河北省邯郸市第二十五中学2024-2025学年七年级下学期期中历史试题（含答案）

邯郸市第二十五中学2024-2025年第二学期期中阶段检测七年级历史试卷总分60分，考试时间为45分钟卷Ⅰ（单选题）一、选择题。（本大题有19个小题，每题2分，共38分）1.根据下图可知，隋朝（）A.实行专制统治 B.完成国家统一 C.强化中央集权 D.开通了大运河2.隋唐时期，位于淮水沿岸的泗州、楚州（如图）城市规模不断扩大，经济日益繁华，成为重要的商业城市。这些城市的发展得益于（）A.政治中心确立 B.大运河的修建 C.隋朝统一全国 D.科举制的确立3.据《贞观政要》（卷一）记载，唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖（喂）腹，腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是（）A.减轻劳役，减省刑罚 B.励精图治，重用贤能C.注重文教，编修经籍 D.发展完善三省六部制4.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”，诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。下列属于这位皇帝的贡献是（）A.创立殿试制度 B.创立三省六部制C.封大祚荣为渤海郡王 D.结束长期分裂局面5.下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（）A.唐朝繁荣的社会经济 B.唐朝繁华的都市生活C.唐朝突出科技成就 D.唐朝繁华的商业生活6.下面的示意图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中c处应该填写（）A.贞观之治 B.武周之治 C.开元盛世 D.安史之乱7.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列四个选项中，属于历史观点的是（）A.武则天时期创立了殿试制度 B.鉴真六次东渡传播佛教C.黄巢起义给唐朝致命一击 D.907年，朱温建立后梁8.五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁；但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（）A.动荡不安 B.黎明前的黑暗 C.在分裂中孕育着统一 D.完成统一9.某同学收集“遣唐使”、“奈良唐招提寺”、“六次东渡”等资料。可知她在研究（）A.唐与日本的交流 B.唐与天竺的交往C.唐与新罗的关系 D.唐与大食的往来10.唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（）A.日本文明是唐朝文明的延续 B.唐朝文明是人类文明的源头C.古代世界区域文明异彩纷呈 D.不同文明之间的交流与互鉴11.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可以用于研究唐朝外交的第一手史料是（）A.《史记》 B.《千金方》 C.《大唐西域记》 D.《西游记》12.868年，王玠用雕版印刷了一部《金刚经》。后来，雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，又传入欧洲。雕版印刷术的发明（）A.使唐朝由盛转衰 B.体现了唐朝兼容并包的风气C.促进了世界不同地区的文化传播 D.巩固了唐朝的政治制度13.中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列书法家中都属于唐代名家的一组是（）A.吴道子、僧一行 B.颜真卿、柳公权 C.王羲之、白居易 D.崔志远、阎立本14.陈桥驿位于河南省新乡市封丘县东南部。门楣上悬挂着一块写着“陈桥驿”的匾额，两楹挂着一副对联：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤”。在陈桥驿发动兵变，黄袍加身的是（）A.杨坚 B.李世民 C.赵匡胤 D.赵构15.《卖油翁》中的陈尧咨是北宋状元，同时也擅长射箭，他每逢宴会就会展示射箭技艺。其母亲得知后，呵斥他“不致力于施行仁化之政，却专注于射箭技艺，辱没了先人的志向”。陈尧咨母亲对他的呵斥，反映出当时人们的思想观念是（）A.和而不同 B.追求享乐 C.以人为本 D.重文轻武16.史书记载：熙宁十年（1077年）国家年税收剧增到52101029石，中央积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部的经费“可以支20年之用”。据此可知，王安石变法（）A.缓解了财政困难 B.损害了权贵利益C.改善了百姓处境 D.增强了军队战斗力17.“元昊仿效唐宋制度，订立官制，还模仿汉字创制了‘方块文字’，命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。”这段材料说明（）A.党项族变成了汉族 B.党项族与汉族一直和平相处C.少数民族学习先进的中原文化 D.宋金和议推动西北地区的和平发展18.下面是有关民族政权更迭的示意图，其正确的更迭顺序是（）A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.②③④①19.“是月，与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。”对材料分析正确是（）A.北宋与辽签订和议互送岁币B.南宋与金和议中，金割让领土给宋C.北宋向金称臣并送岁币D.南宋与金和议，以淮水为界双方休战卷Ⅱ（非选择题）二、非选择题。（本大题共2个小题，共22分）20.阅读材料，完成下列要求。材料一新的制度，比较注重才学，而不重门第，为普通地主阶级知识分子通过考试入仕参政创造了条件。采取考试办法，相对公平些，多少可以把更广泛的地主阶级中有用人才选拔出来，有些“任人唯贤”的性质……中央政府通过这一制度给普通地主阶级知识分子以政治出路，使他们忠心拥戴中央皇权。——摘编自晁福林主编《中国古代史》材料二（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》（1）结合所学知识，指出材料一反映是隋朝创立的哪一制度？（2）据材料二，概括赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？（3）综合上述材料和问题，归纳上述王朝采取以上措施的共同目的。21.阅读材料，回答下列问题我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》材料二它是宋辽……互相妥协让步达成的和平友好之约，该条约签订后，宋辽双方沿边州县的生产、生活秩序渐趋安定，宋辽分别在边境上设置榷场进行互市贸易，北宋向辽输出的物品有香料、犀象、茶叶、瓷器、书籍等，辽向北宋输出的物品有羊、马、骆驼等。——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》（1）据材料一并结合所学知识，指出唐太宗实行怎样的民族政策？请写出一个反映当时唐和少数民族之间的友好关系的典型事例。（2）据所学知识，指出材料二中的宋辽“和平友好之约”是什么？并据材料二概括这一和约签订的积极意义。（3）综合上述材料和问题，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。

邯郸市第二十五中学2024-2025年第二学期期中阶段检测七年级历史试卷总分60分，考试时间为45分钟卷Ⅰ（单选题）一、选择题。（本大题有19个小题，每题2分，共38分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】D卷Ⅱ（非选择题）二、非选择题。（本大题共2个小题