2024年8月助理企业培训师高级考试题含答案

2024年8月助理企业培训师高级考试题含答案一、单选题（共30题，每题1分，共30分）1.题目：企业培训师选拔与使用中,可以从企业、社会和学校聘用符合条件的()人才担任企业培训师工作。(A)有专长的工程技术人员、技能型(B)有特点的管理人员、技术型(C)科研人员、技术型(D)有成绩的管理人员、技能型2.题目：岗位职务描述中的观察法主要依赖于观察者的()。下8(A)知觉准确度(B)数字统计能力(C)问题分析能力(D)学历文化程度3.题目：企业培训工作中,()是主办方需要与企业培训师进行沟通协调的一个方面。下117(A)教学纪律(B)教学内容的补充与调整(C)确定学员名单(D)讲课费调整4.题目：(),即对培训的效果做出全面、科学的判断,如培训的针对性如何、效价比如何、学员满意度如何等。P148(A)培训过程的评估(B)跟踪性评估(C)培训前期准备的评估(D)培训结果的评估5.题目：让培训参加着身处模拟的日常工作环境之中,按照他在实际工作中应有的权贵来担当与其实际工作类似的角色,模拟性的处理工作事物,这种培训方法是()下P105(A)角色扮演(B)体验式培训(C)案例研究(D)模拟训练6.题目：无论是学科性课程的评价,还是培训课程的评价,都有()和终结性评价的要求。P65(A)中间性(B)过程性(C)初始性(D)开始性7.题目：职业是指具有一定工作能力的人为获取生活所得,运用()进行活动的范围。(A)个人能力(B)社会条件(C)工作岗位(D)职业技能8.题目：工作轮换培训法是(),其本身就是一种培训。下106(A)职工离开岗位另求职业(B)职工调往其他单位工作(C)职工先后承担不同岗位的工作(D)职工兼任其他岗位的工作9.题目：学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断()。(A)提升工作能力和创新能力(B)强调工作场所是学习的一个重要基地(C)积累工作经验和工作能力(D)积累知识和提高能力10.题目：()就是消费者购买某种消费品的愿望和能力(A)需求(B)动力(C)动机(D)需要11.题目：一个健康的培训评估机制,必须具备完善的反馈系统。其中,反馈的第一路线应把培训评估反馈给()。下124(A)培训支援部门(B)分管培训部门的上级领导(C)培训师(D)受训者12.题目：终身教育培训的基本理念认为()。(A)培训是培训部门的工作(B)培训是消费和成本(C)培训是工作之前的事(D)培训是终身的事情13.题目：模拟训练这种培训形式通常借助()技术,使培训具有工作现场的真实性。P105(A)仿真(B)生化(C)系统控制(D)光电14.题目：在各种培训教学的组织形式中,以培训讲解为主的方法是()。下105(A)模拟训练(B)参与式教学(C)讲授法(D)案例式教学15.题目：在评估工作中容易出现的一个问题是()。下124(A)人为因素的增加(B)没有建立良好的反馈系统(C)没有建立行之有效的管理机制(D)缺乏评估跟踪16.题目：关于节俭,你能够认可的说法是()。(A)会花钱才能挣钱,无须大力倡导节俭(B)节俭绝不会促使企业增值,不应成为企业文化建设的内容(C)节俭是建设节约型社会的需要(D)节俭需因人而异,因个人或企业不同而有所区别17.题目：如果劳动力的需求量大幅度增加或减少时,引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性()。(A)较小(B)适中(C)较大(D)不变18.题目：根据职业的定义以及他所具有的基本要求,可以概括出职业的三大特征:一是社会特征;二是();三是技能性特征。下P17(A)知识性特征(B)任务性特征(C)普遍性特征(D)经济性特征19.题目：培训结果的评估方法是()。下148(A)调整评估标准(B)跟踪实践进行评估(C)评估成本和效益(D)印发调查问卷20.题目：开展培训评估基础工作时应注意把握()。(A)制定相关工具(B)制定培训评估工作实施计划方案(C)制定标准(D)建立持续性的评估制度21.题目：在从个体素质分析时.应以全新的人才观念分析员工个体素质,做到重品德、重知识、重能力、重业绩.而不能唯学历、唯资历、唯职称、()。P49(A)唯性别(B)唯能力(C)唯身份(D)唯出身22.题目：()要求培训工作者必须到生产或工作的现场,敏锐的发现问题并及时记录,待个案积累到能够反映问题实质且有代表性,并形成一定规模的目标人群时,就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。下P57(A)新信息台帐(B)员工基本素质台帐(C)综合台帐(D)基本要素台帐23.题目：企业培训教学的()特点决定培训必须突出动手操作能力的训练。(A)确定性(B)灵活性(C)多样性(D)实践性24.题目：()直接影响岗位职务分析的质量。下23(A)专家的素质(B)专家的名气(C)专家的学历(D)专家的职务25.题目：教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。(A)纪律性(B)科研水平(C)组织性(D)工作态度26.题目：培训项目一经确定,首先要考虑的问题是()。(A)教材选定(B)课程开发(C)实施方案(D)教师聘任27.题目：培训质量管理和控制必须符合企业人力资源战略和()的要求。P171(A)教材开发计划(B)总体培训计划(C)项目实施计划(D)课程开发计划28.题目：从一岗位的设备技术水平等级去描述岗位职务,通常被称为()。(A)从物的角度的界定(B)岗位技术要求(C)对用人的要求(D)岗位要求29.题目：柯氏四级评估的第四级为()。下148(A)培训成果评估(B)“4R”评估(C)培训行为评估(D)培训学习评估30.题目：()属于培训教材开发基础性工作的内容。下95(A)教材编写工作(B)教材整理工作(C)管理性工作(D)相关培训信息的搜集工作答案与解析一、单选题答案1.正确答案：【A】解析：企业培训师选拔与使用中，可以从企业、社会和学校聘用符合条件的有专长的工程技术人员、技能型人才担任企业培训师工作。有专长的工程技术人员和技能型人才能够凭借自身的专业技能和实践经验，为企业培训提供实用且针对性强的内容，满足企业对员工技能提升等方面的培训需求。2.正确答案：【A】解析：观察法主要依赖于观察者的知觉准确度。观察者需要准确地感知和记录观察对象的行为、动作、工作流程等信息，以便能够全面、准确地进行岗位职务描述。数字统计能力、问题分析能力、学历文化程度虽然也可能对观察有一定帮助，但不是观察法最主要依赖的因素。3.正确答案：【B】解析：在企业培训工作中，教学内容的补充与调整是主办方需要与企业培训师进行沟通协调的一个重要方面。随着培训开展过程中的实际情况变化，可能需要对教学内容进行补充或调整，这就需要主办方和培训师及时沟通交流，以确保培训效果。而教学纪律通常是提前明确告知培训师的；确定学员名单一般是主办方提前完成的工作；讲课费调整不是在培训工作中与培训师沟通协调的常规方面。4.正确答案：【D】解析：培训结果的评估是对培训的效果做出全面、科学的判断，涵盖培训的针对性、效价比、学员满意度等方面，符合题目描述。培训过程评估侧重于培训实施过程中的各项情况；培训前期准备评估主要针对准备工作的完善程度等；跟踪性评估重点在于培训后的持续跟踪反馈等，均不符合题意。5.正确答案：【A】解析：这种培训方法是角色扮演。它让培训参与者身处模拟日常工作环境，担当类似实际工作的角色并处理模拟工作事务，符合角色扮演的特点。而案例研究是对实际案例进行分析探讨；模拟训练重点在对各种情境进行模拟训练；体验式培训侧重于通过实际体验来学习，均与题干描述不符。6.正确答案：【B】解析：过程性评价是对课程实施过程的评价，无论是学科性课程还是培训课程，都需要关注课程实施过程中的情况，与终结性评价共同构成完整的评价体系，以全面了解课程的效果和质量等。7.正确答案：【A】8.正确答案：【C】解析：工作轮换培训法是指让职工先后承担不同岗位的工作，通过这种方式让职工在不同岗位上积累经验、提升能力，其本身就是一种培训方式。职工兼任其他岗位的工作一般不是工作轮换培训法的典型形式；职工调往其他单位工作不属于工作轮换培训法；职工离开岗位另求职业更不符合工作轮换培训法的定义。9.正确答案：【A】解析：学习型组织强调学习工作化，其核心目的是通过将学习与工作紧密相连，最终实现不断提升工作能力和创新能力，A选项准确概括了这一要点。B选项中只提到积累工作经验和工作能力，未突出创新能力；C选项强调工作场所是学习基地，没有明确体现学习对工作能力和创新能力的提升；D选项积累知识和提高能力表述相对宽泛，不如A选项具体准确地指出了学习工作化的目标。10.正确答案：【A】解析：需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品的数量，即消费者购买某种消费品的愿望和能力。需要是一种主观感受；动机是引发人从事某种行为的内在力量；动力通常强调推动事物发展的力量，均不符合题干描述。11.正确答案：【D】解析：一个健康的培训评估机制，反馈的第一路线应把培训评估反馈给受训者，这样受训者能及时了解自身培训效果，以便调整学习策略等。培训支援部门、培训师、分管培训部门的上级领导虽然也是相关方，但不是反馈的第一路线。12.正确答案：【D】解析：终身教育培训的基本理念强调培训贯穿于人的一生，是终身的事情。A选项认为培训是消费和成本，这不符合终身教育培训对培训价值的全面认识；B选项将培训局限于培训部门工作，过于狭隘；C选项认为培训只是工作之前的事，也不符合终身教育理念中培训的持续性特点。13.正确答案：【A】解析：模拟训练借助仿真技术，能够模拟出与工作现场相似的场景和条件，从而使培训具有工作现场的真实性。生化技术、系统控制技术、光电技术一般难以直接营造出这种高度逼真的工作现场环境。14.正确答案：【C】解析：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，以培训讲解为主。案例式教学主要是通过实际案例进行分析讨论来教学；参与式教学强调学生的主动参与；模拟训练侧重于通过模拟实际场景来训练。所以以培训讲解为主的方法是讲授法。15.正确答案：【B】16.正确答案：【C】解析：节俭是建设节约型社会的需要，这是被广泛认可的观点。选项A中节俭因人而异说法不准确，节俭是一种普遍倡导的美德和理念，不因个体或企业差异而改变其积极意义；选项B错误，节俭有助于企业降低成本、提高效益，能促使企业增值，应成为企业文化建设内容；选项D错误，会花钱和挣钱与倡导节俭并不矛盾，节俭是一种重要的价值观，无论在何种情况下都应大力倡导。17.正确答案：【C】解析：当劳动力的需求量大幅度增加或减少时，引起工资水平的大幅度波动，说明劳动力需求对工资水平的变化反应较为敏感，即劳动力需求弹性较大。需求弹性大意味着需求量的变动会导致较大幅度的工资变动。18.正确答案：【D】解析：职业具有社会特征、经济性特征和技能性特征。经济性特征体现在职业与经济活动紧密相连，是人们获取经济收入的主要途径，通过职业活动创造价值并获得相应报酬等，符合职业的三大特征之一的描述。选项A普遍性特征不是职业的三大特征之一；选项B任务性特征不属于职业的这三大特征；选项C知识性特征也不符合职业三大特征的表述。19.正确答案：【D】20.正确答案：【B】21.正确答案：【C】解析：在从个体素质分析时，要树立全面科学的人才观念。在众多衡量标准中，不能仅仅依据学历、资历、职称、身份等单一因素来评判员工，而应综合考量品德、知识、能力、业绩等多方面。品德是做人的根本，知识是能力提升的基础，能力是实现价值的关键，业绩是工作成效的体现。相比之下，学历、资历、职称、身份具有一定的局限性，不能完全代表一个人的综合素质和实际能力。所以不能唯学历、唯资历、唯职称、唯身份，要全面、客观、公正地看待员工个体素质。22.正确答案：【D】23.正确答案：【D】解析：企业培训教学的实践性特点决定培训必须突出动手操作能力的训练。因为实践性强调实际操作和应用，只有通过实际动手操作，才能更好地掌握技能，所以培训要突出动手操作能力训练来体现实践性特点。24.正确答案：【A】解析：专家的素质直接影响岗位职务分析的质量。因为专家素质的高低决定了其在进行岗位职务分析时所运用的方法是否科学、准确，对信息的理解和判断是否合理等，进而影响到整个分析结果的质量。而专家的名气、学历、职务与岗位职务分析质量并无直接的、必然的联系。25.正确答案：【D】26.正确答案：【B】解析：培训项目一经确定，首先要考虑的就是课程开发。课程开发是整个培训项目的核心环节，它直接关系到培训内容是否符合培训目标和学员需求，只有先完成课程开发，后续的教材选定、教师聘任、实施方案制定等工作才能围绕其展开。27.正确答案：【B】解析：培训质量管理和控制必须符合企业人力资源战略和总体培训计划的要求。总体培训计划是企业培训工作的整体规划，质量管理和控制与之紧密相连，要围绕其展开，以确保培训活动能够有效支持企业人力资源战略的实施，实现培训目标，提高培训质量。而课程开发计划、教材开发计划、项目实施计划等都是总体培训计划中的具体部分，它们都要在符合总体培训计划的前提下，与质量管理和控制相协调，共同服务于企业人力资源战略。28.正确答案：【A】解析：从一岗位的设备技术水平等级去描述岗位职务，是从物的角度来界定岗位，比如不同设备技术水平等级对应不同岗位，重点在于设备等物质层面的条件，