大学生心理健康知识竞赛题库及答案大全_第1页
大学生心理健康知识竞赛题库及答案大全_第2页
大学生心理健康知识竞赛题库及答案大全_第3页
大学生心理健康知识竞赛题库及答案大全_第4页
大学生心理健康知识竞赛题库及答案大全_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生心理健康知识竞赛题库及答案大全

1、当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦

虑,这种方式属于心理防备机制的哪一种表现?(C)

A补偿B分别C幻想D升华

2、推断一种行为是属于正常还是变态,首先必需考虑以下哪个要素(D)

A家庭B职业C信仰D文化

3、妄自尊大并总是需要得到别人留意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类

型的表现(A)

A自恋型B反社会型C偏执型D把握型

4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障

碍(D)

A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症

5、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一

心理现象称作(C)

A刻板印象B社会吸引C从众D听从

6、你认为"大一综合征付(即大一同学产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列

1

不是产生诱因的是(D)

A.理想与现实的落差B.对新环境的适应力弱

C.优势地位的丢失D.生活过度挥霍而产生罪恶感

7、H富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”这表明白一个人意志品质的(D)o

A.自觉性B.坚决性C.自制性

D.坚决性8、考试焦虑主要属于(A)方面的问题。

A.心情B.气质C.性格D.行为

9、在下列影响人际关系相像性的因素中,对人际关系影响最大的是(D)

A.爱好B.性格C.学,可水准D.价值观念

10、下列陈述不能增加挫折承受力的是(A)

A.避开类似情境B.总结阅历教训C.调整抱负水平D.建立和谐的人际关系

11、追求完善、自尊心脆弱、把握欲望强、自视甚高、将不完善等同于不行

爱、不值得爱的是(C)

A.自卑者B.自负的人C.完善主义者D.偏执者

12、”走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我

评价过低”主要描述的是(A)

2

A.抑郁症B,自负C.躁狂症D.强迫症

13、人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质、抑郁质、多血质以及(D)

A.独立质B.严谨质C.兴奋质D.胆汁质

14、人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性、(A)

等特性

A.独特性B.进展性C.复化性D.全都性

15、易受外界的影响而消逝心情波动,或极度兴奋或难受流泪,这一心情表

现叫:(C)

A焦虑B恐惊C情感脆弱D心情低落

16、假如双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)

A和解B妥协C容忍D调解

17、利他主义的表现(C)

A.人不为我,我不用人B.人为财死C.辛苦我一个,幸福十万家D.躲避责任

18、下列不是心情健康的主要标志的是(D)

A心情稳定B心情快乐C经常欢乐D喜乐无常

3

19、不是乐观心态的作用的是(D)

A.内心的宁静B.信念C.成功的意识D.浮躁

20、由于缺乏预备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的心情体

验是(D)

A.欢快B.哀痛C,生气D,恐惊

21、(A)是心理活动顺当进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维算、

调整功能。

A.留意B.记忆C.表象D.想象

22、动机和爱好产生的基础是(C)

A.感知B.实践C.需要D.教育

23、某生学习成果较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部,

以求得心理满足。

这是接受了(B)这种心理防备方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移

24、智力是以(B)为核心。

A.观看力B.思维力C.留意力D.记忆力

4

25、勤奋、懒散、虚心、高傲,这些反映的是(C)特征。

A.力气B.气质C性格D.情感

27、下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A简洁疲乏B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活爱好

28、依据心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突

29、人在危险紧急意外大事消逝时表现出高度紧急的心情化称为(D)

A.激情B.心境C.激越D.应激

30、幻觉是指(A)

A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉

31、强迫观念指的是(C)

A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复消逝,但又难以摆脱的固定观念D.病理基础产生的歪曲信念

32、认为有人在谈论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可

能是⑻

5

A.超价观念B.关系妄想C.幻觉D.错觉

33、心理健康的最终目标是(C)

A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调心情

34、人在欢快时手舞足蹈、捧腹大笑,哀思时捶头顿足,这是(B)

A声调表情B身材表情C面部表情D激情表情

35、人们患病不良心情时,正确的处理方式为(D)

A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的心情D.和伴侣倾诉

36、错觉是(B)

A对错误东西的知觉B与实际状况不全都的知觉

C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉

37、易受外界的影响而消逝心情波动,或极度兴奋或难受留泪,这一心情表

现叫(C)

A焦虑B恐惊C情感脆弱D心情低落

38、下列何种感情障碍易伴制造显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状(C)

A情感淡漠B心情低落C焦虑D情感脆弱

6

39、人类高级的社会性情感分为(D)

A理智感B道德感C美感D以上都是

40、当天识记的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好。

A24小时内B其次天C第三天D其次周

41、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)o

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露

42、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称

为⑻

A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

43、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B)

A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制

44、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(B)

A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求剌激的倾向

45、某同学活泼、好动、乐观、灵敏,宠爱交伴侣,爱好广泛,稳定性差,

缺少毅力,见异思迁。

他的气质类型属于(A)

7

A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制

46.吴明认为自己在班级中属于尖子生,这种对自己在群体中地位的意识成为

(B)

A胜利自我B社会自我C心理自我D理想自我

47.个体对自己的智力,爱好,人格特征等的意识成为(C)

A生理自我B社会自我C心理自我D理想自我

48.在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的

提高其自身水平.这种自我进展的表现成为(D)

A自我意识B自我监督C自我把握D自我教育

49.对自己近阶段的表现感到欣慰和满意,这属于自我意识结构中的(D)

A自我熟识B自我监督C自我评价D自我体验

50.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是(D)

A人不能同时做两件事

B心算不娴熟

C元留意水平低

8

D短时记忆易被输入的信息替代而丢失

51、儿童最早建立的人际关系是(D)

A社会关系B伴侣关系C层次关系D亲子关系

52、个体成功地完成某种活动所必需具备的共性心理特征是(C)

A气质B性格C力气D爱好

53、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的(A)

A因素分析B性格特点C学习动机D气质特点

54、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的(B).

A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度

55、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B).

A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

56、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D).

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露

57、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)

A把握式的B自由式的C专制式的D民主式的

9

58、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,

最适宜的班集体人数为(C)

A.510人B.1020人C.3040人D.5060人

59、能使同学产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是(D)

A.高水平期望

B.适当低于目前水平的期望

C.与目前水平全都的期望

D.适当高于目前水平的期望

60、专注而主动地猎取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)

A.反映B.面质C.倾听D.询问

61、一个同学平常在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,老师就表扬

他,这种影响同学行为转变的方法,称之为(D)

A.代劳币嘉奖法B.行为规范法C.行为塑造法D.强化法

66、心理辅导会谈中,当发觉受辅者前后所说内容不全都时,向他提问,以关心

他弄清自己的真实感受,这种方法称之为(C)

A.澄清B.询问C面质D.倾听

10

63、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为(A)

A.社会助长作用B.从众心理C.仿照作用D.听从心理

64、足球竞赛时,若己方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不

理智的行为,这种现象称为(A)

A.去共性化现象B,群体极化效应C.社会促进作用D.仿照作用

65、下列哪种状况不适合做心理询问(B)

A强迫症B梦游症C恐惊症D学习适应问题

66、下列不属于心理障碍范围的是(D)

A焦虑B抑郁C强迫症D失眠

67、下列有违心理治疗一般原则的是(C)

A良好医患关系原则B教育启发与进展的原则

C快速解决问题原则D保密原则

68、催眠疗法不适用于(A)

A保健B治疗神经衰弱恐怖症

C治疗痛症性遗忘D可治疗药物依靠,戒烟等

11

69、下列不属于性心理障碍的是(D)

A同性恋B露阳癖C恋物癖D人际纠纷

70、心理治疗的一股过程不包括(B)

A治疗预备阶段B休息阶段C处理具体问题阶段D辅成阶段

71、在谈话的过程中,下列哪句话给谈话者留下了最大的回答空间(A)

A你想要谈什么R你的学习状况如何

C你是指什么D这件事给你造成了什么样的影响

72、下列哪句话在谈话中属于封闭句型(D)

A这一星期你的状况如何B是什么使你来到这里的

C我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗D你经常失眠吗

73、心理进展是指(D)

A个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

12

D个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过

74、当发觉身边的人有自杀倾向时首先要做的是(A)

A稳定当事人的心情并对其开导B准时上报学院领导

C报告校,院心理询问室D启动紧急干预

75、所谓的将心比心在心理学上被称为(A)

A移情B投情C留意D需要

76、具有确定倾向性的特征总和称为(D)

A力气B气质C性格D共性

77、人们成功的完成某种活动所必需具备的共性心理特征称为(A)、

A力气B气质C需要D动机

78、个体能够对不同的剌激作出不同的反应称为(D)

A类化B力气C消退D辨别

79、心理活动中有意识的支配,调整行为,通过克服困难,从实现预定目的的心

理过程称为(D)

A力气B气质C共性D意志

13

80、人的最基本实践活动是(C)

A学习B社交C劳动D思维

81、以人已有的学问为中介,对客观事物的概括的间接的反映称为(B)

A力气B思维C共性D意志

82、下列哪项是健康询问所涉及的内容(C)

A心情障碍

B人际关系不和

C中年及更年期人际冲突、心情失调,工作及家庭负荷的适应

D各类心身疾病,如冠心病、高血压病等,以及性功能障碍。

83、有些老师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛

似的,这体现了有效管理者的(A)特征

A一心多用B明察秋毫C整体关注D变换管理

84、成语杯弓蛇影是心理学中的什么现象(D)

A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

85、小组合作学习的意义在于(B)

14

A.针对学习自主性B.人际交往,相互促进

C.共性张扬D自我强化

86、张某自参加工作以来,对待工作始终态度认真、一丝不苟、兢兢业业。

他的直接上级李某对他的评价极高。

但由于多年未曾学习新的学问与技能,其力气与所从事的工作有些不匹配,

以至影响了工作效率和他人之间的关系。

王某将这一现象反映给李某,但李某回答:"不行能!张工作始终都是勤勤恳

恳,我是了解的,确定不行能消逝你所说的那种现象!”李某的推断,是社会知

觉中的:(D)

A.第一印象效应B.晕轮效应C.近因效应D.定型效应

87、当天实记的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好。

A24小时内B其次天C第三天D其次周

88、下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A简洁疲乏B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活爱好

89、”触景生情”是(B)

A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆

15

90、依据心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突

91、人的大脑皮质的语言区主要位于(A)

A左半球B右半球C顶叶D额叶

92、下列何种感情障碍易伴制造显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状(C)

A情感淡漠R心情低落C焦虑D情感脆弱

93、假如你对以前一个同学对你的漫骂时的生气的心情,始终记到现在。

请问这种记忆的名称叫做:(C)

A.形象记忆B.规律记忆C.心情记忆D.运动记忆

94、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称

为⑻

A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

95、强迫观念指的是(C)

A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复消逝,但又难以摆脱的固定观念D.在病理基础上产生的歪曲信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论