幼儿园大班《哈哈镜》音乐活动设计_第1页
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文档简介

幼儿园大班《哈哈镜》音乐活动设计活动目标：1、玩“双簧”游戏不断提高幼儿学唱歌曲的兴趣，从而能自然而然地学唱歌曲。2、创编歌词提高幼儿的想象力及即兴演唱能力。3、体验同伴合作，边唱边玩的乐趣。活动重点：学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱，体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。活动难点：能进行双声部的演唱，在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。活动准备：1、幼儿对哈哈镜有一定了解，有过照哈哈镜的体验。2、变形的小动物图片、镜子图片、西瓜图片）3、将小椅子摆成半圆形、游戏最后变成圆形。4、玩“双簧”游戏的挡幕。活动过程：一、回忆照哈哈镜的经验1、师：你们有没有照过哈哈镜呀？照哈哈镜时发现什么？2、小结：照哈哈镜时有的会变高，有的会变矮，有的会变瘦；有的会变胖。老师通过让幼儿经验回忆，唤起幼儿照哈哈镜的记忆，既激发了幼儿活动的兴趣，又让幼儿知道照哈哈镜会有不同的现象，为下面环节作铺垫。二、基本部分1、教师范唱歌曲。师：“这不仅是一个好听的故事，还是一首好听的歌曲呢”。教师范唱。提问：刚才老师在唱歌中说了几次豆芽西瓜呢？（幼儿回答）2、教师再次范唱歌曲。3、教师请一名幼儿和自己唱，再请多名幼儿和自己唱。4、教师和配班老师一起用玩“双簧”游戏形式来示范表演这首歌曲。师：今天老师还给小朋友带来了一好看的节目呢！你们想不想看呢？那你们可要仔细看了，一会我要让你们说一说，我是怎么样表演这首歌曲的？（幼儿回答）5、教师和一名幼儿一起用玩“双簧”游戏形式来示范表演这首歌曲。请幼儿上台先表演“后脸”，并提出要求：观众也要大声唱，唱会了好上台表演。6、请两名幼儿一起用玩“双簧”游戏形式来示范表演这首歌曲。7、用歌曲“哈哈镜”进行游戏。老师把这首歌曲变成了一个好玩的游戏，请小朋友仔细看老师是怎样玩的？教师分角色表演，在唱：豆芽、西瓜时用石头剪刀布代替，最后一把定输赢，谁输了站着不动当镜子，赢了的当小娃娃高兴的围着镜子做笑哈哈的动作，如果是平手，则都不动当镜子。提问：老师把歌曲的什么地方改成了石头剪刀布了？（和幼儿一起练习此处）8、教师对全体幼儿进行练习。教师当豆芽，幼儿当西瓜进行表演然后互换角色在表演一次。9、请两名幼儿进行表演（能力强的）。10、全体幼儿进行表演。11、创编歌词提高幼儿的想象力及即兴演唱能力。除了痩得像豆芽，胖的像西瓜，还可以痩得像什么，胖的像什么呢？（黄瓜，南瓜、猴子，大象、等）教师可根据幼儿的回答引导幼儿进行即兴演唱。三、延伸：哈哈镜还会把我们照成什么有趣的

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