2024保定电力职业技术学院单招《语文》模拟试题学生专用附答案详解

保定电力职业技术学院单招《语文》模拟试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、没有出现在毛泽东的《沁园春长沙》里面的景象是()A．万山B．层林C．百舸D．冰雪答案:D解析:这道题考查对毛泽东《沁园春·长沙》内容的熟悉程度。诗中描绘了“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透，百舸争流”等景象。而“冰雪”这一景象并未在该词中出现，所以答案选D。2、下列作品人物形象出自鲁迅散文集《朝花夕拾》的是()A．藤野先生B．闰土C．孔乙己D．祥林嫂答案:A解析:这道题考查对鲁迅《朝花夕拾》中人物的了解。《朝花夕拾》是回忆性散文集，藤野先生是鲁迅在日本留学时的老师，出自其中。闰土、孔乙己、祥林嫂均出自鲁迅的小说，而非散文集《朝花夕拾》。所以应选A选项。3、下列成语中，没有错别字的一组是（）A．穿流不息趋之若鹜B．一愁莫展美伦美奂C．炙手可热滥竽充数D．沤心沥血悬梁刺骨答案:C解析:这道题考查对成语中易错字的辨别。在常见成语中，“川流不息”而非“穿流不息”，“一筹莫展”而非“一愁莫展”，“美轮美奂”而非“美伦美奂”，“呕心沥血”而非“沤心沥血”，“悬梁刺股”而非“悬梁刺骨”。C选项“炙手可热”“滥竽充数”没有错别字。4、下列各句中，没有语病的一项是()A．微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B．老师所讲的知识点我大概都听懂了。C．《水浒传》生动的叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D．在北京这个大的城市背景下，北京人演绎着国都的辉煌和市井的喧嚣。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“加快了信息流通的速度和质量”，“加快”与“质量”搭配不当；B选项“大概都听懂了”，“大概”和“都”表意矛盾；C选项“叙述了……”缺少宾语，应在句末加上“的过程”。D选项没有语病，表述清晰准确，符合语法规范。5、下列句子没有语病的是（）A．水土流失、土地沙化的主要原因，是因为人们长期滥砍滥伐造成的。B．监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。C．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世嘱目的成就。D．广安市的城乡建设，要力争做到合理开发和精心规划。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“主要原因，是因为……造成的”句式杂糅；B选项“营造”缺少宾语，应是“营造环境”；D选项“合理开发和精心规划”语序不当。C选项表述清晰准确，没有语病，展示了我国各领域的成就。6、“筚路蓝缕，以___山林。抚有蛮夷，以属华夏。不鸣则已，一鸣惊人。”这是古楚先民的创业过程。（）A．起B．乞C．启D．企答案:C解析:这道题考查对古文中字词的理解与运用。“筚路蓝缕，以启山林”是一个固定的表述，意思是创业艰难。在古文中，“启”有开创、开拓之意。A项“起”、B项“乞”、D项“企”在此语境中均不恰当，所以应选C项“启”。7、下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）A．关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧的代表性作品，“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色”。B．《促织》《变形记》这两篇散文都写了人化为虫的故事，在“变形”中寄寓着批判。C．长篇乐府诗《琵琶行》，述说了作者白居易的人生遭际，抒发了诗人的人生感慨。D．宋代苏轼所做《念奴娇·赤壁怀古》一词中蕴含壮志难酬的忧愤及旷达洒脱的豪情。答案:B解析:这道题考查文学常识。元杂剧《窦娥冤》地位重要，A项表述正确。《琵琶行》是白居易的长篇乐府诗，反映其人生经历，C项无误。《念奴娇·赤壁怀古》体现了苏轼的复杂情感，D项没错。而B项中《促织》是文言小说，不是散文，所以不正确。综上所述，答案选B。8、下列各项中对词语的解释全都不正确的一项是（）A．有一言而可以终生行之者乎言：言语迩之事父案围迩：近B．大学之道，在明明德明：彰明凿户牖以为室户牖：门窗C．物或恶之物：事物复众人之过复：重复D．吾为其无用而掊之掊：击破恶得不禁恶而劝爱劝：劝说答案:C解析:这道题考查对文言词语的理解。C选项中，“物”指众人，不是事物；“复”指弥补，不是重复。A选项解释均正确；B选项解释也无误；D选项“劝”是鼓励，不是劝说。通过对这些词语常见释义的掌握和文本语境的分析，可判断C选项对词语的解释全都不正确。9、下列句子所用的修辞方式正确的一项是（）①生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果实。②他端坐在主宾席上，左边是米业巨商李老板，右边是商业巨头马会长。在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间，他有种鹤立鸡群的气度。③农民们都说，看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。④真理总是悄悄地走进勇敢者的心间，向他昭示智慧的魔力。A．①比喻②比喻③夸张④借代B．①比喻②借代③夸张④拟人C．①借代②比喻③夸张④比喻D．①比喻②借代③比喻④比喻答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。①把生命比作树，理想、勤奋、毅力、成功分别比作根、叶、干、果实，是比喻。②用“光头、毡帽、长衫、马褂”这些人的穿着特征代指人，是借代。③“看见苗就嗅出白面包的香味儿”，极度夸大，是夸张。④“真理走进心间，昭示魔力”，把真理拟人化，是拟人。所以答案是B。10、下列文学常识表述不正确的一项是（）A．铁凝是我国当代著名女作家，短篇小说《哦，香雪》是她的成名作。B．《祝福》的作者是鲁迅，小说中的主要人物祥林嫂是被封建礼教迫害的旧社会中国劳动妇女的典型形象。C．世界三大短篇小说家是英国的莫泊桑、美国的欧·亨利和俄国的契诃夫。D．小说的三要素是指人物形象、故事情节和环境描写，环境描写又包括自然环境描写和社会环境描写。答案:C解析:这道题考查文学常识。世界三大短篇小说家是法国的莫泊桑、美国的欧·亨利和俄国的契诃夫，而非英国的莫泊桑。A选项铁凝及其作品表述正确；B选项对《祝福》及祥林嫂的介绍无误；D选项对小说三要素的说明也准确。所以答案选C。11、下列各组词语中，字形和字的注音全都正确的一项是（）A．瓦砾（lì）央浼（miǎn）慧星繁文缛节B．市侩（kuài）啮雪（niè）瑕疵理曲词穷C．汤镬（huò撒泼（sā）谰言错勘贤愚D．症结（zhēng）针砭（biǎn）诀别珠光宝器答案:C解析:这道题考查字形和字音。A项，“央浼”应读“měi”，“慧星”应为“彗星”；B项，“理曲词穷”应为“理屈词穷”；C项，字音字形均正确；D项，“针砭”应读“biān”，“珠光宝器”应为“珠光宝气”。综上，答案选C。12、对这首诗的解说，错误的一项是（）A．《蜀相》是一首咏史诗，“蜀相”即诸葛亮，“锦官城”是成都的别称。B．“自春色”、“空好音”的“自”与“空”可以互训，即“自”可以解释为“空”，“空”可以解释为“自”。C．“天下计”即《隆中对》中所说天下大计，“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创基业及辅佐刘禅守业治国。D．“长使英雄泪满襟”，指作者杜甫常常为诸葛亮“出师未捷身先死”而垂泪。答案:D解析:这道题考查对诗歌《蜀相》内容的理解。A选项对诗中人物及地点的解释正确；B选项对“自”“空”的理解符合诗歌内涵；C选项关于“天下计”和“两朝开济”的解释也准确。而D选项中“长使英雄泪满襟”并非指作者杜甫自己，而是泛指后世的英雄们。所以这道题应选D。13、下列句子没有语病的是（）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A句中“无论……却”关联词搭配不当；B句“在……下，使……”造成句子缺少主语；D句“防止”与“不再反弹”表意矛盾。C句没有语病，表达清晰准确，所以应选C。14、下列句子中，语言运用得体的一句是（）A．送君千里，终须一别，请你留步，恕不远送了。B．作为当今国际中医界泰斗，您能够应允忝列本社顾问，我们非常感谢。C．鄙人闲暇之时，常读诗书，偶有习作，颇多瑕疵，现奉上拙作，请您指教。D．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。答案:C解析:这道题考查语言得体的知识。A项“恕不远送”不当，是请别人别送自己时说的；B项“忝列”是谦辞，不能用于他人；D项“恭候光临”用于自己等候别人。C项“拙作”“指教”等词使用恰当，体现出说话者的自谦，语言运用得体。15、对下列句子应用的修辞手法，分析错误的一项是（）A．晋祠，真不愧为这锦绣河山中的一颗璀璨的明珠。（比喻）B．西湖，还在半睡半醒。（夸张）C．月亮升起来了，一块美玉沉浸在平静的湖中，美极了。（比喻）D．很长时间，我们都没有听到我们班的刘三姐唱歌了。（借代）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A选项把晋祠比作明珠，C选项把月亮比作美玉，均为比喻。借代是借一物来代替另一物出现。D选项用“刘三姐”代指擅长唱歌的人。B选项“西湖，还在半睡半醒”是拟人，将西湖当作人来写，而非夸张。所以答案是B。16、下列词语中加【】的字的读音完全正确的一组是（）A．粗【犷】(kuáng)【镌】刻(juān)【量】体裁衣(liàng)卷【帙】浩繁（zhì）B．【埋】怨(mán)【载】体(zài)暴【殄】天物(tiǎn)【戛】然而止(jiá)C．宝【藏】(zàng)【应】届(yìng)【恪】守不渝(kè)【擢】发难数(zhuó)D．【熨】帖(yùn)熟【稔】(rěn)相形见【绌】(chù)【徇】私枉法(xùn)答案:B解析:这道题考查汉字读音。A项中“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项中“应届”的“应”应读“yīng”；D项中“熨帖”的“熨”应读“yù”。B项中加【】字的读音全部正确，所以答案是B。要准确判断读音，需牢记常见字的正确读音，多积累多练习。17、下列句子标点符号的使用，不正确的一句是（）A．习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：例行节约、反对浪费。B．我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。C．孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷吗”？D．如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能“病”了！答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中，孔乙己争辩话语的句末问号应在引号内。A选项标点使用正确。B选项对低保条件的说明标点无误。D选项在列举现象后用感叹号加强语气，标点使用恰当。综上所述，答案选C。18、下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）A．闻一多先生还有另外一个方面，——作为学者的方面。B．这篇歌颂善良、朴实、美好的《驿路梨花》，也是让人们用过去与“文革”对比，以鞭笞丑恶。C．孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。D．叶圣陶，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有《优秀的语言艺术家》之称。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确运用。A选项表述正确；B选项中对《驿路梨花》的作用表述清晰，标点无误；C选项也符合标点使用规范。而D选项书名号使用不当，“优秀的语言艺术家”不是作品，不应加书名号。综合判断，答案选D。19、下列句子没有语病的一项是A．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。B．弘扬民族文化的问题是一个关系到能否建成有中国特色的社会主义的重大问题。C．为了迎接3月27日的北京2008年奥运会倒计时500天，北京奥组委同步推出11款“倒计时”商品，包括各种形式的徽章、纪念章和贵金属制品三个类别。D．中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项“通过……使”导致句子缺少主语；B选项“弘扬民族文化的问题是……重大问题”一面对两面；C选项无语病，其表述清晰准确；D选项“中国人民”不是“国家”，主宾搭配不当。综上，答案选C。20、下列各句中的“见”字的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：见犯乃死A．君既若见录B．府吏见丁宁C．渐见愁煎迫D．黄泉下相见答案:C解析:这道题考查“见”字的意义和用法。例句“见犯乃死”中“见”表被动。C选项“渐见愁煎迫”中“见”也表被动。A选项“君既若见录”和B选项“府吏见丁宁”中“见”都有“我”的意思。D选项“黄泉下相见”中“见”是“见面”之意。所以答案是C选项。21、下列句子中，修辞方法运用分析不正确的一项是（）A．“从中国制造到中国创造，从中国速度到中国质量，一大批‘颜值’与实力兼具的中国名牌产品在国际市场上崭露头角，成为彰显国家实力和形象的闪亮名片。”一句中使用了比喻的修辞手法。B．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”运用重复和排比的修辞手法，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑及不满。C．“天下英雄谁敌手？曹刘。”此句设问，自问自答，热情赞颂孙权的英雄气概。D．“西裤尽管挺直，他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。”运用夸张的修辞手法，以风趣横溢的语言谈“他”的脏。答案:B解析:这道题考查对修辞手法的分析判断。A选项将中国名牌产品比作闪亮名片，是比喻手法，正确。C选项自问自答，是设问，正确。D选项说耳后脖根“土壤肥沃，宜于种麦”，是夸张手法，正确。B选项“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”只是重复，并非排比，排比需三句及以上结构相似的句子。所以答案选B。22、下面句子使用的修辞手法是（）

秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?A．排比B．反问C．比喻D．设问答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。反问是用疑问的形式表达确定的意思。题中“秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?”意思是秋对于人没有国别和人种阶级的区别，以疑问形式强调了这一观点，属于反问。A选项排比需三个及以上结构相似的句子，C选项比喻要有本体和喻体，D选项设问是自问自答，均不符合此题，所以答案是B。23、下列句子没有语病的一项（）A．贫困学生是否吃得好，是脱贫的头等大事之一。B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C．随着考试的临近，使大多数学生都渴望在有限的时间里掌握更多的知识。D．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项，两面对一面，贫困学生“是否吃得好”与“脱贫的头等大事之一”不对应。B选项，语序不当，应是“观察、分析、解决问题的能力”。C选项，“随着”“使”并用导致句子缺少主语。D选项，表述正确，有力证明了地壳的运动，没有语病。综上所述，答案选D。24、下列诗歌运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．像梦中飘过/一支丁香的/我身旁飘过这女郎。（《雨巷》）B．根，紧握在地下/叶，相触在云里。（《致橡树》)C．我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落。(《错误》)D．我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆。(《相信未来》)答案:B解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项把女郎比作丁香，C选项把容颜比作莲花，D选项把大海比作手掌，均使用了比喻的修辞手法。B选项“根，紧握在地下；叶，相触在云里”使用的是对偶的修辞手法。所以答案是B选项。25、下列加括号的字，没有词类活用的一项是（）A．天下云集（响）应B．（老）吾老，以及人之老C．秦强而赵（弱），不可不许D．于其身也，则（耻）师焉，惑矣答案:C解析:这道题考查词类活用的知识。词类活用指某些词临时改变其基本语法功能。A项“响”名词作状语；B项“老”形容词作动词；D项“耻”意动用法。C项“秦强而赵弱”中“弱”就是正常的形容词，没有词类活用，描述的是秦和赵的实力状况。26、下列作者作品对应错误的一项()A．《我与地坛》史铁生B．《荷花淀》孙犁C．《哦，香雪》铁凝D．《祝福》巴金答案:D解析:这道题考查对著名作家作品的了解。史铁生的《我与地坛》、孙犁的《荷花淀》、铁凝的《哦，香雪》都是正确的对应。而《祝福》是鲁迅的作品，不是巴金的。所以这道题应选D选项。27、在现在，死海的湖水正以每年超过1立方米的速度消失，而极为少见的巨大沙坑正以每年________的速度形成，而且这个速度还可能继续加快。尽管官方没有公布沙坑的破坏程度，但许多电源线、公路以及活动住宅正被________，甚至曾有游客掉入沙坑受伤。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A．不计其数淹没B．数不胜数湮灭C．数以百计吞噬D．不可胜数毁灭答案:C解析:这道题考查词语的运用。“数以百计”强调数量较多且具体，符合沙坑形成速度的表述。“吞噬”形象地表现出电源线等被沙坑吞没的情景。“不计其数”“数不胜数”“不可胜数”过于笼统，“淹没”“湮灭”“毁灭”与语境中沙坑对物体的作用不符。所以综合来看，C选项更恰当。28、下列各组词语中没有错别字的一组是()A．濒危轻歌曼舞端倪拭目以待B．殒落渊远流长寒暄箴言警句C．斡旋甘之如饴蛰居盅感人心D．临摹奴颜婢膝幅射连篇累牍答案:A解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在A选项中，“濒危”“轻歌曼舞”“端倪”“拭目以待”均无错别字。B选项“殒落”应为“陨落”，“渊远流长”应为“源远流长”。C选项“盅感人心”应为“蛊惑人心”。D选项“幅射”应为“辐射”。综上，A选项的词语书写全部正确。29、下列语句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A．嚼得菜根，做得大事。B．唾沫星子也能淹死人。C．每一朵乌云都有它的金边。D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“嚼得菜根，做得大事”、B选项“唾沫星子也能淹死人”、D选项“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”都运用了夸张的修辞手法。C选项“每一朵乌云都有它的金边”使用了象征的手法。所以答案是C选项。30、下列各项中，分析有误的一项是（）

①人生在世，不能没有朋友。②在所有的朋友中，不能缺了最重要的一个，那就是自己。③缺了这个朋友，一个人即使朋友遍天下，也只是表面的热闹而已。④能否和自己交朋友，关键在于有一个更高的自我，这个自我以理性态度关爱着那个在世上奋斗的自我。⑤理性的灌溉，正是友谊的特征。⑥有的人不爱自己，一味自怨，仿佛是自己的敌人，有的人爱自己而没有理性，一味自恋，俨然是自己的情人。⑦在这两种场合，更高的自我都是缺席的。⑧这个更高的自我知道：自爱者才能爱人，给人以生命欢乐的人，自己也一定是充满欢乐的人。A．第①句中的“世”字共四笔，第一笔是横，最后一笔是竖折。B．第④句中的“能否和自己交朋友，关键在于有一个更高的自我”有语病，应在“于”和“有”之间加“是否”。C．第⑤句的句子主干是“灌溉是特征”。D．第⑥句标点有错误，可以将“仿佛是自己的敌人”后的逗号改为分号。答案:A解析:这道题考查语文知识。A选项分析有误，“世”字共5笔，第一笔是横，最后一笔是横。B选项，原句两面对一面，应在“于”和“有”之间加“是否”。C选项，提取句子主干正确。D选项，“仿佛是自己的敌人”和“一味自恋，俨然是自己的情人”是并列关系，逗号改分号正确。综上所述，答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下面这段主持词中，表达完全得体的两项是（）

在这个月朗风清、金桂飘香的仲秋之夜，我们诗社有幸邀请到了①“忝列”中国十大朗诵名家的李慕林教授。下面，就让我们以热烈的掌声，对李教授的②“拨冗莅临”，表示衷心的感谢和诚挚的欢迎!接下来，李教授将围绕“古典诗词吟诵方法”这一主题，发表自己的③“真知灼见”，请大家把握好这个千载难逢的学习机会，④“姑妄听之”，做好笔记。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:这道题考查主持词中的用语得体。“拨冗莅临”指对方于繁忙中抽出时间到来，使用恰当。“真知灼见”形容正确而深刻的认识和高明的见解，符合语境。“忝列”是自谦之词，不能用于他人。“姑妄听之”指随便听听，多含贬义，不合语境。2、[多选题]大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反【两个过程】，却对整个地球的气候有着深远的影响。

第四段中【】的【两个过程】指的是（）A．气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。B．飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。C．气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。D．气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。答案:AC解析:这道题考查对文中特定概念的理解。文中提到的两个过程，一是气泡将空气带入海水中，为海洋生物提供二氧化碳气体；二是气泡在海面爆裂向空中输送水汽。A选项符合第一个过程，C选项符合第二个过程。B选项只涉及小气泡形成，D选项表述不准确，所以选AC。3、[多选题]小说的三要素分别是（）A．人物B．情节C．环境D．时代背景答案:ABC解析:这道题考查小说的基本要素。人物是故事的核心，情节推动故事发展，环境营造