踩踏事故应急预案（汇编17篇）

踩踏事故应急预案（汇编17篇）

踩踏事故应急预案（1）

为避免发生校园踩踏事件、确保发生学生踩踏时各项应急工作高

效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩

序和校园秩序，根据市教委、区教育局等相关部门有关文件的指示,

结合我校工作实际，特制定本预案。

一、总体描述

（一）组织与领导

成立领导小组

组长:仇校长

成员：全体行政、年级组长、班主任

小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级

行政负责人因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责时,

经授权可由下一级行政负责人（副组长）代理履行职责。

组长是校园踩踏事故应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急

预案和发布解除救援行动的信息。各工作组按统一指挥、分级响应、

岗位负责、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力

量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极

因素，做好伤亡人员的善后及安抚工作，稳定教育教学秩序；对应急

工作中发生的争议，组长应当机立断，采取紧急处理措施；并向当地

上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，提出要求支援的具体事

宜，配合上级部门做好各项工作。

当学校在救援时需要医疗救护等其他应急救援机构援助时，应及

时与这些应急机构的指挥系统构成联合指挥。组长应成为联合指挥机

构中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的信息，配合

其他部门开展应急救援。当联合指挥机构成员在某个问题上不能达成

一致意见时，则由负责该问题的联合指挥机构成员的代表做出最后决

策，学校领导小组应及时传达并布置实施。

（二）贯彻“预防为主”的方针

领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项预防校园踩踏事故的措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、分工专人做好预案的发放、登记、修改和重新修订的工作，

定期组织教职工学习应急预案的内容，加强对教师师德规范教育，增

强校园生活管理的责任意识和法制意识。

3、学工部要掌握容易出现踩踏的风险所在处所和活动项目，重

点防范；通过各种形式，加强对学生遵纪守法等行为规范教育和安全

教育，增强学生的自我保护意识。

4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、

房屋等进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅

通和照明设备正常C

5、健全与校园活动相关的各项规章制度。凡使用学校场馆，组

织300人以上的大型活动都要经主管校长司意；主管校长要落实负责

人员的安全工作职责。贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

6、后勤部门平时要确保校车在校，司机值班；校医室要常备一

定的应急医疗物资；学工部要确保医生值班。

7、值日行政人员应履行值日工作职责，坚守学校岗位，有事外

出必须告知同日值班的行政人员，或专请其他行政人员代理履行值日

工作职责。

8、领导小组分工专人印制仝校教师通讯录，年级组印制本年级

班主任通讯录；定期核对电话号码，所有小组成员、年级组长、班主

任、值班人员要确保24小时内通讯录中有一个电话畅通。年级组要

收集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储存，同时

交一份复印件到学生宿舍给生辅教师收存。班主任要在身边常备家长

通讯录，以便校园踩踏事故发生时及时联络和处置。

（三）启用应急预案的情况

1、重伤2人以上；

2、死亡1人以上；

二、应急响应过程

（一）接警与通知

事故发生后，在场人员（包括行政工作人员、教师、职工、临工、

学生等）必须立即将所发生的事故情况报告校长或领导小组成员，校

长或领导小组必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强

度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知学工部主任和值日行政，

然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政人员和学工部领

导必须立即赶赴现场组织抢救。

校长和领导小组还要将事故有关情况上报区教育局和医疗机构,

通报应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名

和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和

准备采取的应急行动与措施。

（二）应急抢救与现场保护

组长：德育副校长或学工部主任

副组长：各部门学工部负责人

成员：值日行政人员、组织活动的行政负责人、年级组长、班主

任、任课教师、校医、校车司机

1、在场人员（包括行政、教师、职工、临工、学生等）应首先

检查学生受伤情况，并根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急

救护处置。同时，立即联系校长，校长接到报警后，马上通知德育副

校长和值日行政赶赴现场，德育副校长在赶赴现场的同时通知抢救组

成员迅速赶到现场c校医到达后，马上接替在场行政人员、教师对受

伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送

医院救治，应由校医确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知本

校司机或拨打“120”急救电话将学生送往医院救治；受伤人员较多

时，由副组长通知本校教师动用私人轿车运送学生。在急救车到达前,

校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后

有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主

任和校医随车参与救治和护理。

2、班主任及时通知受伤学生家长有关事故的情况和学生被送往

的医院地址，请家长或派车接送家长到医院。

3、学工部主任组织年级组长和在场行政人员通过询问事发现场

人员，调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；实事求是做

好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、

防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、进行拍照,

详细记录和绘制事故现场图，并妥善地保存现场的重要痕迹、物证等。

（三）联络、教育

组长：校办主任

副组长:各分部校办主任

成员：校办公室副主任、年级组长和班主任

1、接到校长（领导小组组长）通知启动预案后，组长（校办主

任）在24小时内写出书面报告。报告内容包括：发生事故的时间、地

点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故

现场抢救处理的情况和已采取的措施；需要有关部门和单位协助事故

抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告

经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险的事故还要及时报知

保险公司。之后还要随时将事故应急处理情况报告上级主管部门。

2、领导小组所格成员，应按分工分别做好教师和学生的善后教

育工作，稳定师生情绪。要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散

事故消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者须安排心理教

师进行安慰和疏导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部

门同意，由工作小纽统一对外发布消息。未经同意，任何部门和个人

不得接受采访，以避免报道失实。

3、校长办公室参与事故调查处理工作，负责向上级有关部门写

出书面报告。

（四）家长接待和后勤支援

组长：分管校园安全事务校级领导

成员：总务主任，各分部后勤保障负责人

1、组长根据校长通知启动本组工作。

2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，学工

部主任和副主任负责安排并配合相关的工作，年级组长、班主任做好

家长的思想工作和接待工作；根据学生事故处理条例的有关条款规

定，总务主任协助做好处理伤亡学生的善后工作，安排住院学生家长

的食宿等事宜。

3、要依法调解安抚，掌握合法、合理、合情的原则，不要信口

开河，随心所欲。一般不留尾巴，不搞分段解决。学校在无力调解本

校学生意外伤害事故处理中的某些问题时，组长应立即向校长汇报并

报请上级部门介入调解，依法妥善解决问题。

4、事故处理结尾阶段，由学工部负责起草《协议书》。《协议书》

要写清协议双方的身份；校园踩踏事故的简要经过，包括事发时间、

地点等；双方达成的补偿协议条款；双方签名等内容。医务室负责整

理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件，配合总务处办理上报保

险公司理赔工作。

5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事

人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序和教育教学工作的的稳

定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》中有关条款的规定，在

事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事

故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、

学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

（五）事故调查

组长：校长

成员：上级指派的人员、校长办公室主任、保卫干事、事件涉及

的部门领导等

1、配合上级有关部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，

整理事故记录，形成书面报告。

2、及时向区教育局报告事故处理结果。对违反本预案、不履行

应急救援工作职责、发布假消息、不服从应急救援指挥的有关人员,

调查属实后进行处分；其中触犯法律的，应履行相关法律程序，移送

司法机关依法追究刑事责任。

3、总结经验教训，查找相关的制度、政策、设施中存在的问题，

适时整改，进一步制定防范校园踩踏事故的措施。

踩踏事故应急预案（2）

为确保发生学生踩各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地

减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和

市教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、总体描述

（一）组织与领导

成立领导小组

组长：米娜瓦尔

副组长：热依木江

成员：教导室、德育室、年级班主任。

校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解

除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相

配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护

工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定

教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争

议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动

方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急

机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。学校应急指挥

应该成为联合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所

需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当联合指挥成员在某个

问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做

出最后决策。

（二）贯彻预防为主的方针

领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织

教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意

识和法制意识。

3、中小学各德育处要识别容易出现踏的风险所在，重点防范，

运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、

增强学生的自我保护意识。

4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、

房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道

的畅通，照明设备正常。

5、健全学校各项规章制度。学部校长要落实负责人员的安全工

作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，

并定期核对电话号码，所有行政、级主任、班主任、值班人员确保

24小时电话畅通。年级组收集各班学生家长通讯录，交一份复印件

到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

（三）启用应急预案的情况

1、重伤2人以上；

2、死亡1人以上。

二、应急响应过程

（一）接警与通知

事故发生后，在场人员（包括行政、教师、职员工、临工、学生）

必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有:

事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，

首先通知相关学部校长和值日行政，然后通知各工作组组长立即启动

应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。

校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，通报应该包括

以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码;

事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应

急行动。

（二）现场应急抢救、现场保护

组长：热依木江

副组长：依马木买买提

成员：组织活动的教师、正副班主任、校医。

1、在场人员（包括行政、教师、职员工、临工、学生）应首先

检查学生受伤情况c如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受

伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长

接到报告后，立即赶赴现场，通知抢救组戌员迅速到现场。校医到达

后，马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，尽快确认伤

者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所

医院，抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治，受

伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在

急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确

保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报

告情况，派班主任和校医随车参与救治。

2、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请

家长到医院。

（三）联络、教育

组长：吐孙赛依提

副组长：阿尤普江

成员：教研组组长、年级班主任

1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告,

报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；

事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需

要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、

部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校

方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情

况报上级主管部门C

2、教导室和年级班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师

生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起

不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻

媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由领导组统一对外发

布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

3、学校将事故调查处理工作，负责写出书面报告。

踩踏事故应急预案（3）

一、组织机构

学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组，统一指挥学校突

发的踩踏事件的应急处理工作。

（一）应急预案处理领导小组名单：

组长：

副组长：

成员：全体行政、级长助理、各班班主任、科任老师、后勤人员

（二）应急领导小组履行下列主要职责：

小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员。

校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解

除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相

配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护

工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定

教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争

议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动

方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

（三）贯彻预防为主的方针

领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、政教处要加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意

识。要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加

强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保

护意识。

3、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、

房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道

的畅通，照明设备正常。

4、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织300人以上

的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负责人员的安全工

作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

5、后勤部门确保校医在校，校医室常备一定应急医疗物资。

6、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知

另外的值日行政，或请其他行政代履行值日工作职责。

7、文印室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，

并定期核对电话号码，所有行政、级长助理、班主任、值班人员确保

24小时内通讯录中能有一个电话畅通。年级组收集各班学生家长通

讯录，交一份到学生宿舍。班主任要在身边常备家长通讯录。

二、启用应急预案的情况

1、重伤1人以上，为一般事件；

2、死亡1人以上，为重大事件。

三、组织机构内每个人员的责任

（一）现场应急抢救、现场保护

组长：

副组长：

成员：值日行政、组织活动的行政和教师、发生事故的年级级长

助理和班主任、校医、司机。

1、在场人员（包括行政、教师、职员工、学生）应首先检查学生

受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进

行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警

后，马上通知主管安全工作冯伟山副校长和值日行政赶赴现场，冯伟

山副校长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。校医到达后,

马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置，及时了解情况，

立即分级启动应急预案。

（1）如果一般事件，由校医尽快确认伤者的受伤情况，能在校

内处理的，由校医目理好。班主任及时通知家长回校，让家长了解详

情，共同做好事件的处理工作，家长要求送医院治疗的，学校马上派

班主任和校医会同家长随校车前往医院治疗，并做好家长的思想工作。

（2）如果是重大事件，马上启动二级应急预案，由校医尽快确

认哪些伤者需要送医院救治。由校医确定送到哪一所医院，抢救小组

组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治，受

伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。在

急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确

保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报

告情况，派班主任和校医随车参与救治。

（3）班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的.医院地址，

请家长到医院。

2、政教处主任组织级长助理和在场行政组织事发现场人员调查

事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记

录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故

扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和

绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

踩踏事故应急预案（4）

一、应急指挥领导小组：

学校拥挤踩踏事故应急领导小组

组长：

副组长：

组员：中层干部各班主任。

发生拥挤踩踏事故，有关部门要各司其职，通力合作。应急工作

原则：统一领导、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效。

遭遇拥挤踩踏事故怎么办

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一

旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.可以到教室里暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容

易被推倒在地。

3.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离教室

的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

4.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,

即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋

5.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如楼梯柱之类，待人

群过去后，迅速而镇静地离开现场。

6.学生在校上下楼梯时要遵守秩序，靠右行走。课间操、放学时

要排好队，不能从楼梯跑下，遇到其他班级要让行，不可争抢先行。

出现混乱局面后怎么办

L在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或

人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人

2.此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏

事件的诱发因素。

3.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声

呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4.当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在

混乱中被踩伤。

5.若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手

在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

事故已经发生该怎么办

L拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，

在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判

断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力

者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不

止者伤势较重。

3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸

外按压。

二、管理人员职责

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的

楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

王帅一一现场总指挥

一一现场副总指挥

——负责发警报信号

——负责3楼西楼梯拐角

——负责2楼西楼梯拐角

——负责1楼西楼梯出口

——负责3楼东楼梯拐角

一一负责2楼东楼梯拐角

——负责1楼东楼梯出口

——负责3楼南楼梯拐角

——负责2楼南楼梯拐角

——负责1楼南楼梯出口

三、应急救援小组

根据学校特点和需要，分别设置：

总指挥：

(1)师生联络小组负责人：胡显恒

(2)疏散引导小组负责人：唐昌发

(3)医疗救护小组负责人：胡宗翠

(4)安全保卫小组负责人：查天军

(5)后勤保障小组负责人：张朝喜

(6)信息宣传小组负责人：雷建华

四、应急救援通讯录应急电话：

火灾：119

报警：110

紧急救护：120

踩踏事故应急预案(5)

为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏

事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序

的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育

教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全

管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事

故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本

预案。

一、组织机构

各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构，落实

人员分工，明确职责要求。

1、应急领导小组：

组长：赵来珠

副组长：杨红凯吕静杨军贤

成员：张亮常文芳常新维柳存珠王雪莉杨雪萍

职责：负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动

与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构，明确职责，健全制度，

完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果

断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的

损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。

2、应急工作小组

(1)通讯联络组

组长：张亮

组员：王秀霞兰国华王春亮王秋生

职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一

时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息

的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应

急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。

(2)疏散引导组

组长：杨军贤

组员：杨雪萍陈芳平柳存珠张玮亮

职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物

品的看守工作。

(3)现场救护组

组长：常新维

组员：王雪莉赵德强曹军芳倪春礼赵春艳

职责：根据情况拨120急救电话请求急救并配合医务人员做好救

治工作。

(4)安全保卫组

组长：常文芳

组员：王东生郑耀奇武林强苟三保柳义强

职责：负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进

入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救,

防止事态扩大。

(5)后勤保障组

组长：常文芳

组员：王东生郑耀奇武林强陈建华

职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员

生活物品的供应。

(6)善后处置组

组长：赵来珠

组员：杨红凯吕静杨军贤常文芳张亮常新维

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰

问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，

对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。

二、安全预防措施

1、健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工

作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进

行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、

提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管

理。

2、加强学生的安全教育和常规教育，充分利用广播、校园电视

台、LED大屏幕等形式和班队会、集会等途径对学生进行纪律安全及

自救、自护等知识的专题教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏

而引发的伤害事例，对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育，

提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生

养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。

要求学生不穿系鞋带的鞋，下楼时，发现鞋带松动不就地系鞋带，下

楼后再系带子。

3、加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。要求学生按时

到校，对到校较早的学生，由值周教师和红领巾监督员组织和管护学

生在校门前站队，到时或人数较多时，带领学生走入校门，严禁奔跑。

出操、集会学生在教室前站队，由班主任在队伍前，跟班教师在队伍

后，带领和管护学生有序下楼到指定地点c下楼时，下一楼学生还未

下楼，上一楼层班级不能争抢下楼。一、二楼各班在下课铃响后立即

下课，三楼各班下课铃响后1分钟下课，四楼各班下课铃响后2分钟

下课，便于学生错峰下楼，避免楼梯拥挤。上课响后，操场学生分东

西楼梯排队上楼回到教案。体育课和在专用教室上课的老师必须组织

学生在本班教室门前整队，列队前往。放学时，由科任教师带领学生

列队下楼带到指定地点，由班主任和跟班教师分东西方向护送学生到

指定地点。一年级学生须由家长亲自在指定地点接送，没有家长接的

学生由护送教师领回校园，等候学生家长领回。

4、合理安排各年级各班上下楼梯的路线，各班级以中间室部为

界，分东西沿楼梯上下楼，不允许挤向一侧楼梯行走。男生入厕时，

一律从北楼梯上行，从南楼梯下行。严禁教师拖堂现象，课间要留给

学生充足的时间。教学楼梯实行学生安全责任制，楼梯口所在班级任

课教师课前负责本节课间该层楼梯学生上下楼的安全。

5、总务处安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照

明及应急灯等照明设备情况，及时更换不符合规范要求的照明设施,

按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，定期检修，及时清理

楼道、楼梯间的堆积物，确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通，防止夜间

突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。

6、每个学期组织学生至少进行两次应急疏散演练。

三、应急处置措施

1、第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时，及时切

断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

2、一旦发生踩踏事故，立即报告学校安全工作应急领导小组。

报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点，及简要情况，由应

急领导小组确定启动应急预案。

3、学校安全应急工作领导小组现场指挥，协调控制，对患者进

行抢救，疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。

4、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把受

伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场救助组要立即

拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，应急领导小

组应指派专人护送和照顾。

5、通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协助救治。

6、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐慌心理，

保证学校正常的教育教学秩序。

7、应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容：事故

发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取

的措施及控制情况，上报县教体局（电话：xxxxxx）。

8、事故补报：根据事故现场情况变化、受伤人数变化时，由领

导小组及时向上级主管部门进行情况补报。

9、实施责任追究制度：对工作失职，不认真履行疏导、保护、

管理职责，酿成严重后果的有关责任人，事故处理后期要根据事故情

况进行责任追究，惩前患后，同时建立事故处理档案并存档。

四、注意事项

1、发生踩踏事故对外发布消息，必须由学校领导小组统一发布，

任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。

2、在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保救助工

作的落实。

踩踏事故应急预案(6)

为了有效应急处置校内可能发生的拥挤、踩踏安全事故，确保事

故处理工作高效，有序地进行，最大限度地减轻事故造成损失，切实

保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教学教育工作

的正常开展，特制订本预案。

一、工作原则

1、坚持以人为本，把确保师生生命安全和身体健康放在首位。

2、坚持学校统一领导，拥挤踩踏安全工作组分管，落实各责任

区域负责人责任。

3、坚持快速反应，采取果断措施积极应对，防止事态扩大。

二、组织机构及职责

学校成立学生踩踏事故应急工作领导小组，负责处置学校范围内

发生的踩踏事件，踩踏事故应急工作领导小组组成员如下：

组长：XX

副组长：XXXX

组员：XXXXXXXXXXXX各班主任及生活老师

职责：

(1)根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作方案。

(2)统一指挥踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。

(3)做好事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常

教学及生活秩序。

(4)定期进行学生踩踏事故隐患分析，形成评估和反馈意见，并

督促落实。

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由XX兼任。主要负

责制定应急预案，教育学生增强自我保护能力，要求相关人员加固重

点部位；发生踩踏事故后，立即向工作领导小组(组长)报告，并随时

掌握应急处理进展情况，做好向上级报告和续报工作，保障应急处理

工作的有序进行。

值班老师负责监护学生上下楼梯、上下学行走及课间活动的安全。

各班教师负责管理本楼层教室、走廊、楼梯（下一楼层至本楼层

间）及厕所等公共场所的纪律，对该范围学生安全负责；负责维护学生

集会、上操等上下楼梯秩序，管理学生，防止学生拥挤。生活教师负

责管理宿舍楼、走道、楼梯、餐厅及厕所等公共场所的纪律，防止拥

挤、踩踏、烫伤事故发生。

三、日常防范

1、加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自

我防范意识、自我防范能力和自救能力。

2、向学生强调上下楼梯的速度要适当，实行错时放学制度。各

班布序放学，前后须保持一定的距离，且须按施划的让行线靠右行走。

3、加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查，落实安全责任。

设立专职巡查员制度，由XX负责。

4、要从实际出发，合理安排作息时间，课间要留有足够的时间。

5、出操、升旗仪式、上专用教室上课、放学、社会实践活动等

等，规划各班学生二、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的

线路及经过的楼道,

6、要定期、不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，

采取措施，消除安全隐患。

7、要及时安装修复教学、生活所需的照明设施，并定期对学校

建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题及时解决。

8、要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、

加固。

9、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走、请勿拥挤”等提醒

标志，保持楼梯及过道通畅，无杂物堆积，雨雪天时在过道及楼梯铺

垫防滑物质，设立防滑标志。

10、设立“班级安全员”值日岗，充分发挥学生干部的'作用，

做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时直接向班

主任反馈。

四、信息报告

如发生学生拥挤踩踏事故，现场教师应立即向应急领导小组组长

报告，学校应立即向区教育局和西湖街道报告。

五、处置措施

1、一经发生拥挤踩踏事故，第一发现人应立即宣布：①所有人

员在原地站立不动，不准向前移动。②楼面上的人员有序地向后移动,

为楼梯上的人员让出空间。③楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为

营救创造条件。④迅速报告学校防踩踏事故应急工作领导组，立即启

动本预案。

2、如有人员受伤，立即拨打120请求紧急救治，校医协助将受

伤人员送往医院。

3、学校拥挤踩踏事故应急工作领导小组成员5分钟内到达现场

开始工作，现场组织应急处置。

4、通知学校门卫值班室维持秩序，如效果不好，拨打110请求

帮助。

5、xx负责在事故现场设置警戒线，负责维护现场秩序，遭免拥

挤和混乱，并为救援人员提供通道。

6、及时准备救护车辆。

7、应急领导小组副组长负责抽调工作人员和教师设立家校联络

处，及时与受伤学生的家长联系，及时解答家长提出的问题，力所能

及地为家长做好服务工作。

8、派中层领导、老师去医院，探视、慰问受伤学生。

9、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，

事故调查结束后，方可解除。

六、善后处理

1、及时、准确地向广大师生和家长公开信息，并如实向上级部

门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误

解。

2、组织保险理陪等相关事宜。

3、妥善处理安抚受伤人员。

4、及时分析事故原因，如是基础设施的问题，应立即停用，采

取措施加固加牢或予以拆除。

5、尽快恢复正常的教学和生活秩序。

七、责任追究

1、对导致事故起因的相关责任人严肃追究责任。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急处置顺利进

行的责任人严肃处理。

4、对事故责任人进行严肃处理，违犯刑律的追究其刑事责任。

八、说明1、本预案由xx区xx学校制定并负责解释。

本预案自发布之日起实施。

踩踏事故应急预案（7）

一、指导思想

认真领会贯彻《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学

生拥挤踩踏事故的通知》、以及教育部部长周济在全国中小学安全和

管理工作电视电话会议上的讲话精神和县教育局相关通知的精神。重

视和加强学校的安全管理工作，进一步增强学校安全工作的紧迫感和

责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习

和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营

造一个安全稳定的育人环境，为学生撑起一片安全的蓝天，让学生放

心，让家长放心。

二、机构与职责

（一）紧急情况处置领导小组

组长：高庆梅

副组长：张绪昂张易才

成员：蔡尚喜、汤洁、刘开旭、罗良友、汤正业、蔡磊、高旭组

成。

（二）紧急情况处置领导小组职责

1、发生学校紧急情况时，发布应急救援命令、信号；

2、组织指挥救援队伍实施救援行动，及时到现场指挥，并确定

现场指挥最高负责人；

3、掌握汇总有关情报信息，负责对情况处置工作的指挥调度，

及时作出处置决断；

4、及时向镇党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事

态发展情况，执行上级有关的指示命令；

5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援；

6、组织做好善后工作，组织或配合上级开展事故调查，在调查

取证的基础上写出有关书面材料。

（三）现场处置机构（紧级情况处置领导小组）的职责

1、现场指挥部职责：

（1）执行领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告

事态发展及抢险救灾情况，提出处置意见和建议，协调指挥现场各工

作小组的处置行动；

（2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；

（3）与各专业部门沟通协调，共同做好处置工作；

（4）负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用；

2、各工作小组职责：

（1）抢险救护组：

组长：张易才、

成员：曹虎、杨滔、周燕、汤正业、黄开荣、雷欣、雷璇、蔡尚

喜、安莎、漆梅、陈从敏、汤洁、李艳（小）、丁燕•、王崇智）

职责：凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身

安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作,

组织救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人

员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。

（2）后勤保障组：

组长：刘开旭

成员：聂洪丘、王祥梦、周艳、蔡磊、杨方爱、李艳（大）、漆

铃、高旭、文瑶、龙光俊、黄泽金、罗良友、成员：史开林、汤政道、

罗荟月）

职责：负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好

抢险救援人员和伤病员救护工作。

三、处置程序

本预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向

行政值周领导和校长报告。

2、应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：

（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊

或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空

间。

（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并

打120求援。

4、应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混

乱，并为救援人员提供通道。

5、后勤保障小组应当及时联系准备救护车辆。

6、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派老师去医院探视、

慰问受伤学生。

7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，

事故调查结束后方可解除。

8、事故发生后，学校应当立即向教育局报告。

四、情况通报及调查处理

学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责，未经

局领导小组授权同意，学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。

踩踏事故应急预案（8）

为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故，确保事故

处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实

保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育工作的正

常开展，特制订本预案。

一、领导机构与职责

（一）机构设置

1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的

事宜，办公室设在学校安全办公室，由孟小强具体负责。

3、成立监督检查组。由学校德育团队负责日常的监督检查工作，

办公室及领导小组成员随时督察。

4、成立医疗救护组。当发生安全事故应立即向就近医疗机构发

出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送

到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况，做好秩序维护等工作,

并向主管领导汇报C

（二）机构职责

1、领导小组职责

（1）全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级文件精神

及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提

出指导性意见。

（2）统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急

救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正

常教育、教学生活秩序。

（3）定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形成评估和

反馈意见，并负责学校拥挤踩踏安全工作的年度考核与评价。

2、办公室职责

（1）下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知，指导各

部门或人员实施应急处理预案。

（2）接到事故报告后，立即向领导小组（组长）报告，随时掌

握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤

保障，保障应急处理工作的有序进行。

（3）根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地

开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组织人员对开展工作

的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提

出阶段性工作建议C

二、日常工作开展

（一）完善制度

在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校拥挤踩踏

事故安全制度进行全面修订完善，并上报。

（二）强化督查

在领导小组的‘具体指导下，由办公室牵头，以各项安全制度落

实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查

结果以通报全体教职工。

（三）落实职责

校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各部门、上课教师为

直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己的岗位职责内负责,

实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追究制。

（四）加强教育

加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活动，如团队

活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤

踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、

严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。增

强安全意识，提高自觉性和责任感。

（五）添置设备

学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配备0

三、事故应急处理

（一）报告制度

安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学生受伤，

打电话、口头向学校值班教师报告，再由行政向上级部门报告；发现

较严重事故，应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教

育部门及当地政府报告，同时立即启动学校安全应急预案。在事故处

理中根据实际情况建立定时报告制度。

（二）救援措施

一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当

机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救

援行动。初步摸清情况，彻查事故原因，并建立相关名册。

（三）医疗求援

学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗机构发出

医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送

到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

（四）联系家长

学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生家长取得

联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过

激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及

地为家长做好服务工作。妥善处理相关问题，确保问题的解决。

（五）人员调度

事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排,

必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实

职责，听从指挥，确保到位。

（六）信息公开

保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、

准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些

谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

四、事故责任追究

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实

施的行为进行严肃追究。

4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法部门对相

关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。

踩踏事故应急预案（9）

为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意

外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少

人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精神，结

合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

一、指导思想

预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责

制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时

人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。

二、成立防踩踏工作领导小组：

组长：孟祥东

副组长：关永旺

成员：各分管领导及各班班主任及科任教师

预防学校踩踏事件工作办公室设在教导处，李连凤主任兼任办公

室主任，陈东亮老师兼任副主任。

三、办公室工作职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，

运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、

增强学生的自我保护意识。

3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及

场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、

楼道的畅通。

4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行

政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在

身边常备家长通讯录。

5、学生密集出入时，每楼层安排一名老师及少先队干部维持秩

序：

教学楼1东梯口一楼李金兰张宏伟二楼王济王领

西楼梯口一楼李秋丽于雪茹二楼董金权张凯丽

（备注：楼梯站岗队要督促大家按秩序、不推操、握扶手，从各

自的通行楼梯通行；不得从别的班级的通道下楼）

四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求

1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时

要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这样现象

的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予

制止，防止拥堵现象的发生。

3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组

织疏导，防止事故进一步扩大。

4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告

学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进

行抢救处理。

5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应

该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。

6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急

疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。

7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，

经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律

处分或者其他处罚c因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣

影响的，由有关上级部门和公安机关依照盲关法律法规予以处罚。构

成犯罪的，依法追究刑事责任。

五、应对踩踏事件处置预案

发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动

应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电

话报警并向中心校报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发

生的时间与地点、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。

踩踏事故应急预案（10）

一、指导思想

教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保

证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会

主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落

实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一

个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故

的发生，特别制定本预案。

二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

（一）全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。

（二）放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

（三）大型活动前后上下楼梯时段。

三、拥挤踩踏事件的预防

（一）教师职责及对学生的安全教育要求

1、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼

梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防匚踩踏积压等不安全事故的

发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。

2、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予

制止，防止拥堵现象的发生。

3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组

织疏导，防止事故进一步扩大。

（三）应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进

行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。

（四）健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意,

落实负责人员的安全工作职责，贾彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的

原则。

四、成立处置突发事件的领导小组

园组长：XXX副组长：XXX

组员：XXX

五、处理程序

（一）一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校

领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即

报，可先口头后书面）。

（二）在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示

进行合理正确的疏散。

（三）同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进

行抢救处理。

（四）救助受伤幼儿。

（五）未依法履行安全职责，违反安全规定的'行为或违反本规

定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任

人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发

生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律

法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

踩踏事故应急预案(11)

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、

技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏

散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应

急灭火疏散预案。

一、成立组织机构：

二、火灾应急处置程序

1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警(一

是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或

周围师生报警)。

2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指

挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。

3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求

相邻单位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场后，立即

汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织幼儿园保教人

员配合公安消防队进行火灾扑救工作。

5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。

三、报警程序

1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消

防队报警；

2、正确的报警方法：

发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。

拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：

①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；

②失火的准确地理位置；

③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、

有无被困人员、有元重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何

方便地进入火灾现场等等；

④耐心回答“H9”接警人员的询问；

⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防队员快速

进入火灾现场。

3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知

事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅

速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。

4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

四、扑救初期火灾的程序和措施

1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况

下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此

时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。

2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易

燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转

移到安全地点。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场

救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或

墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、

查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出

入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽

的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火

场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、

毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸

危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的

可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有

无爆炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥人

员的调令和火场指挥员的命令。

4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员

的指挥，配合灭火工作。

五、应急疏散组织程序和措施

1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火

势围困的物资疏散c疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的

物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资

的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。

2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。

3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行

疏散工作。

六、救护工作

1、保健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴

火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。

2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”

救护车。

七、安全防护警戒程序和措施

1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，

同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。

2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火

灾现场。

3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护

好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。

八、火灾原因调查

1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任

务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，

或协助消防部门查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，

事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的

原则，进行严肃处理。

2、调查火灾原因的方法和步骤：

（1）保护现场；

（2）认真调查访问；

（3）仔细检查现场；

（4）配合消防部门进行技术鉴定；

（5）配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，

起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定

有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。

（6）写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原

因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。

九、全各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班

组的人员协调配合，通力合作。

踩踏事故应急预案(12)

为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏

事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急

预案：

一、组织机构及其职责

学校防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组：

组长：陈盼女

副组长：李志军

成员：各班主任

组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员

研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处

置工作。

副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展

事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。

成员工作职责：

1.负责维护事故现场治安秩序；

2.负责事故应急救援的交通保障工作；

3.负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；

4.组织参与事故的现场处置和调查工作。

二、防范准备及措施

1.进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课等时间对学生

进行

文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积

压，掌握在遇到危险情况下能自护自救的基本常识。

2.采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。

(1)明确各部门及老师楼道安全防范的职责

向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且

须靠右行；对值周、值日老师的工作加强督查落实。值日老师按要求

准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。

学生参加集会、做操及学校组织的集体活动时，必须由班主任或

课任教师带队按照规定路线行走

(2)制定学生疏散预案

教师对学生上下楼梯故意打闹等不良现象应给予制止，防止拥挤

堵塞现象的发生。

上课期间，教室前后门都要打开，一旦发生紧急情况发生拥挤踩

踏，便于及时组织疏散。

三、现场处置及救援措施

(1)学生在经过楼梯因拥挤而发生践踏事故时，在场教师要及

时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

(2)一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，领导接报

后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。

(3)对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把

受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打

“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。

四、事故报告、要求及现场保护

(一)报告程序要求：

1.事故发生后，有关人员拨打“120”急救电话外，必须立即向

学校报告，再由学校在第一时间报市教育局。

2.任何隐瞒不报、谎报、故意延迟不报或故意破坏事故现场的，

按国家有关规定对有关负责人和直接责任人给予行政处分。

(二)事故现场保护

事故发生时，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场，妥

善保存现场重要痕迹、物证。

踩踏事故应急预案(13)

一、活动目的.

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃

生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预

防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，

培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目

的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、

有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、

静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自

我保护能力。