山东省临沂市郯城县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题（含解析）

2024-2025学年山东省临沂市郑城县八年级（下）期中物理试卷

一、单选题：本大题共15小题，共30分。

1.2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨举行。如图所示是短道

速滑项目的精彩瞬间，下列说法中正确的是（）

A.运动员运动速度越大，惯性越大

B.运动员在匀速转弯过程中，其运动状态保持不变

C.运动员到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用

D.若运动员在运动过程中所受的力全部消失，运动员将做匀速直线运动

2.%和%是同一条直线上的两个力，它们的合力大小为10M方向向左。若%的大小为15N,下列说法正

确的是（）

A.尸2的方向一定向右B.4的方向可能向左，也可能向右

C.B的大小一定是5ND.92的大小一定小于10N

3.一辆汽车在水平公路上，下列说法正确的是（）

A.静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

B.高速行驶时，汽车只受重力的作用

C.匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力

D.加速行驶时，受到合力一定不为零

4.物理知识与我们的生活息息相关，下列实例中，为了减小压强的是（）

A.菜刀的刀刃很薄B.书包背带较宽C.注射器的针头尖锐D.冰鞋的冰刀很锋利

5.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）左―右

A.两手指对铅笔的压力是相等的

B.铅笔对左边手指的压力小于铅笔对右边手指的压力’■

C.左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强・・

D.铅笔对两手指的压强是相等的

6.在圆柱形容器侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，在下列四幅图中均画出了水流动的轨迹，正确的

是（）

8.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”对于这一情景下列解释正确的是（）

A.茅屋顶上方空气的流速大于下方空气流速B,茅屋顶上方气压大于下方气压

C.茅屋顶上方空气的流速小于下方空气流速D.茅屋顶下方气压小于上方气压

9.如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓

球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手

指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明（）

A.浮力产生的原因B.阿基米德原理

C.大气存在压强D.液体的压强与液体的密度和深度有关

10.丰富的课外活动给同学们提供了展示自己动手能力的空间，在综合实践活动

中，小谭同学制作了一个简易密度计，将其分别放入盛有甲、乙液体的两个相同

=-

g•-

•♦

‘•

烧杯中，静止时液面相平，如图所示。以下说法正确的是（）-

-

I•

甲乙

A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲液体对容器底部的压强较大

C.密度计在甲液体中受到的浮力较大D.乙图中烧杯对水平桌面的压强较大

11.生活安全知识：驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。其原因是（

A.减小驾驶人运动的惯性作用B.减小因汽车高速行驶而具有的惯性

C.减小因惯性对驾驶人员造成的伤害D.增大因汽车高速行驶而具有的惯性

12.小林在观察妈妈下水饺时看到一个有趣的现象：生饺子刚下锅时是下沉的，而煮熟后会浮起来。关于煮

水饺的现象，下列说法正确的是（）

A.饺子刚下锅时不受浮力，所以会沉到水底

B.饺子煮一会儿后鼓起来，所受浮力将增大

C.饺子浮在水面，排开水的重力大于饺子的重力

D.沉在水底静止的饺子所受的浮力等于饺子的重力

13.起重机匀速吊起一重物，开始以3m/s的速度匀速上升到某一高度，静止2s后，又以lm/s的速度匀速

下降，在匀速上升、静止、匀速下降三个阶段中，钢丝绳的拉力（）

A.上升时最大B.静止时为零C.下降时最小D.始终不变

14.将未装满水且杯口密闭的玻璃杯，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如IJ\

图所示，两次放置时，玻璃杯对桌面的压强分别为以和PB，水对杯底的压力分别窄于—

，，，，，，），，，，/<，，，，，，，，，，），，，，，，，，，，，，/），，，，

〃和乙，贝1（）AB

A.PA>PB，PA<B.pA<PB>PA>

C.PA<PB>FA=FBD.pA>pB,FA=FB

15.一质量均匀、高为力的木块漂浮在水面上，如图所示，木块高度的!在水面之上，现把木

A.剩下部分将下沉B.剩下部分将静止不动

C.木块露出水面部分的高度为D.木块露出水面部分的高度为号h

二、填空题：本大题共4小题，共11分。

16.小武与小鑫及朋友在打篮球的过程中，抛出的篮球在空中做曲线运动，空中的篮球受（选填“平

衡力”或“非平衡力”），当三分进球后，落地的篮球最终在地面上停下来，说明力可以改变物体的,

若正在地面滚动的篮球所受力全部消失，篮球将（选填“静止”或“做加速运动”或“做匀速直线运

动”）。

17.物理源于生活，用于生活。光滑墙壁上的吸盘式挂钩是在____作用下被压

在墙壁上；建房子时地基做得很宽，是用增大受力面积的方法（选填“增

大”或“减小”）对地面的压强。图中工人取两端开口的透明塑料软管灌满水。

将它两端靠在墙面的不同地方，利用静止的水面/、2记下两个等高标记。这

根软管相当于一个。

18.如图甲为自制的气压计，将此气压计从山顶移至山下，吸管中水柱的

高度将（选填“升高”或“降低”）；意大利科学家托里拆利用如

图乙的装置首次测量大气压的值，1标准大气压=Pa。3水银=亍水银

13.6X103^/7713）…

甲乙

19.如图，物体/与墙的接触面积为0.1爪2,物体/重15N,BS,5N,3放在/上面。某人

B

用50N的水平推力将N压在竖直墙上，恰能让/和3—起匀速下滑。物体/对墙的压强为A

Pa。物体/受到墙对它的摩擦力为N。若推力保持不变，将3拿走，在/下

方施加一个竖直向上的力％,使物体N恰好能向上匀速直线运动，则%的大小为N。

三、实验探究题：本大题共4小题，共30分。

20.小明周末和爸爸到马陵山地质公园游玩，途中小明发现爸爸把油门关闭后汽车会慢慢停下来，那么阻力

对物体的运动有怎样的影响？小明用毛巾、棉布、小车、斜面和水平长木板等器材探究阻力对物体运动的

影响。

毛巾木板

甲丙

（1）请你指出图甲装置中存在的一处错误是—

（2）正确调整装置后，让同一辆小车三次从斜面上同一高度由静止释放，目的是

（3）三次实验观察到小车的运动情况如图甲、乙、丙所示，分析实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小

车受到的阻力越小，速度减小得越(选填“快”或“慢”)，小车在水平面上运动的距离越远。由此可

见，雨天驾驶汽车应该(选填“增大”或“减小”)与前车之间的距离。

(4)【意外现象】若在实验时小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证

据？答：(选填“需要”或“不需要”)，原因是：。

(5)【科学推理】如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做运动。

21.小刚同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。

(1)安装完实验器材后，小刚发现U形管两侧液面出现高度差，如图甲所示，接下来正确的调节方法是

(填写正确选项前的字母)。

4将。形管右侧高出部分的液体倒出

2.向。形管中继续盛装液体

C取下橡皮管，重新进行安装

(2)如图乙所示，从结构上看，压强计(选填“属于”或“不属于")连通器。

(3)通过比较丙、丁两图得出结论：同种液体，越大，压强越大。

(4)若图丁中，探头在水中的深度为8c加，请你计算该处水的压强为Pao=1.0xlO3kg/m3,g

取ION/kg)

(5)小刚还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是他向图丁烧杯中多次加盐水，发现。形管两侧液面

高度差不断增大，于是得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的结论是(选填“正确”或“错

误”)的，理由是0

(6)实验中小刚发现，探头在水和某液体中的相同深度处，。形管两边液面的高度差对比不明显，于是做了

一些改进，其中不能使。形管两边液面高度差对比更明显的是o

4将。形管换成更细的

8.U形管中换成密度更小的液体

C将某液体换成密度比水大得多的其他液体

22.【探究名称】探究浮力大小与哪些因素有关。

【证据】实验小组同学先后按照图所示的步骤进行探究。

J

-0

-一

o-

-二

二1

-三

1-

-二

二2

-二

-

三

I2-二

三

3二3

二

二

二

4三4

二

5E5

ABCDE

【解释】

(1)从图中可知，物块的重力为N；

(2)比较。和£可以得出结论：浮力大小与有关；

(3)比较和可以得出结论：当物块完全浸没后，浮力大小与物块所处深度无关;

【交流】

(4)本实验采用的研究方法是；

(5)根据图中数据可计算出：①物块完全浸没于水中时所受的浮力为N；

②物块的密度为kg/n^o(P水=1-0x103^/™3,^10N/kg)

23.爱思考的小张同学，对“阿基米德原理”进行了实验验证。

N

(1)他首先轻拉弹簧测力计的挂钩，以免与外壳摩擦或卡住；然后对弹簧测力计沿(选填“竖直”或

“水平”)方向进行调零。

(2)小张依次进行图①②的实验，其中图②中测力计示数为N。然后他将物块逐渐浸入水中至一定深

度处，静止时如图③所示，发现浸没前物块浸入水中的深度逐渐增大时，测力计的示数(选填”变

大”，，变小”或“不变”)；浸没后物块浸入水中的深度逐渐增大时，测力计的示数保持(选填“变

大”，，变小”或，，不变，，)。对此正确的解释是：浸在水中的物体所受浮力的大小随着的增大而增大。

接下来又进行了图④的实验，由图①②③④中数据可知：物块在水中所受浮力大小(选填“大

于”“小于”或“等于")排开的水所受的重力。

(3)小张同学只将水换为盐水重复如图③④所示的实验，第③④次测力计的示数分别变为0.7N、1.1N,由此

发现在盐水中阿基米德原理依然成立。善于思考的他还发现：在物体排开液体体积相同时，越大，

物体所受的浮力越大。

(4)实验评估：完成实验后，小张对本实验进行了反思，实验时能不能把第①步测空烧杯的重力放在最后测

量呢？请你帮小张回答这个问题：(选填“能”或“不能”)，如果能，请回答能换到最后的理由；若

不能，请回答不能换到最后的原因：o

四、计算题：本大题共2小题，共16分。

24.如图所示，将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，木块静止

时，从杯中溢出水的质量为O.lkg(g取10N/kg)。求：

(1)从杯中溢出水的重力。

(2)木块受到的浮力。

(3)木块的密度。

25.如图所示，置于水平地面的轻质薄壁柱形容器甲，高为0.5血，底面积为5x

10-27n2。容器内盛有0.3m深的水。正方体乙的质量为15后g,g取10N/kg»求:

(1)水对容器甲底部的压强。

(2)水对容器甲底部的压力。

(3)将正方体乙放入图甲容器中，容器甲对地面的压强。

五、综合题：本大题共2小题，共13分。

26.如图为甲、乙、丙三个小球在水中静止时(丙对容器底有压力作用)的情况。

(1)若这三个球体积相同，则它们所受浮力尸耳、尸,、尸丙的大小关系为o

(2)若这三个球质量相同，则它们所受浮力尸.尸办尸丙的大小关系为。

(3)画出小球乙的受力示意图。

27.三年前，中国003号航空母舰“福建舰”就下水成功，说明我国自主建造常规动力航母的能力有了进一

步的提高。“福建舰”舰长320米，舰宽78米(甲板)，有关参数如表所示。

甲乙

吃水排水量/t舰载机歼-15舰载机质量/t

128000070架各型飞机17.7

(1)机翼的横截面设计成如图乙所示的形状，是利用流体流速越快，压强越的原理，使舰载机产生向

上的力；航空母舰静止在海面上时，受到的合力是N„

(2)飞机降落时，在舰载机与尾钩完全咬合后，舰载机在弹链的强大拉力作用下，迅速减速而停止，在此过

程中舰载机的惯性(选填“会”或“不会”)改变，舰载机从航母起飞后，舰底所受海水的压强将

(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)10架歼-15舰载机从航母起飞后，航母受到的浮力将减少多少？(海水的密度取1.0x103即/爪3,g取

WN/kg)

(4)当舰载机从航母甲板上起飞时，舰载机上的驾驶员会向前倾还是会后倾，说出你的理由。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：/、惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关。运动员的质量不变，其惯性大小就不变，不

会因为速度增大而增大，故/错误。

8、运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。运动员在匀速转弯过程中，速度大小虽然不变,

但运动方向发生了变化，所以其运动状态发生了改变，故3错误。

C、运动员到达终点后不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，要保持原来的运动状态继续向前运动，而

不能说受到惯性作用，惯性是物体的一种属性，不是一种力，故C错误。

。、根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。运动

员在运动过程中所受的力全部消失，那么运动员将保持原来的运动状态做匀速直线运动，故。正确。

故选：Do

(1)惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关。

(2)运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。

(3)惯性是物体的一种属性，不是一种力。

(4)根据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

本题考查牛顿第~定律及惯性的知识，力和运动的关系。

2.【答案】B

【解析】解：根据题意，已知合力大小为F=10N,方向向左，且Fi大小为15N；

如果鼻的方向向左，则外向右，尸2=%一尸=15N—ION=5N；

如果乙的方向向右，92的方向一定向左，且F2=%+F=15N+10N=25N,故3正确，错误。

故选：Bo

同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时，其合

力的大小等于两个力的大小之差，且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同。

熟练掌握同一直线上二力的合成，能否根据合力的方向进行分类讨论是本题的解题关键。

3.【答案】D

【解析】解：/、汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是作用在不同物体的

两个力，所以不是一对平衡力，故/错误；

2、汽车在水平公路上高速行驶时，受重力、支持力、牵引力、阻力作用，故3错误；

0、汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，

故c错误；

D,加速行驶时，运动状态发生改变，受到非平衡力，受到合力一定不为零，故。正确。

故选：Do

(1)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；

(2)对汽车进行受力分析；

(3)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；

(4)物体加速运动，合力不为零。

该题考查了平衡力、相互作用的区分、运动和力的关系，是一道基础题。

4.【答案】B

【解析】解：ACD,菜刀的刀刃很薄、注射器的针头尖锐、冰鞋的冰刀很锋利，都是在压力一定时，通过

减小受力面积来增大压强，故/CO不符合题意；

8、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故8符合题意。

故选:Bo

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要

学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。

5.【答案】A

【解析】解：48铅笔处于静止状态，受到平衡力的作用，故左、右两侧人对铅笔的作用力大小相等；由于

力的作用是相互的，铅笔给两个手的压力大小相等，故/正确，3错误；

CD.由于两手指受到的压力相等，左手指的受力面积大于右手指的受力面积，根据p=(可知，左边手指受到

的压强小于右边手指受到的压强，故CO错误。

故选:Ao

(1)物体处于静止状态，受到平衡力的作用；

(2)铅笔在水平方向受到受到平衡力的作用；

(3)由压强等于压力除以受力面积进行判断；

本题考查了二力平衡和固体的压强的有关知识。

6.【答案】C

【解析】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔深度越大，水产生的压强越大，所以

水喷射的也越远，由图可知选项/、B、D错误，C正确。

故选：Co

液体的压强与液体的密度和深度有关，密度相同时，深度越大，液体产生的压强越大，深度相同时，密度

越大的液体，产生的压强越大。

本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压强越大，水压强越大则水喷射的越远。

7.【答案】B

【解析】解：4盆景自动供水装置：当把装满水的瓶子放入盆景盘的水中时，由于大气压作用在盆景盘中的

水面上，所以水不会从瓶中流出。当盆景盘中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降，瓶口露出水面时，

空气进入瓶内，瓶内气压增大，当外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和后，瓶中的水又停止

外流，如此反复，使水不会全部流掉而能保留在瓶中，能直接说明大气压强存在。故/不符合题意。

2.使用注射器注射药液：注射时，护士用力推动活塞，使针筒内药液的压强增大，从而将药液推入病人肌肉

中，该过程利用的是外力推动活塞产生的压强，和大气压无关，不能直接说明大气压强存在。故3符合题

忌、O

c覆杯实验：杯子装满水并倒立时，纸把空气隔绝，水和纸张亲密接触，这时大气对纸张施压，由于大气

压强相当10根高水柱的压强，而杯子里的水一般只有约0.1爪高，压强比大气压强小得多，所以水不会落下

来，直接证明了大气压强的存在。故C不符合题意。

D用吸管喝饮料：用吸管喝饮料时，吸管内的空气被吸走，形成低压，而外界的大气压强将液体压入吸管,

从而让我们能够喝到饮料，直接说明了大气压强的存在。故。不符合题意。

故选：Bo

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气

压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。

本题考查了大气压的存在，属于基础题目。

8.【答案】A

【解析】解：当大风刮过屋顶时，茅屋顶上方空气的流速大于下方空气流速，屋顶受到向上的压强大于向

下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，形成一个向上的压力差，将茅草吸上去。

故选:Ao

流体的压强跟流速有关，流速越大的位置，压强越小。

本题考查了流体压强与流速的关系，属于基础题。

9.【答案】A

【解析】解：

/、开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向

下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮。当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下

面也受到液体压强和大气压的作用，向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，跟浮力产生的原

因有关系。故N符合题意。

2、阿基米德原理是研究浸在水中的物体受到的浮力和排开液体重力的关系，该实验不能测出这两个力的大

小，故2不符合题意；

C、乒乓球上下都受到大气压的作用相同，开始乒乓球不上浮，后来又上浮，不是大气压的作用。故C不符

合题意。

乒乓球上升时，液体的密度一定，可以说明液体压强和深度有关，液体越深，液体的压强越大，但不能

说明液体的压强与液体的密度有关。故。不符合题意。

故选：Ao

浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力。

(1)掌握浮力产生的原因、浮力大小的影响因素、阿基米德原理。

(2)物体排开液体时不一定受到浮力，例如在水中的桥墩，陷在泥里的腿等等。物体受到浮力一定是物体下

面有液体。

10.【答案】D

【解析】解：AC,同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则F浮尹=尸浮乙=6,即浮力是相同的；由

图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据产浮=0,浦了排可知，乙液体的密度大，故/C错误；

B、深度相同，由于乙液体的密度大，根据p=pgh可知，乙杯中液体对容器底的压强更大，故8错误；

。、由图分析可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，由于甲液体的密度小于乙液体的密度，根据m=

可知甲液体的质量小于乙液体的质量，根据G=mg可知甲液体的重力小于乙液体的重力；根据尸压=G杯+

G密度才可知，甲烧杯对桌面的压力较小，由p=(知乙图中烧杯对水平桌面的压强较大，故。正确。

故选：Do

(1)从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到

浮力的大小关系；根据阿基米德原理分析液体密度的大小的关系；

(2)根据p=pgh判定容器底部压强的大小；

(3)由图分析可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，由于甲液体的密度小于乙液体的密度，根据m=

可知两液体的质量的大小关系，根据G=mg可知两液体的重力的大小关系；根据尸笈=G籽+G密度才可知两

烧杯对桌面的压力的大小关系，由p=(判断出烧杯对水平桌面压强的关系。

密度计是物体的沉浮条件的实际应用，要结合阿基米德原理和沉浮条件分析有关问题：放入不同的液体，

液体密度越大，排开体积越小，类似现象：轮船从江中驶入大海。

11.【答案】C

【解析】解：4惯性是一种性质，不是力，不能说惯性作用，故N错误；

BD惯性大小与质量有关，质量不变，惯性大小不变，故2。错误；

C当汽车突然减速时，乘客会由于惯性向前倾，此时安全带可以防止因惯性对驾驶人员造成的伤害，故C

正确。

故选：Co

物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物

体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。

本题考查了惯性现象的解释，要注意结合力和运动的关系分析生活中的现象。

12.【答案】B

【解析】解：/、饺子刚下锅时，体积较小，浮力较小，浮力小于重力，所以饺子下沉，故/错误；

B、在水中煮一会儿，饺子受热膨胀、体积变大，排开水的体积变大，由F浮=p渍gU辞可知，饺子所受浮力

变大，故8正确；

C、当浮力大于饺子的重力时，饺子上浮，直至漂浮在水面上，此时浮力等于重力，排开水的重力等于饺子

的重力，故C错误；

沉底的物体受的浮力小于重力，沉在水底静止的饺子所受的浮力小于饺子的重力，故。错误。

故选：Bo

(1)当物体受到的浮力小于自身重力时，物体会下沉；

(2)饺子受热膨胀，排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知饺子受到的浮力变化；

(3)当物体漂浮时，物体受到的浮力等于物体自身的重力；

(4)沉底的物体受的浮力小于重力。

本题考查物体的浮沉条件以及阿基米德原理的运用，难度不大。

13.【答案】D

【解析】解：当物体匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力是平衡力，大小都等于重力，因此

钢丝绳的拉力始终不变。故选：D.

物体处于静止状态或者匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，平衡力的大小相等、方向相反、作用在

同一直线上。

本题考查了学生根据物体的运动状态来判断物体的受力情况，知道物体静止或者匀速直线运动时，受到的

力是平衡力。

14.【答案】A

【解析】解：(1)因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，/、3两次放置时，水、玻璃杯的总重力

不变，两次对桌面的压力相等;而3放置时受力面积较大，由p=(可知,2放置对桌面的压强较小，即:PA>PB；

(2)力图中瓶子水柱上粗下细，水对容器底的压力小于水的重力；3图中的水柱上细下粗，水对容器底的压力

大于水的重力，所以F/I<FB；

故/正确、BCD错误。

故选：Ao

(1)4、5两次放置时，水、玻璃杯的总重力不变，根据物体对水平面的压力和自身的重力相等比较两种情况

下对桌面的压力关系；5放置时受力面积较大，根据p=(比较两种放置对桌面的压强大小关系。

(2)根据水柱的形状分析水对容器底的压力的大小关系。

本题考查了压力和压强的大小比较，对于形状不规则的容器，液体对容器底的压力与液体重力的关系：直

壁容器，F=G；上大下小，F<G；上小下大，F>Go

15.【答案】C

【解析】解：AB,因为木块漂浮，所以浮力与重力相等，同时也说明木块的密度小于水的密度。把木块露

出水面部分截去后，木块重力减小，排开水的体积不变，浮力不变，浮力大于重力，所以剩下部分会上浮。

故错误；

CD、设木块的底面积为S,把木块露出水面部分截去后木块浸入水中的高度为A度，

把木块露出水面部分截去之前，木块漂浮，浮力等于重力，即F浮=。次9，郁=(1—^p水gV=4p水gSh=G,

把木块露出水面部分截去后，剩余木块的高度为八-京=:鼠

把木块露出水面部分截去后，木块仍然漂浮，浮力F浮=|G'=|x,G=^p次gS八①，

根据阿基米德原理有：口浮=p水gSh通

根据①②两式有：《p水gSh=p7^gSh浸,

截去后，木块露出水面部分的高度为“=号八-=晟/i,故C正确，D错误。

故选：Co

(1)漂浮在水面上的木块，当水下的一部分被截去后，其浮沉的变化取决于它的浮力与重力关系的变化。以

被截去部分所受的浮力与重力为研究对象，可比较出二者的大小，可得出变化后重力与浮力的关系。

(2)设木块的底面积为S,把木块露出水面部分截去后木块浸入水中的高度为力,木块露出水面部分截去之前,

木块漂浮，浮力等于重力，把木块露出水面部分截去后，木块仍然漂浮，浮力等于重力的松根据阿基米德

原理列出等式，化简求解浸入水中的深度，再计算露出水面的高度。

此题考查物体浮沉条件的应用和阿基米德原理，解决此题的关键：一是明确一开始重力是等于浮力的，然

后以截去部分为研究对象，相当于原来重力减去截去重力，原来浮力不变，这样分析出被截去部分重力与

浮力的大小，就可以比较出结果了，属于难题！

16.【答案】非平衡力运动状态做匀速直线运动

【解析】解：抛出的篮球在空中做曲线运动，篮球的运动状态在不断改变。根据牛顿第一定律，如果物体

不受力或者受平衡力，它将保持静止状态或者匀速直线运动状态。因此，空中的篮球一定受非平衡力的作

用。

当篮球落地后，它最终会在地面上停下来。这是因为地面给篮球施加了一个阻力，这个阻力改变了篮球的

运动状态，使它由运动变为静止。这说明力可以改变物体的运动状态。

如果正在地面滚动的篮球所受力全部消失，根据牛顿第一定律，篮球将保持它消失力那一瞬间的运动状态,

即做匀速直线运动。

故答案为：非平衡力；运动状态；做匀速直线运动。

物体受到的力是平衡力还是非平衡力关键看物体是否处于静止状态或匀速直线运动状态；力可以改变物体

的形状，也可以改变物体的运动状态。一切运动的物体在没有受到力的作用时，要保持匀速直线运动状态。

知道如何判断物体受到的力是平衡力还是非平衡力，知道重力的方向总是竖直向下的，是解答此题的关键,

此题难度不大，属于基础题。

17.【答案】大气压强减小连通器

【解析】解：挤压吸盘时，排出了吸盘内部的空气，使得吸盘内部的气压远远小于外界气压。在外界大气

压强的作用下，吸盘被紧紧压在墙壁上。

根据压强公式p=((其中。是压强，厂是压力，S是受力面积)，在地基和房体质量一定，重力一定，对地面

的压力厂一定时，增大地基和地面的受力面积S,可以减小压强。

上端开口，下部连通的容器叫连通器。静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在

同一水平面上。透明塑料软管两端开口，底部连通，符合连通器的特点，所以利用它可以确定两个等高标

记。故答案为：大气压强；减小；连通器。

大气压的综合应用主要涉及到多个方面，包括生活用品、天气影响、人体影响、液体沸点的影响以及体积

与压强的关系。

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。

连通器是一种上端开口、底部互相连通的容器，其应用广泛，主要基于连通器内液体的液面总是保持在同

一水平面上的原理。

本题考查了大气压的应用，减小压强的方法，连通器的特征。

18.【答案】降低1.013x105

【解析】解：将此气压计从山顶移至山下，大气压增大，吸管中水柱的高度将降低；

乙图装置中水银柱高度为760mm,则实验地大气压为：p=pgh=13.6x103kg/m3x9.8N/kgx0.76m=

1.013x105Pa»

故答案为：降低；1.013xl05«

大气压随高度的增加而减小；根据p=pg/i进行分析和计算。

本题考查的是大气压的变化，会根据液体的压强公式计算大气压的数值；知道大气压与高度的关系。

19.【答案】5002035

【解析】解：物体/对墙的压力等于水平推力，则物体/对墙的压强为：

/和8—起匀速下滑，根据二力平衡可知，物体N受到墙对它的摩擦力为f=GA+GB=15N+5N=20N；

将3取走，尸保持不变时，物体/与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，在/的下方施

加一个力%,使物体4恰好向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则%的大小为：

Fi=Gq+/=15N+20N=35N。

故答案为：500；20；35o

(1)物体/对墙的压力等于水平推力，利用p=(求出物体/对墙的压强；

(2)根据二力平衡求出物体/受到墙对它的摩擦力；

(3)将8取走，歹保持不变时，物体/与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，在/的下方

施加一个力%,使物体/恰好向上做匀速直线运动，处于平衡状态，根据Fi=GA+/"得出Fi的大小。

本题考查了二力平衡、摩擦力和压强的计算，是一道综合题。

20.【答案】在斜面和水平面上都铺上毛巾了；使小车到达水平面的速度相同；慢；增大；不需要；小车

仅在木板表面上滑行时滑出了右端，说明通过的距离最长；匀速直线

【解析】(1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时，应该改变水平面的粗糙程度，不应改变斜面的粗糙程

度，否则物体到达水平面时的速度是不同的，所以实验中，应该在水平面上铺上毛巾；

(2)为了探究阻力对物体运动的影响，实验中应保持小车到达水平面的速度不变，要实现这一点小明应该每

次都从斜面上同一位置释放；

(3)木板表面最光滑，小车在上面运动口寸通过的距离最长，由实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车

运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；

雨天路面阻力变小，刹车后速度减小慢，滑行距离长，雨天驾驶汽车时应该增大与前车之间的距离；

(4)在实验时小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端，说明通过的距离最长，故不需要重做本实验以获取可

靠的证据。

(5)如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做匀速直线运动。

故答案为：(1)在斜面和水平面上都铺上毛巾了；(2)使小车到达水平面的速度相同；(3)慢；增大；(4)不需

要；小车仅在木板表面上滑行时滑出了右端，说明通过的距离最长；(5)匀速直线。

(1)(2)要探究阻力对物体运动的影响，实验中应控制小车的初速度相同，为了使小车到达水平面具有相同的

初速度，应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；实验中应该改变水平面的粗糙程度；

(3)根据实验现象，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远；

(4)通过小车在水面上运动的距离反映阻力对小车运动的影响程度；

(5)如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做匀速直线运动。

本实验应用了控制变量法与实验推理法，掌握该方法的应用是正确解题的关键。

21.【答案】C；不属于；深度；800；错误；没有控制液体的深度相同；A

【解析】(1)实验前，小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，则接下来他应该拆除橡胶管

重新安装，故C正确；

(2)液体压强计的左端是密闭的，所以不属于连通器；

(3)比较丙、丁两图可知，液体密度相同，丙中探头深度大，。形管两管液面的高度差大，液体压强也大，

故可以得出的结论是：同种液体，深度越大，液体压强越大；

(4)探头在水中的深度为8cm时受到的压强：p=p水gh=1xW3kg/m3xlON/kgx0.08m=800Pa；

(5)向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了液体深度，故错误，理由是没有控制液体的

深度相同；

(6)探头在不同液体中的深度相同，根据p=pgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大。

/、“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故/正确；

B、。形管中换密度更小的液体，两侧的高度差变大，故3错误；

C、“烧杯中换密度差更大的液体”。形管左右两侧液面的高度差变大，故C错误；。

故答案为：(1)C；(2)不属于;(3)深度;(4)800；(5)错误；没有控制液体的深度相同；(6)4。

(1)如果实验开始前。形管两侧液面就存在高度差，应拆下重新安装；

(2)上端开口，下端连通的容器叫连通器；

(3)根据转换法，由。形管两管液面的高度差来显示液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大；

液体压强与液体的密度和深度有关，研究液体压强与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，

分析实验中相同量和不同量，分析得出液体压强与变化量的关系；

(4)利用液体压强计算公式p=pg/i计算可得；

(5)向丙图烧杯中多次加盐水，改变了液体密度的同时也改变了液体深度；

(6)根据p=pg/i来分析压强和液体密度或深度的关系，进而做出判断。

本题考查了液体压强大小的影响因素及其应用，利用控制变量法和转换法探究液体压强与液体深度的关系

是本题的重点。

22.【答案】4.8；液体的密度；C；D-,控制变量法；0.6；8X103。

【解析】(1)由题图/可知，弹簧测力计的示数为4.8N,该物块的重力G物=4.8N。

(2)比较。和E可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，此时弹簧测力计的示数不同，物体受到

的浮力不同，因此可得浮力大小与液体的密度有关。

(3)要探究浮力大小与所处深度的关系，应控制排开液体的体积和密度不变，只改变深度，故应比较C和。

两图。

(4)本实验中要探究浮力的大小与多个因素的关系，采用的物理方法是控制变量法。

(5)由/、。两图可知，物块完全浸没于水中所受浮力为F浮=4.8N-4.2N=0.6N,

G

物体的质量为租=—=:鬻=0.483，

gION/kgu

p

物体浸没后排开液体的体积等于物体的体积，则物体的体积为，=丫排=上=■，…—=6X

10-5m3

物块的密度为p=£=6黑缘3=8XW3kg/m\

故答案为：(1)4.8；(2)液体的密度；(3)C；。；(4)控制变量法；(5)0.6；8x103„

(1)根据A可知物体的重力；

(2)(3)(4)浮力大小与物件排开液体的体积和液体的密度有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要

控制另外一个因素不变；

(5)由/C实验得出物体浸没在水中所受的浮力，根据重力公式求出物块的质量，根据阿基米德原理求出物

块的体积，根据密度公式求得物体的密度。

本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、阿基米德原理及控制变量法的运用。

23.【答案】竖直；1.7；变小；不变；物体排开水的体积；等于；液体的密度；不能；若将第①步测空

烧杯的重力放在最后测量，实验过程中烧杯可能会残留液体，导致测量的空烧杯重力值偏大，从而使计算

出的排开液体的重力(即“步骤④中烧杯和水的总重力-空烧杯重力”)不准确，最终影响对“物块所受浮力

是否等于排开液体重力”的结论验证

【解析】(1)由于要用弹簧测力计测量物体的重力和物体受到浮力，且物体的重力和浮力的方向都是在竖直

方向上，所以弹簧测力计应在竖直方向上调零；

(2)由图②可知，弹簧测量力计的分度值为0.1N,弹簧测力计的示数是1.7N,即物重G=1.7N；

浸没前物体浸入水中的深度逐渐增大时，测力计的示数逐渐减小，由称重法测浮力可知物体受到的浮力逐

渐增大，其原因是物体浸入水中的体积逐渐增大(即排开水的体积逐渐增大)，

浸没之后，随着浸入水中的深度逐渐增大时，弹簧测力计示数不变；由此可得：浸在水中的物体受到的浮

力的大小随物体排开水的体积的增大而增大；

由图②③可知物体受到的浮力大小尸浮=G-尸拉=1.7N-09N=0.8N,

由图①④可知物体排开水受到的重力G舜=G^—G桶=0.9N—0.1N=0.8N,

由此可得：物体浸在水中受到的浮力大小等于物体排开水受到的重力；

(3)由题中数据可得，物体浸没在水中受到的浮力尸浮=G—尸拉=1.7N-0.9N=0.8N,

物体浸没在盐水的受到的浮力F浮=G—尸投=1.7/V-0.7N=1.0N,即尸浮＞F浮,

由于盐水密度大于水的密度，且同一物体浸没时排开液体的体积相同，由此可得：在物体排开液体的体积

相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；

(4)若将第①步测空烧杯的重力放在最后测量，实验过程中烧杯可能会残留液体，导致测量的空烧杯重力值

偏大，从而使计算出的排开液体的重力(即“步骤④中烧杯和水的总重力-空烧杯重力”)不准确，最终影响

对“物块所受浮力是否等于排开液体重力”的结论验证。

故答案为：(1)竖直；(2)1.7；变小；不变；物体排开水的体积；等于；(3)液体的密度；(4)不能；若将第①

步测空烧杯的重力放在最后测量，实验过程中烧杯可能会残留液体，导致测量的空烧杯重力值偏大，从而

使计算出的排开液体的重力(即“步骤④中烧杯和水的总重力-空烧杯重力”)不准确，最终影响对“物块所

受浮力是否等于排开液体重力”的结论验证。

(1)该实验中要用弹簧测力计测量物体的重力和物体受到浮力，且物体的重力和浮力的方向都是在竖直方向

上，由此可得出结论；

(2)由图②可知，弹簧测量力计的分度值为0.1N,根据指针位置可读出弹簧测力计的示数；

浸没前物体浸入水中的深度逐渐增大时，测力计的示数逐渐减小，由称重法测浮力可知物体受到浮力的变

化，其原因是物体排开水的体积逐渐增大，由此得出结论；

由图②③可知物体受到的浮力大小，由图①④可知物体排开水受到的重力，由此可得出结论；

(3)分别求出物体浸没在水中受到的浮力和物体浸没在盐水的受到的浮力，比较浮力的大小关系；同一物体

浸没时排开液体的体积相同，由于盐水密度大于水的密度，由此可得出结论；

(4)根据称重法分析浮力测量中存在的误差。

本题是阿基米德原理的验证实验，主要考查了影响浮力大小的因素、称重法测浮力和阿基米德原理的应用，

难度适中。

24.【答案】从杯中溢出水的重力为1N；

木块受到的浮力为1N；

木块的密度为0.8xlO^kg/m3

【解析】(1)从杯中溢出水的重力：

G排=m排g—