2024-2025学年度新疆生产建设兵团兴新职业技术学院单招《语文》练习题附完整答案详解【必刷】

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院单招《语文》练习题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、阅读下面这首宋词，完成小题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这是一首咏元宵的节序词，描绘了元宵佳节男女主人公相逢相恋又不得不分离的凄美的爱情故事。B．“迢迢”二字极言银河的辽阔，从而更加凸显了相思之苦；“暗度”二字紧扣一个“恨”字，让欢乐的相聚带上了一丝悲愁。C．“忍顾”一句，转写分离，在婉转语意中，含有无限惜别之情，含有无限辛酸眼泪。D．本词熔抒情与议论于一炉，融天上人间为一体，优美的形象与哀乐感情结合起来，起伏跌宕，取得了极好的艺术效果。答案:A解析:这道题考查对这首词的理解和赏析。A选项不正确，此词并非咏元宵的节序词，而是借牛郎织女七夕相会的传说，抒发爱情观。B选项对“迢迢”“暗度”的分析准确。C选项“忍顾”的理解恰当。D选项对艺术效果的概括准确。综合来看，A选项与词的主旨和背景不符。2、明代大文人徐渭写过一副读书奇联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”意思是年青时是读书的好时间却不喜欢读书，到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候了，以此来告诫我们要珍惜大好时光，努力读书。其中的“好”字正确的读法是()A．好（hào）读书不好（hào）读书，好（hǎo）读书不好（hǎo）读书。B．好（hào）读书不好（hǎo）读书，好（hǎo）读书不好（hào）读书。C．好（hǎo）读书不好（hào）读书，好（hào）读书不好（hǎo）读书。D．好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。答案:C解析:这道题考查对多音字“好”在不同语境中的读音理解。在“好（hǎo）读书不好（hào）读书”中，年轻时有良好条件读书却不爱好；“好（hào）读书不好（hǎo）读书”指晚年爱好读书但条件不好了。根据对联意思及语境，C选项的读音符合，能准确表达出珍惜时光读书的含义。3、下列各句中，没有语病的一句是：A．组委会在特意把奖杯送到袁隆平海南的水稻实验基地后，这位闻名世界的科学家就在田地里接过了“2007年十大经济年度人物奖”奖杯。B．江苏省政府昨天下午召开新闻发布会，发布2007年度江苏国税百强排行榜，省电力公司、南京卷烟厂、徐州卷烟厂位列百强榜榜首。C．我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见，但由于传统经济增长方式的巨大惯性，生态变化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。D．2008年奥运会圣火取火仪式前，伊格娜迪欧表示，作为最高女祭司必须拥有一张典型的希腊面孔，个子要高，能够表现出高贵优雅的气质。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A句语序不当，应将“在”移至“组委会”前；B句“位列百强榜榜首”主语不明确；C句“但由于”导致句子主语不一致。D句没有语病，其表述清晰合理，符合语言规范。所以应选D选项。4、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

汉字产生于夏商之交，千百年来一脉相承，显示了其旺盛的生命力。_____。_____。_____。_____。这过程包括构字基本单位笔画的简化、笔形的变化、部件的位置和结构关系的优化选择和调整组合。

①简化是汉字发展的主流趋势，汉字发展史一定程度上可以说是一部汉字简化史

②简约性与区别性的矛盾关系推动着汉字螺旋式发展

③但是，在几千年的历史长河中，汉字也在发生非直线式的演变

④简约性使得汉字演变经历了一段优化选择的过程A．③②①④B．①③②④C．①④③②D．③④②①答案:B解析:这道题考查句子排序与上下文的衔接。首先，①句提出“简化是汉字发展的主流趋势”，与前文汉字“旺盛的生命力”衔接紧密。③句“但是”转折，指出汉字有非直线式演变。②句阐述矛盾关系推动发展，④句说明简约性使汉字演变经历优化选择过程。综合来看，按照逻辑应是①③②④，答案选B。5、“消防工作应立足于________，从提高公众的防火意识做起。如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。”横线上依次填入的词语是A．未雨绸缪防患未然B．防患未然步入正轨C．未雨绸缪防微杜渐D．防患未然防微杜渐答案:D解析:这道题考查成语的理解与运用。“防患未然”强调在事故或灾害发生之前就做好防备工作。消防工作应提前做好防备，所以第一空选“防患未然”。“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽时就及时制止，不让其发展。不从小事做起，细小苗头会酿成大祸，强调要及时制止小问题，第二空选“防微杜渐”。综合来看，答案选D。6、下列各组句子中没有通假字的一组是（）A．操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。B．山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。C．天生我材必有用,千金散尽还复来。D．呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。答案:B解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A选项中无通假字；B选项也无通假字；C选项“材”通“才”；D选项“销”通“消”。综合来看，B选项的句子中没有通假字。7、下列各句中，【】的成语使用恰当的一项是（）。A．在今年高考志愿填报咨询阶段，北大明确拒绝了少数企图向北大索要巨额奖金，进行讨价还价的所谓“状元”，使人闻后无不【拍手称快】。B．与河南电视台的《汉字英雄》相类似的节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件【功德无量】的事情。C．少数地方官员干工作急功近利，谋发展简单粗放，不遵循市场经济规律，行政化、简单化地处理问题，大搞形象工程、面子工程，却【视而不见】百姓的生活困难，缺少公仆意识。D．在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得【具体而微】。答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，用在A句中不恰当。“功德无量”指功劳很大，此处形容引领观众识文断字恰当。“视而不见”后不能接宾语，C句用法错误。“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，D句使用不当。综合来看，B选项成语使用恰当。8、选出下面字的注音书写完全正确的一项（）A．炽热（zhì）踱步（duó）悄然（qiǎo）颔首低眉（hàn）B．刹那（chà）着陆（zhuó）绯闻（fěi）锐不可当（dāng）C．殷红（yān）响午（shǎng）粗拙（zhuō）诲人不倦（huì）D．粗犷（guǎng）呜咽（yè）伫立（zhù）怏怏不乐（yàng）答案:D解析:这道题考查字音字形的正确写法。A项“炽热”应读“chì”；B项“绯闻”应读“fēi”；C项“响午”应为“晌午”。D项注音书写完全正确。在汉字的学习中，准确掌握字音字形是基础，要多积累多辨析，才能选出正确选项。9、下列对诗句的理解，不正确的一项是（）A．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），写诗人盼望眼前出现千万间广厦来庇护天下寒士，表达了忧国忧民之情。B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。诗人以“沉舟”和“病树”自比，虽流露出惆怅之情，但依然乐观进取。C．“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”（《夜雨寄北》），写诗人出行在外，思归而不得归，只能独自剪烛西窗，在巴山的夜雨中思念家乡。D．“会挽如满月，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），勾勒出挽弓劲射的英雄形象，表达了词人希望为国御敌立功的壮志。答案:C解析:这道题考查对诗句的理解。A选项体现了诗人忧国忧民的情怀；B选项诗人以“沉舟”“病树”自比，乐观进取；D选项展现英雄形象，表达壮志。C选项理解有误，应是诗人想象未来与亲人团聚时共话巴山夜雨的情景，而非出行在外思归不得归时的行为。10、下列诗句中修辞手法判断有误的一项（）A．何以解优，唯有杜康（借代）B．开荒南野际，守拙归园田（对偶）C．久在樊笼里，复得返自然（比喻）D．笠是兜鏊蓑是甲，雨从头上湿到胛（比喻）答案:B解析:这道题考查对诗句修辞手法的判断。借代是以相关事物代替所要表达的事物，“杜康”代指酒，A选项正确。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，C选项把官场比作“樊笼”，D选项把“笠”比作“兜鏊”，“蓑”比作“甲”，均正确。B选项“开荒南野际，守拙归园田”并非严格对偶，其结构和词性不完全对仗。所以答案是B选项。11、《在水一方》的歌词来源于：()A．《诗经》B．《陌上桑》C．《楚辞》D．《孔雀东南飞》答案:A解析:这道题考查对文学作品来源的了解。《诗经》是我国古代诗歌的开端，对后世文学影响深远。《在水一方》的歌词灵感就源自《诗经》中的《蒹葭》。A选项符合，其他选项《陌上桑》《楚辞》《孔雀东南飞》与《在水一方》歌词来源无关。12、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是()A．把美丽留给大家共同分享吧！——花坛寄语折花者B．别对我动手动脚。——树木寄语C．抽烟有害身体健康。——香烟寄语D．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语答案:B解析:这道题考查公益广告用语的得体性。公益广告应亲切友善，易于让人接受。A选项用分享美丽呼吁不折花，得体；C选项直接说明抽烟有害，客观合理；D选项强调墙壁形象靠大家维护，恰当。B选项“别对我动手动脚”语气生硬，不够亲切，难以达到良好的客观效果，所以不太得体。13、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。B．杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。C．白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。D．李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“沧海泣珠”“蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项错误，称李白为“谪仙”的是贺知章，不是白居易。B选项，杜甫是伟大现实主义诗人，《登高》体现其复杂情感，表述正确。C选项，白居易的主张及在新乐府运动中的角色正确。D选项，对《锦瑟》中相关典故的理解和作用分析恰当。综上所述，答案选A。14、下面[]字读音有错的一项是()A．[裨]益（bì）[裨]将（pí）[靡]费（mí）风[靡]（mǐ）B．新[鲜]（xiān）[鲜]见（xiǎn）[哄]骗（hǒnɡ）起[哄]（hònɡ）C．[粘]液（nián）[粘]贴（zhān）[屏]退（bǐnɡ）[屏]除（bǐnɡ）D．[着]力（zháo）[着]迷（zhuó）[中]肯（zhònɡ）[中]暑（zhònɡ）答案:D解析:这道题考查汉字读音。在汉语中，多音字的读音因语境不同而有所差异。A选项读音均正确；B选项“鲜”字读音符合常见用法；C选项“粘”“屏”的读音也无误。而D选项中，“着力”应读“zhuó力”，“着迷”应读“zháo迷”，所以答案是D。15、下列句子加【】词语使用正确的一项是（）A．受南方持续强降雨影响，水电厂附近山体突然【分崩离析】，引发大型泥石流灾害。B．他虽是风烛残年、【行将就木】之人，但内心却仍保有一分赤子之心。C．他被气得【怒不可遏】，努力控制自己的情绪，才能稍稍平静一下。D．电影《大人物》故事情节【风云变幻】，扣人心弦，赢得了大家的一致好评。答案:B解析:这道题考查词语的正确运用。“分崩离析”多形容国家或集团分裂瓦解，不能形容山体，A项错误。“行将就木”指人临近死亡，符合形容风烛残年之人，B项正确。“怒不可遏”本身就有情绪失控之意，前面再加“被气得”语义重复，C项错误。“风云变幻”强调局势变化迅速，不能形容故事情节，D项错误。综上所述，答案选B。16、下列句子的标点符号，使用不正确的一项是（）A．“哎呀，真是美极了！”那两位官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”B．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到当年那股热浪。C．我们都很为它提心吊胆，一天都要：“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。D．我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中人物说话的表述，标点使用正确。B选项破折号的使用恰当，起到解释说明作用。D选项没有标点错误。C选项中“一天都要”后的冒号使用不当，应改为逗号。综上所述，答案选C。17、下列文学常识表述正确的一项是()A．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，老舍是笔名。他的长篇小说主要有：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等，他的著作大部分是写北京的。B．欧阳修号醉翁，六一居士，著有《欧阳文忠集》，是唐代政治家、文学家、史学家。他继承了韩愈“文从字顺”的传统，但避免了韩愈尚奇好异的文风。C．司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从春秋战国到汉代的历史。鲁迅评其为：“史家之绝唱，无韵之离骚”。D．韩愈，字退之，著有《昌黎先生集》。和柳宗元共同领导了古文运动。苏轼称赞他“文起八代之衰”。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项《茶馆》是话剧不是长篇小说；B选项欧阳修是北宋的；C选项《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。D选项韩愈和柳宗元领导古文运动，苏轼对其称赞恰当，表述正确。综上，答案选D。18、对下列古诗词中词语的解说，错误的一项是（）A．月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水，万里送行舟。（“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景,是比喻写法)B．明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年。（赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)C．笔落惊风雨，诗成泣鬼神.声名从此大,汩没一朝伸。（“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法）D．轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。(“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法）答案:D解析:这道题考查古诗词中修辞手法的理解。在古诗词中，比喻、拟人、夸张等手法常见。A选项用“天镜”“海楼”比喻美景，正确；B选项与“青天”对话，是拟人，正确；C选项“惊风雨”“泣鬼神”夸张赞扬李白诗才，正确。D选项“轻舟短棹”并非借代写法，而是直接描写，所以答案选D。19、加【】词意义不同的一组是（）A．试使山东之国与陈涉【度】长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。/【度】者，分、寸、尺、丈、引也，所以【度】长短也B．【度】我至军中，公乃入/会天大雨，道不通，【度】已失期，失期当斩C．【度】义而后动/审时【度】势D．生之有时，而用之无【度】，则物力必屈/张弛有【度】，文武之道答案:C解析:这道题考查“度”字的不同意义。A项中“度”都有衡量、比较之意；B项中“度”都有估计之意；D项中“度”都指限度、尺度。C项中前一个“度”是考虑、估量，后一个“度”是观察、揣度。所以意义不同的一组是C选项。20、下列《贾生》中的诗句，有错别字的一项是（）A．宣室求贤访逐臣B．贾生才调更无论C．可怜夜半虚前席D．不问苍生问鬼神答案:B解析:这道题考查对《贾生》诗句的正确书写。在古诗中，字词的准确性很重要。B选项“贾生才调更无论”应为“贾生才调更无伦”。“无伦”指无与伦比，A、C、D选项书写均无误。所以应选B。21、列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）A．我这题目，是把《礼记》里头的“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B．不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。D．有教养的人懂得珍惜别人的时间。（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）答案:D解析:这道题考查标点符号的规范使用。A选项引用恰当，标点无误；B选项问号使用合理；C选项表述清晰，标点正确。D选项括号内的内容是对前面句子的解释，应紧跟在“时间”后，此处标点使用不符合规范。所以应选D。22、对下列诗句解释有误的一项是（）A．“势拔五岳掩赤城”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤城。赤城是南方一座山城的名字。B．“一夜飞度镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。C．“谢公宿处今尚在”句中的“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪住宿。D．“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石阶。答案:A解析:这道题考查对诗句含义的理解。A选项中，赤城并非山城，而是山名。B选项对诗句“一夜飞度镜湖月”解释准确。C选项关于“谢公宿处今尚在”的解释无误。D选项对“身登青云梯”的理解正确。综合来看，A选项的解释有误，所以答案是A。23、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

对这段景物描写的观察角度分析准确的一项是（）。A．由远而近B．由暗而明C．由静而动D．由虚而实答案:C解析:这段文字先描绘了静态的荷塘、叶子和花，如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”；接着写动态，如“叶子与花也有一丝的颤动”“霎时传过荷塘的那边去了”。整体是从静态描写到动态描写，所以观察角度是由静而动。24、下列句子由加[]的词在古今异议中感情色彩发生变化，变为褒义的一项是（）A．长安中[谣言]曰B．[下流]多谤议。C．[牺牲]玉帛,弗敢专也。D．东家有好女,[可怜]体无比。答案:C解析:这道题考查古今异义词的感情色彩变化。在古代，“牺牲”指祭祀用的牲畜，是中性词；如今指为正义舍弃生命，变为褒义词。A项“谣言”古今均为没有事实根据的话，感情色彩未变。B项“下流”古代指地位卑下，今指品德恶劣，感情色彩由中性变为贬义。D项“可怜”古代指可爱，今指值得怜悯，感情色彩由褒义变为中性。综上，答案选C。25、下列各句没有语病的是（）A．在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。B．共享单车的推广，在一定程度上方便了市民的日常生活。C．能否搞好荒山绿化，是环境建设成功的关键。D．十岁那年，在一次作文比赛中获得了第一名。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A句语序不当，应是“许多老师昨天在休息室里都同他热情交谈”。C句两面对一面，“能否”与“成功的关键”不对应。D句成分残缺，缺主语。B句表述自然流畅，没有语病，所以答案是B。26、下列各句中括号里的熟语使用，恰当的一句是。A．明明是犯了错误，他却竭力向别人诉说不是他干的，真是（此地无银三百两）。B．进入21世纪之后，世界各地都重视了生态保护，（为渊驱鱼，为丛驱雀）已成为时尚。C．这回我们宿舍没有按时熄灯，实在是组织纪律性淡薄，（心有余而力不足）所致。D．这个盗窃团伙的头子无论怎样恪守（真金不怕火炼）的信条，也还是交待出了犯罪事实。答案:A解析:这道题考查熟语的正确运用。“此地无银三百两”意思是想隐瞒某事，结果反而暴露，A选项中明明犯错却竭力否认，正符合这一熟语的含义。B选项“为渊驱鱼，为丛驱雀”指把本来可以团结的人赶到敌对方面去，用在此处不恰当。C选项“心有余而力不足”表示心里想做但力量不够，未体现宿舍未按时熄灯的原因。D选项“真金不怕火炼”比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验，不符合盗窃团伙头子的情况。所以选A。27、下列对“湿地与森林、海洋并称地球三大生态系统，具有不可替代的重要功能，与人类生存发展休戚相关”的理解，不准确的一项是（）A．自然环境独特的湿地，为许多野生动植物提供了“家园”，也为人们提供了理想的旅游、休闲场所。B．自然资源丰富的湿地，是人类的“衣食父母”，为人类生存发展提供了所有物资，如食物、饮水、能源等。C．生态系统完善的湿地，就像一块天然“海绵”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能将水慢慢排出。D．生物构成多样的湿地，可以利用生物自身的功能有效降解和转化有毒物质，因而有“地球之肾”的美誉。答案:B解析:这道题考查对湿地功能的理解。湿地虽重要，但说为人类生存发展提供所有物资过于绝对。A选项指出湿地为动植物提供家园及休闲场所，符合其功能。C选项提到湿地像海绵能蓄水排水，是其特点之一。D选项说明湿地能降解转化有毒物质，有“地球之肾”美誉，均正确。B选项“所有物资”表述不准确，所以答案选B。28、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

下列对“教育社会”特点的理解，不正确的一项是（）A．学习型社会就是一个快速改变的社会，把学习型社会作为一种社会形态来看待。B．每个人都可以当教员，但首先需要当学员。C．学习可以通过各种非传统的教育方式进行。D．现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。答案:B解析:这道题考查对“教育社会”特点的理解。A选项是对学习型社会形态的认识，并非“教育社会”特点。C选项，文中提到要突出现代教育传播手段等的教育潜力，意味着学习可通过多种非传统方式进行。D选项，强调了现代教育传播手段等发挥更大教育作用。B选项中“每个人都可以当教员，但首先需要当学员”并非“教育社会”的特点表述。综上所述，答案选B。29、人也和汽车一样需要加油。人类用来为本身加油的一切能量都得自太阳。从活泼好动的精虫和静待不动的卵子相遇的时刻起直到最后一滴血液流出垂死的心房为止，人类消耗的燃料都取自这一来源。人类减少体力消耗而利用的水力发电动力，来自天上降落到地上的雨水，而水能够跑到天上则是太阳发热的结果。即使人类利用的原子核中的能量也是世界诞生时由太阳挥掷出来的。人类只有通过千百万绿色植物才能获得身体所需要的养料，而绿色植物的生长与太阳的光照休戚相关。至今为止，人类还没有学会从土壤和空气中抽取原料——氮、氧、碳、磷等——来合成他所需要的食物，以建造骨骼和肌肉。作为生物，人类受生物规律的支配，而生物规律的第一条便是动物不能脱离植物而生存。食肉的动物，例如狮子和短耳鸹，通过食草动物的尸体间接得到它们的食物；食草动物在这一食物链中成为传递植物内贮藏的养料的工具。我们如果不认清这一事实，便不可能完全了解人类。人们通常把巴比伦帝国的崩溃归结为同波斯人作战的结果，而丝毫不注意这样一个事实：即当年亚伯拉罕繁荣兴旺的大港乌尔，现在竟然坐落在离海岸150英里的荒凉的沙漠内。【把流沙赶上海岸的山羊和斧头，远比征服者的马匹和标枪具有更大的毁灭性。】人类由于生育过度和滥用土地陷入了生态陷阱。在残酷无情的现实面前，我们别无选择。当年在马达加斯加，凡滥伐树木的人都被斩去首级，现在我们至少也应该实行同样有效但比较温和的管制。

“把流沙赶上海岸的山羊和斧头，远比征服者的马匹和标枪具有具大的毁灭性”一句的意思是（）A．对草原和森林的破坏，远比战争造成的毁灭性更大B．对流沙的破坏，远比战争造成的毁灭性更大C．山羊和斧头比马匹和标枪的毁灭性更大D．生态失控具有更大的毁灭性答案:A解析:这道题考查对句子含义的理解。文中强调人类因生育过度和滥用土地陷入生态陷阱，此句中“流沙赶上海岸”象征着生态破坏。A选项准确指出对草原和森林的破坏比战争更具毁灭性，符合文意。B选项只提到流沙，范围狭窄。C选项理解偏差，不是比较工具的毁灭性。D选项较笼统，A选项更具体准确。所以答案选A。30、下列句子中成语运用有误的一项是（）A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。D．每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“川流不息”通常形容行人、车马等像水流一样连续不断，不能用于形容大学生。A项“道貌岸然”使用恰当，形容贵族伪善。B项“形同虚设”符合语境。C项“望梅止渴”也用得合理。而D选项用“川流不息”形容大学生不恰当，应选D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]为括号里的词语选择恰当的解释。

在历史的长河中，人们发现并描述了许多（不同的世界）。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个（新的世界）形象，可是他仍然没有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人类可能认识的世界B．指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界C．指被改造了的，呈现崭新姿态的世界D．指人们在不同水平上对世界不同的认识E．根据新的认识所描述的世界F．幻想中可能出现的理想世界答案:ADE2、[多选题]下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）A．[咽]喉呜[咽]哽[咽]细嚼慢[咽]B．记[载][载]重三年五[载]转[载]C．[应]该[应]届[应]和[应]有尽有D．[强]大[强]调倔[强][强]词夺理答案:BC解析:这道题考查对多音字读音的掌握。B组中，“记载”“载重”“转载”中“载”读音不同，“三年五载”中读音又不同。C组里，“应该”“应届”中“应”读音一样，“应和”“应有尽有”中读音不同。A组“咽”在不同词中读音不同，但只有三个读音。D组“强”在各词中读音也不同，但不是两组读音。3、[多选题]大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反【两个过程】，却对整个地球的气候有着深远的影响。

第四段中【】的【两个过程】指的是（）A．气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。B．飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。C．气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。D．气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。答案:AC解析:这道题考查对文中特定概念的理解。文中提到的两个过程，一是气泡将空气带入海水中，为海洋生物提供二氧化碳气体；二是气泡在海面爆裂向空中输送水汽。A选项符合第一个过程，C选项符合第二个过程。B选项只涉及小气泡形成，D选项表述不准确，所以选AC。4、[多选题]秦代李斯的代表作品有（）A．《谏逐客书》B．《论督责书》C．《言赵高书》D．《狱中