下半年中小学教师资格考试必做题有答案2024

下半年中小学教师资格考试必做题有答案2024综合素质（小学）1.王老师在课堂上发现学生小李注意力不集中，便立刻点名让他回答问题。小李回答不上来，王老师严厉批评了他，说他“笨得像头猪”。王老师的做法（）A.正确，有助于警示其他学生B.正确，能促使小李学习C.不正确，侵犯了小李的人格尊严D.不正确，侵犯了小李的受教育权答案：C分析：教师应尊重学生人格，不得侮辱学生。王老师说小李“笨得像头猪”侵犯了其人格尊严。2.某小学为了提高升学率，将成绩差的学生除名。该学校的做法（）A.正确，有利于学校的发展B.正确，有利于激励学生C.不正确，侵犯了学生的受教育权D.不正确，侵犯了学生的名誉权答案：C分析：受教育权是学生的基本权利，学校不能随意将学生除名，该做法侵犯了学生受教育权。3.下列选项中，不属于教师权利的是（）A.进行教育教学活动B.指导学生的学习和发展C.参加进修或者其他方式的培训D.遵守宪法、法律和职业道德答案：D分析：遵守宪法、法律和职业道德是教师的义务，A、B、C选项是教师权利。4.下列哪部作品不是列夫·托尔斯泰的（）A.《战争与和平》B.《复活》C.《巴黎圣母院》D.《安娜·卡列尼娜》答案：C分析：《巴黎圣母院》是雨果的作品，A、B、D是托尔斯泰作品。5.下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（）A.清明节B.端午节C.中秋节D.重阳节答案：D分析：诗句中有“登高”，登高是重阳节习俗。6.下列选项中，被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是（）A.钱学森B.袁隆平C.邓稼先D.杨振宁答案：B分析：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，钱学森是火箭专家，邓稼先被称为“两弹元勋”，杨振宁是物理学家。7.下列关于Word中“格式刷”的表述，正确的是（）A.格式刷只能复制文字格式B.格式刷只能复制段落格式C.格式刷只能复制文字和段落的格式D.格式刷可以复制文字、段落、表格等格式答案：D分析：格式刷可以复制多种格式，包括文字、段落、表格等。8.Excel中，在单元格中输入“=SUM(10,20)”，按回车键后，该单元格显示的结果是（）A.10B.20C.30D.40答案：C分析：SUM是求和函数，10+20=30。9.下列关于PowerPoint的表述，不正确的是（）A.可以设置幻灯片的切换效果B.可以设置动画效果C.不可以插入图片D.可以创建自定义放映答案：C分析：PowerPoint可以插入图片，A、B、D选项操作均可实现。10.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家答案：B分析：由“希尔伯特、华罗庚是教育家”只能推出有的数学家是教育家。教育教学知识与能力（小学）11.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D分析：传统教育派代表是赫尔巴特，现代教育派代表是杜威。12.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C分析：小林知道行为不对但忍不住，说明缺乏克服困难的道德意志。13.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《孟子》答案：B分析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。14.小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（）A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍答案：B分析：习得性无助是因多次失败而形成的被动、退缩状态。15.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（）A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段答案：D分析：具体运算阶段儿童能进行逻辑运算，解决“7×8=56”这样的问题。16.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口进行观察。这种教学组织形式属于（）A.复式教学B.现场教学C.个别教学D.课堂教学答案：B分析：现场教学是在事物发生、发展的现场进行教学，到路口观察属于现场教学。17.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.弗洛伊德答案：B分析：皮亚杰认为儿童道德发展是从他律到自律的过程。18.一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.随意注意答案：A分析：教师咳嗽引起学生没有预定目的、无需意志努力的无意注意。19.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D分析：透过单向玻璃观察，观察者不参与被观察对象活动，属于非参与性观察。20.我国制度化学校教育体系包括（）①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案：B分析：我国制度化学校教育体系包括幼儿、初等、中等、高等教育，成人教育不属于学校教育体系。综合素质（中学）21.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A分析：教师享受国家规定的福利待遇，休产假工资不应被扣除，学校做法侵犯了教师权利。22.某中学对违反校规的学生进行罚款。该校的做法（）A.合法，学校有自主管理学生的权利B.合法，是塑造良好校风的有效手段C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D.不合法，罚款之前应得到主管部门的许可答案：C分析：学校没有罚款权，罚款侵犯了学生及其监护人财产权。23.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响。对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘答案：A分析：教师侮辱学生，学校或教育行政部门应给予行政处分或解聘。24.下列选项中，不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是（）A.开展教育教学实验B.参与学校民主管理C.关心爱护全体学生D.评定学生的品行和学业成绩答案：C分析：关心爱护全体学生是教师义务，A、B、D是教师权利。25.下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（）A.白居易《长恨歌》B.王安石《明妃曲》C.陆游《钗头凤》D.吴伟业《圆圆曲》答案：A分析：《长恨歌》描写李隆基和杨玉环爱情故事，《明妃曲》写王昭君，《钗头凤》与陆游和唐琬爱情有关，《圆圆曲》写陈圆圆。26.下列关于医学常识的表述，不正确的是（）A.砒霜在中医里可以入药B.放疗中要使用放射线进行照射C.针灸中的“灸”是指用针扎刺人体穴位D.肝脏的主要功能之一是分解排除血液中的毒素答案：C分析：“灸”是用燃烧的艾绒熏烤穴位，不是用针扎刺。27.下列选项中，对民族乐器箫的归类，正确的是（）A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器答案：A分析：箫是通过吹奏发声的乐器。28.下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度答案：C分析：直角三角形两个锐角和为90度，不一定都是45度。29.在Word中，下列操作不能实现的是（）A.在页眉中插入日期B.建立奇偶页内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画答案：C分析：分页符不能在页眉中插入，A、B、D操作均可实现。30.Excel中，在单元格中输入“=AVERAGE(10,20,30)”，按回车键后，该单元格显示的结果是（）A.10B.20C.30D.60答案：B分析：AVERAGE是求平均值函数，(10+20+30)÷3=20。教育知识与能力（中学）31.在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与社会本位论C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论答案：A分析：教育目的价值取向中典型对立的是个人本位论和社会本位论。32.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合答案：A分析：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。33.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能答案：A分析：教育对文化进行筛选，取其精华、去其糟粕，体现选择功能。34.在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）A.共情B.移情C.同情D.激情答案：B分析：移情是学生把对父母等的情感转移到辅导老师身上。35.晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）A.道德感B.理智感C.美感D.效能感答案：B分析：理智感是在智力活动中产生的情感体验，解决数学难题后的喜悦属理智感。36.小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕。这种心理现象是（）A.内化B.泛化C.焦虑D.移情答案：B分析：泛化是对相似刺激做出相同反应，小英看到穿白大褂的人就害怕是泛化。37.按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程答案：A分析：理想的课程是由研究机构等提出的课程。38.学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（）A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化阶段答案：D分析：内化是将他人观点纳入自己价值体系，形成稳定态度和行为。39.李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点（）A.顺序性B.阶段性C.连续性D.个别差异性答案：D分析：针对学生不同特点进行教育，体现了个别差异性。40.课程的文本一般表现为（）A.课程计划、课程标准、教科书B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程目标、课程实施、课程评价D.课程主题、课程任务、课程标准答案：A分析：课程文本表现为课程计划、课程标准和教科书。保教知识与能力（幼儿）41.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法答案：B分析：通过分析幼儿图画了解其发展，属于作品分析法。42.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏答案：B分析：用积木等材料搭建物体的游戏是结构游戏。43.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展阶段论D.布鲁纳的发现教学法答案：A分析：最近发展区是现有水平和即将达到水平的差距，符合题干描述。44.小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5=？”说明小红的思维具有（）A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观动作性D.不可逆性答案：A分析：小红借助花生具体形象能算出数量，却不能进行抽象运算，体现具体形象性。45.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是（）A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学答案：A分析：人际交往是幼儿社会性发展主要途径。46.照料者对婴儿的需求应给予及时回应，这是因为根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（）A.主动性对内疚B.基本信任对不信任C.自我统一性对角色混乱D.自主性对害羞答案：B分析：婴儿第一年基本冲突是基本信任对不信任，及时回应可建立信任。47.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿思维具有（）A.表面性B.片面性C.形象性D.固定性答案：A分析：幼儿只能理解表面含义，难以理解反话，体现思维表面性。48.教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D.要求幼儿用自然声音唱歌答案：D分析：中班幼儿用自然声音唱歌更合适，A要求过高，