部编版小学语文六年级下册小升初常考题检测卷（三）（含答案）

部编版小学语文六年级下册小升初常考题检测卷（三）

-（含答案）

小升初常考题检测卷（三）-小学语文六年级下册部编版

一、选择题

1.下列加点字词的读音完全正确的一项是（）

A.嗜好（shi）耽误(dan)烦琐(su6)价

格便宜（bidnyi）

B.眸子（m6u）剔透（ti）歧途(q1)津

津有味（jingjIng）

C.强逼（qidng）陶瓷(chI)冤枉（wang）不

计其数（qIshu）

D.游隼（sUn）湖畔（pdn）腼腆(tidn)干

将发硼（gonjiang）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.繁星集中潇洒朝霞B.屋檐关健闪烁复杂

C.搞纸讨厌啼叫贪玩D.佣有膨大具备譬如

3.下列哪个词语中的“搁”和“搁东西”里的“搁”意思是一

样的(）

A.搁置B.摘点糖C.搁浅D.搁床上

4.下列各项中成语使用无误的一项是（）

A.他处心积虑的努力工作得来的却是大家的一票否决，这对他

实在是一个不小的打击。

B.动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的

猴子，栩栩如生的孔雀。

C.翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

D.花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一

片生机盎然的景象C

5.下列关于标点符号的说法错误的一项是（）

A.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。句中引号的作用是

引用。

B.“纪律要严明，”他说：“纪律不严明，不能打胜仗J标点符

号使用正确。

C.“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么

呢？”句子中省略号表示语意的省略。

D.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

此句三个感叹号表现了老支书的坚定有力，坚决果断。

6.下面的句子中，没有语病的一句是（）

A.互联网作为新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众的文化

生活水平。

B.淮安市启动里运河文化长廊建设项目，建成后，人们可以领

略运河文化的魅力无穷。

C.我们班德智体美劳全面发展、成绩最好的是刘星。

D.我们是第一个百年的见证者，是第二个百年的建设者。

二、填空题

7.填字组词。

zhu（）红（）肉（）宝

小€1爱（）日（）（）布

tIng（）子（）止蜻（）

8.括号里填上合适的关联词。

（1）（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。

（2）（）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。

（3）这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。

9.补充词语。

崇山岭别美观精兵政

自言自_________

张灯结_________能歌善________养处优

惊心动_________

10.指出下列句子的修辞手法。

①过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

②太阳他有脚呵，轻轻悄悄地挪移了。

③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

11.根据课文内容填空。

（1）更喜岷山千里雪，o《七律•长征》

（2）野旷天低树，《宿建德江》

（3）当以死守，不可以尺寸与人。一一李纲

（4）赤橙黄绿青蓝紫，—？《菩萨蛮・大柏地》

（5）,白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼

醉书》

（6）,乡音无改鬓毛衰。《回乡偶书》

（7）”—,清风半夜鸣蝉。”这首词的作者与苏

轼并称“苏辛

三、语言表达

12.句子训练营。

（1）汤姆・索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（缩句）

（2）我们举办并策划了毕业联欢会。（修改病句）

（3）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩下些什么呢？（变

陈述句）

（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实J（改为转述句）

13.口语交际c

国庆假期出去游玩的人很多，全国各大景点人头攒动，有网友笑

称“国庆假期出游只能看到两个景点：人山和人海”，对于这一现象，

谈谈你的看法和解决办法。

四、诗词曲鉴赏

先补全诗句，再按要求完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。，。

开轩面场圃，把酒话桑麻。，。

14.在横线上将古诗补充完整。这首诗的作者是代的。

15.作者在故人庄看到了、、、等景

物。

16.对“故人具鸡黍”的“具”字理解正确的一项是（）

A.器具，器物B.备有，准备C.具体，明确D.家具

17.请你展开想象描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的画面。

18.“重阳日”是农历，在这一天古人有、

等习俗。“重阳日”在现在又被称为。

19.这首诗的最后两句体现了唐朝过重阳节时（）的传统习

俗。

A.登高B.赏菊，饮菊花酒C.插茱萸

五、现代文阅读

阅读。

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更,空气是那么

清鲜，天空是那么,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,平地是绿的，小丘

也是绿的。

一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的

绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿

色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低

吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,

好像回味着草原的无限乐趣。

20.把选文的内容补充完整。

21.选文中的加点词语“流入云际”体现了草原的o

22.用“—”画出选文的中心句。它概括出的特点。

23.选文中画“”的句子，直接描写草原景色的是第

句，写出作者感受的是第句。

24.在这种境界里，作者既“惊叹”，又想“低吟一首奇丽的小

诗”，这体现了作者的什么感情？

在“请党放心，强国有我”的主题教育活动中，小刚想给同学们

讲下面的故事。请你帮助他进行准备。

①一九六四年夏天，骄阳似火，迎来了早稻扬花的季节。安江的

试验田里，水稻正在阳光照射下吐穗扬花。

②袁隆平走在稻田里，一垄一垄地寻找着。他一手拿着镜子，一

手握着放大镜，不时地停下来，用放大镜观察扬花的稻穗。他看到的

所有稻穗都开出正常的花朵，雄花和雌花都很健全。他要寻找的“雄

性不育株”偏偏是不正常的稻穗，它的雄花是病态的，是不能授粉结

籽的。

③一天过去了，又一天过去了。汗水浸湿了他的衣服，太阳晒得

胳膊脱了皮，仍是一无所获。

④到了第八天，他改变了战术，决定一穗一穗地观察。他心里清

楚，稻穗扬花就十多天的时间，错过这个季节，又要等到明年。尽管

气温持续升高；头顶烈日蒸腾，脚下的烂泥巴都晒热了，袁隆平仍然

在坚持不懈地寻找着。

⑤那“养在深闺人未识”的“雄性不育株”，到底是副怎样的真

面目呢当时国内还从来没有人见过，书上也从来不曾有过图片或文

字介绍。他从理论二推断，安江的稻田里应该存在这种不育雄花。然

而要从数不胜数的稻穗中把从未见过的不育雄花找出来，谈何容易！

⑥忽然一阵眩晕，两眼直冒金星，双腿酸软得迈不动步子，袁隆

平意识到自己中暑了。他挣扎着爬上田藤(ch6ng),步履蹒跚地来

到树下，取下挂在树上的水壶，喝了几口水，吃了几片清凉片，休息

了一会儿，才缓过气来。这时，妻子邓哲到田边给他送茶来了，看着

袁隆平辛苦的样子心痛不已。她也挽起裤脚，下到水田里找起来，

⑦日复一日地观察寻找，袁隆平和邓哲体会着“大海捞针”的艰

难。他们坚持寻找了十六天，日历翻到了二月五日，袁隆平在一块洞

庭早粕(xian)品种的田里寻找着。突然，他的目光在一株性状奇

特的植株上停住了。那株水稻的稻穗上，大多数颖花的花药不开裂,

雄蕊瘦弱寡白，发育不全。

⑧“这不是退化了的雄花吗”这么多天以来，他还是第一次见

到这样奇异的雄花C正常的水稻开花，颖花张开，雌蕊较小，雄蕊却

壮观漂亮，蕊上布满鲜黄色的花粉，一有风吹就把花粉洒到雌蕊上,

让雌蕊受粉，从而繁殖出种子。但这一植株上的稻花，雄蕊个个瘦弱

寡白、除了花药不开裂的特征，震动也不救粉。这样的雄蕊，基本上

可以断定是不能繁育的。袁隆平看了又看，用放大镜仔细观察，那确

实是病态的雄花。他在这株稻子上做了标记，赶紧采集花药，带回去

做实验。

⑨夜里，在实验室的灯光下，袁隆平用镇子取出一些花药，放

在显微镜的载玻片上，再用镇子将花药压碎，调好焦距，仔细观察,

证实了白天的观察判断。他又取了一个吸管、从盛着碘化钾溶液的玻

璃皿中吸了一点儿滴在载坡片的花粉上，然后通过显微镜仔细观察。

一般正常的花份，在这个实验中呈蓝色。可是过了许久，仍不见花

粉与碘化钾溶液产生化学反应，这证明它的化学性质与正常花纷不一

样。袁隆平充满了信心，得出了科学的结论：这个奇特的植株，确实

是一株货真价实的“雄性不有林”。

⑩袁隆平终于在茫茫的常规水稻中找到了“雄性不育株这

标志着我国杂交水格研究的开始，获得了开启神秘的水稻王国大门的

第一把钥匙！

25.请你帮助小刚补充故事提纲，并结合完整的故事内容，给文

章加上题目。

第①至③自然段：1964年夏天，袁隆平在安江的试验田里寻找

雄性不育株，一无所获。

题目《》

第④至⑥自然段：___

第⑦至⑨自然段：_

第10自然段：___

26.第③自然段中画曲线的语句，对其作用理解正确的一项（）

A.强调寻找的时间紧张，过程艰难B.强调寻找雄性不育株的

时间充足

C.强调这个夏天不仅漫长而且炎热D.强调稻穗扬花时间是非

常短暂的

27.文中有两处画横线的语句，对这两处语句理解最正确的一项

（）

A.袁隆平改变了战术，变成一垄一垄地寻找B.袁隆平改变了战

术,变成一穗一穗地寻找

C.袁隆平找得更加精细，工作强度也更大了D.袁隆平不放弃寻

找，即使再艰辛也要找到

28.第⑤自然段中，对“养在深闺人未识”理解正确的项（）

A.当时国内有少数人见过雄性不育株B.当时国内从没有人见

过雄性不育株

C.当时国内很多人都见过雄性不育株D.当时国内的科学家见

过雄性不育株

29.结合第⑧自然段的内容，对第⑨自然段“雄性不育株”理解

正确的项（）

A.雄蕊壮观漂亮，蕊上布满了花粉B.雌蕊较小，等待授粉，

繁殖种子

C.雄蕊瘦弱寡白，震动也不能散粉D.雌蕊壮观漂亮，而雄蕊

是病态的

30.你建议小刚在讲故事的时候，结合文章中对袁隆平的哪些具

体描写，表现出袁隆平是怎样的一个人。

六、书面表达

31.习作。

童年有太多值得我们回忆的事情。想起这些事，你是感到高兴、

幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件给你留下深刻印象的事并把

它写下来吧！

要求：（1）题目自拟；（2）把事情的经过写清楚，语句通顺，表

达真情实感；

（3）书写工整，能正确使用标点符号，字数不少于400字。

参考答案：

1.D

【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够

正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。

A错误。“价格便宜”应为：pianyi0

B错误。剔透，读音tit6u；津津有味，读音是jinjIny

duweio

C错误。陶瓷拼音：tooc1o冤枉，拼音是yuanwango

D正确。

2.A

【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。

根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成

即可。

B.关健——关键；

C.搞纸——稿纸；

D.佣有——振有；

故选Ao

3.D

【详解】本题考查对字词意思的理解。

“搁”是个多义字。题干中的“搁东西''的“搁”是放置的意思。

A.“搁”是暂放一边不处理、不进行的意思，与题干意思不一致。

B.“搁”是加进去的意思，与题干意思不一致。

C.“搁”是停顿的意思，与题干意思不一致。

D.“搁”是放置的意思，与题干意思一致。

4.D

【详解】本题考查成语理解。

A.“处心积虑”形容用尽心思地谋划，是贬义词，与此处语境不

符。

B.“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像

活的一样。用在这里不恰当。

C.“巧夺天工”人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这个

成语不能用来形容自然界的景物。

D.“生机盎然”充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子。用

在这里符合语境。

综上所述，答案选风

5.B

【详解】考查了标点符号。

B.标点符号使用有误，提示语在中间，后面用逗号。应改为：“纪

律要严明，”他说，“纪律不严明，不能打胜仗J

故选B。

6.D

【详解】本题考查病句辨析。

修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；

然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语

言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。

A.搭配不当，应将“满足”改为“提高

B.语序不当，应把“魅力无穷”提到“运河文化”之前，再把

“的”放在“魅力无穷”之后。

C.缺少主语，应在“班”后加“同学

故选D。

7.朱猪珠墓暮幕亭

停蜓

【详解】本题考查同音字。同音字，一般是指声母、韵母和声调

完全相同的字。这些字读音相同，形、义却不同，要想认清它们，还

需平时注意辨析与积累。区分同音字的方法有：

①由形入手，抓住特点，展开想象。

②由义入手，进行比较区别。

③通过反义词的搭配区分同音字。

④通过形近字的联想区分同音字。

8.既然就即使也不是而是

【详解】略

9.峻；致；简；语；彩；舞；

尊;魄

【详解】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不

难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

理解字义要结合词语来分析。

10.比喻拟人反问、比喻

【详解】此题考查学生对修辞手法的掌握。确定一个句子运用的

修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。

再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。①把“过

去的日子”比作“轻烟”是比喻。②把“太阳”当做人来描写赋予物

以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物

人格化，语言生动形象。③用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案

已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，这是反

问。把“痕迹”比作“游丝”是比喻。

11.三军过后尽开颜江清月近人祖宗疆土

谁持彩练当空舞黑云翻墨未遮山少小离家老大回明

月别枝惊鹊辛弃疾

【详解】本题考查对古诗和名言的默写。

(1)出自近现代毛泽东的《七律•长征》，全诗：红军不怕远征

难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍

云崖暖，大渡桥横轶索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

(2)出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗：孟浩然《宿建德江》

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

(3)“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的一句名

言，意思：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。

(4)出自近现代毛泽东的《菩萨蛮•大柏地》，全诗：赤橙黄绿

青蓝紫，谁持彩练当空舞。雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年廛战急,

弹洞前村壁，装点比关山，今朝更好看。

(5)出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗：黑云

翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(6)出自唐戟贺知章的《回乡偶书》，全诗：少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(7)出自南宋辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全诗：明月

别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个

星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

12.汤姆•索亚是机灵鬼。我们策划并举办了毕业联

欢会。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么了。老

班长抬起头说，不要紧，他身体还结实。

【详解】本题考查按要求写句子。

（1）本题考查缩句。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充

说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：

①抓住主干来缩简C②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。

④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、

下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”

等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓

语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词

要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。

“美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的”都是修饰“机灵鬼”的,

应该删掉。

缩为：汤姆・索亚是机灵鬼。

（2）本题考查病句辨析。

本题语序不当，应先策划再举办，改为：我们策划并举办了毕业

联欢会。

（3）本题考查反问句改为陈述句。

反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定

词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将

句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通

顺。

本题首先将肯定词“剩下”改为否定词“不剩下”，将反问语气

词“又”与疑问助词“呢”去掉，最后将问号改为句号即可。

改为：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么了。

（4）本题考查的是引述句改为转述句。

首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。

本题要把第一人称“我”改为第三人称“他二

改为：老班长抬起头说，不要紧，他身体还结实。

13.我认为出现这一现象的原因主要在于放假时间过于集中，我

国是人口大国，在节假日统一出游必然会人满为患，我觉得可以尝试

不同地区分散放假的方法。

【详解】本题考查口语交际的能力。

本题要针对“国庆假期出游只能看到两个景点：人山和人海”，

对于这一现象，谈谈你的看法和解决办法，首先先提出自己的看法，

这个现象说明国庆假期期间，全国各大景点到处都是人；接着说明自

己的感受什么样，出现这种现象的原因是什么；其次提出解决方案，

比如今年各地开始实行的周末2.5天假期，缓解小长假的旅游压力等,

合理即可。

14.绿树村边合青山郭外斜

待到重阳日还来就菊花

唐孟浩然15.绿树青山谷场菜园

16.B17.推开窗户正好面对着谷场和菜园，诗人和朋友共饮美

酒，闲谈着农事。18.九月初九登高饮菊花酒

重阳节19.B

【解析】14.考查古诗默写。

出自唐代孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村

边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就

菊花。

15.考查诗句理解。

由“绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。”意

思是：翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗

户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。可知作者看到了绿树、青山、

城郭、谷场菜园等景物。

16.考查字词理解。

“故人具鸡黍”意思是老朋友准备丰盛的饭菜。具：准备，置办。

鸡黍：指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）。故选B

17.考查句子理解与语言表达。

“开轩面场圃，把酒话桑麻”意思是推开窗户面对谷场菜园，共

饮美酒，闲谈农务C

打开房舍就看到场地和菜园，端起酒来又谈起了蚕桑种麻的农事

话题，面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，亲切自然，富有生活气息。

18.考查文化常识。

“重阳日”又称重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月

初九。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭

祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日

享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两

大重要主题。

19.考查诗句理解。

“待到重阳日，还来就菊花J意思是等到九九重阳节到来时，

我还要来这里观赏菊花。可知习俗是赏菊，饮菊花酒。

20.可爱明旗四面都有小丘羊群21.辽阔22.在天

底下，一碧千里，而并不茫茫。草原碧绿、辽阔23.①

②24.草原的美景深深地吸引了作者，这体现了作者对草原美景

的热爱之情。

【分析】20.本题考查学生对课文的默写能力。解答本题，需要

回忆起课文《草原》的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进

行补充填空即可。

课文第一段前三句内容：这次，我看到了草原。那里的天比别处

的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，

表示我满心的愉快c在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小

丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

21.本题考查对文中重点字词的理解。

“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾

勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际J“翠色欲流”是说

翠色将流而未流；“流入云际”，是说翠色已经流入云间，是远镜头描

写：极目远眺，草原与长空相接，浓绿与云天照映，翠色千里，连绵

不断，一直伸向云天深处，体现了草原的辽阔。

22.本题考查对中心句的掌握。

“在天底下，一碧千里，面开不茫茫c碧绿、辽阔并不茫茫”是

选文的中心句，其余内容都是围绕这句话来写的，这句话中“碧”写

出了草原的“碧绿”，“茫茫”则写出了草原的辽阔。

23.本题考查对句子的赏析能力。

第①句写小丘线条的柔美，是直接描写草原景色的句子。第②句

中的“使人”"叫人''"愿”"想”说明写了作者的感受。

24.本题考查文章思想感情。作者惊叹的是那从未见过的“一碧

千里，而并不茫茫”的大草原；舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满

活力，视野开阔、心胸豁达。表达了作者对草原的喜爱和赞美。

25.层级一：抓住故事核心内容命名，如《寻找病态的雄

花》；

层级二：笼统概括命名，如《袁隆平》到了第八天，他改

变战术，顶着烈日坚持寻找，结果中暑了，他的的妻子看不下去了也

和他一起寻找。寻找十六天（七月五日），基本断定找到了，然

后就去做实验，总结结论。经过不断地努力终于找到雄性不育

株要点并进行标志，以便后面地实验和学习。26.A27.D

28.B29.C30.建议小刚在讲故事的时候结合汗水浸湿了他

的衣服，太阳晒得胳膊脱了皮，这个具体描写的语句，表现出袁隆平

不辞辛劳，为了找到雄性不育株付出再多都要坚持。

【分析】25.本题考查给文章加标题和概括段落层意。

方法：（1）根据主要内容概括出题目举例：《卖火柴的小女孩》

（2）根据文章主旨提炼出题目举例：《丰碑》（3）利用相关的景或物

做题目举例：《荔枝》《半截蜡烛》（4）代表性时间、地点做题目举例：

《景阳冈》《十六年前的回忆》（5）用主要人物或事件做题目举例：

《凡卡》《顶碗少年》

通读全文，根据文章主要内容，拟定《寻找病态的雄花》

用主要人物方法，拟定《袁隆平》

仔细阅读第④至⑥自然段，从“到了第八天，他改变了战术，决

定一穗一穗地观察「“忽然一阵眩晕，两眼直冒金星，双腿酸软得迈

不动步子，袁隆平意识到自己中暑了。”“这时，妻子邓哲到田边给他

送茶来了，看着袁隆平辛苦的样子心痛不已。她也挽起裤脚，下到水

田里找起来，”可知主要讲述的是到了第八天，他改变战术，顶着烈

日坚持寻找，结果中暑了，他的的妻子看不下去了也和他一起寻找。

仔细阅读第⑦至⑨自然段，从“他们坚持寻找了十六天，日历翻

到了七月五日，袁隆平在一块洞庭早釉品种的田里寻找着。突然，他

的目光在一株性状奇特的植株上停住了。那株水稻的稻穗上，大多数

颖花的花药不开裂，雄蕊瘦弱寡白，发育不全。”“这么多天以来，他

还是第一次见到这样奇异的雄花。”“夜里，在实验室的灯光下，袁

隆平用镶子取出一些花药，放在显微镜的或玻片上，再用镶子将花药

压碎，调好焦距，仔细观察，证实了白天的观察判断J可知主要讲

述的是寻找十六天〔七月五日），基本断定找到了，然后就去做实验，

总结结论。

仔细阅读第10自然段，从“袁隆平终于在茫茫的常规水稻中找

到了“雄性不育株这标志着我国杂交水稻研究的开始，获得了

开启神秘的水稻王国大门的第一把钥匙！”可知主要讲述的是经过不

断地努力终于找到雄性不育株要点并进行标志，以便后面地实验和学

习。

26.本题考查理解句子意思。

“一天过去了，又一天过去了强调的是袁隆平寻找“雄性不

育株”时间紧张，过程艰难。

27.本题考查理解句子意思。

“袁隆平走在稻田里，一垄一垄地寻找着到了第八天，他改

变了战术，决定一穗一穗地观察J讲的是最初袁隆平是一垄一垄地

寻找，到后来他改变了战术，决定一穗一穗地观察，这样说明了袁隆

平寻找“雄性不育株”任务的艰辛。

28.本题考查理解句子意思。

“养在深闺人未识”意思是养在深闺中，外人不知她美丽绝伦。

在这里指当时国内从没有人见过雄性不育株。

29.本题考查提取关键信息。

仔细阅读第八自然段，从“但这一植株上的稻花，雄蕊个个瘦弱

寡白、除了花药不开裂的特征，震动也不救粉J可知答案。

30.本题考查开放性试题。

通读全文，结合文