统编版五年级上册语文期中综合素养测评·拔高卷（1-4单元）

期中综合素养测评•拔高卷（1-4单元）

2023-2024学年统编版语文五年级上册

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一、单选题

1.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是（）0

A.死去元•知万事空（本来）B.家祭无忘告•乃•翁（你们的父亲）

C.西湖歌舞几时•休（休息）D.九州生气恃•风雷（依靠）

2,下列句子中的成语或俗语使用不恰当的是哪一项？（）

A.弟弟竟然说给花浇热水是为了让花长得快。爸爸听了这话，鼻子都气歪

了。

B.俗话说得好：一个好汉三个帮。我们怎能忘记那些为国捐躯的战士们呢！

C.做事不能畏•首•畏•尾♦，只要方向正确，就大胆去做！

D.我不妨打开天窗说亮话，完成这个任务对他来说简直比登天还难。

3.下列句子中没有语病的一项是（）o

A.一名合格的司机要能及时解决并发现行车中存在的安全隐患。

B.通过这次夏令营活动，少先队员们增长了见识，磨炼了意志。

C.同学们能否认识到学习的意义是取得好成绩的关键。

D.夏天的武夷山，是人们避暑纳凉、休闲的好时候。

4,快速阅读课文《将相和》，不•适•合•使用的阅读方法是（）o

A.集中注意力，遇到不懂的词语不回读

B.结合课文表达上的特点读

C.扩大阅读视域，尽量连词成句地读

D.带着从题目中提出的问题读

5.“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”下

面对这句话理解不正确的一项是（）o

A.将军的举动是对战士们敬礼的回礼，表现了他对战士们的尊重

B.将军的这个举动把文章的情感推向了高潮

C.将军的举动，饱含着对战士们的无限感激，使故事的结尾意味深长，令

人回味无穷

D.这个军礼，是将军对战士们深深的敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗的

精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意

6,下列有关民间故事的说法，有误的一项是（）o

A.民间故事是从远古时代起就在人们中间口头流传的一种题材广泛而又充

满幻想的故事

B.民间故事一般没有固定的类型和重复的段落，在讲述中方便记忆，同时

加深听众的印象

C.《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》是中国古代

四大民间故事

D.民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公打败强大的对手；

心地善良的穷苦人获得幸福，等等

二、填空题

7.看拼音，写词语。

j।bai（）su

hdng()aitdng()

bianjiang()qiu1ing()Jingjie

()

chuangdang()tdng1Tng()jian

zhu()

huanggdng()h6ngwei()dianta

ng（）

8.补全下列词语并按要求填空。

第一组：太平（)()国（）民

()

()(）乐业路不（)()

第二组：多（)(）秋民不

()()

生（）涂（)兵（）马（)

上面两组词语表现了两种截然不同的社会现象：第一组表现

了,这类词语我还知

道、;第二组表现

了,这类词语我还知

道、O

9.体会对联的特点，结合课文内容，把下面的对联补充完整。

A.唇枪舌剑B.攻城拔寨C.负荆请罪

D.退避三舍E.宽容大度F.完璧归赵

(1)()斗秦王，()让廉颇。

(2)(）相如显神威，（）廉颇亦大勇。

10.按要求完成句子练习。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或

牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

♦♦

（1）句子中的加点词语生动地表现了英法联军

的。

⑵试着联系上下文进行联想：他们拿走了,拿走

了;才京走了,才京走

了;毁掉了,毁掉

了O

11.结合情境，完成练习。

小刚阅读了《中国民间故事》，他去各地旅游时，发现很多景观背后都

有一个动人的民间传说。将下面两个景观对应的民间故事的序号，写在图

片下方的括号里。

()

A.济公与飞来峰B.梁山伯与祝英台C.八仙过海D.

白蛇传

三、阅读

12.阅读理解。

将相和（节选）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一

边看一边称赘，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情（形型），知道

秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我

指给您看」秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捶着璧，

往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五

座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱

子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，

连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把（允充）诺划归赵国的十五

座城指给他看。

（1）用画去选文括号内不正确的字。

（2）“蔺相如看这情（形型），知道秦王没有拿城换璧的诚意”中的“这

情（形型）”是指O

（3）“蔺相如说：'这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。蔺相如的目的

是什么？（）

A.这块壁真有毛病，蔺相如要指给秦E看。

B.和氏璧没有毛病，蔺相如想借此要回和氏璧。

C.蔺相如要给秦王详细介绍这块璧，好换得十五座城。

D.蔺相如实事求是，为人诚实，不愿意骗秦王。

(4)“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的

脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”这句话属于描写，表现了蔺

相如的性格特点。

(5)选文中，秦王已经叫人拿出地图，将答应划归赵国的十五座城指给蔺相

如看了，为什么蔺相如还不信任秦王呢？请联系课文，说说你的看法。

13.快乐阅读。

刘三姐

相传在唐代，广西的一个山村里有一位美丽的壮族姑娘，名叫刘三姐。她

幼年时就失去了父母，和哥哥刘二相依为命。刘三姐有一副好嗓子，她唱

起山歌来，谁都比不过她。

当地财主莫怀仁见刘三姐不仅歌唱得好听，而且人也长得漂亮，就想娶她

做妾，结果被刘三姐狠狠地拒绝了。莫怀仁为此对刘三姐怀恨在心，就花

重金请了三个秀才与刘三姐对歌。没想到，三个秀才被刘三姐戏弄得丑态

百出，大败而回。这下，莫怀仁更生气了。他发誓要把刘三姐置于死地。

为了免遭莫怀仁的毒手，刘三姐和哥哥刘二逃到了柳州，在小龙洋村边住

了下来。刘二怕妹妹唱歌再惹来麻烦，就想方设法阻止她唱歌。有一天，

他从河边捡回一块石头，递给刘三姐说：“如果你能把手帕从石头中间穿过

去，你就可以继续唱歌。否则，你就再也不要唱歌了刘三姐看着那块又

圆又厚的石头，不知道该怎么力、。正在这时，天上的七仙女施展法术，帮

刘三姐把石头穿了一个洞，刘三姐用手帕去穿石头，一下子就穿过去了！

从此，刘三姐的歌声又开始在山间飘荡了。

后来，莫怀仁知道了刘三姐的下落，便带了官府的官兵来抓刘三姐。为了

救刘三姐，村民们都拿着锄头、棍棒与官兵搏斗。刘三姐不想连累乡亲们，

就纵身跳进了小龙潭中。这时，突然狂风大作，一条大鲤鱼从小龙潭里跃

出，背着刘三姐飞上了天。刘三姐被带到了天宫，变成了歌仙。

(1)读了画“”的句子，我想用、等

成语来形容刘三姐的歌声，也让我想到了杜甫《赠花卿》中的

a

______________________________________,_____________________________

”这两句诗。

⑵刘三姐的命运与唱歌紧紧联系在一起，请你简要复述故事情节。

因为歌唱得好听，莫怀仁要;对歌戏弄三个秀才，无奈逃

到;为了不再惹麻烦，被哥哥禁止唱

歌；,又得以唱歌；最后刘三姐跳

入小龙潭，被大鲤鱼带到天宫，变成0

⑶莫怀仁为什么百般刁难刘三姐？

⑷下列对短文理解不正确的一项是()

•••o

A.刘三姐的故事发生在唐朝的壮族地区。

B.莫怀仁是一个仗势欺人、心狠手辣的人，而这与刘三姐的美丽善良形成

了对比。

C.哥哥让刘三姐把手帕从石头中间穿过去，是因为他知道七仙女会期助刘

三姐，这样刘三姐就可以继续唱歌了。

D.结尾写刘三姐被大鲤鱼带到天宫，变成歌仙，充满了神奇的想象。

⑸文中写道：“刘二怕妹妹唱歌再惹来麻烦，就想方设法阻止她唱歌J想

一想，刘二会想哪些方法来阻止刘三姐唱歌呢？请你至少写一种。

参考答案

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】祭拜苏杭哀痛边疆丘陵

境界闯荡统领建筑皇宫

宏伟殿堂

8.【答案】盛世泰安安