12.1动能与势能-教科版物理八年级下学期

第1节

动能与势能第十二章—机械能学习目标：

【物理观念】知道动能与势能，了解动能、势能分别与哪些因素有关；能用动能与势能的观点解释高速限速、打桩、射箭等问题。【科学思维】能对有关具体问题中物体动能与势能的影响因素进行科学推理，并形成结论；在对动能与势能问题进行推理时，能从信息中寻找证据并做出说明；具有根据动能与势能的知识，对一些不当说法进行质疑的意识。微风轻拂小鸟飞翔日落月升江水奔涌教学引入在这变化万千的世界中，能量无处不在能量?

一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越（）。１、定义：2、能的单位:一个物体能够对另一个物体做功，我们就说它具有能。大焦(J)认识能量一9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本下列物体具有能吗？试进行分类，并说出分类依据。运动弹性形变被举高动能重力势能弹性势能认识能量一动能二1定义：物体由于运动而具有的能量子弹能击穿障碍物流水能推动竹排如图12-1-13所示使我们在路上经常能看到的限速标志牌。为什么对机动车的最高行驶速度进行限制呢？对于相同的道路，为什么针对不同的车型设定不一样的最高限速呢？动能二探究实验：动能大小的影响因素猜想与假设汽车速度越快，出事故时破坏就越严重一辆汽车以同一速度，重载比空载时出事故会更严重运动速度物体的质量2.动能大小与哪些因素有关动能二实验方法：控制变量法、转换法。实验步骤（2）让质量不同的小车从斜面的同一高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。(1)让同一小车从斜面的不同的高度处由静止开始滚下，滚下后推动木块移动，比较两次木块被推距离的远近。动能二动能二速度质量结论：影响因素：质量速度动能二质量相同的物体，

越大，动能越大速度相同的物体，

越大，动能也越大重力势能三1.定义：受到重力的物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。

2.影响重力势能大小的因素探究实验：影响重力势能大小的因素1.打桩机的重锤由高处

落下后，会发生什么现象？2.重锤举的高度不同，

会发生什么现象？3.重锤的质量不同又会

发生什么不同的现象？重力势能三重力势能三1.质量相同时,物体被举得越____，重力势能越大。2.被举高度相同时,物体的质量越____，重力势能越大。高大高度结论：影响因素：质量重力势能三上紧的发条被压弯的跳板拉弯的弓1定义：物体由于发生弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。弹性势能三2.影响弹性势能大小的因素

物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。弓拉得越弯，能把箭射的越远。弹性势能三重力势能和弹性势能是常见的两种势能。弹性势能三动能重力势能：弹性势能势能定义：定义：定义：影响因素：影响因素：影响因素：由于运动质量速度由于被举高高度质量由于发生弹性形变弹性形变的大小本节小结方法盘点:控制变量法转换法课堂练习2.判断下列说法正确的是()A．速度大的球一定比速度小的球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越大C．竖直上升的小球动能增大D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变1．我国的“天舟一号”飞船圆满完成飞行任务返回地球，飞船受空气阻力匀速下降过程中，它的

（

）A．动能增加，势能减少B．动能减少，势能不变C．动能不变，势能增加D．动能不变，势能减少DB课堂练习板书设计第1节

动能与势能一、认识能量1、定义：2、单位：

二