2025年高中英语第05讲 Unit5 语法 名词性从句之主语从句（选择性必修一）（教师版）-新高二英语暑假衔接（人教版）

第05讲名词性从句之主语从句1．了解主语从句的概念和用法。2．可以根据本节课的内容来完成一些习题。关于各种从句，有一个浅显易懂的规律：它在句子里面是什么成分，就是什么从句。比如：▼定语从句：作定语的从句Ihaveadogthatisverycute.我有一只可爱的狗主语谓语宾语定语从句（句中做定语，限定修饰前面的名词dog）▼宾语从句：作宾语的从句，放在动词或介词后面Ithinkthedogisverycute.我觉得这个狗很可爱主语谓语宾语从句（句中做think的宾语）▼状语从句：作状语的从句Iboughtadogbecauseit’sverycute.我买了一只狗，因为它很可爱主语谓语宾语状语语从句（句中做状语，表原因）那么，主语从句是？聪明的人都能看出来——作主语的呗主语从句结构及用法在句子中担当主语的从句就叫做主语从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。通常结构为“引导词+主语+谓语+其他成分"。一.概念：在句子中担当主语的从句就叫做主语从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。主语从句使用陈述语序，其通常结构为“引导词+主语+谓语+其他成分",但当连接代词同时充当从句主语时，其结构为“连接代词+谓语+其他成分”。二.引导词：引导主语从句的词有连词：that,whether,if；连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever；连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why。1.连词that,whether,if引导的主语从句that在主语从句中不作成分，没有意思，不能省略；whether和if虽不作句子的成分，但有“是否”的意思，且if引导的主语从句不能位于句首。That

she

is

still

alive

is

a

consolation.

她还活着是使人感到宽慰的。That

she

became

an

artist

may

have

been

due

to

her

father's

influence.

她成为画家可能是受她父亲的影响。Whether

it

will

do

us

harm

remains

to

be

seen.

是否对我们有害还要看一看。Whether

they

would

support

us

was

a

problem.

他们是否会支持我们还是一个问题。2.连接代词what,whatever,who,whoever,which,whichever引导的主语从句what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever在主语从句中起代词的作用，可以作主语、宾语、表语或定语，有具体的意思且不能省略。Whatsurpriseduswasthathepassedthedrivingtest.使我们感到惊奇的是他通过了驾驶考试。WhateverIhaveisyours.我所拥有的一切都是你的。Whowillgoisnotimportant.谁将去是不重要的。Whoeverisheregetsaprize.不管谁来，都能获奖。Whichteamwillwinthematchisstillunknown.哪个队将赢得比赛还不知道。WhicheveryouchooseisOK.不论你选哪一个都行。3.连接副词when,whenever,where,wherever,how,however,why引导的主语从句when,whenever,where,wherever,how,however,why在主语从句中起副词的作用，作状语，有具体的意思且不能省略。When

we

arrive

doesn't

matter.

什么时候到没有关系。WheneveryoucomeisOK.你无论何时来都行。Where

I

spend

my

summer

is

no

business

of

yours.

我在哪里过暑假不关你的事。Wherevershewantstogoisnotallowed.无论她想要去哪儿都是不被允许的。How

it

was

done

was

a

mystery.

这是怎样做的是一个谜。Howeverlateyoucomedoesn’tmatter.无论你来的有多晚都没关系。Whyhediditwasn’tquiteclear.他为什么做那件事是不清楚的。4.用it作形式主语的主语从句如果主语从句太长，为了避免句子结构头重脚轻，我们可以用it作形式主语，而把主语从句放在主句谓语部分之后。常见的结构有：①It+is+形容词+that…，常见的形容词有known,clear,necessary,likely,unlikely,right,wrong,important,certain,obvious,strange,natural等。Thattheearthturnsaroundthesunisknowntousall.→Itisknowntousallthattheearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转这一点是众所周知的。Whetherhewillcomeornotisnotclear.→Itisnotclearwhether/ifhewillcomeornot.他是否要来还不清楚。②It+is+名词+that…，常见的名词有apity,ashame,afact,anhonour,amystery,awonder,nowonder,goodnews,commonknowledge等。Itisapitythathedidn’tpasstheexam.他没有通过考试真遗憾。Itisawonderthathesurvivedthecrash.他从坠机事件中幸存下来真是个奇迹。Itisnowonderthathehasachievedsomuchsuccess.难怪他取得如此大的成功。③It+is+动词过去分词+that…，常见的过去分词有said,believed,reported,pointedout,hoped,thought,decided,ordered等。Itissaidthatheisafamouswriter.据说他是位著名的作家。Itisreportedthattherewillbeastormthisafternoon.据报道今天下午有暴风雨。④It+特殊动词+that…，常见的特殊动词有seem,appear,happen,matter,turnout,occurto,makeadifference等。Itseemsthatitisgoingtorain.天看起来要下雨了。IthappenedthatIdidn’ttakeanymoneywithme.碰巧我身上没带钱。ItoccurredtomethatIdidn’tclosethewindow.我突然想起我没有关窗户。⑤It+使令性动词+sb.+that...，常见的动词有worry,shock,surprise,satisfy,upset等。Itupsethimalotthathewasfired.他被解雇了使他很难过。Itsurprisedmethatshebroughtupthreechildrenonherown.她独自抚养三个孩子使我感到吃惊。主语从句不可位于句首的五种情况首先我们大家都明白在复合句子中起名词作用的句子叫名词性从句。简单把它理解成名词，但形式是一个句子。那主语从句就是在句中作主语，主语从句的位置与陈述句中主语位置相同的(1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。ItisuncertainifhewillleaveforBeijingtomorrow.

(2)

It

is

said

,

(reported)

…结构中的主语从句不可提前。例如：

It

is

said

that

President

Jingo

will

visit

our

school

next

week.

(right)

That

President

Jiang

will

visit

our

school

next

week

is

said.

(wrong)

(3)

It

happens…,

It

occurs…

结构中的主语从句不可提前。例如：

It

occurred

to

him

that

he

failed

in

the

examination.

(right)

That

he

failed

in

the

examination

occurred

to

him.

(wrong)

(4)

It

doesn’t

matter

how/whether

…结构中的主语从句不可提前。例如：

It

doesn’t

matter

whether

he

is

wrong

or

not.

(right)

Whether

he

is

wrong

or

not

doesn’t

matter.

(wrong)

(5)

含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如：

Is

it

likely

that

it

will

rain

in

the

evening?

(right)

Is

that

will

rain

in

the

evening

likely?

(wrong)

注：What

引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that

则不然。例如：1)

What

you

said

yesterday

is

right.

2)

That

she

is

still

alive

is

a

consolation.

1．________Hubbleisbasedinspaceallowsittoseefurtherthanground-basedtelescopes,anditallowsscientiststolearnmoreabouttheuniverse.2．Itiswell­-knowntousall________LiBaiwasagreatChinesepoet.3．________hesaidisveryimportant.4．________mattersmostiswhetheryouarewillingtolearnandtostudyhard.5．________teamwinsonSaturdaywillgotothenationalchampionships.6．________amazedmewasthathearrangedforacartopickmeupattheairport.7．Itisnotclear_________theplanispractical,butwecangiveitago.8．______hisdreamofgoingtocollegewillcometrueisuncertain.9．_____surprisedmemostwasthatsuchalittlegirlofsevencouldplaytheviolinsowell.10．________hewilljoinuswon’tmaketoomuchdifference.11．Itwasneverclear________themanhadn’treportedtheaccidentintime.12．________beatXiaoWangblackandblueisnotknown.13．Itisreported________ZhongNanshanwasawardedtheMedaloftheRepublicbecauseofhiscontributionstofightingagainstCOVID-19.14．Itmakesmefeelgood__________youcareaboutme.15．Itmatterslittle_________doesitsolongasitisdone.16．________theywillsolvetheseriousproblemhasnotbeendecided.17．________hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.18．Itisestimated________totalinvestmentinthecountrywillcontinuetoincreasethisyear.19．Weallthoughtitwasapity_____hemissedsuchagoodchance.20．Itisnowonder________someyoungpeople,underthegrowingpressures,wouldtrytoliveinasimpleway.21．________interestedhermostwasthenewsreportedontheTV.22．Itisapity______hemissedsuchagoodchancetogoabroadtostudy.23．________getshomefirststartscookingsupper.24．____Ihaveachievedinthetoughtaskiscreditedtotheguidanceofmyteachers.25．Itishoped________youcanlearnalessonfromthisaccident.26．________LaraandotherITengineersmetontheirfirstassignmentabroadwasacultureshock.27．________beautycomesfromwithiniswidelyacceptedintoday’ssociety.Therefore,weshouldattachgreatimportancetoinnerbeauty.28．________wantstobeavolunteerinthesportsmeetingshouldgetpreparedbeforethisFriday.29．________somestudentsdidn’trealizewasthattheirtimewasslippingawayinsensibly.30．________wewillspendoursummerholidayisstilluncertainnow,butIpersonallyhopetogotoaseasidecity.31．________weneedmoredrinkandfooddependsonhowmanyguestswillcometothepartythisevening.32．Itisamazingtous________ancientcraftsmenwereabletocarvesuchagiantBuddha.33．__________manytouriststreasuremostaboutChinatownisitsfood.34．Itisverylikely__________theknowledgewelearnwillbeappliedtopracticesomeday.35．_______we’reseeingnowisthatdisappearanceofthenoisedoesn’tnecessarilyimmediatelyresultinarecoveryofecologicalfunction.36．Peterdidn’tsayanything,but______hesaidmadehimthinkcarefully.37．______struckmemostwasthatthehybridriceenabledfarmerstoexpandtheiroutputgreatly.38．______theprojectistobecarriedoutstillneedsdiscussing.39．______theneworganicfarmingiseffectiveremainstobeseen.40．_______thelaboratoryistobesetuphasnotbeendetermined.41．_______manyplacesstillaresufferingfoodshortagesremainsabigconcern.42．________thesurvivorsattemptedtodowastobuildamemorialtotheheroeswhosavedtheirlives.43．Whiletwothousandpatientshavetakenit,it’suncertain________impactthemedicinewillhaveonthedisease.44．________JackgetshomeafterschooliscalculatedsothatMumcanensurehimwarmmeals.45．Itsurprisedus________ourforeignteachercanreciteTangpoems.46．________hewillofferusenoughhelpdoesn’tmatteralottooursuccess.47．________surprisedusverymuchwasthatTomshouldhaveleftwithoutaword.48．_____couldtakegoodcareofourkidsworriedusalot.49．_____shelikesthepresentisnotcleartome.50．Itisamazing________theancientpeoplecouldhavebuiltsuchgreatarchitecture.51．________leavestheroomlastshouldremembertoswitchoffthelights.52．Itiscalculated________Europeanrailwaysalonespendapproximately20billioneurosayearonmaintenance,includingsendingmaintenancestaff,oftenatnight,toinspectandrepairtherailinfrastructure.53．_________concernedhimmostwasthatfarmersoftenhadpoorharvestsandsometimesevenhadaseriousshortageoffoodtoeat.54．_______comeswillbewelcomedtotheopen-airconcert.55．_______wearesureaboutistheneedtopreventchildrenfrombeingspoiled.56．Itisbynomeansclear________thepresidentcandotoendthestrike.57．_______madetheschoolproudwasthatmorethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.58．Itisestimated________upto60%ofthelocalpopulationisbeingreachedthroughtheseradiobroadcasts.59．Itdoesn’tmatter________you’redressed.Noonecares.60．It’squitelikely________we’llbeinSpainthistimenextyear.61．________yougoorstaymakesnodifferencetome.62．________surprisedusmostwasthatherworksofartsoonbecamefamousandwereondisplayintheBritishMuseum.63．________youarecomingtoBeijingisthebestnewsIhaveheardforalongtime.64．________makestheshopdifferentisthatitoffersmorepersonalservices.65．Itsuddenlyoccurredtohim_____hehadlefthiskeysintheoffice.66．__________youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.67．________shewillleaveforLondonhasn’tbeendecided.Maybetomorrow,maybenextweek.68．________isleftovermaybeputintotherefrigerator,whereitwillkeepfortwoorthreeweeks.69．________surprisedmewasthatthecompanyreceivedsomanyprofilesfromtheapplicants.70．Itisnotclear________themanisasuspectoradetective.参考答案：1．That【详解】考查主语从句。句意：哈勃望远镜位于太空中，这使它比地面望远镜看得更远，也使科学家能够更多地了解宇宙。分析句子结构可知，空处引导主语从句，从句中结构完整，应该用that引导，位于句首，首字母应大写。故填That。2．that【详解】考查主语从句。句意：众所周知，李白是一位伟大的中国诗人。句中it是形式主语，因此空处引导主语从句；从句主干成分和句意都完整，应用连接词that引导。故填that。3．What【详解】考查主语从句。句意：他说的话很重要。分析句子成分可知，空处应为引导主语从句的连接代词，且在从句中充当动词“said”的宾语。故填What。4．What【详解】考查连接代词。句意：最要紧的是你是否愿意学习并且努力。分析句子结构，空格引导主语从句且在从句中作主语，表示“事情、东西”，故填what。5．Whichever【详解】考查连词。句意：无论哪个队在周六获胜，都将参加全国锦标赛。分析句子可知，此处为连词Whichever“无论哪一个”引导的主语从句，在从句中作team的定语，满足句意要求。故填Whichever。6．What【详解】考查主语从句。句意：令我惊讶的是，他安排了一辆车去机场接我。引导主语从句，从句缺少主语，指物，故用what，句首单词首字母要大写。故填What。7．whether【详解】考查主语从句。句意：这个计划是否可行尚不清楚，但我们可以试一试。it是形式主语，真正的主语是从句theplanispractical，根据下文butwecangiveitago，应用whether引导主语从句，意为“是否”；if不能引导主语从句。故填whether。8．Whether【详解】考查主语从句。句意：他上大学的梦想能否实现还不确定。分析句子可知，该句为主语从句，根据主句中的uncertain（不确定）可以得出能否上大学还不确定，且位于句首时可使用whether（是否）引导主语从句。位于句首时首字母大写。故填Whether。9．What【详解】考查主语从句。句意：最令我惊讶的是，这样一个七岁的小女孩小提琴拉得如此之好。连接代词what引导名词性从句时，在从句中充当主语、宾语或表语，表示“……的人/事/物/话/地方”。分析句子可知，“surprisedmemost”是主语从句，从句引导词在从句中作主语，表示“令我惊讶的的事情”，应用连接代词what引导词该主语从句；句首单词首字母大写。故填What。10．Whether【详解】考查主语从句。句意：他是否加入我们不会有太大的不同。“_____hewilljoinus”为主语从句，从句不缺少成分，缺少“是否”之意，应用whether引导，单词位于句首，首字母大写，故填Whether。11．why【详解】考查主语从句。句意：那人没有及时汇报事故的原因永远都不清楚了。根据句子结构可知，It为形式主语，真正的主语为后面的从句，根据句意“原因”可知从句缺少原因状语，需用why引导。故填why。12．Who【详解】考查主语从句。句意：谁把小王打得鼻青脸肿还不知道。分析句子结构可知，________beatXiaoWangblackandblue是主语从句，从句中缺少主语，结合句意可知用who引导，位于句首，首字母应大写。故填Who。13．that【详解】考查主语从句。句意：据报道，钟南山因为抗击新冠肺炎的贡献而被授予共和国勋章。分析句子结构可知，此处为It为形式主语，设空处引导主语从句，从句中不缺少成分且意思完整。故填that。14．that【详解】考查主语从句。句意：你关心我让我感觉很好。it是形式主语，that引导主语从句，在从句中只起连接作用。故填that。15．who【详解】考查连接词。句意：只要事情做了，谁做都行。分析句子可知，it在句中作形式主语，根据句意需使用空处可使用连接代词who（谁）在从句中作主语。solongas（只要）在句中引导条件状语从句。故填who。16．How【详解】考查主语从句。句意：他们将如何解决这个严重的问题还没有决定。分析句子结构，“________theywillsolvetheseriousproblem”在整个句子作主语，所以空处填连词引导主语从句；由句意可知，连接副词how符合题意，在句中作方式状语，表示“如何”解决严重问题；空格置于句首，首字母要大写，即How。故填How。17．What【详解】考查主语从句。句意：他在会上所说的话使在场的每个人都大吃一惊。分析句子结构可知，本句为主语从句，从句缺少宾语，指物，所以用连接代词what引导。根据句意，故填What。18．that【详解】考查主语从句。句意：据估计，今年该国的总投资将继续增加。分析句子结构和意思可知，it是形式主语，totalinvestmentinthecountrywillcontinuetoincreasethisyear是真正的主语从句，从句基本成分完整，上下文意思连贯，应用只起连接作用、无实意的that引导。故填that。19．that【详解】考查主语从句。句意：我们都认为，他错过这么好的机会很可惜。分析句子结构和意思可知，it是形式主语，hemissedsuchagoodchance是真正的主语从句，从句基本成分完整，上下文意思连贯，所以用连词that引导。故填that。20．that【详解】考查主语从句。句意：难怪一些年轻人在日益增长的压力下，会尽量过简单的生活。It是形式主语，真正的主语是后面的从句，从句结构、意义完整，应用that引导。故填that。21．What【详解】考查主语从句。句意：最使她感兴趣的是电视上报道的新闻。空处引导主语从句，且从句缺主语，指事情，因此用连接代词what引导该从句。故填What。22．that【详解】考查that引导的主语从句。句意：可惜他错过了这么好的出国留学的机会。固定句型：Itisapitythat...“很遗憾……”，其中it作形式主语，that引导的从句作真正的主语。故填that。23．Whoever【详解】考查主语从句。句意：谁先到家，谁就开始做晚饭。空格处引导的是主语从句，从句中缺少主语，句子表示“无论谁先到家都要开始做晚饭”，空格处意为“无论谁”，用whoever引导主语从句，故填Whoever。24．What【详解】考查主语从句。句意：在这项艰巨的任务中，我所取得的成就应归功于我的老师们的指导。空处引导主语从句，且在从句中作宾语，表示“……的事物”，因此用what，位于句首，首字母大写，故填What。25．that【详解】考查名词性从句。句意：希望你能从这次事故中吸取教训。此处考查it作形式主语，that引导真正的主语从句，故填that。26．What【详解】考查名词性从句。句意：Lara和其他IT工程师在他们的第一次海外任务中遇到的是文化冲击。分析可知空格处引导主语从句，且从句中缺少宾语，表示“什么”应用what,句首单词首字母大写。故填What。27．That【详解】考查主语从句。句意：在当今社会，人们普遍认为美来自内心。因此我们应该非常重视内在美。分析句子结构可知beautycomesfromwithin为主语从句，且从句意义完整，不缺成分。故应用that引导主语从句。句首单词首字母要大写。故填That。28．Whoever【详解】考查主语从句。句意：无论谁想在运动会上做志愿者，都应该在本周五之前做好准备。根据句意并分析句子结构可知，该空引导主语从句且在从句中作主语，表示“……的任何人”应用whoever，句首单词首字母要大写。故填Whoever。29．What【详解】考查主语从句。句意：一些学生没有意识到的是，他们的时间不知不觉地溜走了。空处引导主语从句，从句缺少宾语，表示“……的事”，应用连接代词what。故填What。30．Where【详解】考查主语从句。句意：我们将在哪里度过我们的暑假现在还不确定，但我个人希望去一个海滨城市。分析句子结构可知“_wewillspendoursummerholiday”为主语从句，从句缺少地点状语，应用where来引导主语从句，单词位于句首，首字母大写。故填Where。31．Whether【详解】考查主语从句。句意：我们是否需要更多的饮料和食物取决于今晚有多少客人参加聚会。本句的谓语部分是dependson因此该空引导的是主语从句，从句成分完整，但缺少“是否”之意，故应用连接词whether引导，单词位于句首，首字母大写。故填Whether。32．that【详解】考查主语从句。句意：令我们惊讶的是，古代的工匠能够雕刻出如此巨大的佛像。分析句子结构可知，本句中的It为形式主语，空处引导的从句为真正的主语，因为从句意义完整，不缺成分，用连接词that引导。故填that。33．What【详解】考查主语从句。句意：许多游客所最珍视唐人街的是它的食物。句子的谓语为is，is前为主语从句，从句缺主语，为物，应用连接词what，设空处在句首，单词首字母要大写。故填What。34．that【详解】考查固定句型。句意：我们所学的知识很可能有一天会被应用到实践中去。Itisverylikelythat…，固定句型，意为“很可能……”，此处it作形式主语，真正的主语是that引导的主语从句。故that。35．What【详解】考查主语从句。句意：我们现在看到的是噪音的消失并不一定会立即导致生态功能的恢复。分析句子可知，“we’reseeingnow”在句中为主语从句，同时空处内容作see的宾语，表示“看到的东西”，所以使用连接代词what，因处于句首，所以首字母大写。故填What。36．what【详解】考查主语从句。句意：Peter什么也没说，但他说的话让他仔细思考。空处引导主语从句，引导词在从句中作said的宾语，指物，应用what引导。故填what。37．what【详解】考查主语从句。句意：让我印象最深的是杂交水稻使农民们大大增加了产量。分析句子可知，空处引导主语从句，从句缺少主语，且指代后文提到的事情，应用连接代词what。故填what。38．How【详解】考查主语从句。句意：计划如何被执行仍然需要被讨论。分析句子可知，该句是主语从句，从句中不缺少成分，因此可使用连接副词how在主语从句中作方式状语，位于句首时首字母需大写。故填How。39．Whether【详解】考查主语从句。句意：新的有机农业是否有效还有待观察。分析句子，remaintobeseen为主句谓语部分，使用了单三形式，由此可知，该空需要连接词引导主语从句；根据句意，有待于观察的应该是一个问题，应该是这种新的有机种植是否有效这个问题，需要“是否”含义，在句首直接引导主语从句，只用whether不可用if。故填Whether.40．Where【详解】句意：实验室建在哪里还没有确定。分析句子可以，此句子是一个主语从句，横线处的单词引导从句，且在句子中作为地点状语，首字母应该大写，故填Where。41．That【详解】考查主语从句。句意：许多地方仍然面临食品短缺，这仍然是一个大问题。分析可知设空处连接主语从句，从句中不缺少成分，引导词无意义，应用that连接，句首单词首字母大写，故填That。42．What【详解】考查主语从句。句意：幸存者们试图去做的是为拯救他们性命的英雄们建一个纪念碑。分析句子结构可知这是一个含有主语从句的复合句，空白处在主语从句中作todo的宾语表示具体的内容，应使用what引导主语从句，故填What。43．what【详解】考查主语从句。句意：虽然已经有两千名患者服用了这种药物，但还不确定这种药物会对疾病产生什么影响。此处it作形式主语，空处引导主语从句，从句修饰impact，应用what。故填what。44．When【详解】考查主语从句。句意：杰克放学回家的时间是经过计算的，这样妈妈就可以保证他吃到热乎的饭菜。“______Jackgetshomeafterschool”作主语，所以空处引导主语从句，从句缺少时间状语，应用when来引导，单词位于句首，首字母大写，故填When。45．that【详解】考查主语从句。句意：让我们惊讶的是，我们的外教会背诵唐诗。it是形式主语，后面从句是主语从句，从句成分和句意完整，用that引导。故填that。46．Whether【详解】考查主语从句。句意：他是否会为我们提供足够的帮助对我们的成功并不重要。分析句子结构可知，此处应填连词引导主语从句，从句中不缺主语和宾语，但是句意不完整，结合句意可知，此处为whether意为“是否”符合句意且位于句首，首字母需大写。故填Whether。47．What【详解】考查主语从句的连接词。句意：使我们非常惊讶的是汤姆竟然一句话也没说就走了。根据句意分析句子可知，“surprisedusverymuch”是该句子的主语，也就是说这是一个主语从句，但该主语从句缺少主语，所以空格处应该填入一个连接代词作主语，且意义为“……的事物”，所以应该用连接代词what。故填What。48．Who【详解】考查主语从句。句意：谁能照顾好我们的孩子让我们很担心。此处引导主语从句，从句缺少主语，指人，应用连接代词who，句首单词，首字母要大写。故填Who。49．Whether【详解】考查主语从句。句意：我不清楚她是否喜欢这个礼物。此处引导主语从句，由句意可知，此处表示“是否”，应用whether引导，首字母大写。故填Whether。50．that【详解】考查主语从句。句意：古代人能建造如此伟大的建筑，真是令人惊叹。It是形式主语，空处引导主句从句，从句成分和意义都完整，应用that引导。故填that。51．Whoever【详解】考查连词。句意：无论谁最后离开房间都要记得关灯。分析句子可知，此处为连词Whoever“无论谁”，引导的主语从句，满足句意要求，连词Whoever在从句中作主语成分。故填Whoever。52．that【详解】考查主语从句。句意：据计算，欧洲铁路每年在维护上的花费约为200亿欧元，包括经常在夜间派遣维修人员检查和维修铁路基础设施。句中itiscalculatedthat为固定句型，意为“据计算”，其中it为形式主语，真正的主语为that引导的主语从句。故填that。53．What【详解】考查主语从句。句意：他最担心的是农民经常歉收，有时甚至严重缺乏食物。分析句子结构，此处考查主语从句，从句中缺主语，表示担心的东西，所以要用what来引导；空格置于句首，首字母要大写，即What。故答案为What。54．Whoever【详解】考查主语从句。句意：无论谁来都欢迎参加露天音乐会。此处缺少主语从句引导词，从句缺少主语表示“无论谁”应使用whoever,位于句首首字母大写，故填Whoever。55．What【详解】考查主语从句。句意：我们确信有必要防止孩子被宠坏。引导主语从句，从句中缺少宾语，指事情应用what。句首单词首字母要大写。故填What。56．what【详解】考查主语从句。句意：总统能做些什么来结束罢工，这一点不清楚。分析句子可知，It是形式主语，“thepresi