分式的加减（第3课时）课件-沪科版数学七年级下册

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第九章

分式走进数学世界沪科版（2024）

七年级下册9.2.2分式的加减（第3课时）目录contents01学习目标02情景引入03新课探究04例题精讲05课堂练习06新课总结1.掌握分式加、减、乘、除法的法则，并会运用法则进行分式加、减、乘、除法的计算.（重点）2.能够运用分式加、减、乘、除法则来解决混合运算的实际问题．（难点）

学习目标

情景引入计算：(-2)2×4-9÷(-3)2解：原式=______________=______________=______________4×4-9÷916-115先乘方再乘除后加减有理数的混合运算中，如果有括号，先算括号里的运算.

情景引入1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行.回顾：有理数的混合运算顺序是什么？

新课探究分式的加、减、乘、除、乘方混合运算也是先乘方，再乘除，后加减，如果有括号，先进行括号里的运算.分式的混合运算顺序与有理数的混合运算顺序相同.

例题精讲

新课探究分式的混合运算顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行.

新课探究分式的混合运算需注意：(1)结果必须化成最简分式或整式；(2)可以根据需要，合理的运用运算律来运算；(3)注意分子、分母是否可因式分解,以备约分或通分时使用,可避免运算繁冗；(4)注意括号的“添”或“去”.注意事项

课堂练习

新课总结分式的混合运算顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右

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