《热爱劳动从我做起》教案

《热爱劳动，从我做起》教案一、活动分析勤劳节俭一直是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。劳动则是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动，要始终认清劳动是一切财富、价值的源泉，一切劳动和劳动者都应得到鼓励和尊重，倡导通过诚实劳动创造美好生活、实现人生梦想，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。本次劳动教育课堂通过带领学生了解劳动的由来和意义，认识身边和全国的劳动模范，培养学生树立正确的劳动观和良好的劳动品质，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动的乐趣，珍惜劳动成果。二、活动目标1.了解劳动的由来和意义，让学生认清劳动是一切财富和价值的源泉。2.认识辛勤的劳动者，让学生懂得人人都要劳动，尊重普通劳动者。3.我是小小劳动者，让学生感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。三、活动重难点重点：让学生认识劳动的意义。四、活动准备PPT课件五、活动过程课程导入PPT1：大家好，欢迎来到劳动教育课堂，本节课的主题是热爱劳动从我做起PPT2：本次课程内容分为三个部分，分别是劳动的由来和意义，辛勤的劳动者和我是小小劳动者。内容一：劳动的由来和意义PPT3：我们首先进入第一部分劳动的由来和意义。PPT4：大家知道劳动是什么吗？劳动是发生在人与自然界之间的活动，是人类运动的一种特殊形式，是人类为了认识世界和改造世界进行的活动。劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。PPT5：那大家知道劳动的意义是什么吗？1.增强学生的身体素质，通过参与劳动，学生可以锻炼自己的体力和耐力，增加新陈代谢和血液循环，提高抵抗力和免疫力，预防各种疾病。同时，学生也可以培养良好的卫生习惯和健康意识，如勤洗手、勤换衣、勤刷牙等，从而保持身体健康和清洁。PPT6：2.培养学生的实践能力，通过参与劳动，学生可以将理论知识与实际问题相结合，运用所学到的知识解决实际问题，提高自己的分析能力、判断能力和解决能力。同时，学生也可以在实践中发现新问题、提出新思路、创造新方法、产生新成果，激发自己的创造力和创新力。PPT7：3.培养学生的社会责任感，通过参与劳动，学生可以了解社会的需求和发展，认识自己作为一个公民应该承担的义务和责任，如保护环境、节约资源、服务社区等。同时，学生也可以在团队中与他人沟通、协作、互助、共赢，培养自己的团结意识、协作意识和领导意识。PPT8：4.培养学生的人文素养，通过参与劳动，学生可以接触不同的文化、历史、艺术等领域，拓宽自己的视野和知识面，增加自己的文化底蕴和人文情怀。同时，学生也可以在美化环境、制作手工、欣赏艺术等活动中，培养自己的审美能力和审美情趣，提高自己的生活品味和生活质量。PPT9：人类劳动分为体力劳动、脑力劳动与生理力劳动三种基本形式。体力劳动、脑力劳动和生理力劳动都可以凝聚一定的信息，因而都可以产生价值增值。首先是体力劳动，体力劳动是劳动者以运动系统为主要运动器官的劳动。以生产生活资料和生产资料为主的农民、工人等的劳动属于体力劳动。然后是脑力劳动，脑力劳动是劳动者以大脑神经系统为主要运动器官的劳动。其特征在于劳动者在生产中运用的是智力、科学文化知识和生产技能，故亦称“智力劳动”。最后是生理力劳动，生理力劳动是指除了体力劳动和脑力劳动以外的其他形式的主体劳动。广义地讲，生理力劳动是一切生物都具有的劳动形式。PPT10：下面我们了解一下劳动节的由来，1884年10月，美国和加拿大的八个国际性和全国性工人团体，在美国芝加哥举行一个集会，决定于1886年5月1日举行总罢工，迫使资本家实施八小时工作制。1886年5月1日这一天，美国2万多个企业的35万工人停工上街，举行了声势浩大的示威游行，各种肤色，各个工种的工人一齐进行总罢工。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，与会代表一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。PPT11：劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。内容二：辛勤的劳动者PPT12：接下来大家一起来看第二部分辛勤的劳动者。PPT13：首先我们来看一下身边的劳动者，第一、清洁工人，清晨，当你还在梦中的时候，清洁工人就把每条大街小巷都扫了一遍；第二、司机伯伯，如果没有开车的司机伯伯，人们哪也去不了；第三、交警叔叔，交警叔叔不管刮风还是下雨都会坚守在自己的岗位上；第四、医生护士，医院里，医生和护士匆忙的工作着，全靠它们的帮助，病人们才能恢复健康；第五、建筑工人，工地上传来机器的声音，那是建筑工人在为我们建造更美丽的家园；第六、农民伯伯，田野里的农民伯伯晒着火辣辣的太阳，流着汗辛勤地播种粮食，这就是我们身边的辛勤劳动者。PPT14：下面我们来认识一下全国劳动模范“一人脏换来万人净--时传祥”，时传祥，出生在山东省齐河县赵官镇大胡庄，是新中国第一代劳动模范，中国工人阶级的杰出代表。他在北京市崇文区清洁队当掏粪工人，用自己的双手，为首都的干净美丽作出贡献，以“宁肯一人脏，换来万家净”的精神，无冬无夏、挨家挨户地为首都群众掏粪扫污。他以身作则，勤勤恳恳，每天背粪竟达五吨重，换来了管区内优美和清洁的居民环境。而他这种崇高的精神，受到了毛主席的亲切接见，在招待宴会上，周总理为其敬酒。他勤劳朴实，自强不息，爱岗敬业，吃苦耐劳的奉献精神，也成为了我们学习的榜样和楷模。PPT15：下面我们来认识一下全国劳动模范“铁人精神——王进喜”，王进喜，出生于甘肃省玉门县赤金堡，是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范，因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。他率领1205钻井队艰苦创业，打出了大庆第一口油井，并创造了年进尺10万米的世界钻井纪录，展现了大庆石油工人的气概，为我国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线一面火红的旗帜。王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。王进喜身上体现出来的“铁人精神”，激励了一代代的石油工人。铁人不仅是工人阶级的先锋战士、共产党人的楷模，更是个为国家分忧解难、为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。PPT16：下面我们来认识一下全国劳动模范“杂交水稻之父——袁隆平”，袁隆平生于1930年生于北平（今北京市），中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。他是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。PPT17：下面我们来认识一下全国劳动模范“中国原子弹之父——邓稼先”，邓稼先，出生于安徽怀宁，核物理学家，中国科学院学部委员（院士），1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。邓稼先为我国的核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血，孜孜不倦地奋斗了28年，从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，都作出了重大贡献，为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹试验成功立下了卓越的功勋。邓稼先以满腔的爱国热情，为建立和发展中国的核武器事业，增强国防力量，打破超级大国的核垄断，维护世界和平而呕心沥血，默默无闻地忘我奋斗数十年，无私地奉献了大半生的精力，他是新中国科技工作者的楷模。PPT18：劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！在以后的生活中，大家要学习劳模们的精神，在家里、在学校辛勤劳动，做小小劳动者。内容三：我是小小劳动者PPT19：最后我们来看第三部分我是小小劳动者。PPT20：我们在家时要学会自己整理房间、洗衣服、擦桌、扫地、择菜洗菜、做饭等家务劳动，主动帮助爸爸妈妈分担家务，做个爱劳动的好孩子。PPT21：我们在学校时可以开展以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明净，物品摆放整齐，人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。卫生要求：1、打扫及时、干净。2、爱护劳动工具，并将劳动工具摆整齐。3、珍惜劳动成果，主动捡起地面垃圾。4、每天下午放学要将凳子放在桌上。PPT22：在以后的生活中，我们要做到：节约用水