2024-2025学年七年级历史下学期期中测试卷3（含答案）

2024-2025学年下学期初中历史

七年级期中测试卷3

一.选择题（共20小题）

1.（2024春•长沙县期末）国家统一是中国历史发展的主流。589年使中国南北重归统一的皇帝是（）

A.秦始皇B.隋文帝C.唐太宗D.汉高祖

2.（2024春•潼南区期末）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这表明隋朝大

运河的开凿（）

A.提高了隋朝的造船技术

B.促进南北经济文化交流

C.耗费了巨大的人力物力

D.结束了南北的分裂局面

3.（2024春•安庆期中）在扬州当地考古发掘中，产自北方邢窑等地的白瓷等都集中出现在扬州，这与隋

朝大运河的开凿疏浚密切相关，北方地区的物产可以很方便地运到扬州。这说明隋朝大运河（）

A.加强了南北政治交流B.加强了南北经济交流

C.推动了文化事业发展D.促进了社会阶层流动

4.（2024春•乌拉特前旗期末）如表体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（）

世官制：贵族世袭（先察举制：地方推荐（两九品中正制：看重门_?_：考试选官（隋

秦）汉）第（魏晋南北朝）一一清）

A.分封制度B.军功爵制C.刺史制度D.科举制度

5.（2023•东莞市校级模拟）宋梅尧臣《水轮咏》的“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复

倾。”描述的是（）

A.筒车B.翻车C.曲辕犁D.耦犁

6.（2023•赤峰）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（）

时间人口数

649年（唐太宗贞观二十三年）1900万人

726年（唐玄宗开元十四年）4141万人

741年（唐玄宗开元二十九年）4531万人

A.唐朝开放的社会风气

B.唐玄宗重视文教事业

C.唐朝社会稳定经济持续发展

D.唐太宗实行开明的民族政策

7.（2022•吴忠一模）大单元教学有利于学生对历史知识结构性理解，某同学以大单元“隋唐时期的中外

文化交流”为主题进行整理分析，下列事件可作为史实依据的是（）

①文成公主入藏②鉴真东渡③日本大化改新④玄奘西行

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

8.（2024春•白银期中）贞观初年，玄奘不畏艰险、历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，他遍访天

竺名寺，成为远近闻名的佛学大师。他的弟子根据他的口述，整理成了一本记载很多国家和地区山川风

物及社会习俗的著作，成为研究中外交流史的珍贵文献。该著作为（）

A.《步辇图》B.《大唐西域记》

C.《桂苑笔耕》D.《送子天王图》

9.（2024春•二道区期末）北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是（）

A.三司使B.通判C.转运使D.枢密使

10.（2023春•郑县期中）明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千古休夸南渡错，当时自怕

中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（）

①岳飞抗金取得胜利后实行和议

②宋高宗害怕自身统治受到威胁

③秦桧以谋反罪杀害了岳飞

④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情

A.①②③B,①②④C.②③④D.①③④

11.（2024春•安乡县期末）齐涛在《中国政治通史》中写道：“尽管漕渊之盟常给人以‘城下之盟’的印

象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获

得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。”材料表明澧渊之盟（）

A.辽朝获得巨大利益B.促进双方经济交流

C.宋朝财产损失重大D.和平无法长久保持

12.（2024春•琼海期末）1005年1月，宋方与辽订立和约：辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10

万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。以上材料反映的历史事件是（）

A.漫渊之盟B.耶城之战C.陈桥兵变D.宋夏议和

13.（2024•延边州模拟）我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂局面，实现大统一的朝代是（

A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

14.（2023春•前郭县期末）元朝统治者为了加强统治，建立的对后世产生深远影响的政治制度是（）

A.行省制度B.三省六部制度

C.科举制度D.三司制度

15.（2024春•绥江县期末）北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活产生了较大影响。下列说法

正确的是（）

A.直接导致了北宋的灭亡

B.促进了各民族间的交融

C.不利于双方的和平相处

D.给生产力带来巨大破坏

16.（2022•无锡）民族交往交流交融是促进我国统一多民族国家发展的途径和动力。元朝时，来自中亚的

波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成

的一个新民族是（）

A.藏族B.党项族C.回族D.女真族

17.（2024春•三明期末）下组图片反映了宋代（）

南宋海船

A.商业繁荣B.文化兴盛

C.都市生活繁华D.市民阶层兴起

18.（2024•确山县二模）如图中的重要发明（）

A.都有利于汉代文化的传播

B.都促进了宋代外贸的繁荣

C.都加速了元朝统一的进程

D.都推动了世界文明的发展

19.（2023•太康县一模）英国汉学家麦都思指出：“中国人的发明天才，很早就表现在多方面。中国人的

三大发明（航海罗盘、印刷术、火药），对欧洲文明的发展，提供了异乎寻常的推动力。”材料强调了中

国人的发明（）

A.促进了文明之间的交流

B.提升了中国的国际地位

C.彰显了中国人民的智慧

D.推动了欧洲社会的发展

20.（2024春•海曙区期末）它作为中国科学史上的璀璨明珠，代表着中国古人对地球磁场的应用。北宋科

学家沈括在其著作《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常偏东，不全南也。”“它”

是（）

A.造纸术B.火药C.指南针D.印刷术

二.材料题（共4小题）

21.（2024春•楚雄州期末）七年级某历史学习小组以''完善国家治理，推进社会发展”为主题开展探究学

习，搜集到以下材料：

科举制度示意图（部分）

【文献摘录】

唐太宗认为：“夫人者国之先，国者君之本。”因此农为天下之本务……惟在平日留心劝导，使民知本

他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。业之为贵，崇尚朴实，不为华巧。如此日积月累,

——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》遂成风俗。

——摘编自《清世宗实录》

【表格归纳】

相似点历史事实

秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面

都开创了统一局面隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

元朝结束了五代十国以来的长期分裂(政权并立)局面

秦朝建立中央集权制度，在地方上实行郡县制度

都有政治制度方面的创新隋朝实行三省六部制、科举制

元朝实行行省制度

(1)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“完善国家治理，推进社会发展”这一主题写一篇历史

小短文。(要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字)

(2)在学习历史的过程中，你认为如何更好地搜集与运用史料？

22.(2022春•恩施市校级期中)唐宗宋祖是中国古代历史上的伟大政治家。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃

可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”

材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可

奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”

材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”

材料四：宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位的政策,

使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务，地位和待遇高于武将。

武将受到多方的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。

材料五：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。人自宋后少名桧，我至坟前愧姓秦。

——秦观

请回答：

(1)材料一反映了唐太宗怎样的思想？历史上把唐太宗统治的繁盛局面称之为什么？

(2)材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才两例。

(3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事

例。联系所学知识说说唐朝的对外文化交流采取的是什么政策？

(4)从材料四中可以得出，宋朝的治国之策是什么？实行这个政策的目的是什么？

(5)材料五中“忠骨”是谁的遗骨？此后，宋与哪个政权形成对峙局面？

23.(2024春•渭滨区期末)某校七年级历史兴趣小组以“宋代经济的发展”为主题，探究两宋时期的经济

发展状况，请你参与其中。

材料一：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富

的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，谚语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。”

材料二：四川宋瓷博物馆，位于四川省遂宁市河东新区五彩缤纷路，是国家AAA级旅游风景区博物馆

内现有馆藏文物1万多件，主要展品内容为1991年9月在递宁金鱼村抢救性发掘出土的南宋末年瓷器

铜器窖藏，展品有龙泉青瓷荷叶盖罐、龙耳式炉、青白瓷梅瓶等瓷器精品。

——摘编自《中国古代史参考资料》

材料三：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市，城里买卖和居住的地方，经

分不清，随处可开设商店……商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。

材料四：两宋时期，我国经济重心已经移至江南地区。……其显而易见的好处是由于出口商品生产基地

更加靠近东南沿海港口而节省了运输和交易成本，为规模性海外贸易的成长提供了难得的历史机遇。

——摘编自《中国古代史参考资料》

(1)宋朝时，哪一农作物的产量跃居粮食作物首位？材料一中的谚语说明哪些地区已经成为全国的粮

仓？

(2)中国瓷器发展史上的辉煌时代是哪个朝代？哪个城市后来发展成为著名的瓷都？

(3)根据材料三，概括北宋东京商业贸易繁荣的表现。

(4)依据材料四，概括宋代海外贸易兴盛的原因并分析影响古代经济发展的因素有哪些？

(5)通过本次探究，结合所学知识，你认为古代经济的繁荣给我们今天的社会主义经济建设带来哪些

启示？

24.(2023春•漳州期末)阅读材料，完成下列要求。

材料一：

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——(唐)孟郊《登科后》

材料二：

蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。

驱羊亦著锦为衣，为惜毡裘防斗时。

养蚕绿茧成匹帛，那堪绕帐作旌旗。

城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——［唐］王建《凉州行》(节选)

(1)根据材料一，简述《登科后》的“科”所指的制度名称。结合所学知识，概括该制度的积极作用。

(2)根据材料二，概括唐朝民族交融涉及的领域。并结合所学知识，归纳唐代民族交融的特点。

(3)根据材料一、二，概述唐诗在历史学习中的作用。

2024-2025学年下学期初中历史

七年级期中测试卷3

参考答案与试题解析

一.选择题（共20小题）

1.（2024春•长沙县期末）国家统一是中国历史发展的主流。589年使中国南北重归统一的皇帝是（）

A.秦始皇B.隋文帝C.唐太宗D.汉高祖

【分析】本题考查隋朝统一。589年隋文帝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面,

国家重归统一。

【解答】581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝指

挥隋军南下灭掉陈朝，南北重归统一。

故选：B»

【点评】本题以隋朝统一为背景，考查学生识记历史知识能力。

2.（2024春•潼南区期末）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这表明隋朝大

运河的开凿（）

A.提高了隋朝的造船技术

B.促进南北经济文化交流

C.耗费了巨大的人力物力

D.结束了南北的分裂局面

【分析】本题主要考查隋朝大运河的相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为

我国南北交通的大动脉。

【解答】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉”意思是往北可以通到北京经营

渔业，往南可以通到扬州（古时扬州亦称江都）经营运输，大运河的利用价值是很广的。因此“北通涿

郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉”说明了隋朝开凿大运河促进了经济交流。B符合

题意，ACD错误。

故选：Bo

【点评】本题以隋朝大运河为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

3.（2024春•安庆期中）在扬州当地考古发掘中，产自北方邢窑等地的白瓷等都集中出现在扬州，这与隋

朝大运河的开凿疏浚密切相关，北方地区的物产可以很方便地运到扬州。这说明隋朝大运河（）

A.加强了南北政治交流B.加强了南北经济交流

C.推动了文化事业发展D.促进了社会阶层流动

【分析】本题考查隋朝大运河，掌握相关的基础知识。

【解答】题干材料说明隋朝大运河加强了南北经济交流。隋朝大运河的开通，便于南北方的商品流通,

促进了南北经济交流。故B符合题意；题干材料不能说明隋朝大运河加强了南北政治交流、推动了文

化事业发展、促进了社会阶层流动，排除ACD。

故选：B»

【点评】本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明隋朝大运河

加强了南北经济交流。

4.（2024春•乌拉特前旗期末）如表体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写（）

世官制：贵族世袭（先察举制：地方推荐（两九品中正制：看重门_?考试选官（隋

秦）汉）第（魏晋南北朝）——清）

A.分封制度B.军功爵制C.刺史制度D.科举制度

【分析】本题考查科举制，掌握相关的基础知识。

【解答】由表格并结合所学知识可知，隋文帝即位后，废除了魏晋南北朝时期实行的九品中正制，注重

考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式

确立，此后科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。故D正确；西周时期实行分

封制，排除A；军功爵制是战国时代的制度，排除B；刺史制度出现于汉朝，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是科举制。

5.（2023•东莞市校级模拟）宋梅尧臣《水轮咏》的“孤轮运寒水，无乃农自营。随流转自速，居高还复

倾。”描述的是（）

A.筒车B.翻车C.曲辕犁D.耦犁

【分析】本题考查的是唐朝农具。

【解答】唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车，宋梅尧臣《水轮咏》的“孤轮运寒水，无乃农自营。随流

转自速，居高还复倾“描述的就是筒车。

故选：Ao

【点评】解答本题需要注意题干中的水轮和随流转自速等关键信息并灵活运用唐朝灌溉工具筒车。

6.（2023•赤峰）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（）

时间人口数

649年（唐太宗贞观二十三年）1900万人

726年（唐玄宗开元十四年）4141万人

741年（唐玄宗开元二十九年）4531万人

A.唐朝开放的社会风气

B.唐玄宗重视文教事业

C.唐朝社会稳定经济持续发展

D.唐太宗实行开明的民族政策

【分析】本题主要考查贞观之治与开元盛世，需要考生掌握贞观之治与开元盛世的内涵，根据题干“主

要原因”分析作答。

【解答】据题干“《唐朝人口统计表》”可知，649年至741年唐朝人口不断增加。结合所学可知，唐太

宗统治期间，政治清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。唐

玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力

达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此，唐朝前期社会稳定，经济持续

发展，为人口的增长奠定了基础，C项正确；人口的增长与社会风气无关，排除A项；唐玄宗重视文

教事业有利于提高整个社会的文化素养，但与人口的增加无直接关系，排除B项；唐太宗实行开明的

民族政策有利于民族关系的发展，与人口增加无关，排除D项。

故选：C»

【点评】本题主要考查贞观之治与开元盛世，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能

力。

7.（2022•吴忠一模）大单元教学有利于学生对历史知识结构性理解，某同学以大单元“隋唐时期的中外

文化交流”为主题进行整理分析，下列事件可作为史实依据的是（）

①文成公主入藏②鉴真东渡③日本大化改新④玄奘西行

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【分析】本题主要考查了隋唐时期的中外文化交流的史实，掌握相关基础知识。

【解答】②鉴真东渡日本，反映的是中日交流，符合题意；③日本大化改新学习中国隋唐制度，反映的

是中日文化交流，符合题意；④玄奘西行天竺求取佛经，反映的是中印交流，符合题意。所以B项②

③④符合题意；①文成公主入藏是唐蕃之间交流，属于民族间的友好交流，不属于中外交流，不符合题

意；故排除含有①的ACD项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查了隋唐时期的中外文化交流的史实，注意基础知识的识记与理解。

8.（2024春•白银期中）贞观初年，玄奘不畏艰险、历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺，他遍访天

竺名寺，成为远近闻名的佛学大师。他的弟子根据他的口述，整理成了一本记载很多国家和地区山川风

物及社会习俗的著作，成为研究中外交流史的珍贵文献。该著作为（）

A.《步辇图》B.《大唐西域记》

C.《桂苑笔耕》D.《送子天王图》

【分析】本题考查玄奘西行的相关知识，掌握相关基础知识。

【解答】玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。贞观元年，他自长安出发去天竺游学，前后停留19年。

贞观十九年（645年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐

西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献。为古代中印文化交流

做出了重大贡献。B项符合题意；《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，排除A项；《桂苑笔耕》

是朝鲜新罗时期诗人崔致远的代表作，排除C项；《送子天王图》唐朝画家吴道子的名作之一，排除D

项。

故选：Bo

【点评】本题考查学生的识记能力，掌握唐朝中外交往的史实及其影响。

9.（2024春•二道区期末）北宋为防止知州权力过大而设置分权的官员是（）

A.三司使B.通判C.转运使D.枢密使

【分析】本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。

【解答】为防止知州的权力过大，北宋在各州府设置通判，以分知州的权力。故B符合题意；三司使

是掌全国钱谷出纳、均衡财政收支的财政长官，排除A；转运使是负责转运地方财赋的官员，排除C；

枢密使是负责掌管军事事务的官员，排除D。

故选：Bo

【点评】本题考查北宋的政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道北宋为防止知州权力过大

而设置分权的官员是通判。

10.（2023春•郑县期中）明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千古休夸南渡错，当时自怕

中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（）

①岳飞抗金取得胜利后实行和议

②宋高宗害怕自身统治受到威胁

③秦桧以谋反罪杀害了岳飞

④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【分析】本题考查了南宋的建立和岳飞抗金，注意对岳飞抗金这一知识点的理解。

【解答】岳飞抗金从金军手中收复了建康，后来金军再次大举进攻南宋，岳飞又取得了哪城大捷，收复

了许多失地，岳飞的连战连捷使金朝统治者感到恐慌，同时，宋高宗和秦桧为首的投降派，也害怕抗金

力量的壮大对他们的统治不利，于是向金求和，金朝提出必杀岳飞的条件。于是，宋高宗使人一天十二

次向岳飞发去了班师的金牌，继而解除了岳飞的兵权，并以“莫须有”的罪名把他杀害。①岳飞抗金取

得胜利后实行和议，错误，排除①。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用岳飞抗金的相关史实。

11.（2024春•安乡县期末）齐涛在《中国政治通史》中写道：“尽管漫渊之盟常给人以‘城下之盟'的印

象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获

得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。”材料表明漕渊之盟（）

A.辽朝获得巨大利益B.促进双方经济交流

C.宋朝财产损失重大D.和平无法长久保持

【分析】本题主要考查了澧渊之盟的相关史实，掌握相关基础知识。

【解答】根据材料“和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，

因而双方都是划算的。”分析可知，澧渊之盟维系了辽宋两国的和平局面，促进了两国经济文化交流，

B项正确；

材料表明双方获利，不仅是辽朝获利，排除A项；

根据材料“尽管澧渊之盟常给人以‘城下之盟'的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的

面子。”可知宋朝财产没有损失重大，排除C项；

材料不能体现和平是否会长久保持，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查了澧渊之盟的相关史实，注意基础知识的识记与理解。

12.（2024春•琼海期末）1005年1月，宋方与辽订立和约：辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10

万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。以上材料反映的历史事件是（）

A.澧渊之盟B.邸城之战C.陈桥兵变D.宋夏议和

【分析】本题主要考查漕渊之盟的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】宋真宗时，辽大举进攻宋，一直打到黄河岸边的澧州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。

宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到漫州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军

撤回，宋朝给辽岁币，漕州旧时称漕渊，所以这次宋辽盟约称“漕渊之盟”。1005年，宋辽订立和约：

辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。A项正确；邸城

之战是宋金战争中的一次著名战役，排除B项；陈桥兵变又称陈桥驿兵变，是赵匡胤发动的取代后周，

建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身，排除C项；宋夏议和是指庆历和议，庆历和议是宋仁宗

庆历四年与西夏达成的和议，西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记漕渊之盟的相关史实。

13.（2024•延边州模拟）我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂局面，实现大统一的朝代是（）

A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

【分析】本题以“结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂局面，实现大统一的朝代”为切入点，考查了

元朝统一。

【解答】1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝

统一全国。故结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂局面，实现大统一的朝代是元朝。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元朝统一。

14.（2023春•前郭县期末）元朝统治者为了加强统治，建立的对后世产生深远影响的政治制度是（）

A.行省制度B.三省六部制度

C.科举制度D.三司制度

【分析】本题以元朝统治者为了加强统治，建立的对后世产生深远影响的政治制度为依托，考查元朝的

建立以及巩固统一的知识点。注意掌握相关基础知识。

【解答】元朝统治者为了加强统治，建立的对后世产生深远影响的政治制度是行省制度。由于元朝疆域

空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全

国最高行政机关,并直接管辖大都及周围地区。在地方设行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权。

行省以下设有路，府，州，县。元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝

开始的。

故选：Ao

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立以及

巩固统一的措施。

15.（2024春•绥江县期末）北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活产生了较大影响。下列说法

正确的是（）

A.直接导致了北宋的灭亡

B.促进了各民族间的交融

C.不利于双方的和平相处

D.给生产力带来巨大破坏

【分析】本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，掌握相关的基础知识。

【解答】北宋与辽订立和约，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。宋夏议和后，边界贸易兴旺。

这说明北宋与辽、西夏订立和约，促进了各民族间的交融。故B符合题意；北宋与辽、西夏订立和约，

没有直接导致北宋的灭亡，排除A；北宋与辽、西夏订立和约，有利于双方的和平相处，排除C；北宋

与辽、西夏订立和约，结束战争，实现和平，促进了生产力的发展，排除D。

故选：B。

【点评】本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道北宋与辽、

西夏订立和约，促进了各民族间的交融。

16.（2022•无锡）民族交往交流交融是促进我国统一多民族国家发展的途径和动力。元朝时，来自中亚的

波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成

的一个新民族是（）

A.藏族B.党项族C.回族D.女真族

【分析】本题考查元朝的民族交融，掌握相关的基础知识。

【解答】唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻,

逐渐交融，元朝开始形成一个新的民族一一回族。故C符合题意；元朝时形成的新民族是回族，藏族、

党项族、女真族在元朝以前早已存在，排除ABD。

故选：C=

【点评】本题考查元朝的民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是回

族的形成。

17.（2024春•三明期末）下组图片反映了宋代（）

宋代针铺商标清明上河图交子南宋海船

A.商业繁荣B.文化兴盛

C.都市生活繁华D.市民阶层兴起

【分析】本题考查宋代的社会生活、交子、宋代商业贸易的发展、《清明上河图》，掌握相关的基础知识。

【解答】宋代针铺商标说明广告出现；《清明上河图》描绘了北宋都城东京的商业繁荣景象；交子出现

是商业发展的结果；南宋海船反映宋代海外贸易的兴盛。图片反映了宋代商业繁荣。故A符合题意；

图片与文化无关，排除B；都市生活繁华仅与《清明上河图》有关，排除C；图片与市民阶层兴起无关，

排除D„

故选：Ao

【点评】本题考查宋代的社会生活、交子、宋代商业贸易的发展、《清明上河图》，考查学生的识记理解

能力，解题关键是知道图片反映了宋代商业繁荣。

18.（2024•确山县二模）如图中的重要发明（）

A.都有利于汉代文化的传播

B.都促进了宋代外贸的繁荣

C.都加速了元朝统一的进程

D.都推动了世界文明的发展

【分析】本题考查四大发明，掌握相关的基础知识。

【解答】图片反映的是指南针、活字印刷术、火药的应用，与汉代无关，排除A；元代火铳与宋代外贸

无关，排除B；指南针、活字印刷术与元朝统一无关，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查四大发明，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

19.（2023•太康县一模）英国汉学家麦都思指出：“中国人的发明天才，很早就表现在多方面。中国人的

三大发明（航海罗盘、印刷术、火药），对欧洲文明的发展，提供了异乎寻常的推动力。”材料强调了中

国人的发明（）

A.促进了文明之间的交流

B.提升了中国的国际地位

C.彰显了中国人民的智慧

D.推动了欧洲社会的发展

【分析】本题考查中国古代的四大发明。需要掌握四大发明对欧洲的影响。解题的关键是对“中国人的

三大发明（航海罗盘，印刷术，火药），对欧洲文明的发展，提供了异乎寻常的推动力”的分析理解。

【解答】依据材料“中国人的三大发明（航海罗盘，印刷术，火药），对欧洲文明的发展，提供了异乎

寻常的推动力”的信息说明中国三大发明对欧洲文明产生了重大影响，推动了欧洲社会的发展，故D

项正确。

故选：D。

【点评】本题以英国汉学家卖都思的言论为背景材料考查对四大发明对欧洲的影响的把握，考查学生抓

住关键信息、分析理解的能力。

20.（2024春•海曙区期末）它作为中国科学史上的璀璨明珠，代表着中国古人对地球磁场的应用。北宋科

学家沈括在其著作《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常偏东，不全南也。”“它”

是（）

A.造纸术B.火药C.指南针D.印刷术

【分析】本题考查指南针，掌握相关的基础知识。

【解答】据题干“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常偏东，不全南也”并结合所学，“它”是指南针。

北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。故C符合题意；题干材料反映的是指南针，不是造纸术、

火药、印刷术，排除ABD。

故选：Co

【点评】本题考查指南针，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是指南针。

二.材料题（共4小题）

21.（2024春•楚雄州期末）七年级某历史学习小组以“完善国家治理，推进社会发展”为主题开展探究学

习，搜集到以下材料：

【图片材料】

科举制度示意图（部分）

【文献摘录】

唐太宗认为：“夫人者国之先，国者君之本。”因此农为天下之本务……，惟在平日留心劝导，使民知本

他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。业之为贵，崇尚朴实，不为华巧。如此日积月累，

——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》遂成风俗。

——摘编自《清世宗实录》

【表格归纳】

相似点历史事实

都开创了统一局面秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面

隋朝结束了魏晋南北朝以来的长期分裂局面

元朝结束了五代十国以来的长期分裂（政权并立）局面

都有政治制度方面的创新秦朝建立中央集权制度，在地方上实行郡县制度

隋朝实行三省六部制、科举制

元朝实行行省制度

（1）根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“完善国家治理，推进社会发展”这一主题写一篇历史

小短文。（要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）

（2）在学习历史的过程中，你认为如何更好地搜集与运用史料？

【分析】本题考查中国古代国家治理的相关内容，准确解读材料信息。

【解答】（1）设问是围绕“完善国家治理，推进社会发展”这一主题写一篇历史小短文。首先，根据材

料“科举制度示意图”“秦朝结束了春秋战国以来的长期分裂局面”“夫人者国之先，国者君之本。”“农

为天下之本务……，惟在平日留心劝导，使民知本业之为贵，崇尚朴实，不为华巧。如此日积月累，遂成

风俗。”及所学可得出论题：国家的有效治理是推动社会发展的基石。其次，由材料及所学知识可知,

科举制的创立和实行，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，使有才学

的人能够由此参政；秦朝建立由中央直接管辖的郡县制，这一制度的实行，开创了此后我国历代王朝地

方行政的基本模式；元朝在地方上实行行省制度，进行行政区划与管理，在历史上影响深远。唐太宗等

统治者注重农桑，稳定民生，实施有利于王朝发展的政策，推动社会向前发展。最后，总结升华，明确

主旨，中国古代王朝通过制度创新、保障民生等方式促进了统一多民族国家的巩固和发展，有利于社会

的发展和人民安定地生活。

(2)根据材料及所学可知，搜集与运用史料的方法包括：上网搜索相关材料进行整理；将教材图片和

文字材料进行归纳；到图书馆查阅文献。

故答案为：

(1)论题：国家的有效治理是推动社会发展的基石。科举制的创立和实行，是中国古代选官制度的一

大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，使有才学的人能够由此参政；秦朝建立由中央直接管辖的

郡县制，这一制度的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式;元朝在地方上实行行省制度，

进行行政区划与管理，在历史上影响深远。唐太宗等统治者注重农桑，稳定民生，实施有利于王朝发展

的政策，推动社会向前发展。中国古代王朝通过制度创新、保障民生等方式促进了统一多民族国家的巩

固和发展，有利于社会的发展和人民安定地生活。

(2)途径：上网搜索相关材料进行整理；将教材图片和文字材料进行归纳；到图书馆查阅文献。

【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中国古代国

家治理的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

22.(2022春•恩施市校级期中)唐宗宋祖是中国古代历史上的伟大政治家。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃

可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”

材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可

奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”

材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”

材料四：宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位的政策,

使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务，地位和待遇高于武将。

武将受到多方的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。

材料五：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。人自宋后少名桧，我至坟前愧姓秦。

秦观

请回答：

(1)材料一反映了唐太宗怎样的思想？历史上把唐太宗统治的繁盛局面称之为什么？

(2)材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才两例。

(3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事

例。联系所学知识说说唐朝的对外文化交流采取的是什么政策？

(4)从材料四中可以得出，宋朝的治国之策是什么？实行这个政策的目的是什么？

(5)材料五中“忠骨”是谁的遗骨？此后，宋与哪个政权形成对峙局面？

【分析】本题考查唐朝的民族交融、唐太宗的纳谏和用人、贞观之治、宋代的重文轻武政策、岳飞抗金

等相关史实，掌握相关的基础知识。

【解答】(1)据材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以

人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，

土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”可知，材料一反映了唐太宗以民为本或民贵君轻的思想；历史

上把唐太宗统治的繁盛局面称之为“贞观之治”。

(2)材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，被他重用的贤才有房玄龄、杜如晦、魏征。

唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从

善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。

唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时

期著名的宰相。

(3)据材料三“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母”可知，唐太宗采取

了开明的民族政策。唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例是文成公主入藏。联系所学知可知，说唐朝

的对外文化交流采取的是开放政策。

(4)据材料四”宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采用抑制武将、提升文官地位

的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇

高于武将。武将受到多方的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的

指挥权”可知，宋朝的治国之策是重文轻武。实行这个政策的目的是为防止唐末武将专横跋扈的弊端重

现。

(5)据材料五“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。人自宋后少名桧，我至坟前愧姓秦”并结合所学

可知，“忠骨”是岳飞的遗骨。南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率

军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在哪城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金

军后撤。在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，

下令岳飞班师。宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋

金对峙局面形成。不久，宋高宗和权臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。

故答案为：

(1)以民为本或民贵君轻的思想；贞观之治。

(2)房玄龄、杜如晦、魏征。

(3)开明；把文成公主嫁给松赞干布；开放。

(4)重文轻武；为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。

(5)岳飞；金。

【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝的民族交融、唐太宗的纳谏和

用人、贞观之治、宋代的重文轻武政策、岳飞抗金等相关史实。

23.(2024春•渭滨区期末)某校七年级历史兴趣小组以“宋代经济的发展”为主题，探究两宋时期的经济

发展状况，请你参与其中。

材料一：两宋期间，我国南方和北方的农业都有发展，但南方的发展速度更快，在气候温和、资源丰富

的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，谚语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。”

材料二：四川宋瓷博物馆，位于四川省遂宁市河东新区五彩缤纷路，是国家AAA级旅游风景区博物馆

内现有馆藏文物1万多件，主要展品内容为1991年9月在递宁金鱼村抢救性发掘出土的南宋末年瓷器

铜器窖藏，展品有龙泉青瓷荷叶盖罐、龙耳箧式炉、青白瓷梅瓶等瓷器精品。