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文档简介

摘要：“国无德不兴,人无德不立”。“德”既是“立人”之本,也是“兴国”之策。古今中外之教育,无不关键词：引 绘本又称图画书是以图片为主文字为辅融合了故事情节及丰富知识的儿童读物通过绘本的形式能够为幼儿展示世界的事物与美景能与幼儿这个接受主体产生一系列积极正向的有意义的良性社会人文互动效应。绘本中高质量的图片与文字内容，对培养幼儿的认知能力、观察分析学习能力、沟通合作交际能力、想象力、创造力，还有情感发育等都有着难以估量的影响，是一种潜移默化的培养幼儿德育的好教材。如何有效运用绘本，是每一位幼儿教师亟待学习的。3-44-5岁幼儿已经具有一定的学习能力和求知欲,想象力和创造力有了一定的发展,在他们身上一言一行中都充满着一种生活和哲学式思考的智慧,一举一动中皆有着一种生命的具有创造力的火,能够对幼儿道德思想教育有一定积极正向价值和正面引导力量,,这些系列优秀的德育资源都远远比许多教师平时的那种常规说教式的传统教育手段更加直观生动,更加的鲜活与有趣,可以使孩子通过与众多优秀原创绘本资源进行亲密有效地接触及沟通学习后,达到教育润物细无声的理想效果；5-6岁大班幼儿具有强烈的自我意识和表演欲望，有着丰富,用一些温暖亲切,莽撞淘气可爱而又温柔善良的小兔波力教会给了孩子们为人做事处世方面的很多深刻道理:如,就可以让他们从小受到一种潜移默化式的精神

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