部编版语文六年级下册期中测试卷含答案

oo

部编版语文六年级下册期中测试卷（含答案）

注意事项：

公1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2、请将答案正确填写在答题卡上

一、积累与运用（共8题）（题型注释）

1.给下列句中加点的多音字选择正确读音，画横线。

（1）这里的畜（xOchO）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜

oo••

（xuchu）0

（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄•（b京ob6）的上衣，更显单薄•（bGob6）

n]p了。

爬

（3）这位英雄的•传（zhuanchuan）记极富•传（zhuanchuan）奇色彩。

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.万象更新截然不同青面缭牙随心所欲

B.张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面

ooC.哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气

D.能歌善舞天涯海角无济于事千门万户

3.按要求写句子。

（1）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）

（2）妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）

（3）我们小时候的玩具，都是自己做的。（改为双重否定句）

（4）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）

oo（5）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

我也能写夸张句：________________

和

4.口语交际

4月6日，全县人民以最隆重的礼仪迎接史晓雨、李平、陈海英三

位“抗疫英雄”的平安归来。当天，群众自发而来，夹道欢迎、挥手致意，

区

表达对英雄的崇高敬意。假如学校选你为少先队员代表前去致欢迎词，

你会怎样说？

5.判断下面的句子,对的打“小，错的打“X”。

oo（1）“声泪俱下”这个词语中“俱”读“讪”,意思是都的意思。

（2）课文《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的表达方法。

.

.

O

O.

（3）“扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大.

.

手。”这句话运用了动作描写，细致形象的写出了军官凶神恶煞的样子。.

.

（4）《鲁滨逊漂流记》是法国作家笛福的经典之作，是一部回忆录式的冒险

小说。郑

.

.

6.下面加点字读音有错误的一项是（).

.

A.藏戏(z^ng)哆眼（zhD五侯（h6u）明娟(mei).

.

B.栖息（qT）栅栏（zhA）徘徊(huai)浓稠(chou).

.

O

C.念叨(dao)搅拌(jiao)倾覆（价）绽放(ding)※

O.

※.

7.下面词语书写完全正确的一项是

※.

※

A.万不得已焉知非福无瑕顾及翻箱倒柜.

视.

B.得意扬扬天涯海角掩面叹息滔滔不绝※

.

※

C.哄堂大笑欣喜若狂娇阳似火荒无人烟.

.

-※£

8.下面说法不正确的一项是.

※.

斑

A.《骑鹅旅行记》一课中对于天气的描写“这天天气好极了”“他从来没有※.

※.

见过天空像这样蓝”是为了突出尼尔斯的乐观、开朗，他对自己的现实处

feO

O※

境并不在意。※.

堞.

B.《那个星期天》一文是按时间顺序，通过描写“我”一连串的动作，来※.

※

表达“我”挨时光时焦急又兴奋地心情。.

W.

※

C.《匆匆》一课开头和结尾都写了“我们的日子为什么一去不复返呢”作※泳

邮.

用是首尾呼应。.

※.

※.

.

长.

二、阅读（共3题）（题型注释）.

※.

9.阅读理解。※.

及O

雕像O※.

※.

一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。.

.

大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物.

石雕立在桥边。

玄

企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事。.

.

20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少.

.

年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，惊恐地盯着面前咆哮的河水。突然，.

.

.

少年听到一声声呼唤：狗子——狗子——少年隐约看见河对岸母亲顶着O

一块儿塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也O.

.

试卷第2页，总6页

oo

看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪

水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。

良久，母亲又被洪水托了起来。

娘！娘——少年哭喊道。

公

母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：狗子一饭在灶膛

里……热着一有20块钱在床上的棉絮里……母亲话音未落就被洪水

卷走了。

oo后来少年*辍(chubzhui)学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇

上做生意，一直到今天。

企业家讲到这里声音有些哽咽(yanye)了，他说：“您知道，那少

年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”

n]p

爬那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己

雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。

雕像揭塞(mumo)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上

的红绸时，他惊呆了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着

oo

一块儿雨布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩

•WW^*V*^*w*^*^^WV^*V^*\**w*»***^*^W**V*^\(*w***w*w*^^V<^\Z^V*'«*w*"w"^^V"^>W^^^*w*w*w*^W*^WV*V*^*w***"^W%/W\^*V*w*«*»Z*^*^WVAZ^^***w*»*W^Z*y*^>^^*^S^*w*^*^*^WW^*V^*w*^*^*^WW^V*S**w*w*W*V*ZVW\Z^\<*w*w*w*^*^^W^*V*^Aw*w*W*^*^*^W^rv*^*^

虹一样的跨河大桥。

企业家紧紧抓起雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声带颤.

(chanzhan)动着，眼睛闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”

雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”

(1)给文中加点的字选择正确的读音，打‘7”。

(2)解释词语中加点的字。

oo1)颇有名气：

2)山洪暴发：_____________

和•

(3)读文中画波浪的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义,

(4)读文中画横线的句子，说说雕塑家想表达什么意思。

区(5)请你简要评价文中的三个角色。

企业家：______________

雕塑家：______________

母亲：_____________

oo10.

.

O

.

孩子无罪.

这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯.

.

被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。.

第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，邦

.

她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧.

.

.

就要发生了，人们屏住了呼吸。.

.

这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩.

O.

子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这.※

※

个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，更没有人同意让.

.※

这个孩子留在他们的街区。他们让她把孩子送到孤儿院去，一.※

.视

把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,※

太※

辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同

.

.-※£

同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的.※

.

.斑

最多的话就是“你是多么漂亮啊，你是个小天使C”.

.※

.※

渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已经不偏激了，O.

f※e

—还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪,.

.※

堞

常常以破坏他人财产为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻.※

.※

居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。.W

※

半个月后，几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现堞※

.邮

在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语:“孩子无罪J.

.※

.※

孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉.

.长

.

他，最好的补偿就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事.※

.※

O及

都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，

.※

※

他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。.

.

“那个孩子就是我。”雅克里说。他的眼里饱含着泪水。.

(1)在第二、三自然段的括号里填上合适的关联词。.

(2)想想下面加点字的关系，照样子写词语。M

举足卷事危在旦夕.

.

(3)“危在旦夕”形容o表示这个意思的成语还有、.

.

__、0

0

(4)理解短文，回答问题。

1)“悲剧”这个词的意思是____________

试卷第4页，总6页

2）文中写的“一场悲剧”指的是________________

3）“另一场悲居指的是______________

4）文中“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜

（5）再读短文，以艾娜视角将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。

因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民:虽然孩子的父亲

对人民犯了罪，但是孩子；既然孩子没有罪，那么孩子

既然孩子这么小就成了孤儿，那么我不管人们怎么不理解我，不公平

地对待我，我都要

11.（2020•新绛县期中）课外阅读

粽子情结

n|r>

爬每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇

叶儿快快地生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外

婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。

每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，

°i°她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭

后，外婆就开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的

粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那

灵巧的双手.

天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮,

彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴、往

大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，

闪动着慈爱的光辉。而那一刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而

是“艺术品她脸上那股专注而执著的神情，让我想起了在地头守望的

当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天己经泛鱼肚白了，而粽子还

在锅里翻滚着。

外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她

的守望。

粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出

来，摆晾，然后，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动

就成了我们的“战利品提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了

O

最骄傲的“天鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的

小路。

外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，

余香犹存，回味悠长C别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我

的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”

其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材

料”——耐心与爱心。

※

（1）联系上下文，理解词语。O

※

（1）沁人心脾：o※

（2）回味悠长：o※

视

（2）默读短文，想想短文是按什么顺序来写外婆煮粽子的，你是从哪些关※

※

键词句看出来的？

-£

（3）反复读“粽子嘶州了足足十个小时后，终于喷出了异香”一句，体会加点※

※

斑

词有什么妙处？※

※

（4）结合短文内容，想想“锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品

f※e

一句中，“艺术品”的引号起什么作用？为什么称粽子为“艺术品”呢？O※

堞

（5）中华传统节日中蕴含着人情美、文化美，在课外，你也知道了很多的※

※

民风民俗，请把习俗名称和具体时间清楚地写下来！（至少两个）W

※

、_______o古诗也有写到传统节日和习俗的，你课外积累的古诗句※

邮

有：，O※

※

三、写作（共1题）（题型注释）长

※

12.※

及

作文题目：一串快乐的音符※

O※

睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事

无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的

多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。不少于500字。

O

试卷第6页，总6页

参考答案

一、积累与运用

1.【答案】XU；

chu；

bao；

bo；

zhuan；

chuan；

【解析】略。

2.【答案】D

【解析】略。

3.【答案】（I）我考虑情形和环境.：

（2）妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。；

（3）我们小时候的玩具，没有一个不是自己做的。；

（4）其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。；

（5）桂花开了，十里飘香。；

【解析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,

保留句子的主干使它更简洁。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾

结构即可。

（2）引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，

冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第

一人称“我”要改为第三人称“他''或“她"；b当引述内容涉及第二人称，在改为

转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述

句转转述句，耍将冒弓和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三

人称。

（3）肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重

否定词；②替换或删去原句中“耍、得付旬、都、应该、只好、一定、必须、

肯定''等词语二③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深

的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。

答案第1页，总7页

（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删

掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定，

肯定改为否定。

（5）考查仿写句子的能力。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事

物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

4.【答案】战斗在防控疫情斗争第一线的同志们，背不出多少高深的理论，但

他们牢牢记住了自己的身份，是一名党员，是一名干部，是一名医生，群众

有难，必须上前，哪怕舍弃了自己的“小家”，也不能放弃了“大家普里尼

说：“在希望与失里的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必

属于希望。”在大灾面前，任何人都不是旁观者，但党员干部和医务工作者

绝对应该是先行者。

【解析】这道题考查学生的口语交际能力c学生结合F1常生活来作答，在作

答过程中要注意礼貌用语，不要有错别字，注意称呼的正确性，句子的连贯

性和正确使用标点符号，言之有理即可。

5.

（1）【答案】«

【解析】声泪俱下：指的是边说边哭。形容非常悲痛。其中“俱''的意思就是

仝、都。

（2）【答案】V

【解析】课文《十六年前的回忆》采用的是首尾呼应的方法，表达了作者对

父亲的敬仰与深切的怀念之情。

（3）【答案】X

【解析】“扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两

只大手。”这句话主要写的是扁鼻子军官的目光凶恶，因此是神态描写并不是

所谓的动作描写。

（4）【答案】X

【解析】《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的经典之作，是一部家喻户晓的

现实主义日记体式冒险小说。

6.【答案】C

答案第2页，总7页

【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、

多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

C.绽放(zhan)

7.【答案】B

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这

就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

A.无瑕顾及一无暇顾及：没有时间来管或关心某些人或事物。比喻某人十

分繁忙，没有闲暇空余的时间做别的事。

C.娇阳似火一骄阳似火：意思是强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常

炎热。

8.【答案】A

【解析】本题考查对课文内容的理解与分析.《骑鹅旅行记》主要写了喜欢

虐待动物的小男孩尼尔斯被小狐仙变成拇指大小后受尽动物们的嘲笑、恐吓

和追逐。后来尼尔斯爬到了家鹅的身上，被家鹅带到了天上，和大雁们一起

旅行。本课中环境描写重点写了“天气好极了"，景色虽然美丽，但是尼尔斯

的心情却十分低落，反衬出尼尔斯的沮丧、无奈。

二、阅读

9.

(1)【答案】chud；

ye；

mu；

chan；

【解析】略。

(2)【答案】很、非常

突然

【解析】略。

(3)【答案】表现出了母亲临终时对儿子的关爱和期盼，突显了母爱的伟大。

【解析】略。

(4)【答案】母爱是无价的

【解析】略。

答案第3页，总7页

(5)【答案】对母亲深深的怀念，是个有孝心有人。

有高超的技艺，情感丰富的一个人。

为孩子而不顾牺牲，深爱孩子的母亲。

【解析】略。

1().

(1)【答案】要么；

要么；

虽然；

但是；

【解析】此题是对关联词的考查，首先要了解句子之间的关系，然后选择对

应的关联词即可。“要么……要么……”是选择美系关联词;“虽然……但是……

是转折关系C

(2)【答案】不知好歹；

不可置否；

【解析】考查仿写词语，

举足轻重：意思是只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要

地位，一一举一动都足以影响全局。其中“轻''和"重''是反义词；

危在旦夕：意思是形容危险就在眼前。其中“旦''和"夕"也是反义词。所以我

们仿写具有反义词的词语即可。

(3)【答案】危险就在眼前；

迫在眉睫；

千钧一发；

火烧眉毛；

【解析】该题考查的是对词语含义的正确理解，耍学会掌握理解其中的重耍

的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。

(4)【答案】1)不幸的结局或遭遇。

2)一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了

自家窗户外面。

3)孩子将要落下窗台摔死。

答案第4页，总7页

4）保护孩子的坚定态度，体现了她的正义、宽容和善良。

【解析】考查结合句意理解词语含义。

1）悲剧：描写主角与占优势的力量（如命运、环境，社会）之间冲突的发

展，最后达到悲惨的或灾祸性的结局。比喻不幸的遭遇。戏剧的主要类型之

一。是以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。

结合文章第一自然段，可知是不幸的结局或遭遇。

2）在第一自然段可知答案。

3）答案在第二自然段。

4）结合第二自然段语境可知一家人遇到了很多困难，这里的动词体现了妈

妈保护孩子的坚定态度，体现了她的正义、宽容和善良。

（5）【答案】仇视他，处决了他；

是无辜的：

就不该受到歧视和伤害；

保护他，帮助他，因为我也是一个母亲；

【解析】考查对文章内容的理解，可以梳理故事情节，理清人物关系，然后

以自己是“艾娜”的角度进行叙述，要围绕母亲对孩子的爱进行叙述。

11.

（1）【答案】外婆包的粽子味道清新、芳香；

吃完外婆包的粽子后，余味让人回味无穷；

【解析】本题考查的是根据上下文理解词语，分析词语本身的含义，然后根

据词语所在的上下文的语境，写出相应的含义即可。

（2）【答案】时间顺序

白天一午饭后一傍晚一天刚上黑影儿一天泛鱼肚白。

【解析】本题考查的是对文章内容的理解和分析，结合文章的主要内容的，