2025届福建省龙岩市永定区、连城县九上化学期末教学质量检测模拟试题含解析

2025届福建省龙岩市永定区、连城县九上化学期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于资源、能源利用的说法正确的是A．最理想的清洁、高能燃料是H2B．地球上水储量非常丰富，淡水资源取之不尽C．我国稀土资源丰富，可随意开采D．为快速提高人类生活质量，必须加速开采石油2．物质总是在不断地发生着变化，下列变化只发生了物理变化的是A．木柴燃烧 B．食物腐烂 C．冰雪融化 D．铁矿石炼铁3．2019年12月8日至10日，我市出现了严重的雾霾天气，对人体健康不利。下列情况会引起大气污染的是①太阳能供热②火力发电③工厂废气的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥汽车尾气的排放A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．②③⑤⑥ D．②③④⑤4．2019年3月21日，江苏盐城市某化工园区发生爆炸事故，爆炸物为苯。查得一个苯分子的结构如下图所示，下列说法正确的是A．苯属于易燃物B．苯的相对分子质量是78gC．一个苯分子是由六个氢元素和六个碳元素组成D．苯分子式为C6H6，其分子中碳元素的质量分数比乙炔（C2H2）高5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A．A B．B C．C D．D6．氢氧化钠固体长时间露置在空气中，表面已经潮湿，经充分干燥后，该固体的质量A．增大 B．减少 C．不变 D．无法确定7．CO和CO2都是碳的氧化物，下面对两种物质的描述正确的是（）A．都是无色、无味的气体B．都可溶于水，且具有毒性C．都能够燃烧，用作燃料D．都能使澄清的石灰水变浑浊8．如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花()A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色9．“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是()A．回收各种废弃塑料 B．开发和利用新能源C．工业废水任意排放 D．积极植树、造林、种草10．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是：A．图中单质的化学式为O2； B．该反应使有害气体转化为无害气体；C．该反应属于化合换反应； D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律。11．利用催化剂可加快消除室内装修材料释放的甲醛，反应微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．图中含氧元素的物质均为氧化物 B．其中甲醛为氧化物C．此变化的本质是分子间的间隔发生了变化 D．化学方程式为CH2O+O2CO2+H2O12．如图是电解水的简易装置。下列有关说法不正确的是A．与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃B．若生成8mL的氧气，则同时生成16mL的氢气C．若生成4g的氢气，则同时生成32g的氧气D．电解水时，水发生了分解反应13．石油没有固定的沸点，加热时不同沸点的物质分别气化、冷凝、分离后可得到汽油、煤油等产品，由此可以判定石油属于（）A．化合物 B．混合物 C．单质 D．氧化物14．如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A水的电解B木炭在密闭容器中燃烧C双氧水制氧气D向二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D15．按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是()A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀 B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊 D．产生的气体一定没有CO二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．农业上可用浓度为10%～20%的NaCl溶液选种，现配制150g12%的氯化钠溶液。Ⅰ.称量氯化钠的质量，读数如下图所示，其中正确的是_____。Ⅱ.实验室配制上述溶液，溶解时用到的玻璃仪器有_____、烧杯。Ⅲ.若实验所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏低，其原因可能是_____。A称好的固体转移至烧杯时有部分固体洒落桌面B溶解时用玻璃棒充分搅拌C转移配制好的溶液时溅在试剂瓶外D配制好的溶液倒入刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶中，并贴上标签三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某钙片的标签如下图，且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素。某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验，每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，发生的化学反应是：钙片中的碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体逸出,充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量，数据如下表：物质的质量反应前：烧杯+盐酸22g10片钙片8g反应后：烧杯+剩余物26.7g（1）列式计算反应中生成二氧化碳的质量为_______________。（2）计算每片钙片中钙的实际质量。（要求写出解答过程）（3）请通过计算推断此标签中的含钙量是_____（填“虚假”或“真实”）的。18．（8分）中国唯一的甜百合----兰州百合中含有秋水仙碱（C22H25NO6）而具有其特殊的功效。（1）秋水仙碱的相对分子质量是_______；（2）秋水仙碱中氮元素、氧元素的质量比是_______；（3）秋水仙碱氮元素质量分数为________。（保留1位小数）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。结论：由①、③可知燃烧需要；由②、③可知燃烧需要结论:由①、③可知燃烧需要_________________________;由②、③可知燃烧需要_________________________。实验二、探究炼铁原理（B中盛氧化铁粉末）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）请按要求填空:（1）B处发生的现象是_________________________。（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。①CO气体作为反应物②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（填序号）最为合理。实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动，用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。[拓展交流]（1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。AC6H5NO2BC8H18O6CC12H22O11

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【分析】根据水资源、稀土资源、石油资源的储量和现状，氢能源的优点进行分析。【详解】A、氢气作燃料具有的优点是：来源广、放热多、无污染、可再生。所以氢气是最理想的清洁、高能燃料，说法正确，符合题意；B、地球上水储量非常丰富，淡水资源非常有限，说法错误，不符合题意；C、我国稀土资源丰富，需要合理开采，说法错误，不符合题意；D、为快速提高人类生活质量，必须合理开采石油，说法错误，不符合题意。故选A。氢气作燃料具有的优点是：来源广、放热多、无污染、可再生。2、C【解析】A、木柴燃烧能生成二氧化碳等，属于化学变化，不符合题意；B、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、冰雪融化的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、铁矿石炼铁的过程中有铁和二氧化碳生成，属于化学变化，不符合题意。故选C。解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。3、C【详解】①太阳能供热利用自然能源，不会造成环境污染，错误；②火力发电产生二氧化硫、二氧化氮等形成酸雨，正确；③工厂废气的排放会造成环境污染，正确；④植物光合作用消耗二氧化碳气体，不会造成环境污染，错误；⑤燃放鞭炮会产生二氧化硫、二氧化氮、烟尘等，会造成环境污染，正确；⑥汽车尾气的排放产生一氧化碳，烟尘等，会造成环境污染，正确；故选C。4、A【解析】A.由题干信息可知，苯属于易燃物，故正确；B.苯的相对分子质量=12×6+1×6＝78，相对分子质量和相对原子质量一样，单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误；C.一个苯分子是由六个氢原子和六个碳原子构成，说法错误；D.苯分子式为C6H6中碳氢原子个数比为1：1，乙炔（C2H2）中碳氢原子个数比为1：1，两种物质中碳元素占比相同，故两种物质中碳元素质量分数相等，说法错误。故选：A。5、A【分析】

【详解】A、硫和氧气反应的实验中，水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，解释没有体现水的主要作用，故A符合题意；B、通过右侧量筒的进水量，可以计算出空气中氧气的体积，解释体现水的主要作用，故B不符合题意；C、铁和氧气反应的实验中，水的作用是防止熔融物溅落炸裂瓶底，解释体现水的主要作用，故C不符合题意；D、集气瓶中水的作用是水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满，解释体现水的主要作用，故D不符合题意；故选A。

6、A【详解】氢氧化钠固体露置在空气中易吸水潮解，易和二氧化碳反应生成碳酸钠，经充分干燥后，剩余的固体中含有了碳酸钠，使固体质量增加。故选A。7、A【详解】A、CO和CO2都是无色、无味的气体，故选项说法正确。B、二氧化碳可溶于水，一氧化碳难溶于水，一氧化碳有毒，二氧化碳没有毒性，故选项说法错误。C、二氧化碳不能燃烧，不能用作燃料，故选项说法错误。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，故选项说法错误。故选：A。8、A【解析】试题分析：二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。因此若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花会变红色。考点：碳的氧化物。9、C【解析】A、回收废弃塑料可以减少废弃塑料带来的白色污染，正确；B、利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护，正确；C、工业废水任意排放，会污染水资源，所以不利于减少环境污染，错误；D、积极植树、造林、种草可以减少污染，有利于保护环境，正确。故选C。10、B【分析】根据图中不同颜色的小球代表的原子可以判断出该反应是2CO+2NO═2CO2+N2，以此来分析解答。【详解】A、因白球代表N原子，图中的单质应为N2，选项错误；B、因CO和NO都有毒，通过该反应生成无毒的二氧化碳和氮气，即将有害气体转化为无害气体，选项正确；C、化合反应中生成物只有一种，而该反应中生成物有两种，不属于化合反应，选项错误；D、该反应中分子的个数虽发生了变化，但原子的种类和个数没有变化，则符合质量守恒定律，选项错误。故选B。明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。11、D【详解】根据反应微观示意图可写出反应方程式；A.反应方程式可见，甲醛、氧气不是氧化物，故错误；B.甲醛含有碳、氢、氧三种元素，不是氧化物，故错误；C.此变化的本质是分子分解为原子，原子重新结合成新的分子，故错误；D.根据反应微观示意图可写出反应方程式为；故正确。故选：D。本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。12、A【解析】A、与电源a端相连的试管内产生的气体体积多，是氢气，能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故选项说法错误；B、生成氧气和氢气的体积之比大约是1：2，若生成8mL的氧气，则同时生成16mL的氢气，故选项说法正确；C、生成氢气和氧气的质量比为1：8，若生成4g的氢气，则同时生成32g的氧气，故选项说法正确；D、电解水时，生成了氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。故选A。电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，质量比为8：1。13、B【详解】加热时不同沸点的物质分别气化、冷凝、分离后可得到汽油、煤油等产品的过程是分馏，属物理变化，说明石油中有多种物质存在，而有多种物质混合而成的物质是混合物。

故选B。14、D【详解】A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故A错误；B、木炭在密闭的容器内燃烧时，二氧化碳的质量应该是先增加后不变，故B错误；C、二氧化锰在反应中用作催化剂，不能改变生成物的质量，只能加快过氧化氢的分解速率，故C错误；D、二氧化锰在反应中用作催化剂，在反应中化学性质不变，随着过氧化氢溶液的加入不断产生氧气，故D正确。故选D。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。15、D【详解】烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀，二者成分接触利于反应的进行；网罩的作用是集中火焰，提高温度；可观察到澄清石灰水变浑浊，因为过程中产生二氧化碳；产生的气体可能有CO，因为二氧化碳和碳会反应生成一氧化碳。故选Ｄ．考点：基本反应和原理碳和碳的氧化物的性质二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、A玻璃棒AD【详解】Ⅰ.使用天平称量氯化钠的质量，应该是氯化钠放在左盘，砝码放在右盘，因此图B不正确，游码的左边应该放在刻度3处，因此图C不正确，图A中氯化钠放在左盘，砝码放在右盘，游码的左边放在刻度3处，操作正确，故称量氯化钠的质量读数正确的是：A。Ⅱ.固体溶质溶解时，先将固体溶质放在烧杯中，然后加入水，再用玻璃棒搅拌。因此实验室配制上述溶液溶解时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯。Ⅲ.A、称好的固体转移至烧杯时有部分固体洒落桌面，会使溶质的质量减少，而溶剂的质量不变，因此所得溶液溶质质量分数偏低；B、溶解时用玻璃棒充分搅拌，只会加快氯化钠的溶解速率，不会改变溶液中溶质、溶剂的质量，所得溶液溶质质量分数不变；C、因为溶液是均一的，转移配制好的溶液时溅在试剂瓶外，只会造成溶液质量减少，但所得溶液溶质质量分数不变；D、刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶壁上附着有水，配制好的溶液倒入刚用蒸馏水清洗过的试剂瓶中，使溶液中的溶剂水增加，所得溶液溶质质量分数偏低。故实验所配氯化钠溶液的溶质质量分数偏低，其原因可能是：AD。判断所配溶液的溶质质量分数偏大、偏小，要从配制时溶质、溶剂质量是否改变的角度进行分析。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）3.3克（详见解析）；（2）0.3克（详见解析）；（3）虚假【详解】（1）根据质量守恒定律可知：反应中生成二氧化碳的质量=22g+8g-26.7g=3.3g；（2）设生成2.2g二氧化碳需碳酸钙的质量为x。x=7.5g每片钙片中碳酸钙的质量=7.5g÷10=0.75g；每片钙片中钙的实际质量=；（3）标签中的含钙量为0.75g，0.3g<0.75g，由此推断标签中的含钙量是虚假的。18、（1）399（2）7:48（3）3.5%【详解】（1）秋水仙碱的化学式为C22H25NO6，相对分子质量为22×12+25×1+1×14+6×16=399；（2）秋水仙碱中氮元素、氧元素的质量比是（1×14）:（6×16）=7:48；（3）由第一问已知秋水仙碱的相对分子质量为399，故秋水仙碱氮元素质量分数为。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、可燃物与氧气接触温度达到着火点固体由红色变成黑色①②③c质量守恒定律内壁有水珠出现排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响72:11C【详解】实验一、（1）①可燃物在氮气中加热不燃烧，③可燃物在氧气中加热燃烧，由①、③可知燃烧需要可燃物与氧气接触；②可燃物通入氧气