2024年河北外国语学院附属中学教师招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.三年C.二年D.一年【答案】：C2.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.取消资格C.拘留D.罚款【答案】：A3.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.冒险精神B.创新精神C.独立精神D.求知精神【答案】：B4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.帮助大学生选择工作C.帮助大学生进行职业评价D.开展择业咨询【答案】：B5.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.心理健康C.人际关系良好D.身体健康【答案】：B6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.公共事务C.行为规范D.科学精神【答案】：A7.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生指导者B.班级管理者C.学生领导者D.心理辅导者【答案】：A8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.单项评价B.动态评价C.综合评价D.静态评价【答案】：A9.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.苏轼C.韩愈D.柳宗元【答案】：C10.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.多学科交叉课程B.科研项目课程C.专业基础课程D.普通教育课程【答案】：C11.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】：C12.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.教学反思模式D.个人主导模式【答案】：B13.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】：C14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.利益需求C.包容需求D.感情需求【答案】：D15.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.连续性B.可逆性C.动态性D.相对性【答案】：B16.教师管理的根本问题是（）A.提升教师学历B.提高教师待遇C.激励教师勤奋工作D.营造和睦相处的氛围【答案】：C17.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.对学生一视同仁，一样要求D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】：A18.下列有关高职院校科研的表述，不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合C.高职院校直接为地方经济建设服务，开展科学研究的意义不大D.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究【答案】：C19.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）C.《高等学校教师职业道德规范》D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】：B20.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.富于创新，善于创造性解决问题B.可以将学科知识和教学方法相融合C.积累了大量教学经验D.对所教学科知识很熟悉【答案】：A21.以下说法不正确的是（）A.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。B.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。C.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。D.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。【答案】：B22.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.个体伦理学B.责任伦理学C.美德伦理学D.制度伦理学【答案】：B23.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.认同—参与—内化B.参与—内化—认同C.内化—依从—参与D.依从—认同—内化【答案】：D24.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育技术B.教师品行C.教育方法D.教育理论【答案】：B25.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。A.间隔强化B.自我强化C.替代强化D.直接强化【答案】：C26.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：D27.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.职业教育B.大学教育C.成人教育D.高等教育【答案】：D28.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.空洞之爱B.浪漫之爱C.完美之爱D.伴侣之爱【答案】：A29.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.团结协作B.为人师表C.敬业爱业D.清正廉洁【答案】：B30.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）A.观察分析阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】：A31.为报达家长而努力学习属于（）。A.好奇心B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.认知内驱力【答案】：B32.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.3人左右B.6人左右C.20人左右D.10人左右【答案】：B33.在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】：B34.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.人本主义理论B.认知理论C.行为学习理论D.精神分析理论【答案】：A35.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.获取心理数据，区分心理高下B.对心理进行测量C.研究心理现象D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德情感体验比较积极B.道德理想取向呈明显的多元化态势C.道德行为比较消极D.道德意志水平参差不齐【答案】：ABCD37.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。A.应用伦理学不是一门单一独立学科B.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的C.应用伦理学是对规范伦理学的实践D.应用伦理学诞生于古希腊时期【答案】：ABC38.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.保持乐观向上的情绪B.树立的人生观和世界观C.随心所欲的生活D.建立合理的生活秩序【答案】：ABD39.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.师生关系的变化C.学习方式的变化D.学习内容的变化【答案】：ABC40.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.加强心理辅导D.社会奉献爱心E.避免学生认知绝对化F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF41.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识B.可以提高生产活动中自我保护意识C.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为D.可以提高文明安全生产和服务的自律意识【答案】：ABD42.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.知识威信C.职业威信D.人格威信【答案】：CD43.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.教学可使科研的成果得到进一步传播B.高等学校教师的研究局限于教学研究C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.教学与科研很难两全其美【答案】：AC44.团体心理辅导的发展过程包括（）A.结束阶段B.工作阶段C.初创阶段D.过渡阶段【答案】：ABCD45.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.仪表C.语言D.礼仪【答案】：ABCD46.加强中小学教师职业道德建设是（）A.促进学生健康成长的需要B.个人发展的需要C.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要D.加强社会主义精神文明建设的需要【答案】：ABCD47.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.成绩参照目标B.自我参照目标C.他人参照目标D.任务参照目标【答案】：BCD48.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.去行政化B.校长治校C.教授治校D.战略规划【答案】：ABD49.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.自我认识从消极方面入手B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.好胜心过于强烈D.思想偏激【答案】：BCD50.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.意志B.学习任务C.想象力D.观察力【答案】：ACD51.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.正直诚实B.开拓创新C.献身教育事业D.自尊自强【答案】：ABCD52.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.择业观的转变B.学习观的转变C.发展观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD53.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中