第03讲鉴赏戏剧的语言（讲义）（原卷版）

第03讲鉴赏戏剧的语言目录TOC\o"13"\h\u01考情分析·备考策略 202知识导图·思维引航 303考点突破·考法探究 4考点一信息的筛选与整合 4考点二信息的辨析 404热考题型·解题策略 405真题感悟·命题洞见 5剧本作为文学体裁的一种，唯一的物质材料就是语言。剧本语言由两部分组成：一是舞台说明，又叫舞台提示，包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、布景的说明，人物的表情、动作、上下场，幕起、幕落等说明。二是人物语言，戏剧称之为台词，包括对白、独白、旁白等。剧作家通过人物的语言展开戏剧冲突，塑造人物形象，揭示戏剧主题，表达自己对社会人生的思考。品味戏剧语言时，舞台说明和人物语言“一个都不能少”。素养渗透品味戏剧语言，体现了“语言建构与运用”这一语文学科核心素养，契合“注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性”这一学习要求。学生通过品味戏剧语言，进而把握戏剧内容和人物形象，了解戏剧语言在戏剧中的作用，掌握鉴赏戏剧的方法和途径。技法提炼学生品味戏剧语言，提升戏剧鉴赏水平，可以从以下四个方面入手：1.此时无声胜有声——分析舞台说明舞台说明是一种叙述语言，用来说明人物的动作、心理以及舞台的布景、环境等，以此可以展示人物的性格和戏剧的情节。如《窦娥冤》第三折的舞台说明写了刽子手摇旗提刀，监斩官厉声吆喝，锣鼓声缓慢沉闷，舞台氛围阴森紧张，营造了紧张急促的气氛，凸显了人物的悲剧命运。《雷雨（节选）》中“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”这一舞台说明交代了故事发生的时间和舞台气氛，这种气氛烘托了人物烦躁、郁闷、不安的情绪，预示着一场暴风雨即将到来。2.闻其声而知其人——品味个性化的人物语言个性化指人物受年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点。老舍说过：“对话是人物性格的‘声音，性格各殊，谈吐亦异。”分析时，抓住特定情境下的特定人物的与众不同、“话到人到”的特殊语言，就能准确把握人物的性格特征。如《雷雨》中，当周朴园认出侍萍时，先是严厉地责问“你来干什么”，然后又转了语气，“你可以冷静点”。三言两语就勾画出了周朴园凶狠、虚伪的个性。又如《窦娥冤》，窦娥请求不走前街走后街，怕婆婆看见自己受刑而伤心，充分显示了她淳朴善良的美好心灵。窦娥向婆婆嘱托后事，央求婆婆顾怜自己孤苦无依冤屈而死，遇时节能给自己一点微薄的祭奠，突出了这位弱女子的悲惨遭遇，而她在临刑将死之际，还劝慰婆婆不要烦恼哭啼，则又一次表现了她的善良。戏剧语言具有高度个性化的特征，通过品读剧本中称谓语的变化也可准确地分析人物形象。如《雷雨》中，鲁侍萍对周朴园的称呼，由“老爷”变为“朴园”再到“你”，可以看出她从低眉顺耳到怒起反抗的过程。最初来到周公馆时，她是以四凤母亲的身份来找四凤的，穿着打扮都很质朴，因此周朴园将她误认为是公馆的下人；她也不想暴露自己的身份，一直称呼周朴园为“老爷”。当她发觉周朴园对曾经的侍萍很怀念时，在相认的那一刻，深情地喊他“朴园”。而当周朴园质问她来周公馆的原因时，她不再留恋于过去，称呼周朴园为“你”，并悲愤地说出：“命！不公平的命指使我来的！”可以看出侍萍对过去遭遇的控诉。随后，她撕毁了周朴园作为补偿的五千块钱的支票，这时她的反抗达到了顶点，随着她与周朴园的冲突渐趋紧张，她对周朴园的称呼也不断变化。3.言为心声细思量——品味富有动作性的人物语言戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋），起着推动或暗示故事情节发展的作用。这种动作性，有时表现为人物之间的动作冲突，如《雷雨》中周萍打鲁大海；有时表现为人物内心的活动，如侍萍看见周萍打鲁大海后痛苦的心理等。也就是说，动作性包括外部动作，也包括内部动作，即内心活动。我们常常说“言为心声”，即语言是人的内在感情的一种外在表现形态。从这个角度说，人物语言的动作性主要指向人物的内心情感。这种显示动作性的语言，从人物的内心发出，能够展示人物丰富的内心世界。如《哈姆莱特》选文中有一大段哈姆莱特的内心独白，即“生存还是毁灭”这一段，这一段独白对认识哈姆莱特的性格特征有很大帮助。一方面，他能够看清社会的黑暗，指出这个社会到处都存在着“人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视”，面对这样的现实，他不惧死亡，认为如果死亡能够让人心头的创痛以及其他无数血肉之躯所不得避免的打击消失，那么死亡也是“求之不得的结局”。另一方面，他又害怕死亡，惧怕不可知的死后那从来不曾有一个旅人回来过的神秘国度，这让他痛苦万分。对死亡的恐惧自始至终困扰着他。一般人认为，哈姆莱特是典型的人文主义者，他身上既有勇敢、反抗的一面，又有悲观懦弱的一面。这也使得他在实施报复计划时总是犹豫不决，并最终走向了死亡。“生存还是毁灭”的选择不仅是哈姆莱特面临的困境，也是全人类的困惑。4.于无声处听惊雷——品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词戏剧不同于小说，小说可以通过大段的环境描写以及动作描写来刻画人物、反映主题，戏剧最重要的就是人物语言和舞台说明。人物语言包括独白、对话与旁白，它除了具有个性化的特征，语言富于动作性之外，往往还有丰富的潜台词。潜台词是指言中有言，意中有意，弦外有音。任何语言都是在一定环境背景下生成的，因此我们分析时不能脱离说话人说话时的语言环境。这个语言环境包括他自己前后说的话、同他对话的人说的话以及相关的一些舞台说明。只有把人物的语言放在那个特定的语言环境中，我们才能理解和把握说话人说话的真实意图。当然，分析人物语言的作用，也同样需要结合语境来看人物语言对人物自身性格、其他人物以及情节发展起到了怎样的作用。如《雷雨》中，鲁侍萍说：“可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。”结合语境，我们分析发现，周朴园听出侍萍的无锡口音后，便问起往事，称当时的侍萍为“梅小姐”，说她“很贤惠，也很规矩”。而已知实情的侍萍听到他的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤惠”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的讽刺。回扣教材（1）戏剧有丰富的潜台词，才能耐人寻味。揣摩下列语句，体会人物语言内涵的丰富性。鲁侍萍：（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？（第二句话巧妙在哪里？表现了侍萍怎样复杂的感情？）明确：侍萍听了周朴园的表白，起初还抱有幻想，但当她看到周朴园对鲁大海的态度，特别是看到周萍打鲁大海后，她的幻想破灭了，于是愤怒地喊出“这真是一群强盗”，表明了她思想的转变。第二句利用同音词语的转折，巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦、复杂的心情。（2）为窦娥撰写定场诗。作为第一主人公，窦娥在剧本中却没有定场诗，请阅读课文选段，根据你对窦娥性格的理解，为窦娥创作一首定场诗（在格律方面不做要求），并陈述你这样创作的理由。示例：我本愿做秦氏女，奈何蹉跎命运苦。世上丈夫最心狠，谁道天地最公正？理由：本首诗的创作是建立在我对窦娥性格分析的基础上的。这首诗第一句，窦娥以乐府诗《陌上桑》中秦罗敷的形象自比，意在剖白自己对亡夫的忠贞，对婆婆的孝顺。第二句以“奈何”转折，意指窦娥虽有秦罗敷的性格，但二者命运却大相径庭。第三句包含了对父亲舍自己而去、丈夫先自己而去的悲惨遭遇的控诉。第四句则将这一切都归咎于天，认为非自己不够善良，而是老天爷不公平，暗合后文窦娥所展现出来的抗争精神。【知识梳理】戏剧语言戏剧里有两种语言：一是舞台说明。包括人物、时间、地点、布景的说明，动作、表情、声调的说明，幕起、幕落的说明。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端、结尾和对话中间，一般用括号（方括号或圆括号）括起来。是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字，对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有重要的作用。二是人物语言。戏剧上称为台词，包括对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词。戏剧语言是塑造艺术形象的重要手段，我们探究艺术形象，主要从分析戏剧语言入手。【方法指导】把握戏剧语言的方法（一）分析舞台说明，体会它对塑造人物的辅助作用。1.人物说明。一般指戏剧文学剧本的“人物表”。它主要是介绍登场人物的年龄、职务和人物间的关系，简明扼要地介绍剧中人的概况。如陈白尘的《大风歌》对审食其的介绍是这样的：“约五十岁，吕雉宠臣，封辟阳候。曾任典客，后任左丞相，迁太傅”。寥寥数语，就把审食其的身份地位介绍出来了。“鲁贵——约莫四十多岁的样子，神气萎缩，肿眼皮，嘴角松弛地垂下来。他的身体较胖。和许多大公馆的仆人一样，他很懂礼节。他有点驼背，似乎永远欠着身子向主人答应着“是”。他常常贪婪地窥视着。”《雷雨》里这段人物说明勾画出鲁贵长于卑躬屈膝的外貌，又暗示出他鄙陋猥琐的性格特征，对于演员创造人物是大有补益的。2.场面说明。包括剧情发生的时间、地点、环境设计；灯光效果、道具运用；人物的上场、下场以及幕的启闭等动作。如《大风歌》的第一场：［是年四月丁未日下午，在长乐宫永寿殿西厢。]［永寿殿西厢连带殿外石阶。殿上寂无一人，只有《大风歌》齐唱声自前殿方向随风飘来，时断时续。]［殿下，宦官多人搬运大冰块急趋而过，另一列卫士持戈执戟与宦官交叉前进，均紧张沉默，静寂无声。]［审食其从殿后转出，神色紧张，挥手示意，宦官与卫士便加速步伐前进。]［大谒者张释从西阶慌张奔上。]这些说明交代了故事发生的时间和地点，也从审食其、张释的紧张、慌恐的出场中预示出一场斗争的来临，从而暗示出刘邦死后，吕雉、审食其之流封锁消息、秘不发丧，蓄意篡权窃国的罪恶勾当。在局势和氛围的布置上作了铺陈、渲染，既有利于推动剧情发展，又有助于刻画人物性格。3.语言说明。这是通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明，来刻画人物性格、推进剧情发展的一种主要的表现手段。同时，也为演员提供了动作表演的依据。这种说明一般用圆括号来标明，如“（脸色一沉）”、“（以手叩额，往返急走）”、“（大怒）”。4.唱腔、板式说明。这是戏曲文学剧本所独有的舞台说明。如京剧的唱腔标有[西皮]、[二簧]，以及它们包括的板式，如（原板）、（散板）、（二六）等曲牌、唱腔、板式都属于舞台说明。示例：结合剧本内容，简要分析《雷雨》开头一段“舞台说明”的作用是什么？原文：〔午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人异常烦躁。……]周朴园：（点着一只吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍：(看着他)大概是的。周朴园：（拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。分析：这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，使他们也随之产生一种压抑感。这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。

分析人物语言，体会它对塑造人物的主要作用。人物语言是戏剧语言中的重要部分，它是塑造人物、表现主题的基本手段。分析时应从人物语言的个性化、动作化、潜台词三方面入手。1.品味人物语言的个性化。什么人说什么话。老舍说过，“对话是人物性格的‘声音’，性格各殊，谈吐亦异”。分析时抓住那些特定情境下特定人物的特殊语言，就能准确把握人物的性格特征。如《雷雨》第二幕，当周朴园认出鲁侍萍时，先是严厉地责问“你来干什么”，后又转了语气，“你可以冷静点”。三言两语就勾画出周朴园的个性：凶狠、虚伪。2.品味人物语言的动作性。动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋），起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。动作性包括外部动作，也包括内部动作，即内心活动。我们常常说“言为心声”，语言是人的内在感情的一种外在表现形态。从这个角度说，人物语言的动作性主要指人物的内心动作。这种显示动作性的语言，从人物的内心发出，能够展示人物丰富的内心世界。3.品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词。所谓潜台词，也就是话语字面意义以外的深层意义，也称为言外之意。戏剧语言，要求凝练、含蓄、深邃。“片言百意”，使人们有充分想象的余地，这就是潜台词的妙处。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。我们阅读时，要揣摩人物语言的“潜台词”，注意结合语境、矛盾冲突、人物语言的目的来解读，再借助自己的生活经验，体味话中之话，话外之意，补充和丰富原台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。一、细读舞台说明，了解戏剧剧情舞台说明又叫舞台提示，是剧本里的说明性文字，包括剧情发生的时间、地点、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明有助于刻画人物性格和推动、展开戏剧情节，语言简练、明确。边练边悟1阅读下面的文字，完成文后题目。午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。……周朴园(点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍(看着他)大概是的。周朴园(拿起看看)不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。《雷雨》开头一段“舞台说明”的作用是什么？答：________________________________________________________________________品味人物语言，把握人物形象1.品味个性化的人物语言个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，能够准确地表达人物的思想感情，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。品味个性化的人物语言，首先要通读全剧，弄清人物的历史背景；包括人物的出身、经历和所接受的教育；其次，要结合舞台说明体会人物当时所处的环境。只有做到以上两点，在阅读中才能深入地体会人物当时的感情、说话的原因及用意。品味人物语言，把握人物形象1.品味个性化的人物语言个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，能够准确地表达人物的思想感情，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。品味个性化的人物语言，首先要通读全剧，弄清人物的历史背景；包括人物的出身、经历和所接受的教育；其次，要结合舞台说明体会人物当时所处的环境。只有做到以上两点，在阅读中才能深入地体会人物当时的感情、说话的原因及用意。如《哈姆莱特》中的经典内心独白：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？……哈姆莱特的极具个性的经典内心独白暴露了他行动与目的的矛盾、理想与现实环境的矛盾。典例分析：《窦娥冤》中，在被押赴刑场时，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节对塑造窦娥形象有什么作用？倘秀才则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说？(正旦唱)前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。……(刽子云)你适才要我往后街里去，是甚么主意？(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得，怕他见怎的？(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，(唱)枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。2.品味富有动作性的人物语言动作性，有时表现为人物之间的动作冲突，如周萍打鲁大海；有时表现为人物内心的活动，如鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心理；等等。也就是说，动作性包括外部动作，也包括内部动作，即内心活动。我们常常说“言为心声”，语言是人的内在感情的一种外在表现形态。从这个角度说，人物语言的动作性主要指人物的内心动作。这种显示动作性的语言，从人物的内心发出，能够展示人物丰富的内心世界。例如《雷雨》第二幕，当周朴园说死去的侍萍和周家“有点亲戚”关系时，有下面一段对话：鲁侍萍亲戚？周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。这一“嗯”一“哦”，语言很简单，但发自人物的内心，揭示出人物丰富的内心世界，表现了这两个人物在特定情境下的特殊心态。3.品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词所谓潜台词，也就是话语字面意义以外的深层意义，也称为言外之意。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间。阅读时，我们要借助自己的生活经验，体味话里之因、言外之意、情外之感，要学会补充和丰富原台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。如老舍先生的《茶馆》：“告诉你，常四爷，要我们效力的都仗着洋人撑腰！没有洋枪洋炮，怎能够打起仗来呢？”这一句暗示当时中国半殖民半封建的社会性质。除借助自己的生活经验品味潜台词外，我们还可以从以下几点入手：(1)针锋相对式下面文字中的“忽然”有什么意味？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了……鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了……周朴园：推卸责任，表明了他卑劣的品质。鲁侍萍：揭发周朴园的劣迹。——这里鲁侍萍引用周朴园话中的“忽然”来嘲讽周朴园的虚伪，语言精练而有味，使人物形象更加丰满突出。(2)旁敲侧击式鲁侍萍这三句台词的意思分别是什么？[前文聊起30年前的旧事。]周朴园这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿吗？鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？——重在“闲事”，她现在已经与你没有任何关系。周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？——重在“？”，根本就不是什么亲戚。周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。——重在“用不着了”，因为她还活着，现在就站在你面前。(3)一箭双雕式周朴园的言外之意是什么？[前文：真相大白，鲁侍萍明确没有“非分之想”。]周朴园我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。——鲁贵不好对付，要是让他知道我们的事情，他一定会敲诈我的，会把我的事捅出去，毁了我的家庭，毁了我好父亲、好丈夫、好绅士的形象。我不希望他知道这件事。还有，你和鲁贵都是我的仇敌，都是不地道的人。(4)谐音双关式[鲁大海揭露周朴园淹死两千二百个小工，榨取抚恤金发昧心财的真相，周萍打了鲁大海两个嘴巴。鲁侍萍见到周萍。]鲁侍萍(大哭起来)哦，这真是一群强盗！(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。欲说还休，多么大的悲哀！作者巧妙地利用谐音“凭”和“萍”，“我是你的——你打的这个人的妈”，婉转曲折地表达了鲁侍萍当时愤恨、痛苦、失望、悲哀的复杂感情。读懂潜台词可以帮助我们真正走进人物内心，把握其形象、性格、心理、情感。把握戏剧语言的特点1.通过定场诗体会戏剧语言的个性化戏剧语言的个性化是指人物说出的话符合人物的性格、气质、身分、地位等。定场诗，曲艺术语，相声、评书等曲艺演员等在演出节目前，往往先念诵四句或八句诗，诗句诙谐幽默，短小精悍而让人印象深刻，为的是快速聚拢观众注意力，以便演员马上进入表演，这样演员先定住了场，故称为定场诗。结合戏剧，判断如下四则定场诗分别出自谁之口，从中可见这四个人分别具有怎样的形象特点？（1）小组各成员互相分享自己的观点，并总结这四个人的形象特点，形成小组结论。（2）每则定场诗选择一个小组分享，其他小组认真聆听，也可进行质疑、补充。花有重开日，人无再少年。不须长富贵，安乐是神仙。读尽缥缃万卷书，可怜贫煞马相如，汉庭一日承恩召，不说当垆说子虚。行医有斟酌，下药依《本草》。死的医不活，活的医死了。我做官人胜别人，告状来的要金银。若是上司当刷卷，在家推病不出门。提示：《窦娥冤》主要人物正旦窦娥——（女主）卜儿蔡婆——窦娥的婆婆，放债人净赛卢医——庸医副净张驴儿——地痞流氓冲末窦天章——（窦娥的父亲）穷书生，后考中做官外桃杌——楚州知府，贪官孛老张老儿——张驴儿父亲2.体会戏剧语言的动作性和丰富的潜台词语言的动作性就是指语言作为心理和行动的体现，能推动剧情向前进展的特征。怎样的戏剧语言才算有动作性呢？首先要能够推动剧情发展，激起矛盾冲突。在戏剧中，人物的对话往往反映人物的意图，并影响对方，促使对方对这种影响作出反响。其次要能揭示人物的内心动作。人物的舞台动作包括外部动作和内心动作，且内心动作往往是外部动作的动力。只有准确地把握人物的内心动作，才能使外部动作合情合理。戏剧动作化的语言批注分析戏剧人物的语言往往有潜台词。潜台词是指言中有意，意中有意，弦外有音。选择一部戏剧，分析几处台词，体会人物语言背后的潜台词和人物的情感状态。提示：潜台词的分析不看人物有没有说，而看人物心里有没有想。不看人物是不是这样说，而看人物心中是不是这样想。不看人物话有没有说到，而想人物心中所想有没有说尽。剧本台词潜台词情感状态明确：二、体会“本色派”语言特点历来剧评家都以“本色”二字概括关汉卿戏曲语言特色，即说白和唱词朴实自然、生动形象，符合剧中人物的身份个性，能为展开剧情和刻画人物服务。明确：（1）巧用衬字不加衬字：孤身只影无亲眷,吞声忍气空嗟怨。十年不睹爹爹面。加上衬字：可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。早已是十年多不睹爹爹面。原文：【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。（刽子云）难道你爷娘家也没的？（正旦云）止有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。2.修辞增色【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆，念窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘。婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。连用三个“念窦娥”，一诉无辜获罪，二伤身首异处，三告身世孤苦，四叙婆媳情深，寥寥数语，百感交集，哀伤不尽，令人凄怆，写尽窦娥婆媳死别的悲痛。3.俗中有雅【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。多处杂糅古白话口语，“委实的”“咱”等，使说唱接近生活，韵味浓厚；同时“湛湛青天”“苌弘化碧”“望帝啼鹃”等增添了文雅，使得唱词俗中有雅，令人回味。4.与文采派比较【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。——关汉卿《窦娥冤》语言平实自然，贴近生活，人物形象丰满，抒情直接。【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。——王实甫《西厢记》体现了“文采派”文采烂然的艺术特色。“文采派”注重语言文学加工，将诗词与生活语言融为流畅和谐的唱段，长于抒情的诗意特色在此段中彰显无疑。小结：《窦娥冤》选文中，人物语言时而高亢激越，紧张迫促，冤气冲天；时而哀婉凄惨，如泣如诉，真情低回；时而激荡如潮，汹涌澎湃，悲风盘旋。三个场面的描写，语言质朴无华而富于韵味，深刻地展示了人物的内心世界。曲词不事雕琢，以感情真切为主导，浅显中见深邃。资料链接:如果不本色，群众听不懂，看得也莫名其妙，它就不能适应舞台演出的要求。因此最初从民间产生的戏曲总是本色当行的。关汉卿的《窦娥冤》重于叙事，直抒胸臆，言言曲尽人情，字字当行本色，就堪称本色派的“第一杰作”。比之关汉卿，王实甫的戏曲作品则在本色的基础上作了较多的设色加工，给人一种“文采灿然”的感觉，代表了杂剧文采一派的最高成就……王实甫的剧作有着优美的抒情诗的特色，朱权《太和正音谱》评价其“如花间关人”。本色派与文采派，春兰秋菊，各有特色，共同代表了元人杂剧的艺术成就。——王季思《元人杂剧的本色派与文采派》鉴赏戏剧语言戏剧语言是构建剧本的基础。主要包括人物语言和舞台说明。鉴赏戏剧文学的语言，主要是品味人物台词和分析舞台说明。☞掌握核心知识1．台词台词是构成一个剧本的基石，是剧本不可或缺的因素。没有台词，就没有剧本，没有人物的冲突，更没有剧情的发生、发展、高潮和结局。剧中的人物，或称之为角色，必须通过台词才能表达各自的身份、地位、性格、特点等。由此可见台词在剧本中的重要性。由于戏剧不像小说等文学样式那样由作者出面向读者叙述，只能依靠人物自身的语言与动作来表达一切，因此台词是戏剧舞台上唯一可以运用的语言手段，台词的写作与安排成为剧作技巧的重要组成部分。还有一些台词，演员没有直接说出，但观众能够领悟得到它的含义，这就是“潜台词”。潜台词含有丰富的言外之意和未尽之言，能准确地传达出人物潜在的心理动机和真正的说话目的，形成强烈的戏剧效果。2．舞台说明舞台说明又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种类型。(1)人物说明。一般指戏剧文学剧本的“人物表”。它主要是介绍登场人物的年龄、职务和人物间的关系，简明扼要地介绍剧中人物的概况。(2)舞台场面说明。包括剧情发生的时间、地点、环境设计，灯光效果、道具运用，人物的上场、下场以及幕的启闭等动作。(3)人物动作说明。这是通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明，来刻画人物性格、推进剧情发展的一种主要的表现手段。同时，也为演员提供了动作表演的依据。(4)唱腔板式说明。这是戏曲文学剧本所独有的舞台说明。☞落实关键能力鉴赏戏剧语言“2角度”☞规范答题思路[典例]阅读下面的文字，完成后面的问题。乡间一条路。一棵树。黄昏。爱斯特拉冈坐在一个低土墩上脱靴子。他两手使劲往下拉，直喘气。他停止脱靴子，显出精疲力竭的样子，歇了会儿，又开始往下拉。如前。弗拉季米尔上。爱斯特拉冈(又一次泄气)毫无办法。弗拉季米尔(叉开两腿，迈着僵硬的、小小的步子前进)我开始拿定主意。我这一辈子老是拿不定主意，老是说，弗拉季米尔，要理智些，你还不曾什么都试过哩。于是我又继续奋斗。(他沉思起来，咀嚼着“奋斗”两字。向爱斯特拉冈)哦，你又来啦。爱斯特拉冈是吗？弗拉季米尔看见你回来我很高兴，我还以为你一去再也不回来啦。爱斯特拉冈我也一样。弗拉季米尔终于又在一块儿啦！我们应该好好庆祝一番。可是怎样庆祝呢？(他思索着)起来，让我拥抱你一下。爱斯特拉冈(没好气地)不，这会儿不成。弗拉季米尔(伤了自尊心，冷冷地)允不允许我问一下，大人阁下昨天晚上是在哪儿过夜的？爱斯特拉冈在一条沟里。弗拉季米尔(羡慕地)一条沟里！哪儿？爱斯特拉冈(未做手势)那边。弗拉季米尔他们没揍你？爱斯特拉冈揍我？他们当然揍了我。弗拉季米尔还是同一帮人？爱斯特拉冈同一帮人？我不知道。弗拉季米尔我只要一想起……这么些年来……要不是有我照顾……你会在什么地方……？(果断地)这会儿，你早就成一堆枯骨啦，毫无疑问。爱斯特拉冈那又怎么样呢？弗拉季米尔光一个人，是怎么也受不了的。(略停。兴高采烈地)另一方面，这会儿泄气也不管用了，这是我要说的。我们早想到这一点就好了，在世界还年轻的时候，在九十年代。(节选自《等待戈多》)文中画线的爱斯特拉冈说的两句话有怎样的含义？请简要说明。(4分)[尝试解答][解题思维]抓住关键词“当然”是第一句话的关键词，为什么揍“我”成了“当然”？这是思考的重点。“当然”暗示了被打的经常性、必然性。“我不知道”是第二句话的关键信息，谁打的“我”，“我”理应知道，但爱斯特拉冈说“不知道”，这反映了他对挨打习以为常，生活悲惨、心灵麻木。抓住个性化语言这两句话都是先问再回答。如果弗拉季米尔不问，不谈到这个问题，也许爱斯特拉冈不会想到这些情况，可见其屈辱的生活和麻木的心灵。[组织答案]（一）阅读下面的文字，回答后面各题。秦仲义(男。王掌柜的房东。在第一幕里二十多岁。阔少，后来成了维新的资本家)小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？王利发二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！秦仲义你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！王利发您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！秦仲义你等着瞧吧！(乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走，可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。)小妞(走到屋子中间，立住)妈，我饿！我饿！(乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。)秦仲义(对王利发)轰出去！王利发是！出去吧。这里坐不住！乡妇哪位行行好？要这个孩子，二两银子！常四爷李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！李三是啦！(过去对乡妇)起来，门口等着去，我给你们端面来！乡妇(立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她)宝贝！宝贝！王利发快着点吧！(乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。)王利发(过来)常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您，这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！(对秦仲义)二爷，您看我说的对不对？常四爷(对松二爷)二爷，我看哪，大清国要完！秦仲义(老气横秋地)完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！王利发您别那么办哪，二爷！秦仲义我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！王利发那为什么呢？秦仲义把本钱拢在一块儿，开工厂！王利发开工厂？秦仲义嗯，顶大顶大的工厂！那才教救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！(对王利发说而眼看着常四爷)唉，我跟你说这些干什么，你不懂！王利发你就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？秦仲义你不懂！只有那么办，国家才能富强！对啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！王利发您等等，我给您叫车去！秦仲义用不着，我愿意溜达溜达！(秦仲义往外走，王利发送)(小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。)庞太监哟！秦二爷！秦仲义庞老爷！这两天您心里安顿了吧？庞太监那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！秦仲义我早就知道！庞太监您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！秦仲义我那点财产，不值一提！庞太监太客气了吧！您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！秦仲义不能这么说，我那点威风在您面前可就施展不出来了！哈哈哈！庞太监说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！秦仲义改天过去给您请安，再见！(下)庞太监(自言自语)哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！(问王利发)刘麻子在这儿哪？1.本幕写的是什么时期的事？你是根据哪句台词推断出来的？阅读王利发在这场戏的台词，结合剧情，分析这个时期的王利发的语言特色。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合剧情，分析下面的台词分别表现了常四爷的什么性格特点。(6分)(1)李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)二爷，我看哪，大清国要完！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.这场戏中，哪些人物之间发生了什么冲突？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成后面的题目。吝啬鬼[法]莫里哀第一场(节选)第二幕(阿尔巴贡：剧中主人公。雅克师傅：阿尔巴贡的厨子和车夫。法赖尔：阿尔巴贡的女儿艾莉丝的情人。)阿尔巴贡雅克，我约好了今天请人吃晚饭。雅克师傅(旁白)稀罕事！阿尔巴贡说说看，你有好菜给我们吃吗？雅克师傅有，只要您有很多的钱给我。阿尔巴贡见鬼，老离不开钱！钱，钱，钱！他们就像没有别的话讲。啊！他们挂在嘴边的，只有这个字：“钱”。老在说钱。这成了他们的口头禅，“钱”。法赖尔对。雅克师傅说真的，管家先生，你把这个秘诀告诉我，把我这厨子差事接过去，我承情不浅。你在这家，好管闲事，成了一手抓