2025长安大学教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025长安大学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.无法即法D.取法乎下【答案】：A2.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：B3.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.作风果断、让学生有畏惧心理C.言行一致、为人师表D.不断进取、终身学习的敬业精神【答案】：B4.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.稳定性C.强烈性D.波动性【答案】：B5.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.可变性C.差异性D.历史继承性【答案】：D6.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.个体功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D7.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学计划B.高校课程体系C.高校教学规章D.高校教学进度【答案】：A8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.硕士和博士C.专科、本科和研究生D.学士、硕士和博士【答案】：D9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德修养D.职业道德原则【答案】：D10.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.专业为师C.身正为师D.经验为师【答案】：C11.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.爱校教育B.专业思想教育C.基本理论教育D.理想信念教育【答案】：C12.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理治疗B.心理健康教育C.心理咨询D.进行大规模问卷调查【答案】：B13.高等教育包括（）。A.学历教育和非学历教育B.普通教育和职业教育C.专科教育和大学教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：A14.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课程设计C.课程评价D.课表安排【答案】：C15.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.鼓励幼儿接受教育B.尊重幼儿的意见C.重视男孩，轻视女孩D.对待幼儿一视同仁【答案】：C16.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.罗森塔尔B.波斯纳C.加涅D.戴尔【答案】：B17.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育理论B.教师品行C.教育技术D.教育方法【答案】：B18.教师的基本职责是（）A.热爱科学B.诲人不倦C.以身作则D.教书育人【答案】：D19.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.好人不一定有好报B.努力一定会成功C.人一定会犯错D.天不会塌下来【答案】：B20.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.说服B.灌输C.压服D.宣传【答案】：A21.创造性思维的核心是（）A.聚合思维B.经验思维C.发散思维D.常规思维【答案】：C22.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——不稳定——可控D.内部——稳定——可控【答案】：C23.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的D.教师道德行为的目的也指行为者的目的【答案】：C24.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。A.特质因素学派B.行为主义学派C.人本主义学派D.认知主义学派【答案】：A25.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.课程学习B.产学研合作教育C.社会实践活动D.专业实习【答案】：B26.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德权利D.道德价值目标【答案】：D27.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.转变B.遵从C.醒悟D.巩固【答案】：C28.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2013年B.2014年C.2012年D.2011年【答案】：C29.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.内在动机B.外在动机C.辅助动机D.主导动机【答案】：B30.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术手段的目的化B.技术工具化C.技术异化的显现D.技术社会自由丧失【答案】：D31.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.感觉C.注意D.思维【答案】：C32.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.命题B.线性排序C.表象D.产生式【答案】：B33.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（）。A.整理文献B.申请立项C.科学实验D.撰写成果【答案】：B34.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.服务社会B.方法创新C.科技创新D.教学和科研的结合【答案】：D35.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。A.稳定性B.持续性C.强度D.主导心境【答案】：C二、多选题36.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意（）A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】：ABCD37.关于职业责任，正确的说法有（）。A.一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业的特点B.不成文的规定，不是职业责任的范畴C.履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待D.职业责任包含着社会责任【答案】：CD38.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.履行聘用合同.B.辞退C.辞职D.任期变化【答案】：ABC39.大学生品德评价指标体系一般包括（）。A.构建意义B.构建的具体指标C.构建程序D.构建原则【答案】：ABD40.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.培养豁达的心态B.制定针对性的行动计划并坚决执行C.具体、深入分析拖延的原因D.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备【答案】：BC41.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.组织策略B.目标策略C.意义策略D.再认策略【答案】：ACD42.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系B.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系C.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC43.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的义务D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC44.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.满足学生发展的需要B.统一性和灵活性相结合C.符合专业培养目标D.保证教育内容的系统性【答案】：BCD45.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.通过案例加强安全教育B.家校共同教育杜绝纰漏C.明确管理责任分工D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD46.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略评估与控制B.战略制定C.战略分析D.战略实施E.战略转移【答案】：ABCD47.高校培养目标的作用包括（）。A.评价作用B.引领作用C.调控作用D.定向作用【答案】：ACD48.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联【答案】：AC49.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.是进行职业道德修养的首要问题D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】：ABCD50.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.尊重理解，一视同仁C.设身处地，置换角色D.加强联系，统一认识【答案】：ABCD51.职业责任的特点包括（）。A.独立性B.差异性C.利己性D.强制性【答案】：ABD52.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人民的责任B.对党的责任C.对人们群众利益的关注D.对社会应负的责任【答案】：ACD53.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.情绪情感稳定B.角色与功能协调C.良好的智力水平D.良好的学习能力【答案】：ABD54.在职业道