短视频拍摄与剪辑教案 项目一 认识商品短视频

《短视频拍摄与剪辑》电子工业出版社课程名称任务一了解商品短视频基础所属章节项目一认识商品短视频课程类型理实一体化课时安排4课时授课教师教学目标（一）知识目标1.理解商品短视频的概念，明确其时长、展示形式及核心功能。2.掌握商品短视频的作用。3.熟悉商品短视频常见类型的特点及适用场景。4.了解社交媒体、电商平台等短视频应用渠道的特点与优势。5.了解创作商品短视频时在目标受众、卖点突出等方面的注意事项。（二）能力目标1.能通过电商平台、社交媒体等渠道搜索并分析商品短视频案例。2.能根据商品特性判断其适合的短视频类型。3.能针对不同应用渠道的特点，分析商品短视频的展示策略。4.能在小组合作中完成预学单、对比表等资料的填写与整理。（三）情感目标1.激发对商品短视频创作的兴趣，培养创新思维。2.增强团队协作意识，提升沟通与表达能力。3.树立严谨的创作态度，重视用户需求与市场反馈。教学重点1.商品短视频的概念、作用及常见类型。2.商品短视频的应用渠道及创作注意事项。教学难点1.如何根据商品特点选择合适的短视频类型。2.在创作中落实突出卖点、保证画面质量等注意事项。教学资源课件、多媒体设备、网络环境、电商平台教学环节教学过程（包含时间分配）师生互动活动设计商品短视频的概念与作用（1课时）商品短视频的常见类型（1课时）商品短视频常见的应用渠道（1课时）商品短视频创作的注意事项（1课时）（一）导入（5分钟）任务导入：提问“同学们平时刷短视频时，是否注意过商品相关的视频？它们是如何吸引你注意力的？”引导学生回忆观看体验，引出商品短视频的主题。（二）讲解商品短视频的概念（10分钟）学一学：通过PPT展示商品短视频的定义，强调其“15秒至1分钟时长”“展示商品特点、功能、使用场景”等核心要素。结合教材案例，说明其与普通短视频的区别。分析商品短视频的作用（20分钟）做一做：步骤一：学生访问淘宝，搜索任意商品，浏览主图视频，填写表1-1-2“商品短视频的特点”。步骤二：小组讨论，对比不同类目的商品视频，归纳作用，填写表1-1-3“商品短视频的作用”。学一学：以教材中“真实全面展示商品特点”“取得消费者信任”等五大作用为框架，结合淘宝平台案例，用具体商品（如美妆、家电）的主图视频为例，讲解每个作用的体现。作用1．能够真实、全面地展示商品特点；作用2．能够取得消费者的信任；作用3.减少售后服务工作量；作用4．多渠道宣传推广；作用5．促进销售和品牌建设。（四）总结（5分钟）总结：回顾本节课重点内容，强调短视频的概念与作用。（一）导入（5分钟）案例导入：播放2个不同类型的商品短视频（如商品展示类的文具、场景展示类的家居），让学生判断差异，引出类型主题。（二）讲解四大常见类型（10分钟）学一学：商品展示类：强调全方位展示商品细节，包括商品整体、细节、颜色、材质、尺寸、功效等，搭配具有说服力的文案，通过商品短视频全方位地展示商品，突出商品卖点。以文具为例。场景展示类：突出使用场景代入感，通过商品短视频可以展示商品的真实使用场景，如，在商品在日常生活中的使用，以家居商品为例。使用教程类：介绍商品的使用方法、使用技巧，间接性地展示商品的卖点，以美妆、家电为例，说明如何通过教程展示卖点。剧情融入类：设计一个完整的小剧情，首先开篇直接引出一个痛点，以护肤产品为例，讲解剧情如何引发情感共鸣。（三）短视频类型实践与分析（20分钟）做一做：步骤一：学生访问淘宝，分别找到商品展示类、场景展示类、使用教程类的商品视频，填写表1-1-4“3种商品短视频类型的展示方式和特点”。步骤二：访问抖音，找到剧情融入类视频，填写表1-1-5“剧情融入类商品短视频的展示方式和特点”。四）总结（5分钟）总结：梳理四类视频的特点及适用商品，强调类型选择的重要性。（一）导入（5分钟）提问导入：“同学们平时在哪些平台看到过商品短视频？这些平台的视频有什么不同？”引导学生回忆平台体验。（二）讲解四大应用渠道（10分钟）学一学：社交媒体（抖音、快手）：强调娱乐性、特效功能，以抖音案例说明如何吸引流量。电商平台（淘宝、京东）：讲解主图视频、详情页视频的位置与作用，如提升转化率。视频分享平台（哔哩哔哩、YouTube）：突出内容深度与传播性，以B站测评视频为例。品牌官方网站：说明其专业性与品牌形象塑造作用，以华为官网视频为例。（三）实践与分析（20分钟）做一做：步骤一：访问抖音，搜索“商品短视频”，浏览并记录视频特点。步骤二：访问淘宝，查看商品主图视频与详情页视频的区别。步骤三：访问哔哩哔哩，搜索商品测评视频，分析其与电商平台视频的差异。步骤四：访问华为官方网站，点击视频频道，浏览其中的商品短视频。（四）总结（5分钟）总结：归纳各渠道的特点与优势，强调根据商品定位选择渠道。（一）案例导入（5分钟）播放淘宝平台同款保温杯的两个主图视频案例：案例A：30秒，突出316不锈钢材质、12小时保温功能及户外露营场景，画面清晰，开头3秒即展示“保温一整夜”卖点。案例B：1分钟，画面模糊、背景嘈杂，卖点包含“材质”“颜色”“价格”但无重点，未展示使用场景。（二）实践与分析（30分钟）做一做：（10分钟）访问淘宝App，输入关键词并搜索，浏览同款商品的多个主图视频，假设你是买家，你会购买哪一款商品呢？是哪些因素影响了你的购买决定呢？请从卖点特点是否突出、画面清晰精美度、商品实际效果、优惠是否吸引人、视频时长、是否符合你的需求几个方面对比不同主图视频，填写表1-1-6。学一学：（20分钟）商品短视频创作的注意事项有以下几方面：模块1：明确目标受众（3分钟）以抖音“中老年服饰”（字幕大、语速慢、强调舒适）与“青少年潮牌”（快节奏BGM、街头场景）为例，讲解受众年龄、地域（如北方侧重保暖商品）、消费习惯（下沉市场关注性价比）对视频风格的影响。模块2：突出核心卖点（3分钟）以“智能扫地机器人”为例，用思维导图展示卖点提炼逻辑：核心卖点：扫拖一体、APP远程控制；次级卖点：静音设计、续航3小时。强调将核心卖点放在视频前5秒（如“3分钟，解放双手”）。模块3：展示使用效果（3分钟）场景化展示：以“厨房清洁剂”视频为例，演示“油污喷洒→擦拭→瓷砖透亮”的动态过程，比静态展示更具说服力。功能演示：以“组装书架”视频为例，分步骤讲解安装流程，降低消费者操作焦虑。模块4：画面与剪辑质量（3分钟）拍摄要点：手机开启4K模式、避免逆光（如窗前拍摄需补光）、使用三脚架防抖动；剪辑要点：转场间隔3-5秒，配乐与商品匹配（如高端香水配古典乐，运动水杯配电子音乐）。模块5：控制时长与精简内容（3分钟）引用淘宝数据：15秒主图视频完播率>60%，60秒完播率<30%，讲解“3幕式结构”：开头（3秒）：痛点/优惠（如“杯子漏水？这款不会！”）；中间（10秒）：卖点+效果；结尾（2秒）：行动引导（“点击抢购”）。模块6：添加优惠信息（3分钟）展示三种优惠展示形式：字幕弹窗：“限时24小时，立减30元”；画外音：“前50名下单送充电线”；场景道具：优惠券实拍+倒计时动画。对比数据：含优惠信息的视频转化率提升15%-20%。模块7：测试与优化（2分钟）讲解数据指标分析方法：观看量低：优化封面/标题；点击率低：检查前3秒卖点是否突出；评论中“价格贵”高频出现：调整优惠策略。案例参考：某食品视频将“纯产品展示”改为“试吃场景”后，转化率提升12%。（三）总结（5分钟）总结、回顾商品短视频创作的注意事项。小组内填写互评表，交换分析结果，教师选取典型案例投影，引导学生共同提出改进建议。随机邀请学生分享印象深刻的商品短视频案例，教师记录关键词。提问“为什么商品短视频需要控制时长？”引导学生思考消费者注意力特点。各小组派代表分享填写结果，教师点评并补充典型案例。学生自由发言，描述视频特点，教师引导归类。小组内交换表格，互评填写准确性，教师选取典型案例投影分析。学生列举平台名称，教师记录并追问“你觉得为什么同一商品在不同平台的展示方式不同？”分组讨论“某款手机在不同渠道的视频展示策略差异”小组代表发言。各小组制作“渠道特点对比表”，投影展示并讲解，教师点评补充。提问：“作为消费者，你更可能购买哪款？哪些细节影响了你的选择？”学生自由发言，教师记录关键词。小组内交换表格，互评填写准确性，教师选取典型案例投影分析。提问“若推广家乡特产给25-35岁女性，视频应突出哪些元素？”学生任选一款商品，用关键词提炼3个卖点，教师巡视点评。播放“破壁机制作果汁”片段，学生分析“如何通过效果展示激发购买欲”播放画面模糊、音效刺耳的反面案例，学生直观感受质量问题对观看体验的影响。学生将一段60秒的充电宝介绍文案压缩至30秒，教师点评“信息是否聚焦”。学生讨论“家乡特产如何设计优惠信息更吸引人”课后作业作业内容：找一找家乡特产商品短视频的特点、类型、应用渠道及制作注意事项。按照教材“任务实训”部分内容，完成作业，并填写任务表格。教学反思课程名称任务二学习商品短视频创作流程所属章节项目一认识商品短视频课程类型理实一体化课时安排2课时授课教师教学目标（一）知识目标1.理解商品短视频创作团队的角色分工及各角色职责。2.掌握商品短视频创作的具体流程，包括准备设备、策划脚本、拍摄、剪辑、宣传推广等步骤。3.明确短视频脚本的作用及主要内容。（二）能力目标1.能够根据创作需求组建合理的短视频创作团队，并进行明确的角色分工。2.能撰写简单的商品短视频拍摄脚本。3.可以运用拍摄设备完成商品短视频的片段拍摄。4.借助剪辑软件对拍摄的视频片段进行合成、剪辑及特效添加。（三）素质目标1.培养团队协作意识与沟通能力，在小组合作中积极承担角色任务。2.提升创新思维，能够挖掘商品卖点并通过创意脚本和拍摄展现。3.增强责任意识，对待拍摄、剪辑等各环节认真负责。4.树立乡村振兴意识，感悟短视频助力家乡发展的力量。教学重点1.商品短视频创作团队的角色分工及职责。2.商品短视频创作的完整流程及各环节主要工作。教学难点1.短视频脚本的策划与撰写，确保脚本对拍摄的指导作用。2.视频拍摄技巧的运用及卖点的充分展示。教学资源课件、多媒体设备、网络环境、电商平台、教具（七巧板等商品实物）教学环节教学过程（包含时间分配）师生互动活动设计组建短视频创作团队（1课时）商品短视频创作步骤（1课时）（一）任务导入（5分钟）案例引入：播放一段高点赞量的商品短视频（如某品牌化妆品短视频），引导学生观察画面特效、背景音乐及商品展示方式，提问：“这样的短视频是如何创作出来的？一个人能完成吗？”激发学生探究兴趣。理论讲解（15分钟）学一学：独自创作与团队创作对比：独自创作：优势（成本低、时间灵活）、劣势（个人技能要求高、视野局限）。团队创作：优势（分工专业、视频质量高）、劣势（人力资源投入大）。团队角色分工与职责：策划：统筹整体工作，确定主题、挖掘卖点、策划脚本、确定风格。摄影师：按脚本完成商品多角度拍摄。摄影助理：协助摆拍、打光、展示商品功能。剪辑师：后期剪辑，参与策划与拍摄以确保剪辑效果。运营人员：了解平台规则，发布视频并监控数据。（三）实践活动（15分钟）活动1：组建短视频创作团队步骤一：学生分组（5-6人一组），访问前程无忧网站，搜索“短视频策划”“短视频摄影师”等职位，填写商品短视频团队的角色分工和职责表格（见表1-2-2）。步骤二：根据组员兴趣和特长，完成团队角色分工，填写团队角色及分工表格（见表1-2-3），明确各成员职责及团队目标、规范。（四）课堂总结（5分钟）回顾团队创作的优势及各角色职责。（一）任务导入（5分钟）问题引导：“拍摄一个商品短视频需要经历哪些步骤？为什么需要提前策划脚本？”结合学生课后选定的商品，引发思考。理论讲解（15分钟）学一学：商品短视频拍摄的具体步骤：准备拍摄设备：拍摄器材、商品、拍摄环境及道具（如背景布、小道具）。策划拍摄脚本：为拍摄提供指导，提高效率和质量。拍摄视频片段：多角度展示商品卖点。剪辑视频：合成片段，添加文字、声音、转场等特效。宣传推广：发布到平台，监控流量、点赞量等数据。脚本作用与构成：作用：指导拍摄、保证创意落地、提高团队协作效率。构成要素：镜头顺序、商品卖点、拍摄要求、运镜方式、景别、画面字幕（以七巧板脚本为例讲解，见表1-2-4）。（三）实践活动（15分钟）活动1：撰写商品短视频脚本学生以小组为单位，针对课后选定的商品，挖掘卖点（如材质、功能、外观等），参考七巧板脚本格式，撰写《商品短视频拍摄脚本》。脚本需包含至少5个镜头，明确每个镜头的卖点、拍摄要