语法串讲03 选择性选修三 Unit 1~Unit 4 (名词性从句)【知识精研】高二英语下学期期末考点译林版2020

高二年级期末语法大串讲选择性必修三Unit1-Unit4（译林版）目录CONTENTUnit1：非限制性定语从句Unit4：同位语从句

Unit3：表语从句233154Unit2：主语从句非限制性定语从句Unit1

Wishyouwerehere

非限制性定语从句的概述

非限制性定语从句和主句的关系并不十分密切，它的作用是用来提供附加的而非必要的信息，往往是对先行项或整个主句的解释、补充或说明，它与主句之间通常用逗号隔开。若去掉此定语从句，句子的大意仍然明确，不会引起误解和太大的歧义。关系词非限制性定语从句由关系代词which、

who、

whom、

whose、

as或关系副词when、

where等引导，但不能用that、why引导。关系词先行项在定语从句中作的成分关系代词who人主语、宾语或表语whom人宾语which物、整个主句主语、宾语或表语whose（＝of

whom/of

which）人、物定语as人、物、整个主句主语、宾语关系副词when时间名词时间状语where通常是地点名词地点状语as和which引导的非限制性定语从句的区别项目aswhich位置先行项可以是整个主句或主

句的一部分；as引导的从句可

以置于主句之前、之中或之

后先行项可以是某个单词或短

语，也可以是整个主句或主

句的一部分；which引导的从

句可以置于主句之中或之后意义正如这，那功能连接上下文的作用，表达说

话人的观点、看法，并指出

主句内容的根据或出处等引导的从句在意义上相当于

一个并列句限制性定语从句与非限制性定语从句的区别区别限制性定语从句非限制性定语从句限制程度不可或缺，去掉后主句

意思不明确补充说明主句，去掉后不影

响主句意义的完整句子结构形式前面没有逗号有逗号与先行词隔开翻译方式通常译成先行词的定语通常译成与主句并列的分句使用非限制性定语从句的情况1.

关系代词指代整个主句的内容时，用非限制性定语从句。这时which如果作主语，从句谓语动词要用第三人称单数。He

is

shallow，

which

is

known

to

us

all

in

our

company.2.

先行项指的是世界上独一无二的事物、专有名词或表示类属事物时，用非限制性定语从句。3.

先行项指的是某人仅有的一个亲属时，用非限制性定语从句。4.

出现some/many/few/a

few/little/much/most/both/neither/two/...of

which/whom结构时，常用非限制性定语从句，表示整体中的部分或所有。5.

非限制性定语从句不能用why引导，要用for

which代替why。I

have

told

him

the

reason，

for

which

I

missed

the

early

bus.主语从句Unit

2

Outofthisworld定义在英语中，有的从句在复合句中的作用相当于名词，称作名词性从句。在主从复合句中用作主语的从句叫作主语从句。通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，真正的主语置于句末，使句子更平衡。引导词类别引导词说明从属连

词that、whether（不能用if）两者在从句中均不作成分，只起连接作

用；that无实义，whether意为“是否”连接代

词what、which、who、whoever、whatever、whichever等在从句中作主语、宾语、表语、定语等

成分连接副

词when、where、why、how等在从句中作时间、地点、原因、方式状

语等成分it作形式主语句型说明it＋连系动词＋形容词＋主语从句常用形容词有important、（un）likely、possible、necessary、natural等it＋连系动词＋名词＋主语从句常用名词有fact、idea、honour、question、pity等it＋连系动词＋过去分词＋主语从句常用过去分词有known、proved、said、suggested、thought、believed等it＋不及物动词

＋主语从句常用动词有appear、happen、seem、occur、matter等

主谓一致（1）主句谓语动词用单数形式的情况①单个从句作主语时What

our

teacher

said

has

left

us

much

to

think

about.②两个或多个连接词引导一个主语从句时When

and

where

the

conference

will

be

held

has

not

been

decided

yet.（2）主句谓语动词用复数形式的情况：并列从句作主语。When

they

will

set

off

for

London

and

where

they

will

stay

have

not

been

decided

yet.（3）what引导主语从句时，有时主句谓语动词应与主句中作表语的名词保持一致，有时候根据具体意义而定。What

the

school

needs

most

are

books.表语从句Unit

3Backtothepast

定义在主从复合句中用作表语的从句叫作表语从句。它常位于连系动词之后，用来说明主语是什么或怎么样。基本结构是“主语＋连系动词＋引导词＋简单句”。基本用法类别引导词说明从属

连词that、

whether两者在从句中均不作成分，只起连接作用；that无实义，whether意为“是否”连接

代词what、which、who、whoever、whatever、whom

whichever等在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分连接

副词when、where、why、how等在从句中作时间、地点、原因、方式状语等成分表语从句中的虚拟语气在表语从句中，表示间接的命令、要求、请求、建议、决定等，主句中的主语通常是advice、

suggestion、

proposal、

request、

order等时，从句谓语动词用“（should＋）动词原形”，should可以省略。My

suggestion

is

that

we

（should）

start

early

tomorrow.My

request

is

that

you

（should）

go

to

apologize

to

him.注意事项（1）that引导表语从句时不能省略；（2）if不能引导表语从句；（3）除that外的所有引导词都有自己的意义；（4）除that、whether外的所有引导词都须在从句中充当相应的成分；（5）表语从句中，从句用陈述句语序；（6）what在表语从句中充当主语、宾语或表语，表示“什么；什么

样子；或所……的人或事”；（7）because引导表语从句常用句型是this/that/it

is/was

because

...；

主句主语为reason时，一般不用because引导的表语从句，常使用

the

reason

why

...is/was

that

...；（8）as

if/though引导的表语从句表示的情况如果是事实，就用陈述语

气；如果与事实不符，就用虚拟语气。同位语从句Unit

4

Protectingourheritagesites定义1.

在主从复合句中，跟在一个名词（尤其是抽象名词）后对其作出进一步解释说明的从句叫作同位语从句。2.

能跟同位语从句的名词一般是fact、

news、

idea、

truth、

hope、

problem、

information、

wish、statement、

promise、

answer、

evidence、opinion、

clue、

feeling等抽象名词。引导词1.

that引导的同位语从句that引导同位语从句本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，一般不能省略。They

were

worried

over

the

fact

that

you

were

sick.2.

whether引导的同位语从句whether引导同位语从句意为“是否”，但不充当句子成分；if不可引导同位语从句。The

question

came

up

at

the

meeting

whether

we

had

enough

money

for

our

research.3.

连接代词引导的同位语从句连接代词who、

whom、

what、

which等不但起连接作用，也在从句中作名词或代词所作的成分，如主语、表语、宾语、定语等。若缺少连接代词，则从句不完整。I

have

no

idea

what

has

happened

to

the

captain

in

the

past

several

years.4.

连接副词引导的同位语从句连接副词when、

where、

why、

how等不但起连接作用，还在从句中作状语，表示时间、地点、原因、方式等。The

decision

when

we

should

get

started

hasn’t

been

made.注意事项1.

分隔式同位语从句：有时同位语从句与其所解释说明的名词会被其他成分隔开，从而形成分隔式同位语从句，这样做主要是为了保持句子结构平衡，避免头重脚轻。The

story

goes

that

William

Tell

killed

the

king

with

an

arrow.2