2024-2025学年辽宁省丹东市东港市七年级上学期期中生物学试卷

2024—2025学年辽宁省丹东市东港市七年级上学期期中生物学试卷

一、选择题(★★★)1.下列属于生物的是（）

A．从枝头飘下的枯叶B．能歌善舞的机器人C．美味的蒜蓉小龙虾D．引起胃溃疡的幽门螺杆菌(★★★)2.“一母生九子，连母十个样”和“种子的萌发”中描述的现象所体现的生物的基本特征分别是（）①由小长大②将特征遗传给后代③生物体与后代之间以及后代个体之间存在差异④从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物等排出体外

A．③②B．①④C．③①D．②④(★)3.生物图的画法及注意事项，不包括（）

A．大小要适当，一般稍偏左上B．不要照书画，务必使图像真实C．比较暗的地方用铅笔细点表示D．一般在图的左侧注文字说明(★★)4.用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫做（）

A．切片B．涂片C．装片D．临时装片(★★)5.以下探究器具中，属于观察器具的是（）①酒精灯②量筒③放大镜④镊子⑤显微镜

A．①③⑤B．②③④C．③⑤D．④⑤(★★)6.大蒜具有较高的药用价值和营养价值，且有“吃肉不吃蒜，营养减一半”的民间说法。那么大蒜中的辛辣物质主要存在于（）

A．液泡B．细胞核C．细胞膜D．细胞壁(★★★)7.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（）

A．qB．pC．dD．b(★★★)8.用显微镜观察菠菜叶下表皮时，看到视野中有部分细胞发生重叠，造成该视野情况的原因是（）

A．盖盖玻片时未使盖玻片先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平B．未用镊子展平生物材料C．撕取的生物材料过厚D．没有擦拭盖玻片和载玻片(★★★)9.眼虫是由一个细胞构成的生物，能独立完成各项生命活动。有关叙述正确的是（）

A．喜欢生活在干燥的环境B．寄生在其他生物体上C．能够排出代谢废物D．通过神经对刺激作出反应(★)10.下列哪一种生物没有“分化”这一生命活动（）

A．蚂蚁B．椰子树C．草履虫D．大象(★)11.小明取20只蚂蚁放在大纸盒中央，纸盒左侧边放5克白细沙子，右侧边放5克白砂糖。半小时后，他在右侧数到蚂蚁18只。在本次活动中，小明运用的探究方法是（）

A．多个变量和定性观察B．单一变量和定量观察C．单一变量和定性观察D．多个变量和定量观察(★★)12.图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是

A．⑤→①→③→④→②B．②→④→③→①→⑤C．②→①→④→③→⑤D．①→②→③→④→⑤二、综合题(★★★)13.显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为同学用显微镜观察到的不同物像。请据图回答问题。(1)使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视图中的_____（填字母）；从视野①变为视野②，应调节显微镜的_____（填字母）。(2)若视野②是使用目镜10×和物镜10×的组合来观察，则该物像被放大________倍。从视野③变为视野④，应将装片向_______方移动。(3)某同学用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若实验室的光线比较昏暗，正确的操作应该是选用_______（“平面”或“凹面”）反光镜。(4)盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_______。染色时应将碘液滴在盖玻片的_______。(5)若在观察某临时装片时，发现视野中有一些小黑点，更换物镜、擦拭目镜后发现小黑点没有任何变化，说明小黑点在_______上。(★★★)14.北方的冬季，白菜是餐桌上的常客。图﹣1是一颗白菜的个体发育过程中发生的细胞变化；图﹣2是某同学绘制的白菜叶肉细胞与人口腔上皮细胞的结构模式图，据图回答问题。(1)图﹣1中结构A表示一棵白菜生命的起点，则A的名称是________；A经过程①形成了B，此过程使细胞_______增加；新细胞与原细胞相比，染色体数目_______（相同/减半）。(2)图﹣1中②表示细胞的_________过程，结果是形成了不同的_______。图中E表示白菜的_______组织。(3)与人体的结构层次相比，白菜植株的结构层次中缺少_______。(4)图﹣2中动物细胞和植物细胞相比较，两者都具有的结构名称是细胞膜、细胞核和________、________。（次序可颠倒）(★★)15.如图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分析回答问题。(1)生物体最基本的结构层次是_______；图中形成的形态相似、功能_______的细胞群形成组织。(2)具有支持、连接、保护和营养等功能的是_______组织。人体内的血液属于图中的_______组织。(3)人体中的口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等都属于_______层次，它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成系统。三、实验探究题(★★★)16.模型在学习和生活中有着广泛应用。某生物学习小组的同学在老师的指导下，利用彩色橡皮泥等材料制作了下列的植物细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。

植物细胞模型评价量规（节选）评价指标优秀良好待改进指标a结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料结构不够完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般结构不够完整，有2处及以上缺失，且选择的材料与其功能未匹配指标b模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能模型的设计与材料的选择，不能展示细胞中结构的功能指标c材料选择环保、易得，成本低材料选择环保，但成本较高材料不环保，且成本较高(1)在细胞结构中，细胞的控制中心是________。(2)制作细胞膜时，有两种材料可供选择：一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？________。简要说明理由是____________________。(3)你认为该模型明显缺少的细胞结构是________。根据评价指标a，该组同学的作品应被评定为_______。