《淘气包埃米尔》试题及答案

《淘气包埃米尔》试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.埃米尔居住的村庄名称是？A.格林小镇B.伦纳贝亚C.霍格沃茨D.枫丹白露答案：B2.埃米尔最显著的外貌特征是？A.蓝眼睛B.红头发C.大耳朵D.雀斑脸答案：B3.埃米尔第一次“出名”的恶作剧是？A.用土豆炮弹打坏商店橱窗B.将妹妹小伊达当“国旗”升到旗杆顶C.在圣诞夜把猪血扣在爸爸头上D.把老鼠放进老师的手袋答案：B4.埃米尔的爸爸职业是？A.木匠B.铁匠C.农场主D.教师答案：C5.埃米尔为了帮助阿尔弗雷德做了什么？A.偷了杂货店的钱给他治病B.用自己的零用钱买了牛C.组织孩子们为他募捐D.把自家的牛“小玫瑰”送给他答案：D6.埃米尔在“龙虾事件”中，把龙虾藏在了哪里？A.壁炉里B.妈妈的毛线篮C.妹妹的摇篮D.爸爸的帽子里答案：B7.小说中，埃米尔的“犯罪记录”本是谁制作的？A.自己B.妈妈C.爸爸D.妹妹答案：C8.埃米尔在雪地里救了一位老太太，她的身份是？A.邻村的医生B.镇上的面包师C.城堡的老夫人D.走街串巷的货郎答案：C9.埃米尔为参加射击比赛做了什么准备？A.用土豆削成子弹练习B.偷偷拿爸爸的猎枪训练C.向猎人爷爷学习瞄准D.用弹弓打鸟练习准头答案：A10.埃米尔在“猪血事件”中，原本想做什么？A.给爸爸做生日蛋糕B.帮妈妈准备圣诞晚餐C.给妹妹做玩具D.修理厨房的漏雨屋顶答案：B11.小说中，埃米尔的妹妹小伊达最喜欢的玩具是？A.布娃娃B.木头小马C.玻璃弹珠D.铁皮火车答案：A12.埃米尔为了弥补“打坏商店橱窗”的错误，做了什么？A.帮店主打扫店铺一个月B.用自己的储蓄赔偿C.替店主送了一周牛奶D.给店主的孩子当家教答案：C13.埃米尔在“老鼠事件”中，把老鼠放进了谁的手袋？A.语文老师B.数学老师C.音乐老师D.校长答案：A14.小说中，埃米尔的妈妈阿尔玛最常说的一句话是？A.“埃米尔，你又闯祸了！”B.“我的小宝贝，慢慢来。”C.“上帝会原谅你的。”D.“今天的晚餐有你爱吃的。”答案：A15.故事结尾，埃米尔获得了什么奖励？A.新的猎枪B.全镇的“善良少年”称号C.爸爸的犯罪记录本被烧掉D.去首都旅行的机会答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1.埃米尔的全名是__________，他的梦想是__________。答案：埃米尔·斯文松；成为英雄2.埃米尔家的牛叫__________，他曾为了救这头牛，跳进了__________。答案：小玫瑰；冰湖3.在“旗杆事件”中，埃米尔用__________把妹妹升到了旗杆顶，最后是__________把小伊达救下来的。答案：绳子；消防队员4.埃米尔的“犯罪记录”本上记录了__________件“罪行”，其中最让他后悔的是__________。答案：37；气跑了来家里借宿的老太太5.小说中，埃米尔第一次成功“做好事”是__________，这件事让他明白了__________。答案：救下雪地里的老夫人；善良比不闯祸更重要6.埃米尔的爸爸总说“__________”，但他其实很爱埃米尔，曾偷偷为他__________。答案：这孩子没救了；修补被埃米尔弄坏的玩具船7.埃米尔在射击比赛中用__________当子弹，最终获得了__________名。答案：土豆；第二8.埃米尔的妈妈阿尔玛虽然常责备他，但会在他闯祸后__________，还曾为他__________。答案：偷偷帮他收拾残局；向邻居道歉到深夜9.小说中，埃米尔最崇拜的人是__________，因为他__________。答案：阿尔弗雷德；即使生病也很坚强10.故事的结局里，埃米尔的“犯罪记录本”被__________，爸爸说“__________”。答案：扔进火炉；我的小英雄不需要这个三、简答题（每小题6分，共30分）1.埃米尔的“淘气”和普通孩子的调皮有什么不同？请结合具体情节分析。答案：埃米尔的淘气并非单纯的捣乱，而是充满天真的“建设性破坏”。例如，他把妹妹升上旗杆是想模仿升旗的“庄严仪式”；用土豆做炮弹是因为想练习射击成为英雄；把龙虾藏在毛线篮是想给妈妈一个“惊喜”。这些行为的出发点往往是孩子式的好奇或善意，只是缺乏对后果的预判。相比普通调皮，埃米尔的淘气更具想象力，且背后隐藏着渴望被认可的纯真。2.小说中，埃米尔的爸爸对他的态度经历了哪些变化？这种变化反映了什么？答案：最初，爸爸对埃米尔的淘气感到愤怒，制作“犯罪记录本”记录他的错误，常说“这孩子没救了”。但随着埃米尔救老夫人、送牛给阿尔弗雷德等事件发生，爸爸逐渐看到他的善良。最终，爸爸主动烧掉“犯罪记录本”，称他为“小英雄”。这种变化反映了成人对孩子的理解需要过程——从关注错误到发现优点，从否定到接纳，体现了亲情中包容与成长的主题。3.埃米尔和妹妹小伊达的关系如何？请举例说明。答案：埃米尔表面上总“欺负”妹妹（如把她当国旗升上旗杆），但内心非常在乎她。例如，当小伊达因害怕哭泣时，埃米尔急得直哭；他偷偷用零花钱给妹妹买布娃娃；甚至在闯祸后，第一个担心的是“妹妹会不会讨厌我”。这种“打打闹闹却彼此牵挂”的兄妹情，真实展现了孩童间的亲密关系。4.小说中多次提到“英雄”，埃米尔眼中的“英雄”和成人眼中的“英雄”有何不同？答案：埃米尔眼中的英雄是能做“大事”的人（如射击冠军、救公主的骑士），所以他模仿英雄行为（练习射击、尝试冒险）。而成人眼中的英雄是善良、有担当的人，比如埃米尔救老夫人、帮助阿尔弗雷德，这些行为在成人看来才是真正的英雄之举。这种差异体现了孩子的天真与成人的成熟视角，最终埃米尔也在实践中理解了“英雄”的真正含义。5.请分析小说中“犯罪记录本”的象征意义。答案：“犯罪记录本”象征成人对孩子错误的过度关注与标签化。它记录的是埃米尔的“缺点”，却忽略了他的善良与成长。最终被烧掉，意味着成人放下对“错误”的执着，转而看到孩子的闪光点。这一物品的变化，暗示了教育中“包容”比“惩罚”更重要，“成长”比“完美”更有意义。四、阅读理解题（共20分）阅读以下片段，回答问题：“埃米尔蹲在牛棚里，盯着小玫瑰的眼睛。这头牛已经三天没吃东西了，阿尔弗雷德的妈妈说，再不吃东西，小玫瑰就要死了。埃米尔想起阿尔弗雷德苍白的脸——他躺在床上，连笑都没力气。‘都是因为我，’埃米尔抽了抽鼻子，‘要不是我偷拿了阿尔弗雷德的弹珠，他也不会追我掉进冰沟，才会生病。’他摸了摸小玫瑰的角，突然站起来：‘小玫瑰，对不起，可阿尔弗雷德更需要你。’那天晚上，埃米尔把小玫瑰牵到了阿尔弗雷德家的篱笆外。他躲在树后面，看着阿尔弗雷德的妹妹跑进屋喊：‘妈妈！有头牛自己跑来了！’阿尔弗雷德的妈妈走出来，摸着小玫瑰的背说：‘多好的牛啊，能卖不少钱给阿尔弗雷德买药了。’埃米尔擦了擦眼泪，转身跑回家——他知道，明天爸爸会发现牛不见了，会生气地喊‘这孩子没救了’，但他不后悔。”1.这段文字中，埃米尔做了什么“错事”？他的动机是什么？（4分）答案：埃米尔未经允许把自家的牛“小玫瑰”送给了阿尔弗雷德家。动机是他认为阿尔弗雷德因自己生病，想通过送牛帮助阿尔弗雷德家换钱治病，弥补自己的过错。2.结合上下文，分析埃米尔“擦了擦眼泪，转身跑回家”时的心理活动。（6分）答案：埃米尔此时的眼泪包含复杂情绪：一是难过，因为要离开自己心爱的小玫瑰；二是欣慰，想到小玫瑰能帮助阿尔弗雷德治病；三是担忧，知道爸爸会生气责备自己。但“不后悔”说明他内心坚定，认为帮助朋友比避免责备更重要，体现了他的担当与善良。3.这段情节在小说中起到了什么作用？（10分）答案：①推动人物成长：埃米尔从“闯祸的淘气包”转变为主动承担责任的“小英雄”，标志着他从单纯调皮到理解“付出”的重要一步。②深化主题：通过“送牛”事件，突出小说“淘气背后的善良”这一核心，说明孩子的错误可能隐藏着珍贵的品质。③铺垫结局：为后文爸爸发现埃米尔的善意、烧掉“犯罪记录本”做铺垫，使人物关系的转变更自然。五、拓展题（共20分）1.《淘气包埃米尔》被称为“写给所有孩子和曾经是孩子的大人的书”。如果你是家长，读了这本书后，会如何对待孩子的“淘气”？请结合小说内容说明理由。（10分）答案：作为家长，我会像埃米尔的父母一样，在包容中引导孩子。首先，不急于否定“淘气”，因为埃米尔的许多调皮行为源于天真的好奇（如升妹妹当国旗是模仿仪式），家长需要先理解动机，而非只看结果。其次，关注淘气背后的优点，比如埃米尔的善良（送牛帮助朋友）、想象力（用土豆做炮弹），及时肯定这些品质。最后，用耐心代替责备，埃米尔的爸爸最终烧掉“犯罪记录本”，说明接纳比惩罚更能让孩子成长。因此，对待孩子的淘气，应先倾听、再引导，保护他们的纯真，同时教会他们承担责任。2.埃米尔说：“我要做英雄。”你认为什么样的人能被称为“英雄