：o

②这句诗的上一句是：。

③这句诗出自一代诗人的《三衢道中》，所描绘的是一（季节）的景色。

（2）我积累了描写春天景色的诗句：,。（2分）

3.口语交际：话春游。（4分）

春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是；。我推荐的理由

是：____________________________________________________

阅读理解

六、课内阅读。（7分）

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔怙了一下水

面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的儿对，闲散地在纤细的电线上休憩一一嫩蓝的春天，儿支木杆，

儿痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑”点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画

呀！

1.“横掠”一词体现了燕子（2分）

2.这两段话分别描述的是的燕子和的燕子。（2分）

3.最后一句话应该用的语气来朗读，表现出作者

_____________________o（3分）

七、阅读提升。（9分）

第一单元测试卷

一、1.C2,C3.B4.D5.B

二、1.融化掠过鸳鸯仿佛

2.小溪花瓣莲蓬偶尔聚集形成

三、1.挨挨挤挤翩翩起舞

2.如毛活泼雪白灵敏碧绿粗短美巫机灵健康

四、L拟人（1）还在窃窃私语（2）从土里探出了尖尖的脑袋

2.外形螃蟹的外壳大体呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣，更像穿了一身盔

甲。

五、1.（1）剪刀阳光满地时旷亮无比稻田上高柳下了

（2）挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘大圆盘

2.（1）①添得黄鹏四五声②绿阴不减来时路

③宋曾几初更

（2）竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知

3.附近的绿化公园春天来了，小草绿了，花儿开了，蝴蝶飞舞。去绿化公园是一种不

错的选择，不仅能呼吸新鲜空气，还能放松身心。

六、1.飞行动作的轻巧、灵敏2.飞行中休憩中

3.赞叹对燕子和春天的喜爱与赞美

七、1.金黄、粉红、雪白五彩缤纷2.比喻

3.动物戏春图花虫争春图鹅群戏水图

4.鱼儿的欢跳声、鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、各种昆虫的叫声、鹅群稚嫩的叫

声

统编版三年级语文下册第二单元测试卷

题号—•二二四六七八九十十•总分

得分

二、看拼音，写词语。（8分）

chujiaoshifanajiaoaoqlanXu

1%•••\

nudruddainaXinshdngchitang

三、找出下列句子中的错别字，用”画出并改正。（5分）

1.铁罐看不起陶罐，常常溪落它。（)

2.和你在一起，我感到差耻。（)

3.鹿在池塘边没精打彩地走来走去。（)

4.你儿时才能抛开这样的生崖？（)

5.才能不利用就会哀退，它会逐步磨灭。（)

四、照样子，写词语。（6分）

例：源源不断不ABC式）

例：无忧无虑（无X无x）

五、用“/”划去各组词语中不属于同类的一个。（5分）

1.喜鹊大雁藏八、、子J蝴蝶天鹅

2.玫瑰月季菊花桂花鲜花

3.棉袄裤子皮鞋帽子热水瓶

4.电器电扇电冰箱电视机洗衣机

5.桃子梨西瓜白菜苹果

六、判断下列说法，正确的打J"，错误的打“X”。（8分）

1.《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。

（）

2.《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了占董。

（）

3.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

（）

4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。

（）

七、按要求，改写句子。（8分）

1.骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）

2.凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）

3.我们生来就是盛东西的。（改为反问句）

4.我的身段•多♦么匀称，我的角•多•么精美别致。（仿写句子）

八、给下列句子排序。（5分）

（）从一个有趣的统计数字里可以看出：一只猫头鹰一年能捉500

多只田鼠，因此一只猫头鹰一年为人类保护了一吨多粮食。

()它能够从空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下把田鼠从地

上抓起来。

()人们赞美猫头鹰，因为它是捕鼠的能手，尽职的“英雄”。

()其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。

()首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高强。

九、根据课文内容填空。(9分)

1.捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样，

2.他叹了口气，说：“两只的角差点儿送了我的命，可四

条的腿却让我狮口逃生!”

3.水要才能保持，这个自然规

律，难道你已经忘掉？

十、快乐阅读。(15分)

我就是这样一个女孩

我叫董宇，宇宙的宇。

你知道吗？为什么我会起这个名字？因为我从小就喜欢看星星，对宇宙的

奥秘非常感兴趣。我特别爱看天文书籍，看与宇宙有关的电影和画报。一年

四季，无论春夏秋冬，每到晚上，只要是睛天，我总要到我家楼顶上，用心

爱的望远镜观测星星。记得那次看哈雷彗星，一吃过晚饭，我便拉着妈妈到

楼顶，因为去得太早，我们一直等了两个多小时，才在西北天空中看到了拖

着长尾巴的哈雷彗星。哈雷彗星走得很慢，我瞪着眼睛仔细观察，直至它从

我的视野里消失。由于待在楼顶的时间太长，我的身体都冻僵了。

我的性格开朗活泼。尤其爱笑，而且笑得无拘无束。那还是二年级的时

候，有一次上语文课，老师给我们讲了一个非常难写的字,老师怕我们记不住,

就用这个字讲了一个笑话。因为老师讲得特别逗，我竟失声大笑起来，直到

同学和老师都用惊异的眼光看着我，我才停止了笑。

还应提到的是，从六岁起，我就迷上了书法。每天一放学，我就上少年

宫学书法，不久前我还获得了长春市小学生书法竞赛二等奖呢！你看，这就

是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。

1.联系上下文解释词语。（4分）

（1）冻僵：____________________________________________________

（2）开朗：___________________________________________________

2.“我”是怎样的一个女孩？用“”在文中画出能回答这个问题的

句子。（3分）

3.为了写出“我”的特点，“我”选取了哪几件事?在正确答案后面打“J”。

（8分）

A.看哈雷彗星。（）

B.爱看天文书籍，爱看与宇宙有关的电影、画报。（）

C.老师讲笑话，我失声大笑。（）

D.同学们用惊异的眼光看我。（）

E.学书法获过奖。（）

十一、习作芳草地。（25分）

以《我喜欢的》为题写一篇关于动物的习作。要写出动物的特点。

三年级下册第二单元测试卷

ndogengyuanguanpelzhou

二、触角释放骄傲谦虚懦弱代价欣赏池塘

三、1.溪一奚2.差一羞3.彩一采4.崖一涯5,哀一衰

四、津津有味依依不舍心心相印

无影无踪无边无际无缘无故

五、1蝴蝶2鲜花3,热水瓶4电器5,白菜

六、1.V2.X3.X4.V

七、1.铁罐遗落在废墟上。

2.奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

3.难道我们生来不就是盛东西的吗？

八、53142

九、1.光洁朴素美观2.美丽难看3.流动清洁

十、1.(1)文中指“我”因为长时间趴在屋顶上，被冻得无法行动。

(2)文中指“我”性格乐观、活泼。

2.你看，这就是我，一个性格开朗、兴趣广泛的女孩子。

3.A.VB.VC.VE.V

第三单元测试卷

时间:90分钟满分：100分

题号——四五7\七八九总分评价

得分

基础积累

一、选择正确答案的序号填空。（10分）

1.下列带点字读音全部相同的一项是（）

A.作*业作坊B.鸟笼*笼头

C.乘车一乘轿子D.新鲜朝鲜

2.“轻便、节省、悠闲”的反义词分别是（）

A.笨重浪费忙碌B.轻巧节约安闲

C.笨重节约忙碌D.轻巧浪费安闲

3.“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（）

A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节

4.下列人物中，改进造纸术的是（）

A.毕升B.李时珍C.纪昌D.蔡伦

5.下列选项中对《清明上河图》描述不正确的一项是（）

A.这幅画的作者是北宋画家张择端。

B.这幅画描绘「八九白年前北宋都城汴京的风貌。

C.这幅画主要描绘了当时达官贵人的生活情景。

D.这幅画现在完整地保存在北京故宫博物院里。

读拼音，结合语境写词语。（9分）

明明的xiongzhdng（）duzi（)在zhou(）打拼。这一次他

精心sh。ji（）的桥梁惊艳了shehui（）上的各界人士，被称为W§ida

（）的chuan-gju（）<>这是他zhihui（0的结晶，也是他不断积累、

总结jingyan（）的结果。

三、词语综合练习。（11分）

1.“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情,消息；③出名，有名望；④用鼻子

嗅气味。在“世界闻名”一词中，“闻”的意思是。“新闻”中的“闻”的意思是。

（填序号）（2分）

2.按要求在括号中填上恰当的词语。（6分）

（1）在括号里填写含有“改”字的词语。

）伙食(）缺点(）工作

（2）在括号里填写恰当的AABB式的词语。

吃得（「）玩得（）

坐得（）

3.选择恰当的关联同填空,（3分），

因为……所以……既……又……虽然……但是……

（1）（）《清明上河图》上的人都挺小，（）每个人在干什么，都能看得清清楚

楚。

（2）赵州桥的设计（）减,轻了流水对桥身的冲击力，•使桥不容易被大水冲毁，（）

减轻了桥身的重量，节省了石料。

（3）（）帛价钱太贵，只有少数人能用，（）不能普及。

四、读句子，做练习。（9分）

1.赵州桥非常雄伟。（4分）

（1）“雄伟”词的近义词是o（1分）

（2）结合课文内容，我知道这句话在文中是一个o（填序号）（1分）・

A.总起句B.过渡句C.总结句

（3）请你以“周围很安静”为总起句，写一段话《（2分）

周围很安静。________________________________________________

2.这座桥•不•但坚固，•而•且美观。（5分）

（1）从这句话可以看出，上文写的是赵州桥的，下文将要写它的O

这句话在文中起到的作用，（3分）

（2）用带点词写句子。（2分）

五、积累展示。（9分）

1.将下列诗句补充完整，再完成练习。（7分）

A.,路上行人欲断魂。

B.千门万户瞳瞳日，。

C.独在异乡为异客，0

D.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

（10诗句B中描写到的传统习俗有o诗句D与传统节日

有关。（2分）

（2）按传统节日的时间先后顺序给上面诗句排序：o（填序号）（2分）

2.“文房四宝”指的是；“中医四诊”指的是o（2分）

六、综合性学习。（5分）

多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也

是对传统文化的一种传承。请你按照要求浣成下列题目。

1.读一读上联，请选出恰当的下联。（1分）

上联：一帆风顺年年好下联：__________

A.万紫千红闹新春B.万事如意步步高

2.请任选一个传统节日，照样子写一个句子。（2分）

例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿写：____________________________________

3.除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。爸爸妈妈批

评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你

会对他说：“_______________________________

________________________________________________”（2分）

阅读理解

七、课内阅读。（8分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥,

全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的

时候，河水还可以「从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水

对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料C

1.「这段话介绍「赵州桥的特点。（2分）

2.文中画横线的句子具体写出了赵州桥°（2分）

3.“这种设计”指的是怎样的设计？请你画出来。（2分）

4.“这种设计”好在哪里？在文中找出答案，画上“一二（2分）

八、课外阅读。（9分）

中国结，中国情

这几年，有一个特别受宠的饰物一一中国结。

你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口……到处都可以看到

中国结那富于丝绸质感的鲜红口美丽口典雅的造型口中国结以它那特有的风韵活跃在人

们的视野里口

中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编织，成了巧夺天工

的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹

为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智

慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中

国人对未来的憧憬。

中国结表现着中国心，饱含着中国情。

1.在第2自然段的“口”里加上标点符号。（2分）

2.读了这篇短文，我们可以积累的成语有：、、

________________。（3分）

3.中国结代表着什么？「（2分）

4.这篇短文中最能表达主题的一句话是（）（2分）

A.这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。

B.中国结，是民间艺术的杰作。

C.中国结表现着中国心，饱含着中国情。

作文天地

九、习作天地。（30分）

题目：欢乐的节日

要求：选择一个传统节日，完成习作。可以写自己家过节的过程，也可以介绍这个传

统节日的来历、风俗等。要求语句通顺，不少于300字。

第三单元测试卷

一、1.B2.A3.B4.D5.C

二、兄长独自欧洲设计社会伟大创举智慧经验

三、1.①②

2.(1)改善改正改换(2)干干净净开开心心端端正正

3.(1)虽然但是(2)既乂(3)因为所以

四、1.(1)宏伟(2)A

(3)鸟儿不叫了，风儿不吹了，树叶不摇了，我只听见自己的心跳声。

2.(1)坚固美观承上启下

(2)政府不但给老人发了补助金，而且送来了生活必需品。

五、1.清明时节雨纷纷总把新桃换旧符每逢佳节倍思亲

(1)更换桃符七夕(2)BADC

2.笔墨纸砚望闻问切

六、LB2.月圆中秋，家家团聚吃月饼。

3.一家人在一起过节，拉近了距离，增进了亲情，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不

要再玩手机了。

七、1.雄伟2.很长、喉宽

4.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量,

节省了石料。

X、l.、、OO

2.巧夺天工变化尢穷叹为观止

3.中国结代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。

4.C

第四单元测试卷

时间:90分钟满分：100分

题号■—四五7\七八九总分评价

得分

基础积累・

一、选择正确答案的序号填空。（10分）

1.下列带点字读音全部正询的一项是（）

A.淡雅*(yd)逆*风(li)超*常(chao)钳*子(qian)

B.比较*(jiao)掀*开(xian)组成(zu)灼*伤(zhu6)

C.大久(kai)搏•斗(b6)末端(mo)空隙•(xi)

D.吻合(wOn)干燥(zdo)腹部(fu)鱼缸(gang)

2.“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（）

A.舒服B.舒适C.合适D.恰好

3.《滁州西涧》的作者是代诗人o横线处应填的内容是（）

A.唐韦应物B.宋韦应物

C.唐李白D.唐王维

4.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗描写的昆虫是（）

A.蝴蝶B.蚂蚁C.瓢虫D.蜜蜂

5.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？

（）

①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一

只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。

④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。

A.①和②之间B.②和③之间

C.③和④之间D.④之后

二、读语境,结合拼音写词语。（8分）

1.鲜花朵朵,zhengqfdduyan（),fenfangmtr6n(）,引来ml

feng（）等众多kunch6ng（)前来嬉戏。

2.到一个mdsheng（）的地方旅行时，我们要jianchd（）自己的证件是否带

齐。

三、词语练习。（7分）

1.用“迷”组词，填在括号中。（3分）

（1）至少有十五只蜜蜂没有（）方向。

（2）抬头望去，深蓝色的天空是那样（）。

（3）最近一段时间，成成（-）上了手机游戏。

2.选择恰当的关联词填空,（4分）

只要……就……无论……总是……

尽管……还……不是……而是……

（1）听说蜜蜂（）飞到哪里，它（）可以回到原处。

（2）你（“）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟。

（3）（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（）是飞回来了。

（4）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

四、句子练习。（12分）

1.运用拟人的修辞手法，将下列句子补充完整。（4分）

（1）河边的柳条o

（2）春天，花儿们o

2.用修改符号修改下面的语段。（8分）

春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着

弯弯的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、

弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。看，百灵鸟在枝

头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大

家都沉醉在迷人的春色中。

五、读《滁州西涧》，完成练习。（4分）

滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹏深树鸣C

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横C

1.下列没有出现在诗句中的景物是（）（2分）

A.幽草B.船夫C.黄鹏D.舟

2.下面朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）

A.上/有/黄鹏/深树鸣B.上有/黄鹏/深树鸣

C.上/有黄鹏/深树鸣

六、请认真阅读下列材料，完成练习。（9分）

实验名称：造一张纸

实验目的：了解纸的制作工艺，理解纸吸水的道理。

实验材料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾

操作步骤：

（）将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。

（）搅拌纸屑和水，调成均匀的稀浆状。

（）观察我们造的这张纸。

（）把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。

注意事项：1.纸浆一定要稀稠均匀；2.注意桌面的卫生。

1.如何造纸呢？请结合蔡伦所改进的造纸术，按顺序排列上面的句子。（4分）

2.在“吸水”的这一步骤中，可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸，其作用是（）

（2分）

A.使实验更有趣「B.使吸水效果更好

3.成成按照上述步骤来做，但最后造出的纸凹凸不平，你觉得会是什么原因造成的？（3

分）

阅读理解

七、课内语段阅读。（8分）

……凌晨四点，牵牛花;五点左右，的普薇;

七点，从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；

下午五点，紫茉莉过来；月光花在七点左右：在晚上

八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

1.根据原文内容将语段补充完整。（4分）

2.从“含笑一现”一词中，我知道了昙花开放的时间很。（2分）

3.读完语段，你发现了关于这些花儿的有趣现象吗？用一句话概括语段的主要内容。（2分）

八、课外阅读。（12分）

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就

急忙奔向巢穴去“搬兵”一一把别的蚂蚁领来。它仅或者把食物分成小块，各自衔一块带

回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互

相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就曜动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强C它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据

这种气味确定路线。

1.根据短文内容，在方框内填上恰当的动词。（3分）

2.下面有三个题目，你认为哪个题目最合适？想一想，填在文前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”②蚂蚁的趣闻③我爱蚂蚁

3.蚂蚁是怎样把食物运回巢穴的？在文中找出答案，画上“—二（2分）

4.蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的？在文中找出答案，画上“—（2分）

5.从对蚂蚁的观察中，我知道了蚂蚁有、、

这三个本领。（3分）

作文天地

九、习作天地。（30分）

写一则观察日记，把自己在观察事物（动物或植物）时最感兴趣的一幕场景写下来,

特别要写出观察中的“新发现”。字数不少于-300字。

第四单元测试卷

一、l.B2.C3.A4.D5.B

二、1.争奇斗艳芬芳迷人蜜蜂昆,虫2.陌生检查

三、1.（1）迷失（2）迷人（3）迷恋・

2.（1）无论总是（2）只要就（3）尽管一还（4）不是而是

四、1.（1）在风中梳理着自己的长发

（2）都争相展示着自己的笑脸

春天来了，|我们环I林老师I到郊外活动c我们沿着

2.

弯弯的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、

弯弯曲曲的小溪，便呈现在我们眼前。、窗百灵鸟在枝

头快活地歌唱

家都沉醉在迷人的春色中。

五、l.B2.B

六、1.3241

2.B

3.我觉得可能是因为纸浆没有搅拌均匀。

七、1.吹起了紫色的小喇叭艳丽绽开了笑脸睡莲

欣然怒放苏醒舒展开自己的花瓣夜来香

2.短暂3.不同的花儿开放的时间是不同的。

八、1.寻找传递辨别

2.蚂蚁的趣闻［来源:学*科*网］

5.搬运食物传递消息认路

期中测试卷

时间：90分钟满分：100分等级评价：总分:

一、把句子工整地抄写下来，注意标点符号。(3分)

看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语。

二、基础运用。(43分)

1.下面加点字的注音有误的一组是()。(2分)

A.挨近(ai)闲散(san)旗行(gan)蒙高(chdng)

B.不辇(jin)瞰手(sa)挣脱(zheng)弗手(xid)

C.鲜*艳(xian)前爪*(zhao)称•心(chcng)咖•啡(jia)

D.蚂蚱(ma)积累(16i)笼子(long)掀起(xian)

2.读拼音，写词语。(9分)

(1)玉兰要开花了，那些花骨朵儿bd。zhang()得好像马上要pbliG()

似的。

(2)春风吹来，冰雪r6nghua()。xidoxi()边的luwei()长

出了新芽，yanzi()也从南方赶来，几对yuanyang()在水里自由地游

来游去，du6r()有几条小鱼跳出水面。清清的水倒映着蓝天、白云，fdngfu()

一幅美丽的图画。

3.选一选。(10分)

(1)“雅人四好”指的是()。

A.笔墨纸砚B.梅兰松竹C.梅兰竹菊D.琴棋书画

(2)“水面上的小圆晕一圈圈地开去。”填入横线上的最恰当的词语是：)0

A.飘荡B.荡漾C.漂动D.漂浮

(3)“老师经常教育我们要读万卷书，行万里路，不要做。”填入横线上的最恰

当的词语是()0

A.邯郸学步B.井底之蛙C.杯弓蛇影D.守株待兔

(4)和“画蛇添足”意思相近的词语是()。

A.多此一举B.画饼充饥C.掩耳盗铃D.杯弓蛇影

(5)“因释其耒而守株”，对“释”的解释正确的一项是()。

A.解释B.释放C.放下D.消散

4.按要求完成句子练习。（10分）

（1）照样子，把下面的句子补充完整，注意加点的部分。（6分）

①例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“我终于得到这本心仪已久的书了！"我。

②例：我先捉了一些蜜蜂，把它们放到纸袋里，琰着带着蜜蜂走了四公里路，用打开纸袋,

在蜜蜂身上做了白色的记号，然•后•放了出来。

星期天早上起床后，_______________________________________________________

（2）根据情境写诗词句。（4分）

春31大地，万物复苏，暖融融的太阳，将万里河山照耀得格外美丽：春风吹拂，绿草

如茵，鲜花飘香，春意盎然。面对此景，你想到的诗句

是：,。春天到来时，太阳从江面升起，把江边

的鲜花照得无比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。我不由得吟道：

5.联系课文内容填空。（12分）

（1）”小燕子带了它的的尾巴，在阳光满地时，于旷亮无比的天空,

叽的一声，，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行

的特点是，

（2）《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛

花，蔷薇，睡莲，万寿

菊,烟草花,月光花,昙

花O

（3）“,春江水暖鸭先知。”这两句诗出自代苏轼的《惠

崇春江晚景》。描写春天的诗句我还知

道：,O

（4）《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我

们：C

（5）日积月累。

①写出我国的三个传统节日：、、。

②中医四诊：O

③独怜幽草涧边生，O

④写出你读过的三个寓言故事：《》《》

《》。

三、口语交际。（8分）

有些老人喜欢在小区的树上拴上绳子来晾晒衣服。你觉得他们的做法对吗？说说你的

看法。

四、阅读短文，回答问题c（21分）

（一）纸的发明（节选）

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就

用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹

片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、

携带、保存都很不方便。古时候用“学•富•五•车•”形容一个人学问高，是因为书多的时候需

要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，

但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

1.联系上下文写出下面词语的意思。（2分）

学富五车：___________________________________________________________

普及：_______________________________________________________________

2.人类用文字记录事情，经历了这样的历程：-

fo（3分）

A.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B.把文字刻在竹片和木片上

C.把文字写到帛上

3.“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？用“”在

文中画出来。（2分）

4.“帛”不能普及的最主要的原因是（）o（1分）

A.帛比竹片、木片轻便B.帛的价钱太贵，只有少数人能用

C.帛不能被大量生产D.帛不方便保存

（二）两粒种子

春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zdzha）根，还要‘出人头地'，让

茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来一一我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（1C110U）

滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,

也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难•（ndnndn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结•

（jiPj"）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起C我还是等情况安全些再做打算吧」

于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒

种子就这样进了母鸡的肚子。

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“J二（2分）

2.在括号里填上合适的词c（3分）

（）的泥土（）的茎叶（）的春天

3.从文中找出下列词语的反义词。（2分）

强壮一一（）危险一一（）

4.文中的第一粒种子,最后它会;第二粒种

子,结果它o（4分）

5.这个故事告诉我们（）0（2分）

A.我们要尽情享受生活的美好

B.只有等安全的时候才能生长

C.只有你付出了努力，才会有美好的未来

D.努力或不努力结果都一样

五、习作。（25分）

春天到了，正是放风筝的好时节。请你回忆放风筝的情景，然后把它写下来。

参考答案

一、略

二、l.C

2.(1)饱胀破裂

(2)融化小溪芦苇燕子.鸳鸯偶尔

仿佛

3.(1)D(2)B(3)B(4)A(5)C

4.(1)①高兴地跳起来②我先做早餐，接着把弟弟叫起来，再和弟弟一起吃早餐，然

后送弟弟去学钢琴。

(2)迟日江山丽春风花草香日出江花红胜火春来江水绿如蓝

5.(1)剪刀似斜飞已由这里的稻田上

敏捷

(2)吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸

从梦中醒来欣然怒放在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣含笑一现

(3)竹外桃花三两枝宋示例：好雨知时节

当春乃发生

(4)价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们

要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来衡量价值

(5)①春节端午节中秋节②望闻问切

③上有黄鹏深树鸣

④亡羊补牢刻舟求剑掩耳盗铃

三、示例：我觉得他们这样做不对。因为在树上拴绳子晾晒衣服，会影响树的正常生长。

四、(一)1.形容读书多，学问大。

普遍推广，使大众化。

2.ABC

3.人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。

4.B

(二)1.zhalunanjie

2.肥沃脆弱温暖

3.脆弱安全

4.努力生长“出人头地”害怕生长被母鸡吃掉了

5.C

五、略

第五单元测试卷

时间:90分钟满分：100分

题号■—四五六七八总分评价

得分

基础积累

一、选择正确答案的序号填空。(10分)

1.下列带点字读音全部正询的一项是()

A.流淌•(shdng)一栋•(ddng)B.思绪•(>:u)丁零*(Ung)

C.糖醋•(cbu)腊场•(cdng)D.鳄•鱼(6)一篇(bidn)

2.下列说法不正确的一项是()

A.“淌”字是左右结构，部首是“7二

B.“状”共7画,第一笔是“I

C.“肠”和“克”的笔画数相同。

D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯二

3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是()

A.宇宙B.星空C.城市D.大海

4.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是()

A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。

B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。

C.他正津津有味地读着一本小说。

D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。

5.下列说法不恰当的一项是()

A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。

B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。

C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。

D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。

二、读语境，，结合拼音写字词。(7分)

我躺在草地上，望着xingkong(),sixu()缓缓lidtfing()

这世间献inwi()是谁创造的呢？茫茫宇宙有着怎样的mimi()呢？人

们能够chudnyud()时空与过去的自己xidngyu()吗？

三、词语练习。（14分）

1.选择恰当的关联词语填空。（6分）

只要……就……不管……都……如果……就……

（1）只要技术高，（）什么样的鱼，我