《芦花荡》课后复习资料

《芦花荡》课后复习资料一、学习内容介绍《芦花荡》是孙犁的一篇小说，被称为“白洋淀纪事之二”。本文创作于1944年，讲述了在抗日战争时期，发生在白洋淀芦花荡里的故事。主人公是一位年近六十的老艄公，他负责在敌人严密监视的苇塘中，为游击队运输粮草、护送干部。文章围绕老艄公夜送两个女孩子进苇塘，途中大女孩子受伤，以及第二天老艄公为大女孩报仇雪恨这一情节展开，展现了老艄公爱憎分明的强烈感情和英勇机智的革命精神，也体现了根据地人民在中国共产党领导下英勇抗敌的爱国主义精神。二、知识点介绍（一）生字疟子（yàozi）：指疟疾，一种由疟原虫引起的急性传染病。提防（dīfang）：小心防备。竹篙（zhúgāo）：撑船的长竹竿。苇塘（wěitáng）：生长芦苇的池塘。寒噤（hánjìn）：因寒冷而哆嗦。吆喝（yāohe）：大声喊叫。一梭机枪（yīsuōjīqiāng）：“梭”指机枪等武器的子弹夹子，这里表示机枪射出的一夹子子弹。蹿（cuān）：向上或向前跳。仄歪（zèwāi）：倾斜、歪斜。趴（pā）：身体向前靠在物体上；伏。扒（bā）：抓着可依附的东西。飒（sà）：形容风响的声音。转弯抹角（zhuǎnwānmòjiǎo）：沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。（二）生词穿梭：像织布的梭子来往频繁。文中形容老艄公在苇塘里驾船行动迅速、往来频繁。月明风清：月光明朗，微风爽人。形容美好的月夜。如“可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来”，营造出一种宁静美好的氛围，与当时紧张的战争环境形成对比。张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。例如“鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动”，生动地描绘出老头子故意做出的慌张模样，以此迷惑敌人。央告：恳求。如“他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一个鬼子不死心，紧逼着问：‘你看见那小孩了吗？’老头子说：‘什么小孩？’鬼子又问：‘有个小孩跳进水里了。’老头子说：‘我没看见。’鬼子紧追不舍，老头子只好央告着：‘你看我这把年纪了，能藏得住什么人吗？’”这里体现出老头子为了保护两个女孩，面对鬼子询问时的应对。打牙跌嘴：方言，才夸口就出丑丢脸。文中老头子在送两个女孩进苇塘前说“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”，结果大女孩受伤，有点打牙跌嘴的感觉。（三）修辞手法比喻“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。”把老头子比作老了的鱼鹰，生动形象地写出了老头子干瘦的外形特点，同时也暗示了他像鱼鹰一样敏捷、干练。“那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”将水比作镜子，写出了水的平静；把水的清澈比作蓝天，形象地描绘出苇塘水的清澈透明，营造出优美的环境氛围。“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”把芦花比作展开的紫色丝绒，细腻地展现了芦花的鲜嫩、柔软和美丽，给人以美的享受，同时也衬托出老头子痛打鬼子后内心的愉悦。拟人“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”“狠狠地”“钻”将苇子人格化，生动地表现出苇子在恶劣的战争环境中顽强生长的姿态，象征着白洋淀人民在残酷的战争中不屈不挠的抗争精神。（四）语法句子成分：在分析文中句子时，要明确主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。例如“老头子每天夜里在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船”，“老头子”是主语，“撑着”是谓语，“船”是宾语，“每天夜里在敌人紧紧封锁的水面上”是状语，表明老头子撑船的时间和地点；“就像一个没事人”“按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情”也是状语，对老头子撑船时的状态和心情进行修饰。词性：文中涉及到名词、动词、形容词、副词、介词等多种词性。如“芦花”“苇塘”“鬼子”等是名词；“撑”“送”“打”等是动词；“干瘦”“鲜嫩”“悠闲”等是形容词；“紧紧”“狠狠”“非常”等是副词；“在”“从”“向”等是介词。正确判断词性有助于理解句子的结构和含义。（五）问题解疑怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？“过于”有非常的意思，突出表现了老头子自信心和自尊心都极强。一方面，他凭借自己高超的水上本领，多次成功地完成运输粮草、护送干部等任务，这种丰富的经验使他对自己的能力极度自信，如他说“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”，在送两个女孩进苇塘时，认为敌人的探照灯照不到他们，让女孩洗脸等行为，都体现了他的自信。另一方面，这种自信在一定程度上有些过头，大女孩子受伤就与他过于自信、不够谨慎有关。他以为小火轮上的探照灯照不见他们，却没想到探照灯把两个女孩子的脸照得雪白，从而导致大女孩受伤。“过于自信和自尊”是老头子性格的核心，他的功绩与过错，都由这一性格特点引发。文章是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？作者运用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。从条件上看，敌人的监视封锁极为严密，苇塘周围有敌人的炮楼，严密监视着这里，提防有人给苇塘里的抗日队伍送物资，也防止队伍出来。而老英雄年近六十，身体非常干瘦，且不带一枝枪。但从他的精神与业绩方面看，他却极为悠闲自得，异常自信，在敌人的封锁下如入无人之境，无数次成功地穿过敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部，使敌人的封锁全然落空。特别是结尾部分，他手无寸铁，孤身一人，却用巧妙的计谋把十几个鬼子引入圈套，用篙砸鬼子的脑袋，将敌人置于死地，更突显了他的传奇性。（六）中心思想本文通过描写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天为大女孩报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情和英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。作者以简洁生动的语言，富有诗意的描写，展现了残酷战争背景下人性的光辉和人民的力量，让读者感受到白洋淀人民在战争中的坚韧与乐观。三、测试题（一）基础知识给下列加点字注音。疟子（）提防（）竹篙（）寒噤（）蹿（）仄歪（）飒飒（）下列词语书写无误的一项是（）A.张惶失措荡然无存永垂不朽提防B.眼花缭乱名副其实响彻云宵锁屑C.锐不可当月明风清转弯抹角覆灭D.不可名状独一无二丰功伟绩治裁解释下列词语。穿梭：月明风清：张皇失措：下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。B.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。C.这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。D.老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”（二）阅读理解阅读下面文段，回答问题。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一个鬼子不死心，紧逼着问：“你看见那小孩了吗？”老头子说：“什么小孩？”鬼子又问：“有个小孩跳进水里了。”老头子说：“我没看见。”鬼子紧追不舍，老头子只好央告着：“你看我这把年纪了，能藏得住什么人吗？”小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身