2025长治学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025长治学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.不合理性C.延迟性D.难以消除性【答案】：D2.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：B3.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.柳宗元D.韩愈【答案】：D4.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.直接性C.广阔性D.合作性【答案】：C5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.特殊的规范性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：A6.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.各种素质的平均发展C.每个人的发展都按照同一路径进行D.不断追求自身的完善【答案】：D7.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.课堂教学C.创新创业D.社会实践【答案】：B8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.人文学科研究C.应用学科研究D.跨学科研究【答案】：D9.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校学术委员会B.校纪律检查委员会C.校党政联席会D.校长办公会【答案】：A10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.榜样示范C.职业认同D.生涯规划【答案】：D11.我国教育工作的总方向是（）。A.必须与生产劳动相结合B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：C12.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.专业思想教育B.理想信念教育C.基本理论教育D.爱校教育【答案】：C13.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：C14.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.心境B.应激C.情感D.情绪【答案】：C15.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.隐性课程与显性课程B.普通教育课程和学科基础课程C.专业基础课程和专业课程D.必修课程与选修课程【答案】：D16.高等院校的类型结构不包括（）A.教学兼研究型院校B.研究生教育C.研究型大学D.综合性大学【答案】：B17.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.以人为本B.依法治国C.以德治国D.均衡发展【答案】：C18.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.物质激励B.精神激励C.环境激励D.行为强化激励【答案】：D19.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。A.环境适应教育B.生命生存教育C.健康恋爱教育D.生涯发展教育【答案】：C20.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.自由主义B.实用主义C.工具主义D.理性主义【答案】：D21.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专业B.课程C.学科D.专题【答案】：A22.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.程颐的观点B.孟子的观点C.王阳明的观点D.朱熹的观点【答案】：B23.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.应当B.可以C.不得D.结合实际情况【答案】：A24.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的接受学习D.有意义的发现学习【答案】：B25.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.模像直观B.形象直观C.实物直观D.言语直观【答案】：A26.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德习惯的养成B.抗诱惑能力的形成C.道德行为技能的掌握D.道德信念的确立【答案】：D27.（）是教师职业的特殊性。A.他利性B.内省性C.示范性D.实践性【答案】：C28.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.系统说B.教育自身说C.规律说D.矛盾说【答案】：B29.我国高校的办学自主权必须进一步（）A.减少B.收归上级高等教育管理部门C.扩大D.保持【答案】：C30.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.增强教学的计划性B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神D.提高教学效率【答案】：B31.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.群体道德社会化和社会道德群体化B.个体道德社会化和社会道德个体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：B32.高等教育在其发展过程中，其最初的职能是（）A.人才培养B.科学研究C.服务社会D.文化传承【答案】：A33.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫观念B.强迫行为C.焦虑D.强迫恐惧【答案】：B34.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.司法救济B.权利救济C.民事诉讼D.行政诉讼【答案】：D35.大学教师的首要职责是（）。A.科技创新B.服务社会C.科学研究D.教书育人【答案】：D二、多选题36.大学生人际关系的主要类型有（）。A.社团关系B.师生关系C.管理关系D.同学关系【答案】：ABD37.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于提高学校管理效能B.有助于提高教学质量C.有助于维护师生心理健康D.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性【答案】：ABCD38.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.需要C.情绪D.动机【答案】：BD39.教师道德修养的特点有（）。A.自觉性B.长期性C.曲折性D.主观性【答案】：ABC40.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.艺术性B.心理化C.透明度D.衍生性【答案】：BCD41.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.平衡性与差异性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.连续性与阶段性【答案】：ABC42.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.较好的工作技能C.良好的职业修养D.较高的工作能力【答案】：AC43.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。D.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。【答案】：ABCD44.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.教师在民办和公办学校之间流动C.民办学校学生无法享受补贴D.城市生均补贴高于农村【答案】：CD45.社会公德特点包括（）。A.全民性B.专业性C.相对稳定性D.基础性【答案】：AD46.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.命令权B.刑事违法C.教育违法D.裁决权E.处罚权F.监督权G.强制权H.治安违法【答案】：ADEFG47.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.巧避锋芒C.美化语言D.曲表观点【答案】：ABD48.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ACD49.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.辛苦我一个，方便千万家B.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.永远不要只为了金钱或权利工作【答案】：AC50.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作态度和敬业精神C.教师的政治思想和职业道德水平D.教师的工作成效【答案】：ABCD51.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.仪表B.举止C.礼仪D.语言【答案】：ABCD52.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身学习B.学会生活C.学会生存D.终身教育【答案】：AD53.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.稳定-可变维度C.长期-短期维度D.可控