2010-2024历年广东信宜市七年级第一次月考政治试卷（带解析）

2010-2024历年广东信宜市七年级第一次月考政治试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.雷锋总是认为，自己累一点不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快乐。这种助人为乐得精神充分证明（

）①奉献使人充实、使人快乐②奉献使人道德高尚③奉献使人感受到生活得美好，体味出生命得价值④他人快乐与己无关A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④参考答案：A试题分析：每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起。雷锋的想法就是想实现人生价值的意义，用自己更多的奉献，服务于他人和社会，实现自己的人生价值。①②③观点是正确的；他人快乐与己无关的想法，是自私的表现，是错误的，应排除④；所以本题选择A。考点：本题考查实现人生价值的相关知识。2.怎样才能培养坚强和锻炼自己的意志？参考答案：（1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。试题分析：坚强的意志，是人们学习、工作和一切事业成功的动力和保证。意志的锻炼和培养，必须：（1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。考点：本题考查培养和锻炼自己意志的途径。3.关于生命的理解正确的是（

）①生命不可能十全十美②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命对他人都有价值④生命可以做到十全十美A．①③B．②③④C．①②④D．①③④参考答案：A试题分析：正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。每个生命都不可能十全十美，每个人的生命都是有价值的，都值得我们尊重和善待，②④观点错误，①③是我们对生命的正确理解，所以本题选A。考点：本题考查对生命的正确理解。4.人最宝贵的是生命，因为（

）①生命是人们享受一切权利的基础②人类是生命的主宰③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次④生命是创造有意义人生的前提A．①②B．①④C．②④D．②③参考答案：B试题分析：生命属于我们每个人只有一次，人最宝贵的是生命，因为生命是人们享受一切权利的基础，生命是创造有意义人生的前提，如果没有了生命，一切都会化为乌有。所以①④观点符合题意；人类是生命的主宰，观点正确，但与题无关，故应排除②；人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次，说法错误，故应排除③；所以本题选择B。考点：本题考查对生命的宝贵性的正确认识。5.进入初中，体验初中生活，下列感觉中不正确的是（

）A．感到高兴，因为我进入初中了B．感到孤单，到了新的环境不太适应C．无所谓，与我无关D．比较容易与以前的同学在一起参考答案：C试题分析：初中生活把我们带进一个新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。我们应珍惜这个新起点，做一名快乐的初中生。A、B、D选项都是对初中新生活的真实感受，符合初中学生的心理活动特点，因而是正确的；而“无所谓，与我无关”的观点，是一种消极的态度，对中学的成长是极为不利的，因此是中学生进入初中阶段不应有的感觉，故本题选择C。考点：本题考查初中生进入新生活的感觉的相关知识。6.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（

）A．生活条件的优越B．生活的艰辛和曲折C．生命的价值和意义D．生活中的快乐和悲伤参考答案：C试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。A、B、D观点更多地考虑到自身的体验和感受，是错误的，故应排除；所以本题选择C。考点：本题考查实现生命价值的相关知识。7.青少年要使自己的青春更美好，就应该（

）①树立远大的人生目标②珍惜美好的青春时光③努力充实完善自己④从现在做起，不断奉献A．①②③B．①②C．②③④D．③④参考答案：BD试题分析：因为青春是美好的，所以需要我们倍加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。青少年要使自己的青春更美好，就应该：树立远大的人生目标，珍惜美好的青春时光，努力充实完善自己，从现在做起，不断奉献；所以①②③④均符合题意；所以本题选择BD。考点：本题考查青少年珍惜青春的相关知识。8.下列哪些做法是正确的（

）①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔③初一（1）班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④参考答案：B试题分析：一个人的价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。“父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水”的做法是小明对父母的贡献，是正确的；“城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔”的做法是对社会的贡献，是正确的；所以①②③观点正确；“节省下来的零花钱捐给重灾区”的做法是对社会的贡献，也是正确的；“遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气”的做法是消极情绪的做法，是不正确的，故应排除④；所以本题选择B。考点：本题考查实现自身价值的途径。9.前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们（

）A．生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命B．一个人生命的意义在于寿命的长短C．作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔D．人的生活应该过得充实、有意义、有价值参考答案：D试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。所以B观点错误；A观点正确，但与题无关，故应排除A；奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中的话是要告诉人们应使自己过得充实、有意义、有价值；“作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔”的说法错误，故应排除C；所以本题选择D。考点：本题考查对实现生命价值的相关知识。10.11.小丁的腿有残疾，你对他应该（

）①尊重他的独立人格和尊严②与他友好相处，把他当作正常人对待③在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手④既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④参考答案：A试题分析：残疾人是社会中的弱势群体，理应得到全社会的理解与尊重。我们在与残疾人相处时应该做到：尊重他的独立人格和尊严，在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手，与他友好相处，把他当作正常人对待，①②③观点正确；而“既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦”的做法是孤立残疾人的一种表现，是不尊重生命的表现，④观点错误，故排除；所以本题选择A。考点：本题考查如何善待他人的生命。12.中学生如何充分利用有限的今天？参考答案：充分利用有限的今天，对于中学生来说，就是应该认真学习，认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；同时，在家庭、学校和社会，要多做有益的事，多做令人愉快的事，“不让一天无惊喜”，让自己的人生充满欢声笑语，给自己带来欢乐，也给别人带来欢乐。试题分析：中学时代是人生的黄金时代，把握好中学时光，就会为我们的人生打好坚实的基础.为此，作为中学生，就要充分利用有限的今天，对于中学生来说，就是应该认真学习，认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；同时，在家庭、学校和社会，要多做有益的事，多做令人愉快的事，“不让一天无惊喜”，让自己的人生充满欢声笑语，给自己带来欢乐，也给别人带来欢乐。考点：本题考查中学生对今天美好时光的珍惜。13.“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们（

）A．好好珍惜春天B．好好珍惜早晨C．好好珍惜青春D．珍惜一切生命参考答案：C试题分析：随着年龄的增长，我们已经步入了青春的门槛。拥有青春，我们就拥有梦想，拥有激情，拥有幸福；拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；我们可以尽情放飞自己的梦想；我们不怕失败，相信一切可以从头再来。青春是美好的，青春是幸福的；所以我们一定要珍惜好青春。“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们就是要珍惜好青春。A、B、D观点不符合题意，故应排除；所以本题选择C。考点：本题考查感悟青春的美好。14.在班级中，形成一个良好的班集体，需要班级中的同学（

）①各尽其能，发挥所长②为班级目标的实现而团结奋斗③各想各的、各做各的④相互协作A．①②B．④C．①③④D．①②③④参考答案：AB试题分析：良好的班集体的形成，需要集体中每一个成员的共同努力。首先要有共同的目标，前进的动力；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行；所以观点①②④符合题意；如果在集体中各想各的、各做各的，那么机体就会像一盘散沙，失去凝聚力，所以观点③错误，故应排除；所以本题选择AB。考点：本题考查创建良好班集体的正确认识。15.去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。请你简要回答：（1）你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？（答出4个即可）（4分）（2）汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是

”，请你谈谈对这句话的理解。（6分）（3）一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？（请写出3种具体的办法。）（3分）（4）请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。（3分）参考答案：（1）康洁身上的优良品质有：助人为乐、关爱他人，无私奉献，面对困难和危险不退缩，勇敢果断，坚忍不拔。（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。（3）一旦地震发生，要及时跑到空旷的地方去；如果在楼房里，可躲避到角落里或比较结实的家具底下；当被建筑物压住时，要保存体力，等待救援等等。（4）如：接受他人诚心提供的帮助支持，不要封闭自己；勇敢地抬起头，坚毅的眼神才能看见灿烂的阳光等。试题分析：（1）六年级学生康洁面对突如其来的灾难，她没有惊慌，勇敢果断，坚忍不拔。她忍痛爬起来，冲上教学楼去救人，说明她助人为乐、关爱他人，无私奉献。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养，说明她理解父母，珍爱生命。（2）生命属于我们每个人只有一次，人最宝贵的是生命。因为生命是人们享受一切权利的基础，生命是创造有意义人生的前提，如果没有了生命，一切都会化为乌有。生命是过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。（3）意外伤害时有发生，掌握必要的自救方法非常有必要。如：当地震发生时，要及时跑到空旷的地方去；如果在楼房里，可躲避到角落里或比较结实的家具底下；当被建筑物压住时，要保存体力，等待救援等等。（4）人生随时可能遭遇到挫折，面对意外伤害，当他人遭遇到挫折与困难时，我们应帮助他们战胜困难，重建心灵家园。编辑心灵寄语，应该鼓励他人战胜灾难，学会勇敢和坚强。如：接受他人诚心提供的帮助支持，不要封闭自己；勇敢地抬起头，坚毅的眼神才能看见灿烂的阳光等。考点：（1）本问考查中学生应具有的优秀品质。（2）本问考查对生命宝贵性的认识。（3）本问考查地震灾害发生时的自救常识。（4）本问考查学习写心灵寄语。16.中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80——90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。这说明了（

）①生命是一个过程②一个人的生命是不可重复的③生命属于我们只有一次④人的生命是非常短暂的A．②③④B．①②③④C．①②③D．①③④参考答案：B试题分析：生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。和其他生物相比，人的生命是短暂的，生命属于我们只有一次，生命是一个过程，一个人的生命是不可重复的，我们要珍惜我们仅有一次的生命。观点①②③④都是从题干中得到的正确认识，故本题选择B。考点：本题考查对生命的宝贵性的正确认识。17.人类是地球上最高级的生命，因此（

）A．人类可以任意处置其他生命B．人类最有权利生活在地球上C．人类无需其他生命的存在D．人类有责任保护我们赖以生存的地球参考答案：D试题分析：每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、热爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。A、B、C观点都是错误的，故排除；所以本题选择D。考点：本题考查人类如何正确对待和其他生命的相处。18.小明的同桌小红白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，花的时间并不多，可成绩却比较好，小明问小红晚上看书看到什么时间，小红说：我喜欢晚上看书看到十点钟，我感到晚上的效率高。小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。（1）你认为小明这样做对吗?为什么?（2分）（2）你在学习中有哪些好的方法?请介绍出来让我们分享。（5分）（3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你在学习中的快乐和痛苦（各两条）。（5分）参考答案：（1）不对。每个人都有自己的学习方式，而且各有特点，别人的学习方式不一定适用于本人。要选择适合本人的学习方式，才能获得更好的学习效果。（2）如：①上课认真昕讲；②提前及时预习；③课后复习巩固；④不懂的及时请教老师等。（3）快乐：①成绩排名在前，受老师表扬；②不懂的问题解决了。③参加社会实践，增强了动手能力。痛苦：①作业太多，影响休息；②周日想看电视被妈妈制止，因为作业没做好③成绩不理想，受父母批评。试题分析：（1）作为初中生，在面对新的学习的时候，应该采用不同的方法和策略。在学习方式的选择上，每个人都有自己的特点，学习方式要因人而异，别人的学习方式不一定适用于本人。要选择适合本人的学习方式，才能获得更好的学习效果。（2）学习方法有很多，每个人有每个人的独特的学习方法。如：①上课认真听讲；②提前及时预习；③课后复习巩固；④不懂的及时请教老师等。我们应相互借鉴，取长补短，不断进步。（3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，感受到学习的快乐和痛苦，是中学生正常的心理感受。快乐与痛苦有很多，如：快乐：①成绩排名在前，受老师表扬；②不懂的问题解决了。③参加社会实践，增强了动手能力。痛苦：①作业太多，影响休息；②周日想看电视被妈妈制止，因为作业没做好③成绩不理想，受父母批评。考点；（1）本问考查对不同学习方式的正确认识。（2）本问考查科学的学习方法。（3）本问考查中学生对学习的快乐和痛苦的感受。19.同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被判处死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（

）①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得生命的可贵④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③B．①③④C．①②D．①②③④参考答案：D试题解析：人最宝贵的就是生命。马加爵将同宿舍的四名同学杀害，自己也被判处死刑就可以看出他不懂得生命的可贵，生命需要互相尊重，互相关爱；每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命；所以我们从小就应该进行生命教育。该题具有开放性，只要与之有关的正确观点都对。故答案是D考点：本题考查肯定生命、尊重生命的相关知识。20.身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台，他说：我无法决定生命的长度，但可以选择生命的宽度。这说明（

）A．人类的生命最具有智慧性B．生命的价值在于对社会的贡献C．对挫折要不放弃生的希望D．生命的价值在于延长生命长度参考答案：B试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台，就是使自己的生命价值得以延伸；人类的生命最具有智慧性，观点正确，但与题无关，故排除A；C、D也是观点正确，但不符合题意，故排除；所以本题选择B。考点：本题考查延伸生命价值的相关知识。21.一伐木工人被树干压住了腿，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命，你认为（

）A．这种做法不对，应等在原地，希望有人能去救他B．他这样成了残废，还不是给家庭增加了麻烦C．这样做很正确，人不能放弃生的希望D．他应当等在原地，打电话求援参考答案：C试题分析：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。伐木工人被树干压住了腿，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命，正是由于他热爱生命，他才没有放弃生的希望，是正确的做法；A、B、D说法错误，应排除，所以本题选择C。考点：本题考查对生命不放弃的正确做法。22.人类是自然界的主宰，可以随心所欲地对待大自然参考答案：（1）这种说法是错误的。①人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们每个人的衣食住行最终都离不开大自然，没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。②地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态良好的世界。③如果人类随心所欲地对待大自然，一味地向大自然索取，随意践踏大自然的生命，势必导致人类自身的生存受到威胁，最终造成人类的毁灭。试题分析：答辨析题首先要掌握技巧。答辨析题时，首先要明确你的观点，接下来说明你的理由，最后再总结。本题重点在探讨人类与大自然的关系。人类来自于大自然，人的生命孕育于自然，又依赖于自然。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态良好的世界。如果人类随心所欲地对待大自然，一味地向大自然索取，随意践踏大自然的生命，势必导致人类自身的生存受到威胁，最终造成人类的毁灭。考点：本题考查对人类与自然友好相处的正确认识。23.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，要注意到以下哪几点（

）①学会自主学习

②提高学习效率

③科学安排时间

④学到哪儿是哪儿A