部编版语文三年级上册《期中检测题》含答案

2023-2024学年上学期期中测试

三年级语文试题

1.看拼音，写词语

秋天是慷慨，她把缤纷的色彩无私地zengsong()给•大地，jinhuang()的yinxing

()叶，如火的霜叶，金灿灿的龙。gCi()……它们像一幅幅精美的图画，guize()

地pcizhin()在祖国的大地上。

2.用“画出每组中错误的读音，并在括号里改正。

(1)孵化(fu)偶尔(du)点燃(dng)诱人(you)()

(2)缩小(SUO)根茎(jing)拆开(chai)喷香(pen)()

(3)骨碌(gu)稍息(xi&o)禁令(jin)处罚(chu)()

(4)钥匙(yao)歌韵(yun)擎雨盖(qing)吞咽(yTn)()

3.填写适当的词语。

()的火焰()地粘贴()双臂-()蜡烛

()的阳光()地叫喊增添()-()谷粒

4.句子训练营。

(1)蚂蚁队长想：这么大的一块儿奶酪，丢掉不是太可惜了吗？(改为陈述句)

(2)柿子树上挂着许多大柿子。(改为比喻句)

(3)温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。(仿写拟人句)

a.山间的泉水________________

b.晶莹的水珠________________

(4)()小蜘蛛的故事一直没讲完，()老屋到现在还站在那儿。(用上关联词语，把两句结

合戌一句话)

(5)花园里的菊花开了，五颜六色，姿态万千：

5.用“阔”字组词，并填在下列句中的括号里，使句意完整。

(1)这条公路()且平坦，人们开车行驶，心情会很愉，兑。

（2）走进这（）透明的音乐厅，你好好的去听秋的声音，

（3）（）的田野上到处可见丰收的景象。

6.判断下列句子所使用的修辞手法（填序号）。

A.比喻B.拟人C.排比

（1）秋天雨，是一把钥匙。（）

（2）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（）

（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）

（4）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（）

词句练习。

7.修改下面一段话

我国的科技发展快捷迅速，这是我们的骄傲。我们应该好好文化知识，为祖国的伟大复兴贡献自己的力量。

8.先补全词语，再完成练习。

吱（）呀（）七（）八（）美（）可（）

亘（）亘（）（）（）大笑四（）八（）

（1）风吹得门窗地响。

（2）一到夏天，冷饮店里就摆满了的冰激凌。

（3）画横线的词语我还会写：o

9.根据所学知识填空。

（1）漫游童话世界，我认识了的小蟋蟀青头、—的蚂蚁队长、的老屋。

（2）《山行》一诗，秋意盎然的深秋景色：欣赏到了枫叶如火，可真是______；在《赠刘景文》一诗中看

到了硕果累累的丰收景象：，；秋风瑟瑟引发《夜书所见》的作者思乡之情：,。

（3）俗语“,"告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁

更占理。

（4）虽然治理大气污染很困，难，但俗话说“,”我们坚信只要全国人民一起努力，一定会打

赢蓝天保卫战。

口语交际。

10.读完下面这段话，你想向同学们介绍陶行知名字里的故事，你认为最应该讲清楚（）

我国著名教育家陶行知原名陶文溶。读大学时受王阳明“知行合一论”的影响，于是改名为“陶知行”，

后来他认识到“行是知之始”，于是又把名字改为“陶行知”。

A.他原名为什么叫陶文溶

B.“陶知行”三个字是什么意思

C.他为什么要把“陶知行”改为“陶行知”。

11.每个人的名字里都有一些含义和期待。你的名字有什么含义？写下来和大家分享一下吧。

阅读短文。

课外延续。

草地上的罐头瓶

①森林里有一块可爱的草地，长着许多五颜六色的野花。这天突然有个空罐头瓶大模大样的躺在草地

上。猴子怎么看它都不顺眼，捡起罐头瓶学学的扔了出去一罐头瓶飞呀飞，咚的一声砸到了野猪的头上。

野猪说：“怎么能乱扔废物呢！还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不再被打到，野猪把罐头瓶埋了起来。

住在地下的催鼠正要上来换换空毛，发现通道被堵住了，于是他又把罐头瓶挖出来，用脑袋一拱一咕噜咕

噜滚走了。

②罐头瓶滚进小河里，就跟宅小河向前漂……

12.我知道加点词语“狠狠”的意思是()

A.凶恶、残忍。B.严厉、厉害。C.用尽全力地

13.罐头瓶先后的经历是：-被猴子扔出去，砸到野猪一-。

14.请你推测一下这个罐头瓶后面的经历，写下来。

课外阅读。

不听话的小树

①在一片茂密的树林里，有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。

②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我可不可以在你身上卵？"，:、树连忙说：

“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。“七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。

③过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我可不可以在你身上产卵。”，:、树说：“可

以！可以！“大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵。如果你让它在你身上产卵，它的卵会变成

毛毛虫把你的叶子吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好的东西。“蝴蝶听了，高兴

地飞到了小树的身上产下了卵。

边阅读边预测：

(1)蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说："”我预测的依据是：

④过了一段时间，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，

大树长得又高又壮，可是毛毛虫却把小树的叶子都吃光了。啄大鸟飞过来，看见小树身体不舒服，关心地

问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后变成蝴蝶会飞走的。”

(2)小树的结局是：

我预测的依据是：

⑤又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望

着固执的小树流下了悲伤的眼泪。

15.对故事进行合理预测，并把预测结果和依据写在短文方框中的横线上。

16.根据短文内容进行判断，对的画“J”。

(1)小树不让七星瓢虫在它身上产卵，是因为小树嫌七星瓢虫长得难看。()

(2)大树长得又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。()

(3)啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病()

17.文中__在大树身上产卵了，结果大树长得；_____在小树身上产卵了，结果小树—o

18.这个故事告诉我们不能固执己见，要善于听取别人的建议。你还通过这个故事明白了什么道理？试着写

一写。

阅读

兔子和狼

①有两座山，面对面，南山住着兔子，北山住着狼。一天，狼发现了对面山头上的兔子，大叫：“喂，

小兔子.我要吃棹你！”兔子抬头看见对面的狼.害怕起来。去好两座山中间隔着一条很深很深的山涧.

狼过不来。

②这一夜，小兔子没睡好。他想，狼真要跳过来，自己首先要跑得快，逃得脱。第二天，兔子早早地

起床练习跑步。他跑哇跑，跑得人汗淋漓，气喘吁吁，其想停r来。但一想到狼就要来了，连忙咬牙坚持

跑起来。

③狼看见兔子练跑步，气得大叫：“小兔子，你跑也没用。等我找根树枝，来个撑杆跳，就能抓住你！”

狼找来找去，没能找到树枝。

④兔子听了狼的话，想：光跑也没用，还得练格斗。于是他又练起了蹲、蹬、弹、跳。出拳，直捣狼

眼；蹬腿，直踹狼腰。

⑤狼看见兔子练拳就威胁他：“小兔子，你再练也没用，我一学就能把你拍成肉饼。”兔子灵机一动，

对呀，不能光和狼硬拼，还要学会隐蔽，保护自己。他立即拼命挖洞，几天里，竟挖了三十多个洞。

⑥狼在对面山头上，看着兔子不光练跑步、格斗，现在又挖了那么多洞，气得眼都红了。他肚子饿得

咕咕叫，也顾不上找东西吃，寿三国着悬崖转啊转，绞尽脑汁，一心想跳过去抓住兔子。渐渐地，狼越来

越瘦，最后瘦得只轲下皮包骨头。而兔子为了防备狼，每天不停地练功，不停地挖洞，竟不知不觉长得结

结实实，又高又壮。

⑦有一天，飞来一只老鹰。他看到南山的兔子，以为是头，卜毛驴，怕叼不动：看见北山的狼，心想:

叼大豚鼠还差不多，就一个俯冲把狼叼上了天。老弱在半空中忽然发现，叼的不是大豚鼠，而是一只狼。

老鹰不爱吃狼肉，嘴一张，爪一松，狼摔下来，正好掉在南山上。

⑧狼终于到了南山。可是他连动也没动一下，吭也没吭一声。他被摔死了。

（有删改）

19.兔子为了防备被狼吃掉，没有做哪件事情？（）

A.换住处B.练跑步C.练格斗D.挖洞

20.选文主要通过（）描写来塑造狼这一角色的。

A.语言B.环境C.神态D.心理

21.根据短文内容，按照故事的起因、经过、结果给下列句子排序。（写序号）

①兔子为了防备狼，天天练功，不停挖洞，最后长得结结实实，又高又壮

②狼到了南山，不但没吃到兔子，还被摔死了。

③北山的狼想吃掉南山的兔子。

22.故事中的狼和兔子分别给你留下了怎样的印象？选择恰当的说法，将序号填入括号内。（可多选）

狼（）兔子（）

A.聪明勤奋B.坚持不懈C.光想不做D.心地善良

23.作文。

奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，那么，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事

吧！要求：题目自拟，语句通顺，300字左右。

答案与解析

1.看拼音，写词语。

秋天是慷慨的，她把缤纷的色彩无私地zWngsong()给大地，jinhuang()的yinxing

()叶，如火的霜叶，金灿灿的雨。gCi()……它们像一幅幅精美的图画，guize()

地pijzhan()在祖国的大地上。

【答案】①.赠送②.金黄③.银杏④.稻谷⑤.规则铺展

【解析】

【详解】本题考查了词语的拼写能力。

首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否

有误，字体要端正，结构、笔画要规范。

注意“赠、稻”的正确书写。

2.用“y”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。

(1)孵化(fu)偶尔(du)点燃(rang)诱人(you)()

(2)缩小(sud)根茎(jing)拆开(chai)喷香(pen)()

(3)骨碌(gu)稍息(xiao)禁令(jin)处罚(chU)()

(4)钥匙(yao)歌韵(yun)擎雨盖(qing)吞咽(yTn)()

【答案】⑴rangVran

(2)penVpen

(3)xiaoVshao

(4)ylnVyan

【解析】

【详解】本题考查字音的辨析。

(1)点燃(dng)-----ran,引着火，使燃烧。

(2)喷香(p@n)-----pen,香气浓郁。喷：［p@n］(液体、气体、粉末等)受压力而射出。［p4n］果品、

蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。

(3)稍息(xi白c)——shao,一种军事或体操稍作休息的动作°

（4）吞咽（yin）---yan,吞食；不加咀嚼而咽下。

3.填写适当的词语。

（）的火焰（）地粘贴（）双臂一（）蜡烛

（）的阳光（）地叫喊增添（）一（）谷粒

【答案】①.炽热②.紧紧③.张开④.根

⑤.明媚⑥.疯狂⑦.光彩⑧.颗

【解析】

【详解】本题考查词语搭配。

本题主要考查对词语的搭配能力，词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达的更好，

更推确。这道题从结构上看是“形容词/动词/量词+名词”、“动词+名词”，应按照语言习惯或课文合理

搭配即可，平时要多积累。

如：温暖的火焰、牢固地粘贴、举起双臂、截蛤烛。

和煦的阳光、激动地叫喊、增添乐趣、一堆谷粒。

4.句子训练营。

（1）蚂蚁队长想：这么大的一块儿奶酪，丢掉不是太可惜了吗？（改为陈述句）

（2）柿子树上挂着许多大柿子。（改为比喻句）

（3）温润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）

a.山间的泉水________________

b.晶莹的水珠________________

（4）（）小蜘蛛的故事一直没讲完，（）老屋到现在还站在那儿。（用上关联词语，把两句结

合成一句话）

（5）花园里的菊花开了，五颜六色，姿态万千：

【答案】（1）蚂蚁队长想：这么大的一块儿奶酪，丢掉太可惜了。

（2）柿子树上挂着许多如灯笼般的大柿子。

（3）①.欢快地唱着歌，一路流淌到大海。②.躺在草叶上，在晒着太阳。

（4）①.因为②.所以

（5）有的还是花骨朵，有的含苞欲放，好像害羞的小姑娘一样蒙着一半脸，有的花儿绽开了所有的笑脸。

【解析】

【小问1详解】

本题考查反问句改陈述句。

首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”“难道”这种的反问语

气词去掉：再将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉：最后将问号改为句号。

本题中删去句中的“不是”以及“吗”，将问号改为句号。

【小问2详解】

本题考查改写比喻句。

比喻句的标志是“好像……”“如……”找到本体和喻体之间的关系，这里要抓住“大柿子”的特点。

柿子树上挂着许多大柿子，好像一个个橘色的灯笼。

【小问3详解】

本题考查仿写拟人句。

把句子改为拟人句，是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是

使具体事物人格化，语言生动形象。如：

a.山间的泉水唱着欢乐的歌，向远处跑去。

b.晶莹的水珠走过草地，在草叶上打滚。

【小问4详解】

本题考查关联词。

熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

“小蜘蛛的故事一直没讲完”与“老屋到现在还站在那儿”是因果关系，应使用“因为……所以……”。

【小问5详解】

本题考查续写句子。

抓住总写的特点“五颜六色，姿态万千”，注意用词连贯通顺。

示例：花园里的菊花开了，五颜六色，姿态万千：红的似火，裁的如霞，黄的赛金，白的像雪。有的在风

中起舞，有的在和蜜蜂玩耍，有的在和蝴蝶说悄悄话。

5.用“阔”字组词，并填在下列句中的括号里，使句意完整。

（1）这条公路（）且平坦，人们开车行驶，心情会很愉说。

（2）走进这（）透明的音乐厅，你好好的去听秋的声音。

（3）（）的田野上到处可见丰收的景象。

【答案】①.宽阔②.辽阔③.广阔

【解析】

【详解】本题考查组词。

（1）结合词义和语境分析，形容这条公路很宽且平坦，可以用“宽阔”形容.宽阔:横向距离很大。

（2）结合词义和语境分析，形容透明的音乐厅很空旷，可用表示空旷而宽广的词语，即“辽阔”形容。

（3）结合词义和语境分析，形容田野广大宽阔，可用表示（面积、范围、领域）广大宽阔的词语，即“广

阔”形容。

6.判断下列句子所使用的修辞手法（填序号）。

A.比喻B.拟人C.排比

（1）秋天的雨，是一把钥匙。（）

（2）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。（）

（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（）

（4）秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。（）

【答案】①.A②.B③.B@.C

【解析】

【详解】本题考查修辞手法。

（1）句子把“秋天的雨”比作“一把钥匙”，用的是比喻，故选A。

（2）句子把“大雁”当作人来写，用的是拟人，故选

（3）句子把“松柏”当作人来写，用的是拟人，故选B。

（4）本句连用了四个“在……”并列的句子，用的是排比，故选C。

词句练习。

7.修改下面一段话。

我国的科技发展快捷迅速，这是我们的骄傲。我们应该好好文化知识，为祖国的伟大复兴贡献自己的力量。

【答案】我国的科技发展迅速，这是我们的骄傲。我们应该好好学习文化知识，为祖国的伟大复兴贡献自

己的力量。

【解析】

【详解】本题考查修改病句。

认真分析句子。“我国的科技发展快捷迅速”中“快捷”和“迅速”重更啰嗦了，为保证句子通顺要删掉

“快捷”。“我们应该好好文化知识”“好好”与“文化知识”中间缺少谓语，应加上谓语如：学习。

故改为：我国的科技发展迅速，这是我们的骄傲。我们应该好好学习文化知识，为祖国的伟大复兴贡献自

己的力量。

8.先补全词语，再完成练习。

吱（）呀（）七（）八（）美（）可（）

亘（）亘（）（）（）大笑四（）A（）

（1）风吹得门窗_______地响。

（2）i到夏天，冷饮店里就摆满了的冰激凌。

（3）画横线的词语我还会写：o

【答案】①.吱②.呀③.上④.下⑤.味⑥.口⑦.依⑧・顺⑨.哈

⑩.哈⑪面⑫方⑬吱吱呀呀⑭美味可口四百发百中

【解析】

【详解】考查补全词语以及选词填空。

对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积

累。

吱吱呀呀：是一个重叠的象声词，一般用来描摹木制品挤压摩擦发出的声音。

七上八下：用来形容内心十分慌乱，忐忑不安，无所适从。

美味可口:意思食品、饮料适合口味、味道鲜美。

百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。

哈哈大笑：形容非常开心。

四面八方：意思是指各个方面或各个地方。

（1）根据语境，写风吹门窗的响声，故填“吱吱呀呀”。

（2）根据语境，可知夏天冷饮店的冰激凌的很美味，故填“美味可口”。

（3）“百……百……”式的词语有：百治百效、百战百胜等。

9.根据所学知识填空。

（1）漫游童话世界，我认识了的小蟋蟀青头、一的蚂蚁队长、的老屋。

（2）《山行》一诗，秋意盎然的深秋景色：欣赏到了枫叶如火，可真是；在《赠刘景文》一诗中看

到了硕果累累的丰收景象：，;秋风瑟瑟引发《夜书所见》的作者思乡之情：，o

（3）俗语“，"告诉我们一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁

更占理。

（4）虽然治理大气污染很困难，但俗话说“，"我们坚信只要全国人民一起努力，一定会打

赢蓝天保卫战。

【答案】①.镇静、勇敢机智②.严于律己、以身作则、关爱弱小、公平公正③.无私奉献、

关爱弱小④.霜叶红于二月花⑤.一年好景君须记⑥.最是橙黄橘绿时⑦.萧萧梧叶送寒

声江上秋风动客情一时强弱在于力⑩.万古胜负在于理©人心齐⑫泰山移

【解析】

【详解】考查根据所学知识填空

（1）《在牛肚子里旅行》讲述了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的好朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍

的时候逃出来，红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于在牛打喷嚏的时候逃了出来。故事赞扬了青头临危

不惧、机智勇敢的品质，表现了田友间真诚互助的情感。

《一块奶酪》写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食，下令谁都不许偷嘴，在搬运奶酪的过程中，蚂蚁队长自觉

抵制住诱惑，带领大家完成工作的故事，表现了蚂蚁队长严于律己、以身作则、关爱弱小的品质。

《总也倒不了的老屋》描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐

于助人的喜爱和赞美之情。

（2）“霜叶红于二月花”意思是霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”意思是你一定要记住一年中最好的景致，正是在橙子金黄、橘子

青绿的时节啊。

“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”意思是萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁

思念起自己的家乡。

书写时注意“霜”“橙”“橘”“萧"正确写法。

（3）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”是一句俗语，意思是说：短时间的强弱在于力气大小，长时间

的胜负在于道理。

（4）由“全国人民一起努力”可知强调的是团结一致的力量。“人心齐，泰山移。”意思是只要人们心向

一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。

口语交际。

10.读完下面这段话，你想向同学们介绍陶行知名字里的故事，你认为最应该讲清楚（）

我国著名教育家陶行知原名陶文溶。读大学时受王阳明“知行合一论”的影响，于是改名为“陶知行”，

后来他认识到“行是知之始”，于是又把名字改为“陶行知”。

A.他原名为什么叫陶文溶

R.“陶知行”三个字是什么意思

C.他为什么要把“陶知行”改为“陶行知”°

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查句子的理解。

读文段可知，这段话主要讲了著名教育家陶行知从最初的名字“陶文溶”改为“陶知行”，后来又改为了

“陶行知”，并且讲述了具体的原因。即他为什么要把“陶知行”改为“陶行知”。

故选c。

11.每个人的名字里都有一些含义和期待。你的名字有什么含义？写下来和大家分享一下吧。

【答案】晓婷，“晓”是早上的意思，充满生机和希望；“婷”是有美好、优雅、温婉、秀丽等好的寓意。

爸爸妈妈希望我的人生充满希望,温婉美好。

【解析】

【详解】本题考查语言表达能力。

姓名作为一个标记符号，具有特定的意义和价值，是某个人的特指。根据自己名字的含义、出处或谐音分

析，或询问家长。

如：我叫陈明安，名字的含义是一生光明磊落，天佑安康。

阅读短文。

课外延续。

草地上的罐头瓶

①森林里有一块可爱的草地，长着许多五颜六色的野花。这天突然有个空罐头瓶大模大样的躺在草地

上。猴子怎么看它都不顺眼，捡起罐头瓶学学的扔了出去一罐头瓶飞呀飞，咚的一声砸到了野猪的头上。

野猪说：“怎么能乱扔废物呢！还好我的皮厚。“为了别人的脑袋不再被打到，野猪把罐头瓶埋了起来。

住在地下的假鼠正要上来换换空气,发现通道被堵住了，于是他又把罐头瓶挖出来，用脑袋一拱一咕噜咕

噜滚走了。

②罐头瓶滚进小河里，就跟着小河向前漂……

12.我知道加点词语“狠狠”的意思是（）

A.凶恶、残忍。B.严厉、厉害。C.用尽全力地

13.罐头瓶先后的经历是：-被猴子扔出去，砸到野猪一-。

14.请你推测一下这个罐头瓶后面的经历，写下来。

【答案】12.C13.①.躺在草地上②.被野猪埋了起来③.被殿鼠拱走，滚进小河里

14.罐头后面被环保工人从河里投出来回收再次加工利用了。

【解析】

12题详解】

本题考查字词解释。

第①段，读句子“猴子怎么看它都不顺眼，捡起罐头瓶狠狠的扔了出去”可知，猴子怎么看它都不顺眼,

捡起罐头瓶使劲扔了出去。句中的“狠狠”是用尽全力的意思。故选C。

【13题详解】

本题考查内容的理解和概括。

第①段，读句子“这天突然有个空罐头瓶大模大样的躺在草地匕”可知，罐头瓶躺在草地I'.；读句子“猴

子怎么看它都不顺眼，捡起罐头瓶狠狠的扔了出去一罐头瓶飞呀飞，咚的一声砸到了野猪的头上。”可知，

罐头瓶被猴子扔出去，砸到野猪；读句子”为了别人的脑袋不再被打到，野猪把罐头瓶埋了起来。”可知，

罐头瓶被野猪埋了起来；读句子“住在地下的畿鼠正要上来换换空气，发现通道被堵住了，于是他又把罐

头瓶挖出来，用脑袋一拱——咕噌咕噜滚走了。”可知，罐头瓶被殿鼠拱走，滚进小河里。

【14题详解】

本题考查想象和表达能力。

可以参考罐头瓶之前的经历，加.上自己的想象，续写••个新的经历。如：

小蚂蚊一家发现了这个罐头瓶，它们高兴极了，把它放在洞口旁边的空地上，当作蚂蚁宝宝的游乐场。

课外阅读。

不听话的小树

①在一片茂密的树林里，有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。

②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我可不可以在你身上卵？"，:、树连忙说：

“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。"七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。

③过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴燥娇滴滴地说：“小树，我可不可以在你身上产卵。”，：、树说：“可

以！可以！”大树急忙说：“小树.你可别让它在你身上产卵。如果你让它在你身上产卵,它的卵会变成

毛刍虫把你的叶子吃光。”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好的东西。“蝴蝶听了，高兴

地飞到了小树的身上产下了卵。

边阅读边预测：

(1)蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说："”我预测的依据是：

④过了一段时间，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都出来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，

大树长得义高又壮，可是毛毛虫却把小树的叶子都吃光了。啄大％飞过来，看见小树身体不舒服，关心地

问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后变成蝴蝶会飞走的。”

(2)小树的结局是：

我预测的依据是：

⑤又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望

着固执的小树流下了悲伤的眼泪。

15.对故事进行合理预测，并把预测结果和依据写在短文方框中的横线上。

16.根据短文内容进行判断，对的画“J”。

（1）小树不让七星瓢虫在它身上产卵，是因为小树嫌七星瓢虫长得难看。（）

（2）大树长得又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。（）

（3）啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病。（）

17.文中—在大树身上产卵了，结果大树长得一：___在小树身上产卵了，结果小树―。

18.这个故事告诉我们不能固执己见，要善于听取别人的建议。你还通过这个故事明白了什么道理？试着写

一写。

【答案】15.（1）我很乐意蝴蝶很漂亮

（2）小树枯萎了小树的叶子被毛毛虫吃光了，营养跟不上了

16.（1）V

（3）V17.①.七星瓢虫②.又高又壮③.蝴喋④.倒了

18,不能以貌取人，看事物要通过表象看到本质。

【解析】

【15题详解】

本题考查对文章内容的理解和预测。

通读短文内容，联系上文内容，边阅读边完成预测。

（1）结合第②、③段中小树对七星瓢虫和蝴蝶的回答，可知小树只喜欢美丽的东西，根据“我才不信呢！

美丽的东西一定会生下好的东西。”可推测出小树非常乐意蝴蝶在它身上产卵。

（2）根据第④段中小树回答啄木鸟的话“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”可知小树没有意识

到自己的错误，没有管毛毛虫，因此可推测出小树会被毛毛虫把叶子吃光，因为它没有足够的营养生长了。

【16题详解】

本题考查对文章内容的理解和判断。

（1）根据短文第②段中“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。”可知小树不让七星

瓠虫在它身上产卵，是因为小树嫌七星瓢虫长得难看。故题目说法正确。

（2）根据短文第④段中“七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮”可知大树长

得又高又壮，是因为七星瓢虫的孩子把大树身上的虫子吃光了。故题目说法有误。

（3）根据第④段中“啄木鸟飞过来，看见小树身体不舒服，关心地问：'小树，你生病了，我帮你治治吧？'

可知啄木鸟看到小树身体不舒服，想帮它治病。故题目说法正确。

【17题详解】

本题考查对短文内容的箍选和理解。

通读短文内容，根据短文第②段中“七星瓢虫！无可奈何地飞到了大树身上”，第④段中“七星瓢虫让孩

子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮，可是毛毛虫却把小树的叶子都吃光了。”第⑤段中

“一道白痉亮的闪电把小树劈倒了”可知，文中七星瓢虫在大树身上产卵了，结果大树长得又高又壮；蝴

蝶在小树身上产卵了，结果生了毛毛虫把小树叶子吃光了，最后小树被闪电劈倒了。

【18题详解】

本题考查对•短文主题的理解。

文章主要写了不听话的小树让蝴蝶在树上产卵，结果小树的叶子都被吃光了。文章告诉我们一个道理：光

看美丽的外表是不行的。不能以貌取人，看事物要通过表象看到本质。

阅读

兔子和狼

①有两座山，面对面，南山住着兔子，北山住着狼。一天，狼发现了对面山头上的兔子，大叫：“喂，

小兔子，我要吃掉你！”兔子抬头看见对面的狼，害怕起来。走好两座山中间墙着一条很深很深的山涧，

狼过不来。

②这一夜，小兔子没睡好。他想，狼真要跳过来，自己首先要跑得快，逃得脱。第二天，兔子早早地

起床练习跑步。他跑哇跑，跑得人汗淋漓，气喘吁吁，真想停r来。但一想到狼就要来了，连忙咬牙坚持

跑起来。

③狼看见兔子练跑步，气得大叫：“小兔子，你跑也没用。等我找根树枝，来个撑杆跳，就能抓住你！”

狼找来找去，没能找到树枝。

④兔子听了狼的话,想：光跑也没用,还得练格斗。于是他又练起了蹲、蹬、弹、跳。出拳,直捣狼

眼：蹬腿，直踹狼腰。

⑤狼看见兔子练拳就威胁他：“小兔子，你再练也没用，我一掌就能把你拍成肉饼。”兔子灵机一动，

对呀，不能光和狼硬拼，还要学会隐蔽，保护自己。他立即拼命挖洞，几天里，竟挖了三十多个洞。

⑥狼在对面山头上，看着兔子不光练跑步、格斗，现在又挖了那么多洞，气得眼都红了。他肚子饿得

咕咕叫，也顾不上找东西吃，每天围着悬崖转啊转，绞尽脑汁，一心想跳过去抓住兔子。渐渐地，狼越来

越瘦，最后痍得只刺下皮包骨头。而龟子为了防备狼，每天不停地练功，不停地挖洞，竟不知不觉长得姑

结实实，又高又壮。

⑦有一天，飞来一只老鹰。他看到南山的兔子，以为是头小毛驴，怕叼不动；看见北山的狼，心想：

叼大豚鼠还差不多，就一个俯冲把狼叼上了天。老鹰在半空中忽然发现，叼的不是大豚鼠，而是一只狼。

老鹰不爱吃狼肉，嘴一张，爪一松，狼摔下来，正好掉在南山上。

⑧狼终于到了南山。可是他连动也没动一下，吭也没吭一声。他被摔