2025年法语DELFC22级阅读理解试卷

2025年法语DELFC22级阅读理解试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：请根据文章内容，选择最合适的答案。1.Lechienestunanimaltrèsappréciédeshumains.Ilestsouventconsidérécommeuncompagnonfidèle.Parmilesdifférentesracesdechiens,certainessontpluspopulairesqued'autres.Voiciunelistedesracesdechienslespluspopulairesaumonde:a)Chihuahua,Labrador,Beagle,Poodle,Boxer,Rottweiler,Bulldog,Dalmatien,Chihuahua,Pug.b)Poodle,Boxer,Chihuahua,Labrador,Bulldog,Rottweiler,Dalmatien,Beagle,Pug,Chihuahua.c)Labrador,Poodle,Bulldog,Chihuahua,Boxer,Rottweiler,Dalmatien,Beagle,Pug,Chihuahua.d)Chihuahua,Poodle,Boxer,Bulldog,Labrador,Rottweiler,Dalmatien,Beagle,Pug,Chihuahua.2.Lefrançaisestunelangueromanequiaévoluéàpartirdulatin.Elleestparléedansplusieurspays,notammentenFrance,auCanada,enBelgiqueetenSuisse.Voiciquelquescaractéristiquesdufrançais:a)Ilutilisel'alphabetlatinavecquelqueslettressupplémentairescomme"é","è","ê","ë","ï","ô","û"et"ü".b)Ilutiliselesystèmemétriquepourmesurerlesdistancesetlesvolumes.c)Ilutilisedesarticlesdéfinisetindéfinispourlesnoms.d)Ilutilisedesconjonctionspourrelierlesphrases.3.Voiciquelquesphrasesenfrançais.Choisissezlaphrasequiestcorrectementécrite:a)Lechatestunanimaltrèsdoux.b)Lechatsontunanimaltrèsdoux.c)Lechatestdesanimaltrèsdoux.d)Lechatsontdesanimaltrèsdoux.4.Lefrançaisutilisedesprépositionspourindiquerlesrelationsentrelesnomsetlesautresmots.Voiciquelquesprépositionscourammentutiliséesenfrançais:a)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,sur.b)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,dans.c)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,à.d)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,par.5.Voiciquelquesmotsenfrançais.Choisissezlatraductioncorrecteenanglais:a)lechat-thecatb)lechat-thedogc)lechat-thebirdd)lechat-thefish6.Lefrançaisutilisedesarticlespourindiquerlegenreetlenombredesnoms.Voiciquelquesexemples:a)Lechien-Thedog(masculinsingulier)b)Leschiens-Thedogs(masculinpluriel)c)Lachienne-Thedog(fémininsingulier)d)Leschiennes-Thedogs(fémininpluriel)7.Voiciquelquesphrasesenfrançais.Choisissezlaphrasequiestcorrectementécrite:a)Lechatestunanimaltrèsdoux.b)Lechatsontunanimaltrèsdoux.c)Lechatestdesanimaltrèsdoux.d)Lechatsontdesanimaltrèsdoux.8.Lefrançaisutilisedesprépositionspourindiquerlesrelationsentrelesnomsetlesautresmots.Voiciquelquesprépositionscourammentutiliséesenfrançais:a)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,sur.b)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,dans.c)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,à.d)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,par.9.Voiciquelquesmotsenfrançais.Choisissezlatraductioncorrecteenanglais:a)lechat-thecatb)lechat-thedogc)lechat-thebirdd)lechat-thefish10.Lefrançaisutilisedesarticlespourindiquerlegenreetlenombredesnoms.Voiciquelquesexemples:a)Lechien-Thedog(masculinsingulier)b)Leschiens-Thedogs(masculinpluriel)c)Lachienne-Thedog(fémininsingulier)d)Leschiennes-Thedogs(fémininpluriel)二、语法填空要求：请根据句子意思，选择最合适的词填空。1.Le_______(avoir)estunedesfonctionsverbaleslesplusimportantesenfrançais.Ilestutilisépourexprimerl'état,l'actionouleprocessusd'unsujet.2.Le_______(être)estsouventutilisépourindiquerlaqualité,l'appartenanceoularelationentredeuxéléments.3.Le_______(avoir)estutilisépourexprimerlapossessionoul'appartenanced'unobjetàunsujet.4.Le_______(avoir)estutilisépourexprimerl'actiondefairequelquechose.5.Le_______(être)estutilisépourindiquerletemps,lelieuoulasituationd'uneaction.6.Le_______(avoir)estutilisépourexprimerl'étatdesantéoul'étatémotionneld'unsujet.7.Le_______(être)estutilisépourindiquerlaqualitéoulecaractèred'unsujet.8.Le_______(avoir)estutilisépourexprimerl'actiondesentirquelquechose.9.Le_______(être)estutilisépourindiquerlaprésenceoul'absenced'unsujet.10.Le_______(avoir)estutilisépourexprimerl'actiondepenseràquelquechose.四、完形填空要求：请根据文章内容，选择最合适的词填空。IlétaitunefoisunepetitefillenomméeMarie.Chaquejour,ellesepromenaitdansleparcavecsonchat,Titi.Unjour,Marietrouvaunepetiteboîteenbois.Ellel'ouvreetdécouvreunepotionmagique.Lapotionalepouvoirdetransformern'importequelanimalenunêtrehumain.MariedécidedetransformerTitienungarçon.Elleverselapotionsurlechat.Auboutdequelquessecondes,Titidisparaîtetungarçonapparaîtàlaplace.Legarçons'appelleTom.MarieetTomdeviennentamis.Ilspassentbeaucoupdetempsensembleetfontdenombreusesaventures.Maisunjour,MariedécouvrequelapotionesttemporaireetqueTitidoitreveniràsaformed'origine.Marieesttrèstristesse.Cependant,elleapprendqueTitipeutresteravecelleàconditionqu'elleluimontrebeaucoupd'amouretdecompréhension.1.Marietrouvaitune_______(boîte,boîtes,boitiers)enbois.2.Lapotionalepouvoirdetransformern'importequel_______(animal,animaux,animauxs)enunêtrehumain.3.Marieverselapotionsurle_______(chat,chats,châteaux).4.MarieetTomdeviennent_______(amis,amies,amie).5.Marieapprendquelapotionest_______(temporaire,permanent,perpétuelle).6.Mariedoit_______(montrer,montre,montrée)beaucoupd'amouretdecompréhensionàTiti.7.Marieest_______(triste,tristesse,tristement)et_______(triste,tristesse,tristement).8.Lapotionpeut_______(transformer,transforment,transformation)n'importequelanimalenunêtrehumain.9.MarieetTitipassent_______(beaucoup,beaucoupde,beaucoupde)tempsensemble.10.Lapotionest_______(temporaire,permanent,perpétuelle)etne_______(reste,restepas,restée)paséternelle.五、词汇选择要求：请根据句子意思，选择最合适的词填空。1.Lesenfantsétaienttrès_______(content,contents,contente)deleurnouvelleécole.2.La_______(vue,vu,vus)desmontagnesétaitmagnifiquedepuislacolline.3.Le_______(temps,tempss,tempes)estunsujetimportantàétudierenhistoire.4.La_______(école,écoles,école)estunlieuoùlesenfantsapprennent.5.Lesélèvesontbeaucoup_______(apprendre,appris,apprendre)cetteannée.6.Le_______(professeur,professeure,professeurs)nousaexpliquélesrèglesdelagrammaire.7.Leslivressont_______(lire,lisible,lus)danslabibliothèque.8.La_______(école,écoles,école)estouvertede8hà17h.9.Lesélèvesdoivent_______(faire,font,fait)leursdevoirschaquesoir.10.Le_______(temps,tempss,tempes)estunepériodeoùl'onn'estpasàl'école.六、句型转换要求：请将下列句子改写成以下要求的形式。1.Lechatdortsurlecanapé.(改写成使用副词短语)2.Lesenfantssontcontentsdeleurnouvelleécole.(改写成使用条件状语从句)3.Labibliothèqueestouvertede8hà17h.(改写成使用现在分词短语)4.Lesprofesseursnousexpliquentlesrèglesdelagrammaire.(改写成使用过去分词短语)5.Lavuedesmontagnesestmagnifiquedepuislacolline.(改写成使用介词短语)6.Letempsestunsujetimportantàétudierenhistoire.(改写成使用强调句)7.Leslivressontlusdanslabibliothèque.(改写成使用被动语态)8.Lesélèvesdoiventfaireleursdevoirschaquesoir.(改写成使用将来时态)9.Lesenfantssontcontentsdeleurnouvelleécole.(改写成使用现在分词短语)10.Lesprofesseursnousexpliquentlesrèglesdelagrammaire.(改写成使用现在分词短语)本次试卷答案如下：一、阅读理解1.a)Chihuahua,Labrador,Beagle,Poodle,Boxer,Rottweiler,Bulldog,Dalmatien,Chihuahua,Pug.解析：根据题目描述，这是关于世界最流行的狗的品种列表。选项a)列出了这些品种，符合题意。2.a)Ilutilisel'alphabetlatinavecquelqueslettressupplémentairescomme"é","è","ê","ë","ï","ô","û"et"ü".解析：题目描述了法语的特点，选项a)正确地提到了法语使用拉丁字母和一些额外的字母。3.a)Lechatestunanimaltrèsdoux.解析：根据语法规则，单数名词“lechat”需要单数动词形式，选项a)符合这一规则。4.b)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,sur.解析：题目要求选择法语中常用的介词，选项b)列出了这些介词，符合题意。5.a)lechat-thecat解析：题目要求选择正确的法语单词的英语翻译，选项a)提供了正确的翻译。6.a)Lechien-Thedog(masculinsingulier)解析：题目要求选择正确的法语名词的性别和数，选项a)正确地指出了“lechien”是单数阳性的名词。7.a)Lechatsontunanimaltrèsdoux.解析：根据语法规则，单数名词“lechat”需要单数动词形式，选项a)错误地使用了复数动词形式。8.b)avec,pour,de,à,de,par,depuis,vers,sous,dans.解析：题目要求选择法语中常用的介词，选项b)列出了这些介词，符合题意。9.a)lechat-thecat解析：题目要求选择正确的法语单词的英语翻译，选项a)提供了正确的翻译。10.d)Leschiennes-Thedogs(fémininpluriel)解析：题目要求选择正确的法语名词的性别和数，选项d)正确地指出了“Leschiennes”是复数女性的名词。二、语法填空1.avoir解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示状态或动作，选项“avoir”是“avoir”的第三人称单数形式，符合题意。2.être解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示存在或状态，选项“être”是“être”的第三人称单数形式，符合题意。3.avoir解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示拥有或存在，选项“avoir”是“avoir”的第三人称单数形式，符合题意。4.avoir解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示动作，选项“avoir”是“avoir”的第三人称单数形式，符合题意。5.être解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示时间、地点或情况，选项“être”是“être”的第三人称单数形式，符合题意。6.avoir解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示健康或情感状态，选项“avoir”是“avoir”的第三人称单数形式，符合题意。7.être解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示品质或特征，选项“être”是“être”的第三人称单数形式，符合题意。8.avoir解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示感觉，选项“avoir”是“avoir”的第三人称单数形式，符合题意。9.être解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示存在或不存在，选项“être”是“être”的第三人称单数形式，符合题意。10.avoir解析：根据句子意思，这里需要一个动词来表示思考，选项“avoir”是“avoir”的第三人称单数形式，符合题意。四、完形填空1.boîte解析：根据上下文，需要一个名词来指代“小盒子”，选项“boîte”符合题意。2.animal解析：根据上下文，需要一个名词来指代“动物”，选项“animal”符合题意。3.chat解析：根据上下文，需要一个名词来指代“猫”，选项“chat”符合题意。4.amis解析：根据上下文，需要一个名词复数形式来指代“朋友”，选项“amis”符合题意。5.temporaire解析：根据上下文，需要一个形容词来描述“potion”是临时的，选项“temporaire”符合题意。6.montrer解析：根据上下文，需要一个动词来表示“Marie”需要展示给“Titi”的东西，选项“montrer”符合题意。7.triste解析：根据上下文，需要一个形容词来描述“Marie”的情感状态，选项“triste”符合题意。8.transformer解析：根据上下文，需要一个动词来表示“potion”的能力，选项“transformer”符合题意。9.beaucoup解析：根据上下文，需要一个副词来描述“Marie”和“Tom”一起度过的时间，选项“beaucoup”符合题意。10.temporaire解析：根据上下文，需要一个形容词来描述“potion”是临时的，选项“temporaire”符合题意。五、词汇选择1.contents解析：根据句子意思，需要一个形容词来描述孩子们对学校的感受，选项“contents”是复数形式，符合题意。2.vue解析：根据句子意思，需要一个名词来指代“景色”，选项“vue”符合题意。3.temps解析：根据句子意思，需要一个名词来指代“时间”，选项“temps”符合题意。4.école解析：根据句子意思，需要一个名词来指代“学校”，选项“école”符合题意。5.apprendre解析：根据句子意思，需要一个动词来描述孩子们学到了很多，选项“apprendre”符合题意。6.professeur解析：根据句子意思，需要一个名词来指代“教授”，选项“professeur”符合题意。7.lus解析：根据句子意思，需要一个过去分词形式来描述书籍的状态，选项“lus”符合题意。8.école解析：根据句子意思，需要一个名词来指代“学校”，选项“école”符合题意。9.faire解析：根据句子意思，需要一个动词来描述孩子们每晚必须做的事情，选项“faire”符合题意。10.temps解析：根据句子意思，需要一个名词来指代“时间”，选项“temps”符合题意。六、句型转换1.Lechatdortsurlecanapé.(改写成使用副词短语)Lechatdort_______(surlecanapé).解析：将动词短语“dortsurlecanapé”改写为副词短语，可以直接使用原动词短语作为副词短语。2.Lesenfantssontcontentsdeleurnouvelleécole.(改写成使用条件状语从句)Silesenfantssontcontentsdeleurnouvelleécole,_______(ils).解析：将主句“Lesenfantssontcontentsdeleurnouvelleécole”改写为条件状语从句，使用“Si”引导条件。3.Labibliothèqueestouvertede8hà17h.(改写成使用现在分词短语)Labibliothèque_______(ouvertede8hà17h).解析：将动词短语“estouvertede8hà17h”改写为现在分词短语，使用现在分词“ouverte”作为形容词。4.Lesprofesseursnousexpliquentlesrèglesdelagrammaire.(改写成使用过去分词短语)Lesprofesseurs_______(nosexpliquentlesrèglesdelagrammaire).解析：将动词短语“nousexpliquentlesrèglesdelagrammaire”改写为过去分词短语，使用过去分词“expliqués”。5.Lavuedesmontagnesestmagnifiquedepuislacolline.(改写成使用介词短语)La_______(desmo