2025年马来语等级考试试卷（含高频考点解析）

2025年马来语等级考试试卷（含高频考点解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础语法与词汇要求：考察学生对马来语基础语法和词汇的掌握情况。1.请选出正确的词尾形式：a.saya(我)b.dia(他)c.kami(我们)d.mereka(他们)2.请选出正确的动词时态：a.nak(想要)b.nakda(想要去)c.nakpun(想要有)d.nakdatang(想要来)3.请选出正确的疑问词：a.bagaimana(怎么样)b.bagaimanakah(怎么样呢)c.bagaimanasaja(怎么样都可以)d.bagaimanasajasaja(怎么样都可以)4.请选出正确的介词：a.untuk(为了)b.untuk(和)c.untuk(在)d.untuk(从)5.请选出正确的冠词：a.satu(一个)b.satu(一些)c.satu(两者)d.satu(三者)6.请选出正确的连接词：a.dan(和)b.tapi(但是)c.jadi(因为)d.seperti(像)7.请选出正确的形容词：a.baik(好)b.buruk(坏)c.besar(大)d.kecil(小)8.请选出正确的副词：a.tinggi(高)b.tinggi(快)c.tinggi(长)d.tinggi(早)9.请选出正确的量词：a.satu(一个)b.dua(两个)c.tiga(三个)d.empat(四个)10.请选出正确的代词：a.saya(我)b.dia(他)c.kami(我们)d.mereka(他们)二、阅读理解要求：考察学生对马来语阅读材料的理解能力。1.阅读以下短文，并回答问题：短文：Sayaadarancanganuntukmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,sayabelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Sayamemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?2.阅读以下短文，并回答问题：短文：Kamiakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,kamibelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Kamimemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?3.阅读以下短文，并回答问题：短文：Sayadankeluargasayaakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,sayabelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Sayamemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?4.阅读以下短文，并回答问题：短文：Kamiakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,kamibelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Kamimemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?5.阅读以下短文，并回答问题：短文：Sayadankeluargasayaakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,sayabelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Sayamemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?6.阅读以下短文，并回答问题：短文：Kamiakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,kamibelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Kamimemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?7.阅读以下短文，并回答问题：短文：Sayadankeluargasayaakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,sayabelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Sayamemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?8.阅读以下短文，并回答问题：短文：Kamiakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,kamibelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Kamimemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?9.阅读以下短文，并回答问题：短文：Sayadankeluargasayaakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,sayabelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Sayamemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai.问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?10.阅读以下短文，并回答问题：短文：Kamiakanmenghadiripertemuankeluargadikampung.Tapi,kamibelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan.Kamimemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai。问题：a.Siapayangmengemukakanrancanganuntukmenghadiripertemuankeluarga?b.Apayangbelumdiketahuipengemukakanrancanganini?c.Apayangdiperingatkanpengemukakanrancanganini?d.Apayangdimintapengemukakanrancanganini?四、写作要求：考察学生运用马来语进行书面表达的能力。1.请用马来语写一篇短文，描述一次你在学校参加的课外活动。短文应包括以下内容：a.活动的名称和日期b.活动的目的和意义c.活动的过程和你的感受d.你从这次活动中学到的东西2.请用马来语写一篇短文，描述一次你和家人一起度过的难忘假期。短文应包括以下内容：a.假期的地点和时间b.假期的活动安排c.你和家人一起度过的有趣时刻d.你对这次假期的总结和感悟五、听力理解要求：考察学生通过听力材料获取信息的能力。1.请听录音，回答以下问题：a.男性说话者的名字是什么？b.男性说话者的职业是什么？c.男性说话者最喜欢的休闲活动是什么？d.男性说话者最喜欢的食物是什么？2.请听录音，回答以下问题：a.女性说话者的年龄是多少？b.女性说话者的家庭住址在哪里？c.女性说话者最喜欢的学校科目是什么？d.女性说话者最喜欢的季节是什么？六、口语表达要求：考察学生运用马来语进行口头表达的能力。1.请用马来语进行自我介绍，包括以下内容：a.你的名字b.你的年龄c.你的学校d.你的兴趣爱好2.请用马来语进行简短对话，假设你是商店的售货员，顾客想要购买一件衣服。对话应包括以下内容：a.顾客询问衣服的尺寸和颜色b.售货员介绍衣服的款式和价格c.顾客询问是否有折扣d.售货员回答顾客的问题并询问是否需要试穿本次试卷答案如下：一、基础语法与词汇1.a.saya(我)解析：此题考察学生对主格代词的掌握。saya是主格代词，表示“我”。2.b.nakda(想要去)解析：此题考察学生对动词不定式的掌握。nakda是动词“nak”的不定式形式，表示“想要去”。3.b.bagaimanakah(怎么样呢)解析：此题考察学生对疑问词的掌握。bagaimanakah是加强语气的疑问词，用于询问对方的情况或感受。4.b.untuk(和)解析：此题考察学生对介词的掌握。untuk可以表示“和”、“为了”、“在”等意义，根据句子语境，此处表示“和”。5.a.satu(一个)解析：此题考察学生对数词的掌握。satu表示“一”，用于表示数量。6.a.dan(和)解析：此题考察学生对连接词的掌握。dan表示“和”，用于连接并列的词语或句子。7.a.baik(好)解析：此题考察学生对形容词的掌握。baik表示“好”，用于描述事物的性质。8.b.tinggi(快)解析：此题考察学生对副词的掌握。tinggi可以表示“高”，但在此题中，tinggi表示“快”。9.a.satu(一个)解析：此题考察学生对量词的掌握。satu表示“一个”，用于表示数量。10.a.saya(我)解析：此题考察学生对代词的掌握。saya是主格代词，表示“我”。二、阅读理解1.答案：a.Sayab.Tidaktahuarahdantempatyangtepatc.Memerlukanbantuand.Menemukantempatyangpalingsesuai解析：a.根据短文第一句“Sayaadarancanganuntukmenghadiripertemuankeluargadikampung”，可知提出计划的是“我”。b.根据短文第二句“Tapi,sayabelumtahuarahdantempatyangtepatuntuktempatpertemuan”，可知“我”还不知道方向和具体地点。c.根据短文第三句“Kamimemerlukanbantuanuntukmenemukantempatyangpalingsesuai”，可知“我”需要帮助来找到合适的地点。d.根据短文内容，可知“我”的目标是找到最合适的地点。2.答案：a.Kamib.Tidaktahuarahdantempatyangtepatc.Memerlukanbantuand.Menemukantempatyangpalingsesuai解析：与第一题答案相同，此处不再赘述。三、阅读理解1.答案：a.Sayadankeluargasayab.Tidaktahuarahdantempatyangtepatc.Memerlukanbantuand.Menemukantempatyangpalingsesuai解析：与第一题答案相同，此处不再赘述。2.答案：a.Kamib.Tidaktahuarahdantempatyangtepatc.Memerlukanbantuand.Menemukantempatyangpalingsesuai解析：与第一题答案相同，此处不再赘述。四、写作1.答案：（根据考生自己的经历和想象进行写作，以下为示例）PertemuanEkstrakurikulerdiSekolahPadahariSabtu,5November2023,sayaikutsertadalampertemuanekstrakurikulertaritaritradisionaldisekolahkami.Pertemuaninidiadakanuntukmempromosikandanmempertahankanbudayataritradisionalkita.Padapagihari,kamimulaibersiapbersama-samadiruangpraktiktari.Parapendidiktarimemberikanpetunjuktentanglangkah-langkahdasartaritradisional.Setelahitu,kamimemulaimengikutilatihan.Padaawalnya,kamimasihmerasasulituntukmengertidanmelaksanakantariini.Tetapi,dengankerjakerasdandukungandariteman-teman,kamisemakinterampildalamtari.Padasorehari,pertemuanekstrakurikulerinidiadakandihalamansekolah.Kitamenariuntukparasiswadanguruyanghadir.Pertunjukankamimendapattanggapanpositifdaripenonton.BerbagaitariyangkitatampilkantermasuktariGambyong,tariSuling,dantariTopeng.Penampilankamidiharapkandapatmeningkatkankesadaranmasyarakattentangpentingnyamempertahankandanmempromosikanbudayataritradisional.Pertemuanekstrakurikuleriniadalahpengalamanyangmenarikbagisaya.Sayabelajarbanyaktentangkesungguhandankerjakeras.Selainitu,sayajugamendapatkesempatanuntukberinteraksidenganteman-temandanmendapatkandukungandaripendidiktari.Sayaberharapdapatterusmengembangkankemampuantarisayadanmempromosikanbudayataritradisionaldimasamendatang.2.答案：（根据考生自己的经历和想象进行写作，以下为示例）PertemuanKeluargadiLiburanPadaliburanmusimpanastahunini,sayadankeluargasayamelakukanliburanbersamadiPulauLangkawi.Tempatinisangatindahdenganpantaiyangbersihdanlautyangcerah.Kitamenempuhwaktuselamasemingguuntukmenikmatikeindahanalamdanbersenang-senangbersama.Padaharipertama,kitamelakukanaktivitasolahragadipantai.Kamimemainkanvolipantai,berenang,danberburukarang.Kitajugaminumtehhangatbersama-samadidekatapiapi.Padaharikedua,kitamengunjungiberbagaitempatwisatadiPulauLangkawisepertiUnderwaterWorlddanCableCar.Kitamenikmatipemandanganyangmenarikdanmendapatkan