《光的直线传播》教学课件

光的直线传播学习目标contents章节一光的传播章节二光的直线传播现象章节三练一练第一章节光的传播学习目标41.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.了解光在真空和空气中的传播速度。4.通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验，理解实验是研究物问题的重要方法。5.通过观察、实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。发光水母闪电火焰萤火虫舞台灯光夕阳能够发光的物体叫光源。光源是如何分类呢？新课导入自然光源人造光源月亮、钻石、镜子、水晶是光源吗？本身不发光，所以不是光源。注：恒星是光源，如太阳；行星不是光源猜猜看：光是沿着什么样的路径传播的呢？光的传播1．光是如何传播的?（实验探究）实验一：光在气体中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；

实验三：光在透明固体中是如何传播的？

用激光笔透过玻璃砖，沿着毛玻璃面照射，观察光传播路径；实验二：光在透明液体中是如何传播的？用激光笔在液体中射出一束光，观察光的传播路径；归纳总结光在

，

，

，都沿

传播；空气液体透明固体直线光在

介质中沿

传播。同种均匀直线早晨，太阳的视位置高于实际位置如果介质不均匀，光线会发生弯曲。第二章节光的直线传播现象1）光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。•物理方法：模型法平行光线(太阳光)点光源发出的光线光线光源不透明物体光屏影子1）影子的形成光的直线传播现象光的直线传播现象探究活动4：小孔成像实验提出问题：（1）像的形状与什么有关？与什么无关？（2）像是正立的还是倒立的？（3）随着电光源与小孔距离增大，像的大小如何变化？像的形状与小孔形状无关倒立、实像变小2）小孔成像光的直线传播现象（2）试着在P70图4.1-6画出光路图：光在同种均匀介质中沿直线传播小孔成像原理：ABBA日食日食日食月食月食月食3）日食月食3)日食和月食日食月食3)日食和月食日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像1.激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道4）解决实际问题：2.射击瞄准:

“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.3.站队看齐：前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。观众之所以看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是因为光的直线传播。1.光在真空中的速度是

。2.光在空气中速度的十分接近

。3.光速比较：V真空_____V空气

_____V水___V玻璃4.光年是

单位。5.光的传播

介质。长度不需要=>>6、声和光的传播有何不同？自主学习光速c=3×108m/sc=3×108m/s

条件：在同种均匀介质中光的直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等应用：排队、激光准直、射击瞄准

光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播光源课堂小结第三章节练一练1.下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解释的是（）

A：凿壁偷光B：一叶障目

C：镜花水月D：形影相随C练一练练一练2.车棚顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是()A.三角形的，是太阳的影子B.圆形的，是太阳的实像C.三角形的，是太阳的实像D.圆形的，是太阳的影子B练一练3.如图枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（）A练一练4.如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光