碑林区西安工业大学附属中学八年级下学期第二次月考语文试题（含答案）

碑林区西安工业大学附属中学八年级下学期第二次月考语文试题（含答案）八年级下学期第二次月考语文试题一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.腈纶（qíng）褶皱（zhě）蓦然（mò）强词夺理（qiáng）B.斡旋（wò）缄默（jiān）拾级（shí）挑拨离间（jiān）C.龟裂（jūn）连翘（qiáo）狩猎（shòu）戛然而止（jiá）D.翌日（yì）蛮横（héng）农谚（yàn）风雪载途（zài）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.狡辨浮躁震耳欲聋轻歌慢舞B.帷幕沙砾穿流不息目眩神迷C.撺掇飘移纷至踏来名副其实D.撺掇潮汐天衣无缝草长莺飞3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。B.当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。C.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。D.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。D.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《大雁归来》出自美国生态学家利奥波德的《沙乡年鉴》，文章字里行间充满了对大雁的喜爱之情，表达了对它们命运的关注。C.《恐龙无处不有》的作者是英国科普作家、科幻小说家阿西莫夫，他曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。D.《核舟记》出自清代张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学洢，文章通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。6.古诗文默写。（8分）（1）____________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）____________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》）（3）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《桃花源记》中描写桃花林美景的句子是：____________，____________，____________，____________。（6）《小石潭记》中描写潭中鱼静态的句子是：____________，____________。7.名著阅读。（5分）《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“____________、____________的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，____________，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。8.请你仿照画波浪线的句子，在横线上续写两个句子。（3分）善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；______，______；______，______。二、综合性学习（7分）为了弘扬传统文化，增强文化自信，某中学八年级（1）班决定开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。9.请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）10.如果你是活动的策划者，你会设计哪些活动形式？请写出两种。（2分）11.在活动中，同学们收集了一些有关文化遗产的资料，请你根据下面的材料，概括文化遗产包括哪几个方面。（3分）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。三、阅读（35分）（一）文言文阅读（12分）阅读《桃花源记》选段，完成12-16题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12.解释下列加点的词。（4分）（1）屋舍俨然（）（2）阡陌交通（）（3）便要还家（）（4）处处志之（）13.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.渔人甚异之B.具答之C.有良田、美池、桑竹之属D.闻之，欣然规往14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。15.渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？（2分）16.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解。（2分）（二）现代文阅读（23分）阅读下面的文章，完成17-21题。雪一化就有路了每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。不久，一场大雪如期而至，我在雪中踽踽而行，想着怎么去责问她，怎么对付她。快到她家时，我突然站住了，雪地中只有我一个人踏雪而行的脚印。我站在雪地里，既没有听见她所说的坏话，也没有见到她本人。我设想中激烈的争吵场面根本就无从出现。雪地中只有洁白的雪，还有我孤孤单单的脚印。我似乎明白了什么：世间的是非与善恶，有时是我们自己想象出来的，一些雪，一些闲话，其实什么也说明不了。只要我们多留意一下，在雪地上留下的每一个脚印都是清晰的。雪越下越大，我继续向前，当我走进一片松林时，雪已成了许多的雪团，从松枝上落下。我站在林中，只听见雪，簌簌地落着，偶尔有一两声鸟叫。我发现，周围竟然没有任何的脚印，而我，却成了这片松林里的唯一过客。我折转身，雪已经能湮没我的膝盖。我一路上，印下了一行脚印。又见来时的脚印，我突然想到，我为什么要去责问她呢？我甚至想到，她可能根本就没说过那些坏话，是我自己疑神疑鬼。还有一些我所知道的别人的坏话，是不是我也生编硬造出来的呢？我再一次停下了脚步，雪中的脚印使我清楚地知道，这是我自己走出来的路，它是通向何方的，完全由我自己来决定。那一刻，我心底的怨愤全都化做了洁白的雪。我望着深可没膝的雪，突然发现，雪是多么可爱啊。我脚上的鞋早已被雪浸透，可我一点儿也不觉得冷，我在雪中，享受着雪带给我的宁静和快意。我试着以另一种思维模式来思考人生。生活中，我们被一些闲言碎语纠缠不休时，我们的心灵会因此而备受折磨。但是如果我们以雪的思维去看待它们，它们就只是暂时覆盖着生活的积雪，雪一化，就有路了。17.文章写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）18.第④段中“我似乎明白了什么”，请结合上下文说说“我”明白了什么。（4分）19.第⑥段中“我为什么要去责问她呢”，请结合上下文说说“我”不去责问她的原因。（5分）20.文章最后一段有什么作用？请简要分析。（5分）21.结合全文，说说以“雪一化就有路了”为题有什么妙处。（5分）四、写作（50分）请以“那一抹暖阳”为题，写一篇记叙文。要求：（1）表达真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用1.C【解析】A项“腈纶”的“腈”应读“jīng”，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；B项“拾级”的“拾”应读“shè”，“挑拨离间”的“间”应读“jiàn”；D项“蛮横”的“横”应读“hèng”。2.D【解析】A项“狡辨”应为“狡辩”，“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项“穿流不息”应为“川流不息”；C项“飘移”应为“漂移”，“纷至踏来”应为“纷至沓来”。3.B【解析】A项“目空一切”形容极端骄傲自大，是贬义词，此处使用不当；C项“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，是贬义词，用在此处不恰当；D项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，此处用来形容诈骗手段不恰当。4.D【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。5.C【解析】阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，不是英国的。6.（1）窈窕淑女（2）蒹葭萋萋（3）天涯若比邻（4）气蒸云梦泽（5）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（6）佁然不动，俶尔远逝7.德艺俱备人格卓越正确理财8.示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情；读大海，读出了它气势磅礴的豪情。二、综合性学习9.示例：保护文化遗产，传承华夏文明。10.示例：举办文化遗产知识讲座；开展文化遗产实地考察活动。11.文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产包括不可移动文物、可移动文物和历史文化名城（街区、村镇）；非物质文化遗产包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。三、阅读（一）文言文阅读12.（1）整齐的样子（2）交错相通（3）同“邀”，邀请（4）做记号13.C【解析】A、B、D项“之”均为代词，C项“之”是助词，“的”。14.（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。15.作者这样写，使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示了桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，同时也增添了故事的神秘色彩。16.桃花源中人不希望外界干扰他们和平安宁的生活。他们害怕世人知道桃花源这个地方后，会扰乱他们宁静祥和的生活，打破他们与世隔绝的状态。（二）现代文阅读17.多年前一个雪天，“我”因被闲言碎语困扰，去质问别人的路上，在雪地里的所见所感让“我”消除了怨愤，学会以另一种思维模式思考人生。18.“我”明白了世间的是非与善恶，有时是我们自己想象出来的，一些闲话说明不了什么，只要留意，雪地上的脚印都是清晰的，即生活的真实状