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文档简介

众创时代高校创新创业型人才培养模式探究——基于高等教育使命的层级化分析郭小贤2021109036南京农业大学公共管理学院1一、研究背景与现状1.研究背景我国当下面临经济转型严峻形势，从开展战略上要求向创业型经济转变，催生了对创业型人才的需求。创新创业〔创新创业是基于创新根底上的创业活动〕层级化〔专业知识、能力结构、培养目标→能力素质模型〕高等教育使命〔为社会主义现代化建设培养了大批高级专门人才〕2二、研究意义3三、研究假设4四、理论依据5五、研究内容1.高校办学的使命与战略选择2.高校层级划分体系构成3.不同办学层级创业型人才的知识与能力结果需求4.不同层级高校在创业型人才培养模式上的选择6六、研究思路与方法7七、论文可能的创新1、方法上将高校的层级划分借鉴到人才培养上来，探析不同办学层次的高校创业型人才培养方法与模式，有助于今后高校有针对性地调整创业教育的内容、形式和方法，促进创新创业教育的改革。2、视角上从高校的办学使命和培养人才的目标的角度，认知什么样的学校用什么样的方法培育什么样的人才的问题。8八、研究关键点和难点1.大学层级划分能否找到适宜的依据和相应的数据支撑2.案例分析能否深入到位9九、论文纲要一〕绪论(问题的提出、概念界定、研究意义、国内外研究现状、研究的内容、方法与框架等〕二〕大学教育的使命与人才培养的目标三〕大学层级与创业型人才素质能力的构成四〕创业型人才的特点和作用，机制，基准五〕不同办学层次大学创业型人才培养的成功案例分析六〕高校在创业型人才培养模式上的选择七〕结论与展望2016.9-11查阅文献、设计方案2016.12-2017.03调研、实证模型分析2017.4

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