大班党建手工活动方案

大班党建手工活动方案一、活动主题“童心向党，手工筑梦”二、活动目的通过开展党建手工活动，让大班幼儿在动手实践中了解党的光辉历史，培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感，增强幼儿的动手能力和创造力，同时促进幼儿的身心健康发展，激发幼儿对党和国家的热爱之情，在幼小的心灵中播下红色种子。三、活动对象大班全体幼儿四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点大班教室及相关手工活动场地六、活动准备材料准备1.红色卡纸：大量，用于制作党旗、国旗、天安门等形状。2.彩色折纸：多种颜色，如红色、黄色、绿色等，用于制作花朵、五角星等装饰元素。3.剪刀：幼儿专用安全剪刀，数量根据幼儿人数准备。4.胶水：安全无毒胶水，方便粘贴各种材料。5.彩笔：多种颜色，用于绘制图案、书写文字等。6.废旧材料：如旧纸箱、易拉罐、瓶盖等，用于创意制作。7.一次性筷子：若干，可用于搭建结构。8.竹签：少量，用于辅助造型。知识准备1.教师提前收集关于党的历史、党的重要事件、党的标志等相关资料，制作成简单易懂的图片、故事或视频，在活动前对幼儿进行教育，让幼儿初步了解党的基本知识。例如，通过播放动画视频讲述中国共产党成立的故事，展示党旗、党徽的图案并介绍其含义。2.组织幼儿观看天安门升旗仪式的视频，让幼儿感受升旗仪式的庄严和神圣，激发幼儿对国旗的热爱。3.开展红色主题故事分享活动，每天安排一定时间给幼儿讲红色故事，如《王二小》《刘胡兰》等，让幼儿在故事中感受革命先辈的英勇事迹和爱国精神。人员准备1.教师提前明确分工，包括活动组织教师、手工指导教师、摄影记录教师等。2.对教师进行培训，使其熟悉活动流程和内容，掌握相关手工制作技巧，了解如何引导幼儿进行创作并融入党建元素，能够应对活动中可能出现的各种情况。场地准备1.将教室布置成红色主题环境，张贴党旗、国旗、革命先辈画像等，营造浓厚的党建氛围。在教室的一面墙上设置“红色文化墙”，展示党的历史图片、幼儿的红色绘画作品等。2.划分不同的手工制作区域，如剪纸区、绘画区、搭建区、废旧材料创意区等，并摆放好相应的制作材料和工具，确保活动场地整洁、有序且安全。七、活动流程活动导入（10分钟）1.教师身穿红军服走进教室，向幼儿问好，并提问：“小朋友们，今天老师像不像红军战士呀？”引起幼儿兴趣。2.播放一段激昂的革命歌曲，如《红星歌》，营造热烈的氛围，然后提问幼儿：“听了这首歌，你们想到了什么？”引导幼儿自由发言，分享自己对红色主题的已有认知。3.教师总结幼儿的发言，引出本次活动的主题——“童心向党，手工筑梦”，并简要介绍活动的目的和意义，告诉幼儿今天要通过手工制作来表达对党的热爱。知识讲解（15分钟）1.利用PPT或图片，向幼儿展示党的发展历程，从中国共产党的成立到新中国的建立，再到社会主义建设的各个阶段，以简单易懂的方式讲述重要事件和标志性成果。例如，展示嘉兴南湖的红船图片，讲述中国共产党第一次代表大会在红船上召开的故事；展示开国大典的图片，介绍新中国成立的伟大时刻。2.重点讲解党旗、党徽、国旗的含义和象征意义。党旗是党的象征和标志，旗面为红色，象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；党徽是中国共产党的象征和标志，由镰刀、锤头组成，金黄色象征光明；国旗是国家的象征和标志，中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。3.通过提问、互动等方式，引导幼儿思考和讨论，加深幼儿对这些知识的理解和记忆。比如问幼儿：“你们在哪里见过党旗、党徽和国旗呀？”“看到它们，你们心里有什么感觉？”手工制作示范（20分钟）1.制作党旗教师拿出红色卡纸，先将卡纸剪成一个长方形，作为党旗的旗面。用黄色彩纸剪出锤子和镰刀的形状，粘贴在旗面的左上角。边制作边向幼儿讲解制作步骤和注意事项，如剪刀的正确使用方法、粘贴的位置要准确等。2.制作国旗取一块红色正方形卡纸作为国旗的旗面。用黄色彩纸剪出五颗五角星，其中一颗较大的五角星在旗面的左上方，四颗较小的五角星围绕在大五角星的右侧，各有一个角尖正对大五角星的中心点，用胶水粘贴牢固。3.天安门建筑搭建教师利用一次性筷子和竹签搭建天安门的基本框架，展示如何将筷子交叉固定，形成稳定的结构。引导幼儿观察天安门的形状和特征，鼓励幼儿用废旧材料如彩色卡纸、瓶盖等装饰天安门，如用红色卡纸剪出城墙的形状粘贴在框架上，用瓶盖作为窗户等。分组创作（60分钟）1.将幼儿分成若干小组，每组[X]人，每组配备一名指导教师。2.教师为每组发放制作材料，介绍手工制作的主题和任务要求，如“请小朋友们发挥自己的想象，用手中的材料制作出与党有关的作品，可以是一幅画、一个立体造型或者其他创意作品哦。”3.幼儿开始自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，引导幼儿将党建元素融入作品中。例如，有的幼儿可能会用红色折纸制作花朵，拼成“党”字；有的幼儿会用废旧纸箱制作坦克，并在上面贴上党旗；还有的幼儿会在画纸上画出自己心目中的党员形象。教师及时给予肯定和鼓励，对幼儿在制作过程中遇到的困难和问题给予帮助和指导，提醒幼儿注意安全使用工具。作品展示与分享（20分钟）1.每组推选一名代表，向全班幼儿展示并介绍自己小组的作品，讲述作品所表达的含义和创作思路，重点突出作品中的党建元素。例如，“我们小组做的是一幅画，画里有飘扬的党旗，还有很多小朋友手拉手站在党旗下，我们希望大家都能团结在党的周围。”2.其他幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励。展示结束后，教师组织幼儿进行讨论，让幼儿说一说自己最喜欢哪个小组的作品，为什么喜欢，引导幼儿从作品的创意、制作工艺、党建元素的体现等方面进行评价。3.教师对幼儿的作品进行总结评价，肯定幼儿的创意和努力，对作品中体现出的积极向上的情感和对党的热爱之情给予高度赞扬，同时指出存在的不足之处，鼓励幼儿在今后的活动中继续进步。活动总结（15分钟）1.教师与幼儿一起回顾本次活动的全过程，再次强调活动的主题和目的，总结活动中所学的知识和技能，如党的历史、党旗党徽国旗的含义、手工制作的方法等。2.引导幼儿分享在活动中的收获和感受，鼓励幼儿表达自己对党和国家的热爱之情，激发幼儿在日常生活中继续关注党的故事、传承红色文化。比如问幼儿：“通过今天的活动，你们学到了什么呀？”“你们想对党说些什么呢？”3.教师对幼儿的表现给予充分肯定，对活动的组织和开展进行自我评价，总结经验教训，为今后开展类似活动提供参考。八、活动延伸1.在班级美工区投放更多与红色主题相关的材料，如红色布料、铁丝等，鼓励幼儿继续创作与党有关的手工作品，进一步深化幼儿对党建知识的理解和表达。2.开展“红色故事讲述会”活动，让幼儿轮流分享自己听过或看过的红色故事，锻炼幼儿的语言表达能力，同时加深幼儿对革命先辈英勇事迹的记忆和敬仰。3.组织亲子红色手工活动，邀请家长参与到活动中来，与幼儿一起制作红色主题手工作品，增进亲子关系的同时，让家长也能进一步了解幼儿园的红色教育内容，共同传承红色基因。4.将幼儿的优秀红色手工作品进行展示和展览，可以在幼儿园内的走廊、大厅等区域设置展览区，也可以组织线上展览，让更多的人欣赏到幼儿的创意和对党的热爱之情，扩大活动的影响力。九、注意事项1.活动前仔细检查材料和工具的安全性，确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时不会发生危险，如发现工具损坏或存在安全隐患，及时更换或处理。2.在手工制作过程中，教师要时刻关注幼儿的操作情况，提醒幼儿正确使用工具，避免意外伤害。对于年龄较小或动手能力较弱的幼儿，教师要给予更多的指导和帮助。3.强调活动纪律，引导幼儿保持良好的秩序，不大声喧哗，不随意走动，爱护制作材