山东省青岛市胶州市某中学2020-2021学年高一年级上册12月月考生物试卷

高一生物检测题

一、选择题

1.为使反应物A1产物P,采取了有酶催化（最适温度和pH）和有无机催化剂催化两种

催化方法，其能量变化过程用图甲中两条曲线表示；图乙表示某酶促反应过程的示意图。

下列有关分析中不合理的是

•••••

A.距离b可反映无机催化剂催化效率比有酶催化时效率低的原因

B.适当升高温度，有酶催化时的曲线II对应的距离a将下降

C.图乙中②可代表蔗糖，那么③④可代表果糖和葡萄糖

D.图乙所示过程可以说明酶具有专一性

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A.图甲中I曲线表示有无机催化剂的催化反应的能量变化过程，II曲线表示有酶催

化反应的能量变化过程，所以距离b则代表酶减低的反应活化能比无机催化剂多，所以可反

映无机催化剂催化效率比有能催化时效率低，A正确；

B.适当升高温度，酶活性降低，有酶催化时的曲线II中对应的距离a将上升，B错误；

C、D.图乙是酶的专一性模型，若②可代表蔗糖，在蔗糖防水解作用下，可得到果糖和葡萄糖,

用③©代表，C、D正确；

因此，本题答案选B。

2.下列有关前的正确叙述是（）

①酶是由具有分泌功能的细胞产生的②酶对底物有严格的选择性③酶是活细胞产生的④

能在发挥作用后立即被分解⑤有的陋不是蛋白质⑥酹的活性与温度呈正相关

⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用

A.①②⑤⑥B.①©⑤⑧C.②③⑤⑧D.①③⑤⑦

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】所有活细胞都能合成酶，不•定是具有分泌功能的细胞，故①错误，③正确；酶对

底物的催化作用具有专•性，故②正确：酶是催化剂，在发挥作用后数量和性质不变，故④

错误；悔的化学本质是蛋白质或RNA,故⑤正确；酶的活性受温度和PH影响，有最适温度,

故⑥错误；能在代谢活动中起催化作用，并不起调节作用，故⑦错误，⑧正确。综上所述，C

符合题意。

【点睛】本题考查酶的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联

系的能力。

3.图表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系。以下叙述正确的是()

反

应

速

率

A.随着pH的升高，酶的活性逐渐升高

B.据图推断胃蛋白睡的最适温度在37°C左右

C.随着温度的升高，酶的活性逐渐升高

0.该胃蛋白酶的最适pH在3左右

【答案】B

【解析】

分析】

影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前，随着温度(pH)的升高，酹活性

增强；到达最适温度(pH)时，陋活性最强；超过最适温度(pH)后，随着温度(pH)的升

高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。

【详解】A、由题图知，在最适pH前随着pH的升高，酶的活性逐渐升高，超过最适温度后随

pH的升高，酶的活性降低.因此随着pH的升高，酶的活性先升高后降低，A错误；

B、在最适温度条件酶的活性最大，胃蛋白酶的最适温度是37℃左右，B正确；

C、据图可知，三条曲线的最高点均在37c左右，可推断胃蛋白酶的最适温度为37℃,温度

超过最适温度时，随着温度的升高，酶的活性逐渐降低，而温度在最适前，随着温度的升高,

酶的活性逐渐升高，c错误：

D、由题图知，在温度相同，pH分别为2.0、2.5、3.0的条件下，胃蛋白酶的催化反应运率不

同，其中在pH为2.5时酶的催化反应速率最强，而pH在2.0或3。时酶的催化反应速率均低

于pH在2.5时，说明胃蛋白酶的最适pH为2.5左右，D错误。

故选B。

4.下列关于酶实验的叙述，正确的是（）

A.过氧化氢在高温和酶的催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能

B.在探究温度对酶活性的影响时，选择淀粉和淀粉酶作为实验材料，或者选择过氧化氢和过

氧化氢酶作为实验材料，检测效果均可

C.若反应物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不

宜诜用碘液

D.若除海外所有试剂均已预保温，则在测定酹活力的实验中，操作合理的顺序应为加入反应

物一加入陶一计时一加入缓冲液一保温一一段时间后检测产物的量

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）酶活力的含义：酶的活性是指酹催化一定化学反应的能力。

（2）酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时

间内产物的生成量来表示。例如，通过测定单位时间内麦芽糖的生成量来检测淀粉酹的活力。

由于麦芽糖与3,5•二硝基水杨酸试剂反应，能生成黄褐色产物，利用分光光度法进行比色，

可以测出麦芽糖的生成量。另外，还可以通过测定单位时间内淀粉的消耗量来检测淀粉酶的

活力。

（3）验证酶的专性实验中，可以用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂米进行，因淀粉、蔗糖

为非还原性糖，而其水解产物为还原性糖。

【详解】A、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，但是高温不是，A错误；

B、过氧化氢在高温下会分解，因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，

B错误；

C、若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜

选用碘液，因为碘液不能检测庶糖是否被水解，C正确；

D、测定酶活性实验操作中，体积最大的物质一般最先加入；对反应条件最敏感的试剂一般最

后加入。故先加入缓冲液，再加入底物，最后加入酶，然后立即混匀保温，并开始计时•D错

误。

故选Co

5.卜・列曲线中能正确表示人体消化的作用规律的是

,一IV（酶含量〉a）

.......而含量为a

-----------m（酶含量＜a）

03060T底物浓度

A.I和IIB.II和mC.I和IVD.II和IV

【答案】D

【解析】

【分析】

本题以曲线图为情境，考直学生对影响酶活性的因素的相关知识的识记和理解能力，以获取

信息、分析问题的能力。

【详解】试题分析：人体内的消化酶的最适温度在37c左右。在最适温度前，随着温度的升

高，酶活性逐渐增强；超过最适温度后，酶的活性随温度的升高而逐渐降低，对应F曲线

11“在底物充足时，随着酹的浓度增加，酶促反应速率会加快，应在原曲线的左上侧，对应

于曲线IV。综上分析，A、B、C均错误，D正确。

6.科学家在某温泉喷水口中发现一种耐热细菌，其最适环境为温度80℃和pH为70,从这种

细菌体内提取到一种细菌蛋白酶，现将这种细菌蛋白酶、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、乳清蛋白、

淀粉和适量水混合后，装入一容器内，调整pH至7.0,保存于80C的水浴锅内。过一段时间

后，容器内最终剩余的物质是

A.细菌蛋白酶、多肽、淀粉、水

B.胃蛋白醐、唾液淀粉酶、多肽、麦芽糖、水

C.细菌蛋白酶、淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

D.细菌蛋白能、胃蛋白酣、麦芽糖、水

【答案】A

【解析】

【分析】由题干知，细菌蛋白酶的最适pH约为7.0、最适温度约为80C,在pH为7.0、温度

为80℃的环境中，胃蛋白酶（胃蛋白酶的最适pH约为1.5、最适温度约为37C）会因pH过

大、温度过高而失去催化蛋白质水解的能力、唾液淀粉酶（唾液淀粉酶的最适pH约为7、最

适温度约为37℃）会因温度过高而失去催化淀粉水解的能力。

【详解】根据题中信息可知，在该条件下，胃蛋白酶和唾液淀粉酶失活没有催化作用，不能

催化蛋白质和淀粉分解，只能作为正常的蛋白质被细菌蛋白能分解成多肽。

A正确。

7.用某种能进行下列三组实验，有关实验的结果如图所示，下列说法正确的是（）

A.通过实验可以证明该种酶活性最大时的条件是30C、pH=7

B.三组实验能够证明酶具有专一性、温和性

C.本实验研究的酶有麦芽糖酶和蔗糖酶

D.pH=5或温度为20℃条件下前活性下降的原因相同

【答案】B

【解析】

【分析】

根据图1可知，在20℃、30℃、40C三个温度中，30c条件下催化效率最高，说明酶f勺活性

受温度影响；图2显示，在pH=7条件下底物剩余量最少，说明该条件下是最适pH,说明酶

的活性受pH的影响；图3中酶对蔗糖无影响，但能催化麦芽糖水解.，说明酶具有专一性，该

酷应该是麦芽糖酶。

【详解】A.图1只能说明在20℃、30℃、40℃三个温度中，最适温度是30C,但由于温度梯

度较大，故不能说明该种酶活性最大时的条件就是30℃,A错误；

B.图1和图2说明酶的活性受温度和pH的影响，且反应条件比较温和，图3说明酶具有专一

性，B正确；

C.由图3可知：该酶能使麦芽糖水解.，但不能使蔗糖水解，该酶应该是麦芽糖酶，C错误：

D.在pH=5情况卜酶活性下降的原因是过酸使部分酶的空间结构被破坏，温度为20℃的情况

下酶活性下降原因是低温抑制了酶的活性，但是蜂的空间结构并没有被破坏，D错误。

8.下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。相关分析合理的是（)

12滴质量分4,2滴质垃分

一数为3.5%的门数为20%的

FeCX溶液肝脏研磨液

:K至

番

善

日

神常温

A.本实验的因变量是不同的催化剂

B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C.1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

【答案】C

【解析】

【分析】

1、实验中的变量：实验过程中川以变化的因素称为变量.

2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一：因变量

是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验

过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的

无关变量应保持适宜且相同。

3、本实验中，自变量是过且化氢所处的条件，因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生

的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。

【详解】A、本实验的自变量是不同的反应条件，因变量是反应速率，A错误：

B、酶的用量等属于无关变量，但温度是本实验的自变量.B错误；

C、1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验，1号与3号对照说明Fe3+具有催化作用，1

号与4号对照说明能具有催化作用，C正确；

D、加热能提供能量而不是降低活化能，D错误。

故选C。

9.下图为ATP的分子结构图，a、b、c表示相应的结构.①、②表示化学键。下列叙述正确

的是（）

A.a表示腺喋吟，b表示脱口：

B.化学键①与化学键②断开时所释放的能量不同

C.化学键②的形成所需的能量都来自化学能

D.化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联

【答案】D

【解析】

【分析】

据图分析，图中a表示腺苣，由腺喋吟和核糖和成，：b表示一磷酸腺廿,又叫腺喋吟核糖核也

酸，是组成RNA的基本单位；c表示三磷酸腺甘（ATP）,是生命活动的直接能源物质；①②表

示高能磷酸键，其中②很容易断裂与重新合成。

【详解】A、根据以上分析可知，图中a表示腺昔，b表示一磷酸腺昔，A错误；

B、化学键①与化学键②都为高能磷酸键，断开时所释放的能量相同，B错误：

C、化学键②的形成所需的能量来自细胞呼吸和光合作用，其中光合作用中合成ATP时②中能

量来自光能，C错误;

D、化学键②中能量释放后用于各项需要能量的生命活动，因此往往与吸能反应相关联，D正

确。

故选D。

10.在下列四种化合物的化学组成中，中所对应的含义最接近的是（）

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

【答案】D

【解析】

【分析】

分析题图可知，①中的“0”是腺噤吟核糖核甘酸，②中的“O”是腺噪吟碱基，③中的

“O”是腺噂吟脱氧核糖核昔酸，④中的“O”是腺喋吟核糖核昔酸。

【详解】①表示ATP的结构简式，A代表的是腺甘（一个腺口票吟和一个核糖），其中“0”中表

示腺喋吟核糖核甘酸：

②中五碳糖属于核糖，代表是腺喋吟核糖核甘酸，其中“0”中表示腺喋吟；

③中含有碱基T,表示一段DNA片段，其中“0”中表示膜喋吟脱氧核糖核甘酸；

④中含有碱基U,表示RNA的一段，其中“0”表示腺喋吟核糖核甘酸。

因此，“0”中所能对应的含义最接近的是①④。即D正确，ABC错误。

故选Do

【点睛】本题考查了核酸、ATP的结构的相关知识。意在考查考生用文字、图表以及数学方式

等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及识记能力。

11.ATP是细胞内的能量“涌货”,下列有关叙述中不正确的是（）

A.ATP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺首的高能磷酸键的水解

B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

C.ATP分子是由I个腺噪吟和3个磷酸基团组成

D.ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质

【答案】C

【解析】

【分析】

ATP中文名称叫三磷酸腺有，结构简式A-P〜P〜P,其中A代表腺昔，P代表磷酸基团，〜代

表高能磷酸键。水解时远离A的高能磷酸键断裂。ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。ATP

在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快。

【详解】A、ATP中远离A的高能磷酸键更易断裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，实际

上是指ATP分了中远离腺甘的高能磷酸键的水解，A正确：

B、ATP是直接能源物质，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，B

正确；

C、ATP分子由1个腺背和3个磷酸基团组成，C错误；

D、ATP是细胞内的直接能源物质，可直接为主动运输、肌肉收缩、大脑思考提供能量，D正

确。

故选C。

【点睛】本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力,

另外需要注意ATP和ADP的相互转化。

12.下图是ATP提供能量，细胞转运Ca?+的过程示意图。下列对该过程的叙述，错误的是

()

A.载体蛋白是催化ATP水解的能

B.ATP水解释放的磷酸基团会与载体蛋白结合，载体蛋白发生磷酸化

C.在运输过程中，载体蛋白的结构不会发生改变

D.此为主动运输的过程

【答案】C

【解析】

【分析】

题图分析：图示ATP为主动运输供能的过程，参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP

水解的酶，Ca?+与其相应位点结合时，其酶活性就被激活，在催化ATP水解释放能量的同时，

进而进行钙扇子的转运。

【详解】A、由分析可知，转运Ca?+的载体蛋白是催化ATP水解的酶，A正确：

B、ATP为物质跨膜运输提供能量时发生载体蛋白的磷酸化，B正确；

C、ATP为主动运输供能时或体蛋白空间结构发生变化，C错误；

D、此过程需要ATP水解提供能量，需要载体蛋白的协助，属于主动运输，D正确。

故选C。

13.下图表示ATP-ADP的循环图解。下列叙述正确的

I0②】

rADP♦©

A.①属于放能反应，在细胞内与其他吸能反应密切联系

B.溶酶体中蛋白质水解为氨基酸需要②过程提供能量

C.人在饥饿时，细胞内的过程①和②也能达到平衡

D.各种生物均能独立完成ATP-ADP的循环

【答案】C

【解析】

【分析】

ATP是直接的能源物质，ATP的结构简式是“A-P〜P〜P”，其中“A”是腺昔，由1分子腺

喋吟和I分子核糖组成，“〜”是高能磷酸键，远离腺昔的高能磷酸键，容易断裂，释放其中

的能量，供机体生命活动需要，ATP水解形成ADP和Pi,ADP和Pi吸收能量又合成ATP,

细胞依赖于ADP和ATP的相互转化，满足机体对能量的需求；由题图可知，②是ATP水解过

程，①是ATP合成过程。

【详解】据图分析，①是合成ATP的过程，属于吸能反应，在细胞内与其他放能反应密切联

系，A错误；溶酶体中蛋白质水解为氨基酸不需要消耗能量，B错误；细胞中的ATP含量很少，

但是转化非常迅速，因此人在饥饿时，细胞内的过程①和②也能达到平衡，C正确；病毒没有

细胞结构，必须寄生于活细胞中才能生存和繁殖，因此病毒不能独立完成ATP-ADP的循环，D

错误。

14.下图中甲是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是（）

A.在人体细胞进行主:动运输的过程中，乙的含量会明显增加

B.丁由腺喋吟和脱氧核糖组成，而戊可用于甲的合成

C.丙是RNA基本组成单位之一

D.黑暗条件下，植物细胞中不可以发生乙一甲过程

【答案】C

【解析】

【分析】

ATP的中文全称为三磷酸腺昔，它是由一分子腺喋吟、一分子核糖和三分子的磷酸基团构成，

其中腺噤吟和核糖共同成为腺甘。因此图中甲为ATP,则乙为ADP,丙为AMP,丁为腺昔，戊

为磷酸基团。

【详解】A、主动运输过程需要消耗能量，能量由ATP提供，ATP脱去一个磷酸基团产生一分

子磷酸和一分子ADP,因此乙(ADP)的含量会稍有增多，但由于ATP和ADP可迅速转化，故

不会显著增加，A错误；

B、丁为腺甘，由腺喋吟和核糖组成，B错误；

C、丙就是ATP脱去两个磷酸基团，是RNA的基本组成单位之」C正确：

D、黑暗条件下，植物细胞中只有细胞呼吸可以发生乙9甲过程，场所是线粒体和细胞质基质，

D错误。

故选Co

15.如图表示生物体内发生的两个化学反应，请判断下列相关说法中正确的是()

彘+H20前1

=^ADP+能量+Pi

ATP酣2

A.ATP分子水解时，图中所示的化学键③④最易断裂

B.细胞中的吸能反应一般与ATP的合成反应相联系

C.图中附1和酹2的化学本质相同，但是二者的种类不同

D.ATP与ADP间相互转化的能量供应机制只发生在真核细胞内

【答案】C

【解析】

【分析】

图示为ATP的结构及ATP和ADP的转化过程；ATP的结构简式是A-P〜P〜P,其中A代表

腺甘，T是三的意思、，P代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解

释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或

光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

【详解】A、ATP分子水解时，远离腺昔的高能磷酸键即型中所示的化学键④最易断裂，A错

误;

B、细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应相联，放能反应一般与ATP的合成反应相联系,

B错误；

C、图中酶1和酶2的化学本质相同都为蛋白质，但酶I为水解酶，酶2为合成酶，C正确；

D、ATP和ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，D错误。

故选C。

16.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于

该实验的说法，不正确的是（）

仙ZnCH泠取J杆赤液石灰水焙捽液布加水

A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B.甲组加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

C.将橙色的重格酸钾溶液滴入B瓶中马上变成灰绿色，证明有酒精产生

D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的02,以形成无氧的环境

【答案】C

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：装置中探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH

溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作月是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；

装置乙探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。

【详解】A、由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究降母菌

的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸，A正确：

B、由于空气中有C02,所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的82,避免

对实验的干扰，B正确；

C、将酸性的橙色重铭酸钾溶液滴入B瓶中，溶液变成灰绿色证明有酒精产生，C错误；

D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气，所以乙组B瓶应封口放置一段时间，消耗掉瓶中的氧

气，以形成无氧的环境，然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D正确。

故选C。

17.卜.图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是（）

能源物质

氧乙

a化野放

分

解匚可以转移

的能量

甲

A.a过程的完成一定伴随H20和C02的生成

B.在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生甲中不含有乳酸

C.人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体

D.在寒冷时，人体内过程a会加快

【答案】D

【解析】

【分析】分析题图可知，a是细胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或无氧呼吸，甲是细胞呼吸的

产物，可能-是水和二氧化碳或者是无氧呼吸的产物酒精和二氧化碳或若乳酸，乙是以热能散

失的能量，因是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解过程。

【详解】A、a为细胞的呼吸方式，完成a过程不一定伴随H20和CO?生成，如无氧呼吸，A

错误；

B、在人体剧烈运动过程中，由于供氧不足，肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，B错误，

C、c是ATP的水解，细胞内的吸能的反应••般都伴随着ATP的水解，如合成物质、主动运输、

大脑思考等，发生场所较多，而线粒体主要进行的是b（ATP的合成），C错误；

D、寒冷环境中，甲状腺激素等激素含量会升高，能提高细胞的代谢水平（a）,进而增加产热

量，D正确。

故选Do

18.如图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。下列叙

述正确的是（）

少宝.能宝.

津7底个

糖原在蟹*X--Y--C5+N+大逵能量

A.糖原水解主要发生在骨骼肌细胞中

B.X玲Y过程发生在细胞质基质中

C.M、N分别代表乳酸和酒精

D.Y、M、N中的氧元素均来自于X

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】糖原水解主要发生在肝细胞中，A错误；

X是葡萄糖，Y是内酮酸，X3Y过程是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，B正确；

M是乳酸，N是水，C错误；

水中的氧元素来自氧气；D错误。所以选B。

19.下图是酵母菌有氧呼吸过程图，①〜③代表进行有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物

质，下列叙述错误的是（）

一②、

甲乙

（\°?

C6Hl206一①③:矗

A.①②③处释放的能量全部储存在ATP中

B.甲代表的物质是丙酮酸，乙代表的物质是NADH

②处的生理过程需要参与

C.H20

用,8标记产物2中不能检测到

D.0C6HI2O6,H0

【答案】A

【解析】

【分析】

分析题图：图示表示细胞呼吸作用的过程，其中①表示细胞呼吸第一阶段的场所，即细胞质

基质；②表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所，即线粒体基质；③表示有氧呼吸第三阶段的场

所，即线粒体内膜，甲表示丙酮酸；乙表示[H],据此答题。

【详解】A、①②③是有氧呼吸的一二三阶段，每个阶段释放的能量少部分储存在ATP中，

大部分以热能的形式散失，A错误；

B、甲代表的物质为丙酮酸、乙代表NADH,B正确；

C、②处发生的是细胞有氧呼吸第二阶段，需要水的参与生成二氧化碳和[H],C正确；

D、用％标记CM4,产物HQ不能检测到放射性，二氧化碳中能检测到放射性,D正确。

故选A。

20.如图表示大气温度及氟浓度对植物非绿色组织内产生C0/I勺影响，下列相关叙述错误的是

一

』

玄

卑

有

O

U

A.图甲曲线变化的主要原因是温度影响呼吸陋的活性

B.图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强

D.图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果

【答案】C

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：图甲中，细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度；图乙中，

在一定范围内，呼吸作用的速率随氧气浓度升高而减弱，但达到一定浓度后，再增大氧气浓

度，呼吸作用速率又加快。

【详解】图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性，从而影响呼吸作

用，A正确；根据图甲可■知：B点时，细胞呼吸最旺盛，B点所对应的温度为最适宜温度，B

正确；图乙中由D到E,氧气增加，无氧呼吸受到抑制，细胞开始进行有氧呼吸；由E到F,

随着氧气的增加，植物的有氧呼吸加强，C错误；贮藏水果和蔬菜主要应该降低植物的呼吸作

用，乙图E点时释放的二氧化碳最少，说明此时细胞呼吸最弱，因此图乙中E点对应的氧浓

度更有利于贮藏水果和蔬菜，D正确；故选C。

【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解氧气的浓度对植物呼吸作用的影响。

21.松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是（）

A.可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收

B.能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解

C.容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素

D.降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】松土可增加土壤缝隙中空气的含量，使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而促进植物

根系对无机盐的吸收，A项正确；松土透气有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖，能加快枯枝

落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，B项正确；松土容易造成水土流失，可能成为沙尘暴

的一种诱发因素，C项正确；松土可增加土壤透气性，使土壤微生物的呼吸作用强度，增加二

氧化碳排放，D项错误。

【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用的特点以及灵活运用所学知识对某些生产生活

现象做出科学的解释。

22.如图表示某植物的非绿色器官在氟浓度为a、b、c、d时，CO?释放量和0?吸收量的变化（呼

吸底物均为前萄糖）。下列相关叙述正确的是：（）

A.氟浓度为a是最适于储藏该植物器官

B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时，产生C&的场所只有线粒体

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼

吸，会消耗大量的有机物，并产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，A错误:

B、氧浓度为b时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量：此时植物同时进行有氧呼吸和无氧

呼吸，根据无氧呼吸的反应式可知，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为(8-3)+2=2.5,根据有氧呼

吸的反应式可知，有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3+6=0.5,可见该浓度下，无氧呼吸消耗菊萄糖

的量是有氧呼吸的5倍，B错误；

C、氧浓度为c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧

呼吸，而氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，

因此氧浓度为d时，无氧呼吸最弱，C错误；

D、氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸，所以C02

产生的场所只有线粒体，D正确。

故选Do

23.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中所列的有关措施与对应目的不恰当的是

()

选

应用措施目的

项

A种子储存晒干降低自由水含量，减弱细胞呼吸

利用乳酸菌制作酸

B密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵

奶

C水果保鲜零下低温、干燥降低酶的活性，减弱细胞呼吸

促进根的有氧呼吸，有利于吸收各种无机盐离

D栽种庄稼疏松土壤

子

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【分析】

1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促

进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏。

2、温度能影响酶的活性，生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果“

3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质

元素的吸收。

【详解】A、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于晒干状态，从而使呼吸作用降至

最低，以减少有机物的消耗，A正确；

B、乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以在密封条件下，能加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵，

B正确；

C、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以零上低温是最好的方法，能降低

酶的活性，从而降低细胞呼吸，但温度不能太低，否则会冻坏水果，C错误；

D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程

中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿

质离子提供更多的能量，D正确。

故选C”

24.癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP,这种现象称为“瓦堡

效应”。下列说法错误的是（）

A.“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡葡糖

B.癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP

C.癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用

D,消耗等品的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少

【答案】B

【解析】

【分析】

1、无氧呼吸两个阶段的反应：

第一阶段：反应场所：细胞质基质；反应式c6Hl2。622c3H4。3（丙酮酸）+4[H]+少量能量

第一阶段：反应场所：细胞质基质；反应式2GH4。3（丙酮酸）+4[H]32c3H（乳酸）

2、有氧呼吸三个阶段的反应：

第一阶段：反应场所：细胞质基质；反应式C6Hi2O6：2C3H0（丙酮酸）+4[H]+少量能量

第二阶段：反应场所：线粒体基质；反应式2c3H式尔丙曲酸）+6H2O：20[H]+6CO2+少量能量

第三阶段：反应场所：线粒体内膜；反应式24[H]+6Ch普12H2。+大量能量（34ATP）

【详解】A、由于葡萄糖无氧呼吸时只能释放少量的能量，故“瓦堡效应”导致癌细胞需要吸

收大量的葡萄糖来为生命活动供能，A正确；

B、无氧呼吸只在第•阶段产生少量ATP,癌细胞中进行无氧呼吸时，第二阶段由丙酮稷转化

为乳酸的过程不会生成ATP,B错误；

C、由题干信息和分析可知，癌细胞主要进行无氧呼吸，故丙酮酸主要在细胞质基质中被利用，

C正确；

D、由分析可知，无氧呼吸只有第一阶段产生少量的NADH,而有氧呼吸的第一阶段和第二阶

段都能产生NADH,故消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少，D

正确。

故选B。

【点睛】本题结合癌细胞的“瓦堡效应”，考杳有氧呼吸和无氧呼吸的相关内容，掌握有氧

呼吸和无氧呼吸各阶段物质和能量的变化是解题的关键。

25.关于细胞代谢的叙述，正确的是（）

A.马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使浪麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B.细胞有氧呼吸过程的第二阶段，无水的生成，但有水的分解

C.一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高

D.乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和［H］,但没有［H］的消耗过程

【答案】B

【解析】

【分析】

1、有氧呼吸过程分为三个价段，第一阶段是前萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，发生在细胞质

基质中；第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，发生在线粒体基质中：有氧呼

吸第三阶段是还原氢和氧气反应形成水，发生在线粒体内膜l-.o

2、酣母菌有氧呼吸过程中产生二氧化碳和水，无氧呼吸过程中产生二氧化碳和乙醇。乳酸菌

和马铃薯块茎无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳；二氧化碳可用澄清的石灰水或浪麝香草

酚蓝水溶液检验。乙醇在酸性条件下能与橙色的重铭酸钾溶液反应变成灰绿色。

【详解】马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此不会使浸麝香草酚蓝水溶液由

蓝变绿再变黄，A错误；细胞有氧呼吸过程中，水参与有利呼吸第二阶段的反应，水产生于有

氧呼吸第三阶段，B正确；乙醇可以使蛋白质变性，一般情况下，人体内乙醇浓度越高，酶活

性越低，C错误；乳酸杆菌无氧呼吸第一阶段产生AW和［H］,第二阶段丙酮酸和［H］反应生成

乳酸，故也有［H］的消耗过程，D错误。

故选B。

【点睛】滨麝香草酚蓝水溶液和重铭酸钾溶液颜色变化的过程是考生识记的易错点，平时要

多注意易错知识点的积累。

26.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO?处理48h后，贮藏在温度为的冷库内。另一

份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO?释放量

和吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（）

贮藏天数/d

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C.第40天对照组蓝寿有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.贮藏蓝带前用CO?短时处理，能抑制其在贮藏时的无轼呼吸

【答案】C

【解析】

【分析】

题图分析，当储藏天数小于等于10天时，两组蓝莓的C02释放量和。2吸收量的比值等于1，

说明都只进行有氧呼吸；当储藏天数大于10天时，对照组的C02释放量和。2吸收量的比值大

于1,说明蓝莓既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；C02处理组当储藏天数小于等于20天时，

蓝蒋的C02释放量和。2吸收量的比值等于1，说明只进行有氧呼吸；当储藏天数大于20天时，

蓝寿的C02释放量和。2吸收量的比值大于1，说明蓝莓既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸。

【详解】A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，厌氧呼吸不吸氧只释放二氧化

碳，C02释放量和。2吸收量的比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行厌氧呼吸，A正

确；

B、第20天，处理组CO?糕放量和。2吸收量的比值等于1，只进行有氧呼吸，对照组大于1,

存在厌氧呼吸，对照组乙醉量高于CO2处理组，B正确；

C、第40天，对照组CO?释放量和。2吸收量的比值等于2,设有氧呼吸消耗的葡萄糖为X,厌

氧呼吸消耗的葡萄糖为y,则有关系式（6x+2y）v6x=2,解得x：y=l：3,厌氧呼吸消耗的葡

萄糖多，C错误；

D、分析题图曲线知，贮藏蓝莓前用高浓度的COZ处理48h,能抑制其在贮减时厌氧呼吸，D

正确。

故选C。

【点睛】

27.某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，为了确定无水乙醉、CaCQi和Si&的作

用，讲行了4组实验来验证，4组实验结果如图所示，第④组星讲行了正确操作的对照组。下

列针对实验结果的相关分析不氐阚的是

①②③④

A.①可能是由于未加CaCQ,而得到的实验结果

B.②可能是由于用水取代了无水乙醇而得到的实验结果

C.③可能是由于未加SiO,而得到的实验结果

D.绿叶中的色素都能够溶解在层析液中，四种色素的溶解度相同

【答案】D

【解析】

【分析】

根据题干信息分析，第④纽是进行了正确操作的对照组，从上到下四条色素带依次是胡萝卜

素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。与对照组相比，第①组的两种叶绿素含量减少，第②组没

有任何色素，第③组的四条色素带含量都减少。

【详解】①组实验结果不理想的原因有可能是未加CaCO3而使叶绿素被破坏，A正确：色素

能溶解在无水乙醇中，而不能溶于水，所以用水取代无水乙醇不能分离出色索带，B正确；③

中色素带较窄，分离出的色素少，原因可能是未加SiO?而使得研磨不充分，C正确；绿叶中

的色素都能够溶解在层析液中，但是四种色素的溶解度不同，D偌误。

28.下列关于叶绿体的描述，错误的是（）

A.基粒由类囊体堆叠而成B.叶绿体膜由双层膜组成

C.暗反应发生在类囊体薄膜上D.类囊体薄膜上具有叶绿素和酶

【答案】C

【解析】

【分析】

本题是关于叶绿体结构和功能的题目，叶绿体是光合作用的场所，双层膜结构，内有类囊体

堆积形成的基粒，由于类囊体膜上有色素，因此光反应发生在类囊体薄膜匕而暗反应发生

在叶绿体基质中。

【详解】叶绿体中基粒由类囊体堆叠而成，A正确；.叶绿体膜由双层膜组成，B正确；光反

应发牛在类囊体薄膜卜,暗反应发牛在叶绿体基质中,C错误：类囊体薄膜卜.具有叶绿素•等色

素以及与光合作用有关的防，D正确。

【点睛】生物的结构和功能是相适应的，叶绿体类囊体薄膜上含有光合色素以及与光反应有

关的酶，因此光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜，而叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，

因此，暗反应的场所是叶绿体基质。

29.红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是

A.红枫叶片不含叶绿素

B.红枫叶片能吸收光能进行光合作用

C.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光

I）.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

【答案】B

【解析】

【分析】

在植物细胞中的色素分布在叶绿体和液泡中，红枫叶片乜不例外；红枫叶片细胞的叶绿体中

含有叶绿素和类胡萝卜素，能吸收光能进行光合作用，制造有机物；液泡中含有花青冢，呈

红色，且反射红光，所以红枫叶片呈红色。

【详解】A、红枫叶片含有叶绿素，A错误；

B、红枫叶片含有叶绿体，能吸收光能进行光合作用，B正确；

C、红枫叶片呈红色是因为具含有红色的花背素，且反射红光导致的，C错误；

D、液泡中的色素不能吸收光能用于光合作用，D错误。

故选B。

30.下图为叶绿体中色素吸收光能的情况，以下说法中正确的是（）

2皿

潞

米

与

会

①在晚间用绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的浓度②据图

可知，用波长400〜470nm的光比用白光更有利于提高光合作用强度③在经过纸层析法分

离出来的色素带卜..胡萝卜素的色素带在最上面④一般情况下，光合作用所利用的都是可

见光，波长范围是400〜760nm

A.②④B.③©C.②③D.①②

【答案】B

【解析】

【分析】

分析题图：叶绿素a和叶绿素b统称为叶绿素，主要吸收420〜470nm波长的光（蓝紫光）和

640〜670nm波长的光（红光）；类胡萝卜素主要吸收400〜500nm波长的光（蓝紫光）。分离

色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同。

【详解】①植物几乎不吸收大约550nm波长的绿光，所以达不到以增加夜间空气中氧气浓度

目的，①错误；

②白光中450nm左右波长的光只是植物进行光合作用所吸收光中的一部分，所以只用该波长

的九,光合作用强度将降低，②错误;

③胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，在滤纸条上的扩散速度最快，所以胡萝卜素的臼记在

最上面，③正确；

④一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光的范围是400〜760nm,④正确,

综上正确的选项有③④，B正确，故选

31.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃,如图曲线表示该植物在

25c时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调力到3UC的条件下（原光照强度和C5

浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是（）

A.a点上移，b点左移，m道增加

B.a点上移，b点左移，m值不变

C.a点下移，b点右移，m值下降

D.a点下移，b点不移，m，直上升

【答案】C

【解析】

【分析】

1、解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30C”,

因此由30℃下降到25C的条件下，植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变，光合作用强

度增加，而呼吸作用强度下降，再由此判断三点移动方向。

2、分析图形：a点代表呼吸作用速率，b点代表光补偿点，m代表最大净光合作用强度。

【详解】根据题意和图示分析可知：温度从25℃提高到30℃后，光合速率减慢，呼吸速率加

快。图中a点代表呼吸速率，现呼吸速率加快，故a点下移；b点代表光补偿点，即b点呼吸

速率等于光合速率，由于呼吸速率加快，光合作用减慢，需要提高光合作用强度，才能够使b

点呼吸速率等于光合速率，故b点右移；m代表最大净光合作用强度，由于提高温度后，导

致光合速率减慢，呼吸速率加快，故m值降低。综上分析C正确。

故选Co

32.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（）

①

（CH,O）+O>==CO,+H、O+能量

②

A.过程①只在线粒体中进吁，过程②只在叶绿体中进行

B.过程①产生的能量全部储存在ATP中

C.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质相同

D.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自CO?

【答案】D

【解析】

【分析】

1、光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应