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文档简介

危急值报告制度培训考核试题(带答案)一、单项选择题(每题2分,共40分)1.危急值是指()A.高于正常参考范围的检验结果B.低于正常参考范围的检验结果C.危及患者生命的检验、检查结果D.患者需要紧急治疗的检验结果答案:C解析:危急值是指某些检验、检查结果出现时,表明患者可能正处于生命危险的边缘状态,此时如果临床医生能及时得到检验、检查信息,迅速给予患者有效的干预措施或治疗,可能挽救患者生命;否则就有可能出现严重后果,失去最佳抢救机会。所以选C,而A、B选项只是单纯从数值范围表述,不全面,D选项“需要紧急治疗”没有突出“危及生命”这一关键,故错误。2.以下哪项不属于检验科危急值项目()A.血钾>6.2mmol/LB.白细胞计数>30×10⁹/LC.血红蛋白<50g/LD.血糖7.8mmol/L答案:D解析:血钾>6.2mmol/L可导致严重的心律失常等危及生命情况;白细胞计数>30×10⁹/L可能提示严重感染、血液系统疾病等严重状况;血红蛋白<50g/L会造成机体严重缺氧,都属于危急值项目。而血糖7.8mmol/L可能是餐后血糖稍高的正常波动情况,不属于危急值,所以选D。3.当出现危急值时,检验人员应首先()A.立即通知临床科室B.复查检验结果C.记录危急值D.与临床医生沟通答案:B解析:当出现危急值时,为确保结果的准确性,检验人员应首先复查检验结果,排除检验误差等因素。若复查结果仍为危急值,再进行记录、通知临床科室以及与临床医生沟通等操作。所以选B。4.临床科室接到危急值报告后,处理措施不正确的是()A.立即报告上级医生或科主任B.结合患者病情进行分析C.等待上级医生来处理,自己不做任何处理D.采取相应的治疗措施答案:C解析:临床科室接到危急值报告后,应立即报告上级医生或科主任,结合患者病情进行分析,并采取相应的治疗措施。不能等待上级医生来处理而自己不做任何处理,以免延误患者病情。所以选C。5.危急值报告的流程是()A.检验/检查科室发现危急值→复查确认→通知临床科室→临床科室记录→处理患者B.检验/检查科室发现危急值→通知临床科室→复查确认→临床科室记录→处理患者C.检验/检查科室发现危急值→记录→通知临床科室→复查确认→处理患者D.检验/检查科室发现危急值→通知临床科室→临床科室记录→复查确认→处理患者答案:A解析:正确的危急值报告流程是检验/检查科室发现危急值后,先复查确认结果的准确性,然后通知临床科室,临床科室进行记录,最后结合情况处理患者。所以选A。6.以下关于危急值报告记录内容,错误的是()A.患者姓名、年龄、科室B.检验/检查项目、结果C.报告时间、报告人D.患者的家庭住址答案:D解析:危急值报告记录内容应包括患者姓名、年龄、科室、检验/检查项目、结果、报告时间、报告人等与患者病情及危急值相关的信息,患者家庭住址与危急值处理和记录无关。所以选D。7.对于危急值报告制度,以下说法正确的是()A.只适用于住院患者B.只适用于门诊患者C.适用于所有就诊患者D.只适用于急诊患者答案:C解析:危急值报告制度适用于所有就诊患者,无论是住院患者、门诊患者还是急诊患者,只要出现危及生命的检验、检查结果,都应按照危急值报告制度进行处理。所以选C。8.某患者血钾结果为6.5mmol/L,检验人员通知临床科室后,临床医生未及时处理,后续患者出现心脏骤停,这种情况()A.检验人员有责任B.临床医生有责任C.医院没有责任D.都没有责任答案:B解析:检验人员已经按照危急值报告制度通知了临床科室,履行了自己的职责。而临床医生接到报告后未及时处理,导致患者出现心脏骤停的严重后果,临床医生应承担责任。所以选B。9.以下哪项检查项目可能会出现危急值()A.心电图B.胸部X光C.腹部超声D.以上都是答案:D解析:心电图可能出现严重的心律失常等危急情况;胸部X光可能发现气胸、肺部大面积感染等危及生命的病变;腹部超声可能发现肝脾破裂、大量腹腔积液等严重情况,这些检查项目都可能出现危急值。所以选D。10.危急值报告的目的不包括()A.提高医疗质量B.保障患者安全C.增加医院收入D.促进临床与检验/检查科室的沟通答案:C解析:危急值报告的目的主要是提高医疗质量,保障患者安全,及时发现患者的危急情况并进行处理,同时也促进临床与检验/检查科室的沟通。增加医院收入并不是危急值报告的目的。所以选C。11.当检验结果为危急值时,报告人员应()A.电话报告,无需记录B.电话报告,记录报告时间、报告人、接听人等信息C.书面报告,无需电话通知D.只通知科室主任,不通知临床医生答案:B解析:当检验结果为危急值时,报告人员应电话报告临床科室,并记录报告时间、报告人、接听人等信息,以保证危急值报告的可追溯性。不能只电话报告不记录,也不能只书面报告不电话通知,更不能只通知科室主任而不通知临床医生。所以选B。12.临床科室在接到危急值报告后,应在多长时间内进行处理()A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟答案:D解析:临床科室在接到危急值报告后,应在30分钟内进行处理,以确保患者能得到及时有效的治疗。所以选D。13.以下哪种情况不属于危急值范畴()A.急性心肌梗死心电图表现B.脑CT提示大面积脑出血C.尿蛋白(+)D.血气分析提示严重呼吸衰竭答案:C解析:急性心肌梗死心电图表现、脑CT提示大面积脑出血、血气分析提示严重呼吸衰竭都属于危及患者生命的情况,属于危急值范畴。而尿蛋白(+)可能是生理性或轻度病理性情况,一般不属于危急值。所以选C。14.检验科室对危急值报告的登记本应保存()A.1年B.2年C.3年D.5年答案:C解析:检验科室对危急值报告的登记本应保存3年,以便于日后的查询和追溯。所以选C。15.当出现危急值时,临床医生应()A.立即查看患者,评估病情B.先开检查单,进一步明确病情C.等待上级医生指示D.不做任何处理,继续观察答案:A解析:当出现危急值时,临床医生应立即查看患者,评估病情,根据患者的实际情况采取相应的治疗措施,而不是先开检查单或等待上级医生指示,更不能不做任何处理继续观察。所以选A。16.危急值报告制度要求检验/检查科室与临床科室之间的沟通方式为()A.书面沟通B.电话沟通C.电子邮件沟通D.短信沟通答案:B解析:危急值报告制度要求检验/检查科室与临床科室之间采用电话沟通的方式,以便能及时、准确地传递危急值信息,确保患者得到及时治疗。书面沟通、电子邮件沟通、短信沟通可能存在时间延迟等问题。所以选B。17.某患者血常规检查提示白细胞计数0.5×10⁹/L,这属于()A.正常结果B.轻度异常结果C.危急值D.无需处理的结果答案:C解析:白细胞计数0.5×10⁹/L明显低于正常范围,会导致患者免疫力严重低下,易发生严重感染等危及生命的情况,属于危急值。所以选C。18.临床科室对危急值处理情况应在病程记录中()A.简单提及B.详细记录C.无需记录D.只记录处理结果答案:B解析:临床科室对危急值处理情况应在病程记录中详细记录,包括接到危急值报告的时间、查看患者的情况、采取的治疗措施、治疗效果等,以便于对患者的病情进行全面的评估和后续的治疗。所以选B。19.危急值报告制度的实施有助于()A.减少医疗纠纷B.增加医疗费用C.降低医院效率D.忽视患者病情答案:A解析:危急值报告制度的实施有助于及时发现患者的危急情况并进行处理,提高医疗质量,保障患者安全,从而减少医疗纠纷。不会增加医疗费用,也不会降低医院效率,更不会忽视患者病情。所以选A。20.以下哪项不是检验人员在危急值报告时应注意的事项()A.准确记录患者信息B.准确报告检验结果C.对患者进行诊断D.确认接听人员身份答案:C解析:检验人员在危急值报告时应准确记录患者信息、准确报告检验结果、确认接听人员身份,但检验人员的职责是提供检验结果,不应对患者进行诊断。所以选C。二、多项选择题(每题3分,共30分)1.以下属于危急值报告制度目的的有()A.提高医疗质量B.保障患者安全C.减少医疗差错D.促进科室间协作答案:ABCD解析:危急值报告制度通过及时发现患者的危急情况,促使临床医生及时采取治疗措施,从而提高医疗质量,保障患者安全,减少因未能及时发现危急情况而导致的医疗差错。同时,该制度需要检验/检查科室与临床科室之间的协作,促进了科室间的协作。所以ABCD都正确。2.检验科常见的危急值项目包括()A.血小板计数<20×10⁹/LB.凝血酶原时间延长>正常对照3倍C.血肌酐>707μmol/LD.血清淀粉酶>正常上限3倍答案:ABCD解析:血小板计数<20×10⁹/L会导致患者有严重出血风险;凝血酶原时间延长>正常对照3倍提示凝血功能严重异常;血肌酐>707μmol/L提示严重肾功能衰竭;血清淀粉酶>正常上限3倍常见于急性胰腺炎等严重疾病,这些都属于检验科常见的危急值项目。所以ABCD都正确。3.当出现危急值时,临床医生应采取的措施有()A.立即查看患者B.分析危急值与患者病情的关系C.采取相应的治疗措施D.向上级医生或科主任报告答案:ABCD解析:当出现危急值时,临床医生应立即查看患者,了解患者的实际情况,分析危急值与患者病情的关系,根据分析结果采取相应的治疗措施,并向上级医生或科主任报告,以获得更专业的指导和支持。所以ABCD都正确。4.危急值报告记录应包括以下哪些内容()A.患者姓名、性别、年龄B.检验/检查项目及结果C.报告时间、报告人D.临床科室接听人答案:ABCD解析:危急值报告记录应全面、准确,包括患者姓名、性别、年龄、检验/检查项目及结果、报告时间、报告人、临床科室接听人等信息,以便于对危急值报告情况进行追溯和查询。所以ABCD都正确。5.以下哪些科室可能涉及危急值报告()A.检验科B.放射科C.超声科D.心电图室答案:ABCD解析:检验科负责各种检验项目的检测,可能发现血液、生化等方面的危急值;放射科通过X光、CT等检查可能发现肺部、脑部等部位的危急病变;超声科通过超声检查可能发现腹部、心血管等方面的危急情况;心电图室通过心电图检查可能发现严重的心律失常等危急值。所以ABCD都正确。6.临床科室在处理危急值时,应遵循的原则有()A.快速反应B.准确判断C.有效处理D.密切观察答案:ABCD解析:临床科室在处理危急值时,应快速反应,及时采取措施;准确判断危急值与患者病情的关系,制定合理的治疗方案;有效处理患者的危急情况,保障患者安全;密切观察患者的病情变化,评估治疗效果。所以ABCD都正确。7.检验人员在报告危急值时,应确保()A.检验结果准确可靠B.报告信息完整C.及时报告D.与临床医生充分沟通答案:ABCD解析:检验人员在报告危急值时,首先要确保检验结果准确可靠,通过复查等方式排除误差;报告信息要完整,包括患者信息、检验结果等;要及时报告,避免延误患者治疗;同时要与临床医生充分沟通,解答临床医生关于检验结果的疑问。所以ABCD都正确。8.以下关于危急值报告制度的说法,正确的有()A.是医疗质量管理的重要组成部分B.体现了以患者为中心的服务理念C.可以提高医院的整体医疗水平D.可以降低患者的死亡率答案:ABCD解析:危急值报告制度是医疗质量管理的重要组成部分,它通过及时发现患者的危急情况,保障患者安全,体现了以患者为中心的服务理念。该制度的有效实施可以促进临床与检验/检查科室的协作,提高诊断和治疗的及时性和准确性,从而提高医院的整体医疗水平,降低患者的死亡率。所以ABCD都正确。9.当临床科室接到危急值报告后,未及时处理导致患者出现不良后果,责任可能涉及()A.临床医生B.护士C.医院管理人员D.检验/检查人员答案:ABC解析:临床医生是直接负责患者治疗的人员,接到危急值报告后未及时处理应承担主要责任;护士在临床工作中协助医生进行治疗和观察患者病情,如果未及时提醒医生或执行医嘱等也可能有一定责任;医院管理人员对医院的医疗质量管理负有一定责任,如果制度执行不到位等也可能涉及责任。而检验/检查人员已经履行了报告危急值的职责,一般不涉及该不良后果的责任。所以ABC正确。10.为确保危急值报告制度的有效实施,医院可以采取的措施有()A.加强培训B.定期检查C.建立奖惩机制D.优化报告流程答案:ABCD解析:加强培训可以提高医护人员对危急值报告制度的认识和操作技能;定期检查可以及时发现制度执行过程中存在的问题并进行整改;建立奖惩机制可以激励医护人员积极执行制度,对违反制度的行为进行惩罚;优化报告流程可以提高危急值报告的效率和准确性。所以ABCD都正确。三、判断题(每题2分,共20分)1.危急值只针对住院患者,门诊患者不需要执行危急值报告制度。()答案:错误解析:危急值报告制度适用于所有就诊患者,包括门诊患者和住院患者,只要出现危及生命的检验、检查结果,都应按照制度进行报告和处理。2.检验人员发现危急值后,可直接发报告给临床科室,无需复查。()答案:错误解析:检验人员发现危急值后,应首先复查检验结果,排除检验误差等因素,确保结果的准确性,然后再通知临床科室。3.临床科室接到危急值报告后,应在1小时内进行处理。()答案:错误解析:临床科室在接到危急值报告后,应在30分钟内进行处理,以确保患者能得到及时有效的治疗。4.危急值报告记录应保存1年。()答案:错误解析:检验科室对危急值报告的登记本应保存3年,以便于日后的查询和追溯。5.只有检验科会出现危急值,其他检查科室不会出现危急值。()答案:错误解析:除了检验科,放射科、超声科、心电图室等检查科室也可能出现危急值,如放射科的严重气胸、超声科的肝脾破裂、心电图室的严重心律失常等。6.危急值报告制度的目的主要是为了增加医院的收入。()答案:错误解析:危急值报告制度的目的主要是提高医疗质量,保障患者安全,及时发现患者的危急情况并进行处理,而不是为了增加医院的收入。7.检验人员在报告危急值时,不需要确认接听人员的身份。()答案:错误解析:检验人员在报告危急值时,需要确认接听人员的身份,以确保危急值信息能准确传达给相关人员,避免信息传递错误。8.临床医生接到危急值报告后,应先开检查单进一步明确病情,再处理患者。()答案:错误解析:临床医生接到危急值报告后,应立即查看患者,评估病情,根据患者的实际情况采取相应的治疗措施,而不是先开检查单,以免延误患者治疗。9.危急值报告制度可以促进临床与检验/检查科室之间的沟通。()答案:正确解析:危急值报告制度要求检验/检查科室及时将危急值信息报告给临床科室,临床科室也会根据情况与检验/检查科室进行沟通,从而促进了两者之间的沟通与协作。10.对于危急值处理情况,临床科室只需在病程记录中简单提及即可。()答案:错误解析:临床科室对危急值处理情况应在病程记录中详细记录,包括接到危急值报告的时间、查看患者的情况、采取的治疗措施、治疗效果等,以便于对患者的病情进行全面的评估和后续的治疗

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