画面感塑造技巧-2025年高考英语读后续写高分技能提升

画面感塑造技巧

要让故事生动有趣，动作描写是不可或缺的。通过丰富的动词和细腻的描写，可以让

读者仿佛身临其境。以下我们将按类别介绍几种常用动作的多样化表达，并通过例句感受

其效果。

感受一下下面的例子，是不是现场感十足。例如，Thechildrenwerescreaming

excitedlyintheclassroom.孩子们在教室里兴奋地喊叫着。Thekidhowledhisdissatisfaction.

孩子不满地怒吼着。"I'mdelightedthatIwasabletobringmygrandmathehappy

experience.??sheshared.她倾诉到，“我很高兴能祖母带来了愉快的经历。”

再来说一说“看”，你是不是只能想到lookat,see,看也分不同的看呀，glareat怒目

而视，stareat,gazeat凝视，盯着看peepat偷窥glanceat浏览，瞥一眼。体会一下不同

的"看“带给你的不同感受，例如，Thewolfdidn,tmove,glaringatmesilently.狼没有动,

只是默默地怒视着我。Hetiptoedtothedoor,andpeepedatwhatwashappeningintheroonh他

蹑手蹑脚地走到门口，偷看屋里正在发生什么事。

你会用不同的方式表达“笑”吗？laugh大笑，出声的笑,smile微笑，是最常用的词汇,

看看下面句子中都是怎么笑的吧！Receivingthebeautifulgift,thelittlegirlwasbeamingwith

pleasure.收到精美的礼物，小女孩眉开眼笑。看到小女孩脸上的笑容了吗？Thewholeclass

giggledatthefunnyjoketoldbyTom.全班同学都被汤姆讲的笑话逗得咯咯地笑起来。听到

同学们欢快的笑声了吧！是不是非常得生动呢？

哭也有不同声音和不同情感的哭奥！不能单纯的使用cry来表示哭了，cry表示大声且

流泪的哭，看看下面的例句感受一下不同的哭，Walkingintotheroomtoseehimlookingso

sick,Icouldn,thelpweeping.走进房间看到他病恢恢的样子，我禁不住哭了起来。weep往

往表示因伤心而小声流泪的哭泣。Mysonsuddenlychokedwithsobs,histearsrushing

violentlyfromhiseyes.我的儿子突然哽咽起来，泪水夺眶而出。

掌握了丰富巧妙的动词，还必须借助好用的高级句式表达出来，才能更好地达到生动

有趣，画面感强的效果，下一次咱就讲一讲怎样借助高级句式进行细节描写。

一'关于“走”的表达

tiptoe（踮着脚走）

表示小心翼翼、蹑手蹑脚地走。

Inordernottobeheardbyhismother,Tomtiptoedintohisownroom.

（为了不让妈妈听到，Tom踮着脚走进了自己的房间。）

感受：传达出谨慎和小心翼翼的情绪。

slip（溜）

表示偷偷地、悄无声息地离开。

Afterhismotherfellasleep,heslippedoutbythebackdoor.

（妈妈睡着以后，他从后门溜了出去。）

感受：传达出偷偷摸摸的感觉。

dash（冲）和rush（奔）

表示快速、急切地移动。

Hearingthenews,shedashedoutofthehouse.

（听到消息后，她冲出了房子。）

感受：传达出人物的急切或紧张情绪。

inch（缓慢地走）

表示动作非常缓慢，一步一挪。

Theoldmaninchedhiswayupthesteephill.

（老人缓慢地爬上了陡峭的山坡。）

感受：传达出动作的艰难和缓慢。

二'关于“说”的表达

howl（因疼痛、愤怒或开心而大声叫喊）

Thekidhowledhisdissatisfaction.

（孩子不满地怒吼着。）

感受：传达出强烈的情绪。

roar（咆哮）和yell（吼叫）

Thecoachroaredattheplayerstoencouragethem.

（教练大声咆哮着鼓励球员们。）

感受：传达出声音的强烈和场景的紧张。

scream（尖叫）和shout（大声喊叫）

Shescreamedinterrorwhenshesawthespider.

（她看到蜘蛛时尖叫起来。）

感受：传达出声音的高亢和情绪的紧张。

murmur（轻声说）和whisper（耳语）

Theywhisperedtoeachotherinthedark.

（他们在黑暗中低声耳语。）

感受：传达出场景的安静和神秘。

add（补充说）、continue（接着说）和share（倾诉）

"I'mdelightedthatIwasabletobringmygrandmathehappyexperience,"sheshared.

（她倾诉道：“我很高兴能给祖母带来愉快的经历。”）

感受：增加场景的真实感。

三'关于“看”的表达

glareat（怒目而视）

Thewolfdidn'tmove,glaringatmesilently.

（狼没有动，只是默默地怒视着我。）

感受：传达出强烈的敌意和紧张的氛围。

stareat（盯着看）和gazeat（凝视）

Hegazedatthestarsinwonder.

（他凝视着星星，充满好奇。）

感受：传达出专注和情感的投入。

peepat（偷窥）

Hetiptoedtothedoorandpeepedatwhatwashappeningintheroom.

（他蹑手蹑脚地走到门口，偷看屋里正在发生的事。）

感受：传达出偷偷摸摸的氛围。

glanceat（浏览，瞥一眼）

Sheglancedatherwatchandhurriedaway.

（她看了一眼手表，匆忙离开了。）

感受：传达出动作的快速和短暂。

四'关于“笑”的表达

laugh（大笑，出声的笑）

ThewholeclasslaughedatthefunnyjoketoldbyTom.

（全班同学都被汤姆讲的笑话逗得大笑起来。）

感受：传达出欢快的氛围。

smile（微笑）

Receivingthebeautifulgift,thelittlegirlwasbeamingwithpleasure.

（收到精美的礼物，小女孩眉开眼笑。）

感受：传达出温暖和满足的情感。

giggle（咯咯地笑）

Thegirlsgiggledastheysharedasecret.

（女孩们分享秘密时咯咯地笑起来。）

感受：传达出轻松和亲密的氛围。

五'关于“哭”的表达

cry（大声且流泪的哭）

Walkingintotheroomtoseehimlookingsosick,Icouldn'thelpcrying.

（走进房间看到他病恢恢的样子，我禁不住哭了起来。）

感受：传达出强烈的情感。

weep（因伤心而小声流泪的哭）

Sheweptquietlyinthecorner.

（她静静地在角落里哭泣。）

感受：传达出内敛的悲伤。

chokewithsobs（哽咽）

Mysonsuddenlychokedwithsobs,histearsrushingviolentlyfromhiseyes.

（我的儿子突然哽咽起来，泪水夺眶而出。）

感受：传达出强烈的情绪爆发。

总结

通过丰富多样的动词和细腻的描写，我们可以让故事更加生动有趣，让读者仿佛置身

于场景之中。然而，仅仅积累词汇是不够的，还需要借助高级句式来表达细节，才能达到

更好的效果。下次，我们将探讨如何通过高级句式进行细节描写，让故事更具画面感和感

染力。

综合演练：

In1945,a12-year-oldboysawabeautifulbrooch（胸针）inashopwindowthatsethisheartracing.Butthe

price-fivedollars-wastoohighforReubenEarle.Fivedollarswouldbuyalmostaweek'sfoodforhisfamily.

Reubencouldn'taskhisfatherforthemoney.Everythinghisfathermadethroughfishingwenttohismother,

Dora.Slimandbeautiful,shewasthecenterofthehomeandthegluethatheldittogether.Thehouseworkwas

never-ending,andshestruggledtofeedandclothetheirfivechildren,butshewashappyasherfamilyandtheir

well-beingwereallshecaredabout.

Nevertheless,heopenedtheshop*sdoorandwentinside.Standingproudlyandstraightinhisflour-sack（面

粉袋改做的）shirtandwashed-outtrousers,hetoldtheshopkeeperwhathewanted,adding,taButIdon'thavethe

moneyrightnow.Canyoupleaseholditformeforsometime?”

"Plltry,“theshopkeepersmiled."Peoplearoundheredon*tusuallyhavethatkindofmoneytospendonthings.

Itshouldkeepforawhile."

Reubenrespectfullytouchedhisworncapandwalkedout.Hewouldraisethemoneyandnottellanybody,for

hethoughtMumwouldgetsurprisedwhenshesawthatbrooch.Onhearingthesoundofhammering（捶打）from

asidestreet,Reubensuddenlyhadanideathathecouldraisemoneybysellingtheusednailbags.Peoplebuilt

theirownhomesinBayRoberts,usingnailsboughtinbagsfromalocalfactory.Sometimestheusedbagswere

thrownawayattheconstructionsite,andReubenknewhecouldsellthembacktothefactoryforfivecentsapiece.

Thatdayhesoldtwonailbagsandhidthemoneyinarustysodatin.

注意：1,续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Paragraph1:

Everydayafterschool,Reubenstartedhisplan.

Paragraph2:

Finally,thetimecame!

单句训练

1.每天放学后，鲁本都开始了他的计划。

2.又冷又饿，鲁本四处闲逛，小心地从一条街到另一条街寻找指甲袋。

3.为了节省更多的钱，这个下定决心的男孩甚至决定在一大早就送文件。

4.他赢的每枚硬币都去了苏打罐，他珍贵的“银行”，然后所有的疲倦都神奇地消失了

5.每次他经过商店橱窗里的胸针时，都会提醒他，他做了什么是值得的。

6.一天比一天地，他的苏打水锡变得越来越重了。

7.六个星期过去了，他才知道。然后走到了平安夜。

8.终于，时间到了！鲁本偷偷走进他的房间，小心翼翼地拿出苏打罐，把所有的硬币都倒出来，开始数。

9.5美元二十美分！他第二次数了一遍，毫无差错。

10.他的努力工作最终得到了回报!

11.鲁本紧紧地拿着苏打锡，立刻冲进了商店。

12.朵拉戴着漂亮的胸针，知道背后的故事，欣喜若狂，一句话也说出来。

13.她只是伸出双臂紧紧地搂住了她心爱的儿子。

14.“圣诞快乐，妈妈，”儿子骄傲地宣布。“你自己也是如此。

15.骄傲的母亲也着。嗯，没有梦想是无法不到的。

参考答案

情节分析：本文主要讲述了一个小故事：12岁男孩Reuben想为自己的母亲买一枚胸针，可手头没有

足够的钱，他找到店主，店主答应为他保留一段时间，而Reuben开始捡钉子来筹钱购买胸针。

续写部分分为两段，第一段开头是：每天放学后，Reuben就开始他的计划。本段开头提到Reuben已

经开始进行筹钱计划，后文可以讲述他的筹钱过程以及最终结果，可以具体描写一下筹钱过程中Reuben

付出的努力。

第二段开头是：终于，是时候了！本段开头暗示Reuben己经筹到了足够的钱，后文就可以描写他买

下胸针的激动心情以及将胸针送给母亲Dora的过程。另外，母亲收到胸针后开心、感动的反应也可以是

描写的重点.文章的主人公无疑是小男孩Reuben,但次要人物Dora是不能忽略的，需要通过妈妈来衬托儿

子。那么看看文章对妈妈的描述：

Slimandbeautiful,shewasthecenterofthehomeandthegluethatheldittogether.Thehouseworkwas

never-ending,andshestruggledtofeedandclothetheirfivechildren,butshewashappyasherfamilyandtheir

well-beingwereallshecaredabout.

如果结尾只是说妈妈很开心，就非常遗憾了，还必须和这个描写照应：对生活的乐观和对孩子的热爱。

妈妈的开心：Wearingthebeautifulbroochandknowingthestorybehindit,Dorawastoooverjoyedtouttera

word.

妈妈的疼爱：Shejustthrewherarmstightlyaroundherbelovedson.

对话：“MerryChristmas,mom",thesonannouncedproudly."Youtoo.*'theproudmotherechoed.

主题升华：Well,nodreamisoutofreachforawillingheart.

单句训练

1)Everydayafterschool,Reubenstartedhisplan.

2)Coldandhungry,Reubenwanderedaround,searchingfornailbagscarefullyfromonestreettoanother.

3)Tosavemoremoney,thedeterminedboyevendecidedtodeliverpapersontheearlymorning.

4)Everycoinhewonwenttoasodatin,histreasured"bank",andthenallthetirednessdisappearedmagically.

5)Eachtimehepassedbythebroochintheshopwindowwouldremindhimwhathedidwasworthwhile.

6)Daybyday,hissodatinbecameheavierandheavier.

7)Sixweekspassedbeforeheevenknewit.

8)ThenapproachedtheChristmasEve.

9)Finally,thetimecame!Reubenstoleintohisroomandcautiouslytookoutthesodatin,pouredallthecoins

outandbegantocount.

10)Fivedollarsandtwentycents!Hecounteditasecondtime,andnomistake.

11)Hishardworkeventuallypaidoff!

12)Holdingthesodatinfirmly,Reubenrushedfortheshopwithoutasecond'sdelay.

13)Wearingthebeautifulbroochandknowingthestorybehindit,Dorawastoooveijoyedtoutteraword.

14)Shejustthrewherarmstightlyaroundherbelovedson."MerryChristmas,mom",thesonannounced

proudly."Youtoo."theproudmotherechoed.

15)Well,nodreamisoutofreachforawillingheart.

16)

佳作展现

Everydayafterschool,Reubenstartedhisplan.Coldandhungry,Reubenwanderedaround,searchingfornail

bagscarefullyfromonestreettoanother.Tosavemoremoney,